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班團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)班團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

班團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

班團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬之間,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,說到這個(gè)學(xué)期和這段經(jīng)受,我個(gè)人是五味雜陳,個(gè)中味道可能只有自己知曉,現(xiàn)將這學(xué)期以來我班主任體會(huì)做一個(gè)總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了提高本班的教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的訓(xùn)練工作,切實(shí)提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),學(xué)校特別重視,不僅教務(wù)主任常常到班級(jí)當(dāng)中去,校長(zhǎng)也時(shí)常到深化到同學(xué)中去,隨時(shí)聽課,并指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視激發(fā)了老師和同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,同學(xué)們學(xué)習(xí)熱忱極為高漲,而且本學(xué)期以來他們的成果也取得了不小的進(jìn)步,這和學(xué)校的關(guān)懷是分不開的。

二、學(xué)校開發(fā)校本課程《弟子規(guī)》,這大大有利我班班級(jí)紀(jì)律的管理。

一開頭,紀(jì)律就抓的早,抓的較嚴(yán),樂觀引導(dǎo)這些初一新生改掉學(xué)校生身上所帶有的哪些嬉鬧、常說話、小毛病,特殊是上課時(shí)候,時(shí)刻提示那些喜愛搞小動(dòng)作、說話的同學(xué),同時(shí)利用課余時(shí)間、午休和晚間引導(dǎo)這部分同學(xué)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。讓他們從中吸取圣人形式、道理和紀(jì)律風(fēng)尚,經(jīng)過一兩個(gè)月的相處引導(dǎo)訓(xùn)練,許多同學(xué)也都能樂觀對(duì)待習(xí),漸漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,這樣也漸漸培育了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

當(dāng)然,在這方面的雖然有一小部分同學(xué)沒方法完全做到《弟子規(guī)》及我們班級(jí)所規(guī)定?!白x書法,有三到,心眼口,信皆要。”不是的還要老師來挺行留意,才能加以改正,這部分同學(xué)是我們紀(jì)律管理的重點(diǎn)對(duì)象。

三、同學(xué)的思想訓(xùn)練工作是班級(jí)工作的重點(diǎn),這學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

1)誠(chéng)懇做人。盼望每位同學(xué)都成為一個(gè)品質(zhì)高尚的人。喜愛生活,喜愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中獲得樂趣,在艱苦的環(huán)境中磨練自己。

2)端正態(tài)度。當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)進(jìn)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂;當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種苦痛。所以我告知同學(xué)首先要調(diào)整心態(tài),以開心的心情投入到緊急的學(xué)習(xí)生活中,并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獵取學(xué)問的歡樂,體驗(yàn)克服困難的歡樂,體驗(yàn)取得勝利的歡樂。

3)勤奮學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)真本事沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,抱負(fù)永久是幻想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)潔的忙勞碌碌,更需要思索和反思。

4)布滿自信。自信是力氣的源泉,是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。

5)珍惜時(shí)間。樹立遠(yuǎn)大志向,對(duì)得起父母,對(duì)得起老師,對(duì)得起社會(huì),問心無愧。不要鑄成終生圓滿。

6)習(xí)慣養(yǎng)成。就目前看來,身邊不少同學(xué)學(xué)習(xí)浮于表面,淺嘗輒止;有的同學(xué)雖埋頭苦學(xué),卻忽視老師的指導(dǎo)作用;有些同學(xué)學(xué)習(xí)很被動(dòng),總是像算盤珠一樣撥一下動(dòng)一下。有些同學(xué)不講究衛(wèi)生,喜愛亂丟亂扔,有些同學(xué)不愛惜公物,樓梯開關(guān)、水龍頭學(xué)校換了一次又一次,這都是不良習(xí)慣,要對(duì)比自己的行為,加以改正。抬頭做人,低頭做事,良好的習(xí)慣將會(huì)沉淀為我們健全的人格,影響終生。

四、各科老師,盡心盡責(zé)。

本學(xué)期以來,科任老師樂觀協(xié)作我和工作,許多有成果和他們是分不開的,有時(shí)我們的班主任老師也一樣,始終陪伴著他們的同學(xué),關(guān)注他們的生活,對(duì)同學(xué)做些心理輔導(dǎo)工作,共同把這學(xué)期工作圓滿完成。

五、家長(zhǎng)支持,全力協(xié)作。

我們從同學(xué)家長(zhǎng)反饋回來的信息來看,95%以上的家長(zhǎng)對(duì)我校進(jìn)行這學(xué)期的工作非常滿足,評(píng)價(jià)也很高。他們認(rèn)為:這學(xué)期學(xué)校開展的一系列活動(dòng),使同學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)取得了進(jìn)步,同時(shí)增加了自律力量,對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活,以及今后的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。、

擴(kuò)展閱讀:班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

數(shù)學(xué)系團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案

為豐富同學(xué)們課余生活,提高同學(xué)們生活情趣,我們班打算利用周五課余時(shí)間開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)的主要類容為打籃球溝通競(jìng)賽,分為男女兩隊(duì)分別進(jìn)行?;顒?dòng)時(shí)間支配如下:14:30全班在籃球場(chǎng)集合;14:40開頭男子組籃球溝通賽:15:40開頭女子組籃球溝通賽:

16:40競(jìng)賽結(jié)束,全班同學(xué)各自回寢室?;顒?dòng)留意事項(xiàng):

1、友情第一,競(jìng)賽其次。充分發(fā)揚(yáng)體育競(jìng)技精神。2、在競(jìng)賽過程中肯定要留意平安,謹(jǐn)記平安無小事。3、后勤組人員各司其職,確保后勤工作有條不紊。

4、拉拉隊(duì)員在觀看競(jìng)賽時(shí)留意文明,不要亂丟垃圾,不要干擾正常競(jìng)賽秩序。預(yù)祝同學(xué)們有一個(gè)開心的周末,相信通過這次友情賽,肯定可以供應(yīng)我班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

數(shù)學(xué)系團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

這次競(jìng)賽調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂觀性,緩解同學(xué)們平常生活學(xué)習(xí)的壓力,同時(shí)增加同學(xué)們之間的溝通和溝通,豐富同學(xué)們的其次課堂。

(同學(xué)們奮力拼搏)通過這次活動(dòng)我們同學(xué)們的樂觀性調(diào)動(dòng)了起來,有效緩解生活壓力?;仡欉@場(chǎng)競(jìng)賽,這是一次勝利的競(jìng)賽,是一次有意義的競(jìng)賽,既熬煉了我們的身體,又豐富了我們的課余生活,而且還增進(jìn)了我系各班同學(xué)之間的友情,達(dá)到了我們這次競(jìng)賽的目的。在這次競(jìng)賽中不僅體現(xiàn)了我們同學(xué)們對(duì)體育的愛好和愛好,也體現(xiàn)了同學(xué)們能熟悉到在繁忙的學(xué)習(xí)中去運(yùn)動(dòng)的樂趣。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中也表現(xiàn)出許多優(yōu)點(diǎn),比如:友情第一,競(jìng)賽其次的精神。在競(jìng)賽中他們相互諒解,更體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神。

同時(shí)這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)努力營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍,寓教于樂。通過開展豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),既豐富了同學(xué)們的課余生活,也熬煉了同學(xué)們各方面的力量,有利于同學(xué)全面進(jìn)展。所以我們始終重視校內(nèi)文化氛圍的營(yíng)造,多次進(jìn)行形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)節(jié)目從形式到內(nèi)容不斷豐富,并逐步形成一套完整的活動(dòng)方案。立足于自身實(shí)際,不斷開拓進(jìn)取,真正讓團(tuán)隊(duì)活動(dòng)成為同學(xué)自己的園地,大大促進(jìn)了校內(nèi)文化建設(shè),促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)千頭萬緒,需要投入大量的熱忱與心力,而為了同學(xué)的健康成長(zhǎng),為了幫助學(xué)校的訓(xùn)練,為了給社會(huì)輸送高素養(yǎng)的公民,這一切都是值得的。我們

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