第4頁共4頁學校教科室工作計劃格式版一、指導思想以朱棣文的人文精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，要以課程改革為切入口，以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發展中搶占制高點，掌握主動權，為夯實學校的發展內涵和辦學水平做出應有的貢獻，學校教科室工作計劃。二、工作目標1、做好教育科研的常規管理工作，注重教師的學習和積累，嚴格按《學校工作計劃》。要求開展工作，檢查工作，評估工作。2、對省級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。3、積極開展新教育實驗研究，努力將教育的理想轉化為教育的現實，最大限度地開發人的潛能，促進人的最優化發展。4、圍繞新課程改革，____教師自學、討論、寫心得體會，教海沙龍，邀請專家學者作專題講座，外出培訓教師回校作專題報告，骨干教師輪流作教學經驗介紹等。5、在學校的教育與教學活動過程中，滲透研究性質的問題，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結合：活動、實踐的方案與理想、現實相結合，朱棣文精神與研究內容相結合，學習實踐與研究提煉相結合。三、具體工作：1、每月做好教科研工作的月報表工作。2、在期初、中、末根據研究的需要，對課題組長培訓，內容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關問題進行指導，學校工作計劃《學校教科室工作計劃》。3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創新性和靈活性。4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學感悟、教學反思、案例設計，及時篩選，結集成冊。5、做好教育科研的校園網絡的主頁工作，定期、經常性地給主頁提供新的教科研動態和教科研信息。6、結合綜合實踐活動課程，圍繞學生自主確立的主題開展實踐研究活動，在培養學生的創新精神和學習品質的同時造就一批特長小明星，使學生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。7、繼續做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經登記核實，期末兌現津貼。8、教師每月____日前上交一篇教學隨筆(星級教師每周完成一篇)，每學期上交____字以上的讀書摘抄，學期末進行考核評比。9、出版《教育通訊》____期，《感悟教育》一冊，主課題成果匯編二冊。10、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關的專題講座，邀請專家、名師、學者來校直接指導課題組人員做好課題中期匯報的有關工作。11、做好《朱棣文精神在小學教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作，總課題和各子課題都要，對已有的實驗資料進行整理、分析，完成中期報告。12、做好校主課題《朱棣文精神在小學教育中的實踐研究》中期匯報的各項準備工作，包括資料、成果的結集，來賓的邀請、接待，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來，供專家分析、指導，為后期研究指明方向。13、繼續收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。四、工作行事歷____月份1、完成教科研中心工作計劃。2、完成網絡電教課題的中期匯報光盤。3、上交各部門的教育教學征文。4、各子課題上交中期報告第一稿。____月份1、請專家、學者來校指導工作。2、出版《教育通訊》第____期。3、各子課題上交中期報告修改稿。4、子課題資料收集、整理、成果匯編。____月份1、完成主課題中期匯報第一稿和修改稿。2、完成主課題中期匯報的資料成果匯編。3、對各課題組長進行培訓。4、走出去向名師、學者取經。____月份1、做好主課題中期匯報工作。2、出版《教育通訊》第____期。3、《感悟教育》資料。4、翻印教科研信息及材料。____月份。1、對課題組進行工作測評。2、做好摘抄、投稿等統計工作。3、推薦教科研先進個人。本新聞共2頁，當前在第1頁124、完成本學期的工作總結。本新聞共2頁，當前在第2頁12學校教科室工作計劃格式版（二）按照教育局工作要求和學校年度教科研工作安排，本學期教科室工作安排如下。一、工作思路繼續以立足校本教研，通過開展常態課教研活動，推進教育教學改革，探索高效的學科教學模式，努力構建高效課堂，提升課堂教學質量為工作重點，以不斷促進教師專業成長，構建高效課堂為工作目標，狠抓常態課教學，提升學校教研工作質量，促進學校教學質量的提升。二、重點工作1.改革教研形式，抓實教師成長。各教研組結合教學實際需要，在總結好上半年教研活動的得失中，切實落實好以____備課，確立主題-小組實踐，常態研討-大組展示，交流提升-總結反思，成果____四步為主體內容的三輪四步主題教研月活動。通過活動提升教師個人的業務能力，扎實學科課堂教學效果，促進構建高效課堂工作再上一個臺階。2.完善教學模式，創新高效課堂。重視發揮教研組內各級骨干、新秀的引領作用，依托各級骨干、新秀組成學科教師團隊，不斷改進和完善已有的語文教學的讀寫遷移、綜合組主體多元、合作探究教學模式，在適合校情，適合教師和適合學情的基礎上，吸引更多教師進行操作流程的標準化模式研究，在前期基礎上落實中、后期的推廣和總結工作。3.廣泛深入開展課題研究工作。繼續做好各級各類課題的申報、研究、結題、成果鑒定推廣等工作，實施全過程的____、指導和督促管理。本學期完成學校____項個人小課題、____項延后個人小課題和____項延后規劃課題的結題鑒定工作，____年立項規劃課題和個人小課題的開題研究工作。4.加強教師培養工作。根據不同層次教師培養目標和培養重點，做好青年骨干教師的培養和三年教齡以內的新教師課堂教學實踐能力的跟蹤提升工作。____并鼓勵教師間開展各種形式的學習、研討活動，鼓勵教師多上研討課、示范課，積極發表論文，為教師發展提供優良的環境、發展的平臺和廣闊的空間；通過常態課、跟蹤課和重點幫扶(青藍工程)等多種形式的分層培養機制，促進各級教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發展。三、特色工作1.繼續開展小古文誦讀”研討活動。2.結合學校校園文化建設，做好教師成長培養工作。3.結合城關區借鑒‘中英項目’經驗，改革教學內容、教學方法和評價制度項目，進一步做好《小學生禮儀教育》教學研究。四、常規工作1.學期____好組內教師制定切實可行的教研活動計劃，報教科室審定通過后實施。各組集中教研活動每學期不少于____次，組長要做好活動考勤記錄。2.強化教師培養，完善培養機制，在開展好以校本教研活動為主要形式的校內培訓的同時，積極邀請有關教研室教研員來校指導，____教師參加各級各類校外培訓。外出學習教師返校后要結合學習收獲，用課堂展示的形式做學習成果匯報，以此不斷促進教師專業化發展，提升教師構建高效課堂的能力。3.加強課堂教學過程性評價研究，____教學的評價機制。積極探索有效性過程評價的方法，以此引領廣大教師____常態課教學效率的提高，切實推進構建高效課堂工作。4.配合學校創建特色校園工作，結合城關區借鑒‘中英項目’經驗，改革教學內容、教學方法和評價制度項目，進一步做好《小學生禮儀教育》教學研究，開展好小古文誦讀研究工作。5.教科室要加強常規教研活動的指導和檢查，有針對性的解決問題。要落實好常規教研活動教研組自查-教科室普查-主管校長抽查的三級教研過程檢查，引領教師加強對提高常態課教學效率的研究，以研促教，合力解決制約課堂教學效率提高的問題。6.協助教導處完成常規教育教學工作，繼續開展每學年讀三本專業書活動，要求教師要在《教師行動成長手冊》中做好讀書筆記。7.進一步完善教科室檔案管理。五、月工作安排____月：1.制定《學校教科室學期工作計劃》2.召開教研組長會，研究學期工作思路及工作重點3.各教研組依據本計劃，制定本組學期教研計劃____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動2.____語文教師參加小語會漢語拼音教學展示活動3.____相關教師做好個人小課題結題工作4.校本培訓講座____月：1.各組開展三輪四步主題教研活動2.____教師參加小語會教研活動3.小古文誦讀研討會____期中階段性教育教學反饋相關工作5.教學過程及常規檢查。____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動2.____教師參加小語會我的讀書故事我的教育故事征文比賽3.____教師參加區中小學構建高效課堂交流研討活動4.開展教師說課活動5.學校教學過程自查____月：1.校本培訓講座____年底黨建目標檢查相關工作____月：1.學期教科室工作總結。2.資料收集、整理。學校教科室工作計劃格式版（三）一、指導思想緊緊圍繞區教育局____年工作中心，以課題管理促教科研管理規范化；以科研培訓促教育科研隊伍專業化；以省、市課題研究促教育科研工作品牌化。以“服務、研究、指導、管理”為宗旨，強化教育科研為教育決策和教育實踐提供科學優質高效的服務，為學校改革發展服務，為教師專業成長服務。努力提升教師教科研學術水平，把提高教育教學質量和提升辦學水平真正轉移到依靠教科研的正確軌道上來。二、工作目標加強教師理論和業務學習，加大教科研培訓力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平；努力營造濃厚的教科研氛圍，調動全鎮教師教科研的積極性；建立健全教科研評價和激勵機制；以課題研究為主線，完善課題管理制度；牢固樹立“科研興師、科研興教、科研興校”的思想理念，精心打造一批具有引領、垂范作用的教科研隊伍，努力形成一批對全鎮教育改革和發展具有重要推動作用的教科研成果。三、主要舉措1、夯實理論基礎，提升教師理論素養。本學期，我們將緊緊圍繞區教育局____年工作目標，繼續落實海州區教育系統“365全員讀書實施方案”。寒假布置讀書任務，認真做好全體教師研讀教育教學理論書籍，寫好讀書筆記的工作，做到人人學有所獲。并將采取交流、評比、檢查、獎勵等方式，把教師“讀書工程”真正落實到實處。2、營造科研氛圍，提高教師科研能力。(1)“立足本校、走出去、請進來”，加大科研培訓力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平。我們將采取不同形式，邀請專家，名師來校做專題講座，上示范課，經驗交流。(2)開展“名師帶徒”、“一幫一”、“結對子”活動，讓青年教師快速成長，走近名師。(3)、開展爭創“校級名師”和“教科研先進個人”評選活動，每學年評選一次。(4)、開展校級教師“優秀案例、優秀論文、優秀教學反思、優秀讀書筆記”的評比活動，并形成制度化。3、抓實“三杯”競賽，提升科研成果。(1)積極____開展“三大杯”競賽，本學期我們將繼續通過邀請專家、名師來校指導修改教師參賽論文，努力提高教師論文寫作水平和質量，期待____年“三杯”競賽有新的突破，取得更好的成績。力爭在市“五四杯”論文評選活動中有一人次以上獲獎，____周歲以下教師參與率達____%；省“師陶杯”____人以上獲較高獎次，____周歲以下教師參與率達____%；省“教海探航”，____周歲以下教師參與率達____%以上，獲獎要實現零的突破。(2)繼續做好教師專著、論文發表工作，要求____周歲以下青年教師完成一篇發表在區規定的主流期刊上，確保完成區教科室目標任務。4、抓好課題研究，強化規范管理。(1)、抓好課題成果的推廣運用。本學期，我們將對學校現有市“____”個人小課題進行規范管理，在強化課題過程管理的同時，做好已結題課題成果推廣工作。(2)、抓好現有立項課題的研究工作。我們將繼續以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學校已申報的____年度____個市級個人小課題，____他們要按課題實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。(3)、創新研究打造品牌____年我們將依據省“____”規劃課題指南，以城鄉結合部特殊的教育教學情景，圍繞“陽光教學”的實踐展開多角度的探索與研究，不斷總結經驗，并邀請專家充分進行論證，積極申報省“____”校級課題。5、健全參與機制，促進學科科研全面化。(1)、____年根據區教科室精神，要求各學科教師都要積極參加各級課題研究，形成人人有課題的濃厚科研氛圍。(2)、配合教務處以教研活動為契機，____教師開展多樣化的科研實踐。開展教學調查，講公開課、觀摩課，____說課活動、專題講座等，力求使教學研究和學科科研在最大程度上融合。四、月工作行事例____月份：1、制定教科室工作計劃，進一步完善教科研工作獎懲條例。2、表彰寒假教師讀書先進個人，教科研先進個人。3、開展一次有專家參與的市“五四杯”論文寫作指導專題講座。4、舉辦一次由市、區教科室領導及專家參與的申報省“____”課題研究論證會。5、舉辦一次寒假讀書交流活動，開展“好書我推薦”活動。____月份：1、檢查教師讀書筆記，進行階段性總結，并開展一次教師讀書交流