學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精PAGE4學必求其心得，業必貴于專精PAGE第五節人是生物圈中的一員特色訓練1．2015年12月12日，氣候變化巴黎大會通過《巴黎協定》，長遠目標是把全球平均氣溫升高控制在較工業化前水平2℃之內．節能減排，人人有責．下列措施不利于節能減排的是（）參與植樹造林，擴大植被面積B．使用一次性餐具，方便生活C．使用環保袋，將垃圾分類放置D．乘坐公共交通工具，低碳出行2．(2017年廣東模擬）下列人類活動不會對生物圈造成破壞的是(）A．植樹造林B．圍湖造田C．過度放牧D．濫砍濫伐3．保護環境,從我做起．下列哪項做法值得提倡（)A．預防傳染病，使用一次性筷子B．減輕白色污染,重拾菜籃子C．響應國家二孩政策,多生優育D．減輕水污染,使用含磷洗衣粉4．下列做法不能減輕溫室效應的是()大量使用酒精、沼氣、即可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染B．在生產和生活中提倡使用節能技術和節能產品C．植樹造林,嚴禁亂砍亂伐D．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應該倍加珍惜和愛護，以下行為中不利于環境保護的是（)植樹造林，退耕還林還草B．綠色出行,低碳生活C．少用一次性筷子D．大量砍伐森林,促進經濟發展寒來暑往，春華秋實，生物課的學習結束了．“生物圈是所有生物的共同家園,人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻我們心中，并踐行在我們行動中．以下對此觀點的理解，錯誤的是（）強調環境與經濟的協調發展，追求人與自然的和諧相處B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物生存的棲息地C．人類社會應該高速發展，但不能以耕地減少為代價D．圍海造田可以促進經濟發展,更能改善環境人作為生物圈中的一員，與環境之間有著密切關系，下列敘述不合理的是（）人類破壞環境的行為最終威脅人類自身B．環境改變與破壞能影響生物的多樣性C．生物多樣性銳減的主要原因是大量排放污水D．目前，生物圈是所有生物唯一的家園，人類應該保護它近幾年，霧霾天氣在我國中東部地區時有發生,多地城市陷入嚴重空氣污染．下列措施中，有利于減少霧霾天氣發生的是（）提倡秸稈焚燒還田B．春節大量燃放煙花爆竹C．提倡家庭豪華裝修D．發展公共交通，減少汽車尾氣9．下列人類活動可以改善環境的是（）

①以鳥治蟲

②圍海造田

③植樹造林④隨意排污

⑤噴藥滅蟲

⑥養花種草A．①③⑥B．①②⑤C．②④⑤D．③④⑥10．以下為某校同學探究“酸雨對生物的影響”的具體過程．

①從同一批蠶豆種子中選取20粒，往A、B兩個培養皿各放10粒．

②每天向A培養皿加pH為4的“模擬酸雨"，向B培養皿加清水，并觀察記錄．

③幾天后，A培養皿中有兩粒蠶豆種子萌發,B培養皿中有兩粒蠶豆種子未萌發．

分析并回答問題．

（1）本實驗探究的問題是?

（2）在這個探究實驗中，實驗組是,對照組是．

（3)B培養皿蠶豆種子的發芽率是．

（4）這個實驗的變量是,為了保證實驗變量的唯一性，最好保證等條件也相同．

（5）通過比較蠶豆種子的，得出結論：．

答案：1.B2.A3.B4.A5.D6。D7.C8.D9。A10.（1）酸雨對生物的生長有影響嗎？(2)A；B;（3)80％;(4）酸雨;溫度、空氣（5）發芽率；酸雨對生物的生長有影響