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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年08月29日-8137)1:在我國,中學校教科書長期以來采納()。
單項選擇題
A、認定制
B、審定制
C、選定制
D、國定制
2:教學是老師的教與同學的學的統一,這種統一的實質是()
單項選擇題
A、管理
B、引導
C、掌握
D、交往
3:學校班主任工作的詳細任務包括()。
多項選擇題
A、對同學進行品德教育
B、教育同學努力學習
C、指導同學校外、課外生活和活動
D、管理班集體,指導少先隊工作
E、協調各任課老師的工作
4:《學記》指出:“時教必有正業,退息必有居學。”這句話指的是()
單項選擇題
A、既有正規學習,又有非正規學習
B、既有老師的教,又有同學的自學
C、既有正課學習,又有課外活動
D、既有在教室學習,又有在居所學習
5:在中國,最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是()。
單項選擇題
A、《對教育方針的看法》
B、《新教育大綱》
C、《教學與進展》
D、《民本主義與教育》
6:整個教學工作的中心環節是()
單項選擇題
A、備課
B、上課
C、課外輔導
D、成果評定
7:“不同性質、不同層次和不同專業學校教育所要完成的詳細任務”就是()。
單項選擇題
A、教育目的
B、教育目標
C、教育方針
D、教學目標
8:中學校老師職業道德建設中老師對待教育事業的較高道德目標是()。
單項選擇題
A、獻身于人民的教育事業
B、忠于職守,為人師表,樂觀進取
C、不為金錢,自甘孤獨?????
D、自強不息,無私奉獻
9:與家庭教育、社會教育相比,學校教育()。
單項選擇題
A、并不重要
B、是教育的主體形式
C、是必要的有益的補充
D、教育形式更為敏捷,是非制度化的教育
10:我國現在實施的義務教育的年限目標是()。
單項選擇題
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
11:世界上最早頒布《義務教育法》的國家是()。
單項選擇題
A、中國
B、日本
C、新加坡
D、德國
12:依據課程的任務可以分為()。
多項選擇題
A、基礎型課程
B、學問課程
C、閱歷課程
D、拓展型課程
E、討論型課程
13:認為“不論我們選教什么學科,務必使同學理解該學科的基本結構”,主見讓同學學習學科學問的基本結構的教育家是()。
單項選擇題
A、詹姆斯
B、布魯納
C、斯金納
D、桑代克
14:在同學學業評價中,信度體現了學業測驗的牢靠程度。()
推斷題
對
錯
15:在學習過程中,越是困難的問題越有利于激發同學的學習動機。()
推斷題
對
錯
16:“環境打算論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、霍爾
B、華生
C、高爾登
D、格塞爾
17:從《教育法》等法規中可知,我國中學校同學身份的定位有三個層次:其中第一層次是()
單項選擇題
A、中國人
B、未成年公民
C、國家公民
D、接受教育的未成年公民
18:兒童品德的形成和進展是一個以道德認知為基礎,以道德情感、道德意志為激勵,進展到道德行為的整體運動過程。()
推斷題
對
錯
19:我國封建社會后期教育的主要內容是()。
單項選擇題
A、六藝
B、八股文
C、自然科學
D、四書、五經
20:學校教材的編寫,在內容上最重要的是要考慮()。
單項選擇題
A、形象性與愛好性
B、消遣性與生活性
C、科學性與思想性
D、學問性與共性
21:一般在教學開頭前進行,摸清同學的現有水平和共性差異,以便支配教學的評價稱為()
單項選擇題
A、配置性評價
B、形成性評價
C、診斷性評價
D、常模參照評價
22:一位教育工的真正威信在于他的()力氣。
單項選擇題
A、權力
B、權威
C、威武
D、人格
23:()被稱為“現代教育測驗之父”。
單項選擇題
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、賴斯
24:環境打算人的()。
單項選擇題
A、進展方向
B、生理
C、體重
D、身高
25:中國近代史上由國家制定的教育文件是()于1904年頒布的《奏定學堂章程》。
單項選擇題
A、清政府
B、北洋政府
C、武漢國民政府
D、南京國民政府
26:我國封建社會官學的最顯著特點是()。
單項選擇題
A、封閉性
B、壟斷性
C、等級性
D、階級性
27:德育過程是由()幾個相互制約的要素構成。
多項選擇題
A、德育理念
B、教育者
C、受教育者
D、德育內容
E、德育方法
28:注意培育同學的探究態度和力量的課程,屬于()。
單項選擇題
A、實踐型課程
B、討論型課程
C、拓展型課程
D、學問型課程
29:有的人認為人的心靈如同一塊白板,它本身沒有內容,可以任意涂抹,外部的力氣打算了人的進展狀況。這種觀點典型的代表人物是()
單項選擇題
A、洛克
B、弗洛伊德
C、格塞爾
D、威爾遜
30:確保講授質量的首要條件是()。
單項選擇題
A、語言表達水平
B、層次分明
C、系統完整
D、內容的科學性和思想性
查看答案
1:答案B
解析1985年教育部《全國中學校教材審定委員會工作條例》指出:今后中學校教材的建設,把編寫和審查分開,人民教育出版社負責編寫,各省直轄市自治區教育部門學校教師和專家可以編寫;全國中學校教材審定委員會負責審定,審定后的教材由教育部推舉,供各地選用。后成立全國中學校教材審定委員會,教材國定逐步過渡到審定制。
2:答案D
解析
3:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五選項均為學校班主任工作的詳細任務。
4:答案C
解析
5:答案B
解析楊賢江的《新教育大綱》是我國最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作。
6:答案B
解析
7:答案B
解析本題考查了教育目標的概念特點,即不同性質、不同層次和不同專業學校教育所要完成的任務。
8:答案A
解析較高的道德目標應當是廣義的,C、D是說老師自己的,確定不對,B說的老師個人應當怎樣,而不是對待教育事業,所以選A(本解析由一起騎車去西藏供應)
9:答案B
解析學校教育是教育的主體形式。
10:答案C
解析我國現在實施的義務教育的年限目標是9年,學校6年,學校3年。
11:答案D
解析德國是世界上最早頒布《義務教育法》的國家。
12:答案A,D,E
解析
13:答案B
解析
14:答案正確
解析
15:答案錯誤
解析
16:答案B
解析“環境打算論”的代表人物是美國行為主義心理學家華生。
17:答案C
解析
18:答案正確
解析略。
19:答案B
解析由教育學進展史可知,我國封建社會后期教育的主要內容是八股文。
20:答案C
解析學校教材的編寫在內容上重點要考慮科學性和思想性。
21:答案A
解析
22:答案D
解析一位教育工的真正威信在于他的人格力氣。
23:答案C
解析桑代克從動物心理試驗著手討論學習心理、智力及個別差異。他觀看動物走迷宮、開迷籠等從嘗試錯誤到勝利的學習過程。依據試驗結果,桑代克提出了出名的學習律,被稱為“現代教育測驗之父”。
24:
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