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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年08月18日-4283)1:課后作業必需和課堂教學一起進行設計。()
推斷題
對
錯
2:“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統儒家思想把()。
單項選擇題
A、教育與生活相隔離
B、教育與經濟相隔離
C、教育與政治相隔離
D、教育與生產勞動相隔離
3:教育在人的身心進展中起著主導作用。
推斷題
對
錯
4:德育在人的全面進展教育中起著()作用。
單項選擇題
A、導向和動力
B、關鍵
C、基礎
D、物質基礎
5:為完成特定的教學任務,師生按肯定要求組合起來進行活動的結構是指()
單項選擇題
A、教學策略
B、教學過程
C、教學組織形式
D、教學設計
6:古代中國學校教育的主要內容是六藝,它包括()。
單項選擇題
A、禮、樂、射、辭、書、數
B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數、射御
C、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數
D、禮、樂、射、御、書、數
7:教學方案規定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等,還設置了“地方支配課程”。()
推斷題
對
錯
8:20世紀中葉以來.隨著科學技術的進展.當代教育學的進展趨勢包括()
多項選擇題
A、教育學學科重視高深領域理論討論
B、教育學討論范式趨向多元
C、教育學學科體系不斷擴充
D、教育學學科主體性不斷增加
E、重點加強教育學科基礎理論討論
9:同學的學習是在老師指導下進行的,這是同學與從事學習活動的其他社會成員的區分之一。()
推斷題
對
錯
10:根據肯定的目的和方案,在自然狀態下,對討論對象進行系統、連續的觀看,搜集討論對象的詳細資料。這種討論方法是()
單項選擇題
A、試驗法
B、觀看法、
C、調查法
D、個案分析法
11:老師只通過簡潔的肢體語言與同學溝通而不發表任何評論的傾聽是()。
單項選擇題
A、介入型傾聽
B、非介入型傾聽
C、身勢傾聽
D、非語言傾聽
12:柏克赫斯特創立的教學組織形式是()。
單項選擇題
A、班級授課
B、設計教學法
C、道爾頓制
D、分組教學
13:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。
單項選擇題
A、導向性原則
B、疏導原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
14:家庭環境的效應表現在()。
多項選擇題
A、家長的職業類別
B、家長的期望水平
C、家長的文化程度
D、家庭的自然結構
E、家庭的氣氛
15:匯合同學作品樣本,展現同學的學習和進步狀況的教學評價方法是()。
單項選擇題
A、檔案袋評價法
B、專題作業法
C、測驗法
D、試驗法
16:老師與同學在社會道德上是()
單項選擇題
A、相互促進關系
B、公平關系
C、授受關系
D、教學關系
17:中學校在學校里的學習與成人比較,具有特別性。
推斷題
對
錯
18:老師的職業角色主要有()。
多項選擇題
A、傳道者
B、示范者
C、管理者
D、討論者
E、父母與伴侶
19:老師的表率作用主要體現在()。
單項選擇題
A、言行全都
B、衣著干凈
C、個人魅力
D、舉止端莊
20:我國愛護少年兒童權益的專項法律是()。
單項選擇題
A、《中華人民共和國憲法》
B、《中華人民共和國義務教育法》
C、《中華人民共和國刑法》
D、《中華人民共和國未成年人愛護法》
21:雖然在教學中師生所處的地位不同,但他們的人格是公平的。()
推斷題
對
錯
22:教學方案的中心問題是()。
單項選擇題
A、開設哪些科目
B、各門學科開設的挨次
C、各門學科的教學時間
D、各門學科的教學方法
23:以實踐作業為主的愛好小組屬于()。
單項選擇題
A、技術小組
B、學科小組
C、藝術小組
D、體育小組
24:終身教育理論體系最終形成是以聯合國教科文組織哪一個報告為標志的?()
單項選擇題
A、《終身教育導論》
B、《終身教育—21世紀的教育改革》
C、《教育—財寶隱藏其中》
D、《學會生存—教育世界的今日和明天》
25:“學不躐等”反映的是身心進展的什么規律?()
單項選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、互補性
D、不平衡性
26:屬于老師的一般角色的有()。
多項選擇題
A、傳道者
B、授業、解惑者
C、榜樣
D、管理者
E、父母與伴侶
27:“長善救失”、“因材施教”的教育原則是依據人的身心進展的什么特點提出來的?()
單項選擇題
A、分化與互補的協調性
B、階段性
C、不平衡性
D、個別差異性
28:綜合實踐活動課程的教材由國家組織編寫。()
推斷題
對
錯
29:同學管理的終極目的是()。
單項選擇題
A、學業勝利
B、人性完善
C、適應社會
D、身心健康
30:《教育法》規定:“學校和其他教育機構應逐步實行老師聘任制”。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案正確
解析
2:答案D
解析
3:答案正確
解析教育包括家庭教育、社會教育和學校教育。其中,學校教育以系統化的形成作用于同學對人的身心進展起主導作用。
4:答案A
解析德育存人的全面進展教育巾起著導向和動力作用。
5:答案C
解析
6:答案D
解析見學習精要。
7:答案錯誤
解析
8:答案B,C,D
解析
9:答案正確
解析
10:答案B
解析
11:答案B
解析
12:答案C
解析柏克赫斯特創立的教學組織形式是道爾頓制。
13:答案C
解析學校德育要采納不同的內容和方法因材施教,努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。
14:答案A,B,C,D,E
解析略。
15:答案A
解析
16:答案A
解析
17:答案正確
解析同學學習的特別性體現在:(1)同學以學習為主要任務;(2)同學在老師指導下學習;(3)同學所參與的是一種規范化的學習。
18:答案A,B,C,D,E
解析
19:答案A
解析老師的表率作用主要表現在言語和行動上老師要做到學為人師,行為示范。
20:答案D
解析我國愛護少年兒童權益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護法》。
21:答案正確
解析
22:答案A
解析教學方案是學校課程與教學活動的依據,也是制定分科標準,編寫教科書和設計其他教材的依據。其中心問題就是開設哪些科目。
23:答案A
解析以實踐作業為主的愛好小組屬于技術小組。
24:答案C
解析
25:答案A
解析
26:答案A,B,C,D,E
解析老師的一般角色是老師在任何時代都擔當的角色,主要有:傳道者,授業、解惑者,榜樣,管理者,父母與伴侶。
27:答案D
解析
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