專科大三方案書篇一：大專學(xué)期方案范文3篇

大專學(xué)期方案范文3篇

五年制大學(xué)專科教育是指高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院或高等專科學(xué)校(以下稱高職(高專)院校)招收應(yīng)屆的初中畢業(yè)生，對其實(shí)行五年一貫制培養(yǎng)形式的高等職業(yè)技術(shù)教育。本文是為大家整理的大專學(xué)期方案范文，僅供參考。

大專學(xué)期方案范文一：

根據(jù)系指導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了進(jìn)步本人2022年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習(xí)方案：

1、積極參加學(xué)習(xí)，在方案時(shí)間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

2、提早對一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣"進(jìn)入狀態(tài)"，同樣遵循先易后難的原那么，遇到難題要認(rèn)真考慮，但一時(shí)做不出要學(xué)會"放棄"。

4、做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對待每次上課，盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動向同學(xué)借錄筆記，主動向教師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及教師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

6、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒理解和認(rèn)識。

7、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、互相進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。

以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)方案，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)方案，可以有方案、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

開放教育學(xué)習(xí)心得體會

隨著信息化社會，學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來以后，教育正在成功深化的變革。在長期的實(shí)際工作中，使我深深感到知識匱乏，真有種"書到用時(shí)方恨少"之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因此，我尋求各種方式學(xué)習(xí)，以此不斷進(jìn)步專業(yè)程度，以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員，是開放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育，再進(jìn)步的時(shí)機(jī)，受益非淺。開放教育最大的特點(diǎn)是：學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，如：收聽、收看播送、電視錄音、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)展學(xué)習(xí)，同時(shí)承受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題。通過學(xué)習(xí)，就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會。

一、科學(xué)安排時(shí)間，合理制定方案。

在職人員各自的詳細(xì)情況不同，只有合理的方案好時(shí)間，保證旺盛的精力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧。因此，制定方案主要根據(jù)教學(xué)方案和教學(xué)大綱的要求，這些才是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否合格的詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)。制定方案要表達(dá)個(gè)人特色，根據(jù)自己的實(shí)際程度，查缺補(bǔ)漏，在學(xué)好各門必修課的根底上，確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間，使學(xué)習(xí)時(shí)間的分配科學(xué)性，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。做到：合理制定學(xué)習(xí)方案、任務(wù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。

二、尋求進(jìn)步學(xué)習(xí)效果的最正確途徑。

1、要學(xué)思結(jié)合，自己提問題。

讀書要一邊讀一邊想，不時(shí)地向自己自問"是什么""為什么"尋求問題，在深思中解決質(zhì)疑。

2、向別人提問，互相商討。

在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請教，要擅長在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜教師。

3、要讀寫結(jié)合，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。

在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書上圈、點(diǎn)、劃，要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標(biāo)出來，把自己的收獲、體會、感想和疑問記下來，反復(fù)琢磨，加以理解。

做筆記還可以幫助自己集中精力考慮和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。

配合學(xué)習(xí)保持適量的運(yùn)動。

休息和運(yùn)動可以讓人保持良好的狀態(tài)，也可以消除壓力，是一舉兩得的好方法。

中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習(xí)資源和相關(guān)的支持效勞，作為電大遠(yuǎn)程開放教育的一名學(xué)生，我熱愛、渴望學(xué)習(xí)，這種動力促使我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，通過一段時(shí)間的自學(xué)，

我認(rèn)為只要樹立自學(xué)的堅(jiān)持性、頑強(qiáng)性，有信心、有毅力，堅(jiān)持不懈，就可以學(xué)業(yè)有成。一定可以學(xué)有所成，學(xué)有所用。

以上是在學(xué)習(xí)工作理論中的一些體會感受，自跨入電大學(xué)習(xí)，對現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育有了一定的認(rèn)識，深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢。

總之，中央電大遠(yuǎn)程開放教育培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的精神，以及自主學(xué)習(xí)的才能，也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。我愿電大遠(yuǎn)程開放教育越辦越好，前途美妙。

大專學(xué)期方案范文二：

根據(jù)系指導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了進(jìn)步本人2022年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習(xí)方案：

1、積極參加學(xué)習(xí)，在方案時(shí)間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

2、提早對一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣"進(jìn)入狀態(tài)"，同樣遵循先易后難的原那么，遇到難題要認(rèn)真考慮，但一時(shí)做不出要學(xué)會"放棄"。

4、做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對待每次上課，盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動向同學(xué)借錄筆記，主動向教師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及教師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

6、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒理解和認(rèn)識。

7、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、互相進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。

以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)方案，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)方案，可以有方案、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

大專學(xué)期方案范文三：

社會在前進(jìn)，科技在開展，如今的各個(gè)行業(yè)需要更專業(yè)的知識，更高要求的技藝，知識越來越多地成為適應(yīng)社會開展和自身開展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地報(bào)上了電大，來用知識武裝自己;更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的專科學(xué)歷進(jìn)修。

在競爭劇烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學(xué)習(xí)，掌握一些小學(xué)教育的根本理論，根底知識和根本技能，具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法施行素質(zhì)教育的才能、初步的教育教學(xué)研究才能、自我開展才能，盡力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我就針對我的實(shí)際情況來制定我的方案。

學(xué)習(xí)方案安排

篇二：大學(xué)專科學(xué)習(xí)方案

大學(xué)生學(xué)習(xí)方案

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，回憶上一學(xué)期，我對自己的表現(xiàn)不太滿意，如今看來有些虛度

光陰的感覺。我認(rèn)真分析了目前的情況：上大學(xué)后，由于奮斗目的突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)也變得模糊起來。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制

度的刺激，但我們更擔(dān)憂將來的開展前途，對學(xué)習(xí)的關(guān)注比中學(xué)下降了很多，一門心思追求

考試的通過。而由于大學(xué)課程知識難度高，要求理解才能強(qiáng)，學(xué)習(xí)的困難也比擬大，我又缺

乏刻苦鉆研的精神，惰性較大，也有幸運(yùn)心理，導(dǎo)致成績很一般。如今我明白了：自己完全

花著父母的血汗錢浪費(fèi)青春啊。眾所周之，如今大學(xué)生遍地都是，況且我還只是個(gè)大專文憑。

在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)壓力非常嚴(yán)峻的社會大背景下不努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不努力掌握一門技

術(shù)如何生存？如何養(yǎng)家糊口？縱然你臨時(shí)抱佛腳，每門功課都及格了，勉強(qiáng)三年后拿到大學(xué)

畢業(yè)證書，你也只是空有一副皮囊，其實(shí)什么都不懂，試問那家公司、哪個(gè)企業(yè)會用這樣的

人才？

雖然對自己過去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“假設(shè)你錯(cuò)過了太陽，那么請別悲傷，

不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯(cuò)過〞，所以既然認(rèn)識到了錯(cuò)誤，亡羊補(bǔ)牢

還為時(shí)未晚。我會充分利用大學(xué)剩余的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)的掌握一門技術(shù)，為將來成為一

名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我今年的方案：目的：

1、功課必須全部合格，要拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

2、上半年努力通過從業(yè)資格考試。10月份要通過初級會計(jì)考試。

3、爭取校外理論時(shí)機(jī)，在理論中學(xué)習(xí)更多的知識。為實(shí)現(xiàn)目的，首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，

根本沒重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績下滑，如今我明白了：只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第

一，才能進(jìn)步自己的成績，才能充實(shí)自己的生活。要做到：

1、保證出勤，做到不遲到、曠課。

2、上課不能再像往常一樣玩，一定要改正，把握如今，認(rèn)真聽講。

3、少去網(wǎng)吧，星期天可以放松一下，周一到五堅(jiān)決不去玩。

4、課余時(shí)間養(yǎng)成去圖書館的習(xí)慣，做習(xí)題、看書，充實(shí)生活。

5、取別人之長，補(bǔ)自己之短，擅長總結(jié)與反思。其次，我覺察自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也是導(dǎo)致我成績無法進(jìn)步的主要原因,以前總是死記

硬背，不理解書本意思，以后我要注意學(xué)習(xí)方法。詳細(xì)做到：

1、上課多積極發(fā)言，多動腦。

2、利用自習(xí)時(shí)間認(rèn)真做完當(dāng)天的作業(yè)。遇到難題，先考慮，然后要虛心向教師或同學(xué)求

教。在完成作業(yè)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3、在課余時(shí)間內(nèi)，向教師、同學(xué)問一些自己不懂的問題，預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。以下是詳細(xì)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容安排：相信經(jīng)過努力，我會有收獲！二〇一三年三月五日篇二：大學(xué)專科生三年的職業(yè)生涯規(guī)劃重點(diǎn)和主要任務(wù)大學(xué)專科生三年的職業(yè)生涯規(guī)劃重點(diǎn)和主要任務(wù)篇三：大學(xué)本科學(xué)習(xí)方案大學(xué)本科學(xué)習(xí)方案

一、開展目的

用大一一年把生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣根本定型，因?yàn)橹挥猩盍?xí)慣好了，才會有一個(gè)安康

的體魄去專心學(xué)習(xí)，詳細(xì)到每天的作息時(shí)間。早起早睡，按時(shí)吃飯，經(jīng)常鍛煉是最根本的要

求。學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要，邊看書邊上網(wǎng)，邊寫作業(yè)邊聊天，或是課堂筆記寫得亂七八糟等這

些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖說這些都是最簡單最根底的，但正是這些細(xì)節(jié)的東西要特別的重

視。毛主席說得好，一屋不掃，何以掃天下。一個(gè)真正優(yōu)秀的人，是不會在這方面存在問題

的。

大二主要注重自身才能的培養(yǎng)，比方口頭表達(dá)、書面表達(dá)、組織活動等對今后各方面發(fā)

展有重要意義的才能。詳細(xì)就落實(shí)到英語口語、普通話、書法、演講的練習(xí)上。在培養(yǎng)這些

才能的同時(shí)，大量閱讀各方面的名著，多參加有意義的社會理論活動。大三是和學(xué)術(shù)接軌的預(yù)備階段。學(xué)著弄課題調(diào)查，學(xué)寫論文，嘗試著在報(bào)刊雜志發(fā)表自

己的文章。漸漸的在導(dǎo)師的指導(dǎo)下自己能進(jìn)展更多的獨(dú)立考慮，最終有自己的思想，形成自

己的風(fēng)格。找到自己真正感興趣的東西，再把自己的興趣點(diǎn)詳細(xì)化，當(dāng)然也是為自己以后讀

研確定一個(gè)方向。

大四是靜下心來，潛心學(xué)習(xí)的一年，一方面是不斷磨合自己的思想，說得實(shí)際一點(diǎn)，另

一方面也是為考研做準(zhǔn)備。為進(jìn)入更高一層次的學(xué)習(xí)，總是需要準(zhǔn)備很多東西的，時(shí)機(jī)總是

留給有準(zhǔn)備的人。

二、讀書方案

〔一〕閱讀書籍方案

在第一和第二年中，每個(gè)星期平均看一本書，同時(shí)記錄讀書筆記。其中教育學(xué)書籍占40%，

哲學(xué)書籍占20%，社會學(xué)書籍占20%，歷史學(xué)書籍占10%，文學(xué)類書籍占10%。第一學(xué)期主要看的是教育史和教育哲學(xué)類書籍。第二學(xué)期主要看教育社會學(xué)和課程與教

學(xué)論書籍。第三學(xué)期在確定自己的研究興趣的根底上閱讀專業(yè)性更強(qiáng)的教育理論書籍，同時(shí)

關(guān)注教育熱點(diǎn)問題的研究。

第四學(xué)期開始，確定研究方向。

〔二〕每一種類型的書籍主要閱讀的方向第一，哲學(xué)方面，注重哲學(xué)史和哲學(xué)在開展的不同階段對教育產(chǎn)生的重要影響。哲學(xué)書

籍以國外的哲學(xué)流派為主。第二，社會學(xué)方面，注重研究不同的社會學(xué)家對教育與社會構(gòu)造之間關(guān)系以及教育與社

會開展之間關(guān)系的闡述。

第三，教育學(xué)方面，首先閱讀中外教育史，對中外的主要教育家有所理解，對他們的教

育思想之間的傳承關(guān)系有比擬明晰的認(rèn)識。然后再精讀其中某些教育家的著作。

三、硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)

〔一〕在大一就把英語四級和全國計(jì)算機(jī)二級過了。〔2022年12份的英語四級沒有過，

主要的問題還是聽力，爭取在六月份過四級。計(jì)算機(jī)二級由于之前盲目報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，也報(bào)了

名參加考試，所以還是要認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取通過，假設(shè)不能通過就把精力主要放在讀書上面，為以后的學(xué)術(shù)

研究做最根底的準(zhǔn)備。〕

(二)在大二寫志漢杯論文

四、社會理論

望有時(shí)機(jī)申請學(xué)校或者更高程度的教育課題，在這個(gè)過程中，進(jìn)步自己的教育研究才能，

將理論與理論結(jié)合起來，對當(dāng)下的教育現(xiàn)實(shí)有更清楚的認(rèn)識，同時(shí)進(jìn)步與基層指導(dǎo)、教師的

溝通才能。

五、要著重進(jìn)步的方面

〔一〕人文學(xué)科的素養(yǎng)主要是要補(bǔ)充自己在本科期間沒有仔細(xì)閱讀的一些哲學(xué)類、社會學(xué)類和歷史學(xué)類的書籍，

同時(shí)還要在平時(shí)的生活中穿插看一些文學(xué)類書籍，經(jīng)常練筆寫作，進(jìn)步自己的寫作程度。

〔二〕教育科學(xué)研究思路和方法教育科學(xué)研究方法的進(jìn)步主要通過聽講座、作報(bào)告的方式，同時(shí)通過社會理論活動來提

高自己的實(shí)地研究程度。

〔三〕英語文獻(xiàn)的閱讀和英語綜合程度的進(jìn)步通過閱讀一些教育名著的原文來進(jìn)步自己的理論程度和英文閱讀程度，同時(shí)還要注重英

語綜合程度的提升。附：學(xué)習(xí)方案只是一個(gè)指導(dǎo)和鼓勵(lì)方案，既然寫出了學(xué)習(xí)方案，就要全力以赴，把紙上

的東西落實(shí)到實(shí)處，或?yàn)閮冬F(xiàn)一個(gè)諾言，或?yàn)閷?shí)現(xiàn)一個(gè)夢想。雖是大學(xué)了，高三時(shí)的激情和

豪情壯志不能丟，人生就是一場永不休止的戰(zhàn)斗，作為年輕人就應(yīng)該勇往直前。篇四：制定

大學(xué)學(xué)習(xí)方案制定大學(xué)學(xué)習(xí)方案

初進(jìn)大學(xué)，我對大學(xué)里的學(xué)習(xí)形式和生活方式都感到陌生和不習(xí)慣。每天我就過著連自

己都不知道在趕什么又毫無目的和追求的讓人感到模糊的生活。對于“大學(xué)〞這個(gè)名詞我

感到既陌生又熟悉，沒進(jìn)大學(xué)前早就聽別人說一個(gè)人只要進(jìn)入了大學(xué)，那么這個(gè)人這一生就

萬事大吉，就算有了美妙的前程。抱著這種夢想，在高中時(shí)代我竭盡全力徹夜苦戰(zhàn)希望自己

能進(jìn)入那可以改變?nèi)松\(yùn)的神圣殿堂。一翻努力拼搏奮斗后，我如愿以償踏進(jìn)了我生命中

最美妙的至高點(diǎn)。進(jìn)入大學(xué)一段時(shí)間里，由于我頭腦中不再有了更高的沖擊點(diǎn)，我便像其他

同學(xué)一樣整天上完課就去玩，根本不想也不做其他事，更別提什么高中時(shí)的沖刺勁和什么學(xué)

習(xí)方案和目的了。

這段時(shí)間里，我就這樣過著，茫然而又迷失地生活著。自己仿佛真的成了沒了方向的迷

路人。因?yàn)檫@樣，時(shí)常我的心里都很空虛、難受和痛苦。有時(shí)，我試著鼓勵(lì)自己，討問自己，

讓自己能重新找回自己。我便給自己舉了無數(shù)次的正反例，希望自己能步入正軌，戰(zhàn)勝自己。

我開始像高中那樣刻苦努力學(xué)習(xí)，給自己安排任務(wù)，讓自己能按時(shí)完成。可是，一段時(shí)間后，

我發(fā)現(xiàn)這對于已是大學(xué)生的我用處不大，效果不佳。施行起來，自己不僅感到身心疲憊，時(shí)

間似乎一點(diǎn)都不夠，很多任務(wù)還不能按時(shí)完成。在生活的進(jìn)程中，我無時(shí)不在想產(chǎn)生這個(gè)結(jié)果的原因是不是我還沒有真正從高中生過渡

到大學(xué)生，我的學(xué)習(xí)方法是不是有問題。我在想，假設(shè)某一天我能走出這個(gè)旋渦，可以有一

種好的學(xué)習(xí)方法和好的生活方式來進(jìn)展我的大學(xué)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活該多好。終于，這學(xué)期我選

讀的?學(xué)會學(xué)習(xí)?這本書給我?guī)砹讼Ｍ蛶椭Ｋ屛胰露窒到y(tǒng)科學(xué)的明白了什么是

大學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣學(xué)，又應(yīng)該怎樣方案和安排時(shí)間才合理，自己才會感覺到每天的生活原

來都是那么有意義和充實(shí)。它還更讓我明白了什么是人生，什么是創(chuàng)業(yè)，什么叫時(shí)間元素，

什么又才叫真正的學(xué)習(xí)方案。

對于我的學(xué)習(xí)方案，我是這樣給自己擬訂的：首先，大學(xué)四年我要到達(dá)的總目的是：必須在這四年中把自己培養(yǎng)成一個(gè)復(fù)合型的專門性人才。必須打好堅(jiān)實(shí)的根底知識，吃

透專業(yè)知識；積極而又主動的多參加社會理論活動和校團(tuán)內(nèi)有意活動，讓自己能理論與理論

相結(jié)合，鍛煉膽子，進(jìn)步自身語言才能和組織才能，讓自己為邁出社會擁有根底性經(jīng)歷；多

上圖書館和書店查閱圖書，擴(kuò)寬自己的知識面和閱讀寫作才能；進(jìn)展文學(xué)創(chuàng)作，希望能創(chuàng)作

出世人喜歡的好作品；進(jìn)展書畫等藝術(shù)性知識學(xué)習(xí)，讓自己能成為一名藝人；進(jìn)展專業(yè)性知

識研究和討論，希望自己能成為這方面的精英；進(jìn)展flash動畫制作，希望能制作出一部世

人都喜歡的flash好作品；可以過英語四級，計(jì)算機(jī)二級，能拿國家一等獎(jiǎng)學(xué)金，能有一口

標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話，能成為打字高手，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。其次，為了實(shí)現(xiàn)我的總目的：我大一的目的是：首先，擬訂出整學(xué)年的學(xué)習(xí)方案。我方案除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還要多參

加些活動。如：學(xué)校舉行的什么演講比賽、授課比賽、繪畫比賽、征文比賽和什么長跑比賽

等。還要參加到什么書畫社、文學(xué)社，學(xué)一些實(shí)現(xiàn)我創(chuàng)作的根底性知識。第二，學(xué)會獨(dú)立生

活和怎樣為人處世，把握好自己與社會的關(guān)系。第三，過計(jì)算機(jī)二級。第四，堅(jiān)持寫作，寫

日記和擁有創(chuàng)作思想。第五，讓自己始終都有一顆愛國，為人民效勞的純潔而有仁慈的心。

我大二的目的是：除了要有大一時(shí)的一些根本目的外，我還必須學(xué)會怎樣正確面對自己，面

對社會，怎樣去承當(dāng)社會和家庭責(zé)任。我還要學(xué)好專業(yè)根底知識，考慮怎樣去勾畫、描繪和

實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)著作和藝術(shù)創(chuàng)作。我還必需要過英語三級和普通話二級。我大三的目的是：除了有根本目的，完成相應(yīng)的根本任務(wù)之外，我還得全身心的全面融

會貫穿我所學(xué)知識，使所學(xué)知識都能平滑地連接在一起，我也必須考慮我的人生，為將來人

生擬訂出一個(gè)詳細(xì)的方案，并且我也可以制作出一部flash動畫作品，可以拿國家一等獎(jiǎng)學(xué)

金，能通過不斷練習(xí)成為一名打字高手。-

我大四的目的是：能完成我所有的大學(xué)四年的目的，能順利地完成我的學(xué)業(yè)，能成為一

名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，可以有一個(gè)明確的努力追求的人生目的，能找到一份理想的工作。我所有這些目的都必須在方案時(shí)間里完成，我決不能因?yàn)橹饔^或者客觀原因此不施行我

的方案或者放棄目的。所以，方案要求自己必需要有堅(jiān)強(qiáng)努力的奮斗之情和積極向上的安康

自主之心。為了實(shí)現(xiàn)我的總目的，能讓自己畢業(yè)后能有才能在企事業(yè)單位或者學(xué)校工作，能

讓自己成為一名藝術(shù)家，我還為我分階段要實(shí)現(xiàn)的目的制定了詳細(xì)的目的方案和時(shí)間安排。那就是要求自己每學(xué)期開始制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)期方案和每學(xué)期期末制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)期

總結(jié)，這分別制定出的方案和總結(jié)書應(yīng)有規(guī)律有組織性的保存好，以便加強(qiáng)每學(xué)期知識和計(jì)

劃內(nèi)容及目的間的聯(lián)絡(luò)，讓自己可以更好的分辨和總結(jié)它們。然后再在學(xué)期活動進(jìn)展中根據(jù)

實(shí)際需要見機(jī)行事，隨機(jī)應(yīng)變的制定出各種不同類型、不同程度的學(xué)習(xí)方案，這每一個(gè)小類

型的學(xué)習(xí)方案不僅要認(rèn)真仔細(xì)多寫，而且還要寫得詳細(xì)、實(shí)在。以致可以到達(dá)預(yù)期效果，實(shí)

現(xiàn)最終目的。

這些詳細(xì)的方案不僅要寫清楚完成方案的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，還要寫清楚執(zhí)行計(jì)

劃的方法、手段。方案中合理的內(nèi)容分配和有效的執(zhí)行措施再加上每個(gè)要完成任務(wù)有對應(yīng)的

時(shí)間控制，這樣方案才能顯實(shí)效，才能有真正的實(shí)用價(jià)值。所以，在學(xué)習(xí)方案中，不管是年、季、月、周、日方案都應(yīng)遵從規(guī)律圍繞目的有效的加

以制定。并且所制定出的方案又必需要按時(shí)按質(zhì)去執(zhí)行，使其變成現(xiàn)實(shí)。我想假設(shè)在方案中真正運(yùn)用了科學(xué)的方法，假設(shè)施行者又嚴(yán)格要求自己去認(rèn)真執(zhí)行了，

那么她原有的一切目的都將會被實(shí)現(xiàn)，都不再會是一時(shí)的沖動和心血來潮而產(chǎn)生的夢想，畢

竟這一切都是有相應(yīng)的執(zhí)行過程的。所以，我為了真正實(shí)現(xiàn)我的目的，在今后的學(xué)習(xí)工作中制定方案時(shí)，我一定會緊緊圍繞

必需要準(zhǔn)備和包含的幾個(gè)條件和環(huán)節(jié)去撰寫，去方案。讓自己通過在方案中生活、學(xué)習(xí)和成

長，讓自己養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并能終生受益。看著這本教會了我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，

怎樣方案自己的人生、學(xué)習(xí)和時(shí)間的書，我心中生出了無數(shù)的感謝。因?yàn)槭撬屛颐靼琢宋?/p>

原來思想中不存在或者又事是而非的一些人生轉(zhuǎn)折關(guān)鍵的信息，也是它讓我知道了一個(gè)人，

一個(gè)要在事業(yè)和生活上獲得成功的人，制定出方案和有好的方案對他是多么的至關(guān)重要。也

是它讓我明白了一個(gè)要想成功的人只有堅(jiān)持不懈努力追求奮力拼搏的道理，還是它讓我懂得

了一個(gè)時(shí)時(shí)都有思想，都在思想，都在方案的人才能有所創(chuàng)新，有所成功。擁有方案，帶著思想，用智慧的頭腦和勤勞的雙手，在堅(jiān)決信念堅(jiān)持不懈的根底上，我

相信我的學(xué)習(xí)方案是有用的，我的最終目的是一定可以實(shí)現(xiàn)的。用科學(xué)的方式，采取有效

的措施，展開相應(yīng)的行動，寫出好的學(xué)習(xí)方案不知不覺地就已經(jīng)到了大二下學(xué)期，面對越來越繁重的課業(yè)，我們要更要合理安排時(shí)間，

將自己的課程高質(zhì)高量的完成，因此我制定了適宜自己的學(xué)習(xí)方案，并要堅(jiān)持不懈認(rèn)真的完

成學(xué)習(xí)方案。

本學(xué)期的專業(yè)課相對較多，對于模電、數(shù)電的學(xué)習(xí)，在每節(jié)課之前都要做好相關(guān)章節(jié)的

預(yù)習(xí)工作；每天上完課之后要做好相關(guān)課程的復(fù)習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)的知識，并且及時(shí)完成當(dāng)天老

師布置的作業(yè)，對知識要做到靈敏運(yùn)用，融會貫穿；在有時(shí)間的時(shí)候要多接觸與之相關(guān)的作

業(yè)；對于概率論的學(xué)習(xí)，雖然在高中都有學(xué)過一些，但仍不能這樣就有所放松，因?yàn)樗玫?/p>

思想會有所不同。

對于用電腦的時(shí)間，堅(jiān)持每天晚上十點(diǎn)到十一點(diǎn)是用電腦時(shí)間，除了特殊情況之外，其

他時(shí)間盡量少用電腦；每天學(xué)習(xí)時(shí)間堅(jiān)持不少于兩個(gè)半小時(shí)；要養(yǎng)成早睡再起的習(xí)慣；要做

到每門課一個(gè)筆記本，將不會的知識點(diǎn)做好記錄；要做到適當(dāng)?shù)膮⒓由鐖F(tuán)活動；對于自己本

社團(tuán)的工作，要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。基于上學(xué)期的學(xué)習(xí)所存在的破綻，我要以認(rèn)真的態(tài)度多好本學(xué)期的學(xué)習(xí)社團(tuán)工作，并高

效率的完成自己的學(xué)習(xí)方案。

篇三：大三學(xué)期規(guī)劃

大學(xué)三年級學(xué)年規(guī)劃

曾經(jīng)五彩斑斕的大學(xué)夢在大三的我的面前已經(jīng)揭開了謎底,隨著現(xiàn)實(shí)的殘酷漸漸褪色的理想也即將化為泡影。繁忙、焦躁、迷茫、恐慌、躁動不安……還有兩年的時(shí)間就要走上社會,一切豪言壯語將化為實(shí)際行動融入到社會大潮中,才能將被視為衡量同我們是否被社會承受的唯一準(zhǔn)繩。為了讓自己的理想不至于被消滅，我必須做好每一年學(xué)習(xí)的規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打好根底。

進(jìn)入大三之后，漸漸自己對于很多事情的熱情正在消褪。很多人認(rèn)為這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象，但是這也是客觀存在的。正是利用這種狀態(tài)，我為自己找到了打破口。照舊延續(xù)那個(gè)捕魚的例子，我應(yīng)該知道自己想捕什么魚。進(jìn)入大學(xué)之初就有一個(gè)對自己的規(guī)劃，但是，到了大三，這種規(guī)劃，就更有現(xiàn)實(shí)根底，具有更好的可行性與科學(xué)性。這時(shí)，對自己的思想，就有了更進(jìn)一步的考慮，就應(yīng)該是重點(diǎn)明確，確認(rèn)自己要捕哪條魚的時(shí)候，一旦目確實(shí)定之后，全力以赴，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決地放棄那些被自己割舍下的東西，而不應(yīng)該猶豫不決。

大學(xué)畢業(yè)后，我唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在大學(xué)一切的準(zhǔn)備都是為兩年后的就業(yè)做準(zhǔn)備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好根底，在這一個(gè)學(xué)年里面我要做到以下幾點(diǎn)：

〔一〕、學(xué)好專業(yè)課程。大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年，這一年會很深化的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的程度，影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活開展的才能。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。沒有扎實(shí)的專業(yè)根底，就沒法深化地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

〔二〕、考取相關(guān)的對將來求職有用的證書。