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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月26日-3500)1:正規教育的主要標志是()。
單項選擇題
A、國家教育
B、民主教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
2:學校德育的特點有()。
多項選擇題
A、基礎性
B、生活性
C、開放性
D、活動性
E、嬉戲性
3:新《義務教育法》修訂的時間是()
單項選擇題
A、2022年
B、2022年
C、2022年
D、2022年
4:預防問題行為的關鍵是()。
單項選擇題
A、端正同學的學習目的
B、建設優良的校風與班風
C、樹立正確的同學觀
D、改善同學的人際環境
5:人不能作為教育法律關系的客體。()
推斷題
對
錯
6:()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
單項選擇題
A、加強和改進師德建設
B、加強和改進法制建設
C、加強和改進硬件建設
D、加強和改進道德建設
7:要開展老師進修提高工作,其內容一般包括()。
多項選擇題
A、思想品德修養的提高
B、文化科學學問的學習
C、現代教育思想觀念的學習
D、先進教育技術的學習
E、評定同學的品德和學業成果
8:個體身心進展的某一方面機能和力量最相宜于形成的時期稱為()。
單項選擇題
A、進展關鍵期
B、機能期
C、進展期
D、差異期
9:教學是教育工作構成的主體部分,但不是教育的基本途徑。()
推斷題
對
錯
10:良好的師生交往關系應當是()。
多項選擇題
A、合作
B、友愛
C、民主
D、公平
11:問題行為與差生、后進生等問題同學的()。
單項選擇題
A、對象相同
B、概念不同
C、都是對同學的總體評價
D、都是一個教育性概念
12:確定學校課外活動內容和形式的主要依據是同學的()。
單項選擇題
A、觀看力
B、記憶力
C、愛好、愛好
D、想象力
13:個體同一方面在不同年齡階段存在著進展速度變化,這體現為身心進展的()
單項選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、個別差異性
14:老師向同學展現實物等直觀教具,或做示范性試驗,使同學獲得關于事物現象的感性熟悉,這種教學方法叫()。
單項選擇題
A、參觀法
B、試驗法
C、演示法
D、練習法
15:教學大綱即學科課程標準,是課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的()
單項選擇題
A、綱領性文件
B、指導性文件
C、操作性文件
D、原則性文件
16:與同學自主性探究學習方式相適應的課程詳細結構以單元形式為最相宜,其結構包括()。
多項選擇題
A、目標
B、主題
C、情景
D、任務
E、評價標準
17:依據材料回答{TSE}題:教同學識字有許多技巧,有一位老師告知同學如何區分“買賣”兩個字時說:“多了就賣,少了就買。”同學很快就記住了這兩個字。還有的同學把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教同學記?。骸案稍锓朗Щ穑痹瓯囟遄恪!睆慕褚院?,同學對這兩個字再也不混淆了。{TS}你認同該老師的這種做法嗎?()[單選題]
多項選擇題
A、認同
B、不認同
18:提出“人是唯一需要教育的動物”的是()。
單項選擇題
A、洛克
B、杜威
C、盧梭
D、康德
19:老師的平均工資水平應當高于國家公務員的平均工資水平。并逐步提高。()
推斷題
對
錯
20:內容比較枯燥,實踐性較強的結課可以用()。
單項選擇題
A、懸念結課
B、活動結課
C、比較結課
D、歸納結課
21:蘇格拉底在教學中形成的“產婆術”屬于()。
單項選擇題
A、直觀性原則
B、循序漸進原則
C、啟發性原則
D、鞏固性原則
22:我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么,一級課程和二級課程指的是()
單項選擇題
A、地方課程和學校課程
B、國家課程和學校課程
C、國家課程和地方課程
D、地方課程和國家課程
23:孟子是中國古代內發論的代表人物。()
推斷題
對
錯
24:一般教育與職業教育朝著相互滲透的方向進展,消失了一般教育職業化、職業教育一般化的趨勢。()
推斷題
對
錯
25:“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自()。
單項選擇題
A、《學記》
B、《論語》
C、《尚書》
D、《孟子》
26:教學過程是指教學進程的基本階段。()
推斷題
對
錯
27:下列哪一項屬于道家學派的主見?()
單項選擇題
A、有教無類
B、兼愛
C、復歸人的自然本性
D、化民成俗,其必由學
28:課業及進程是指()。
單項選擇題
A、教程
B、課程
C、課表
D、學期
29:以下關于課外活動的論述,正確的是()。
多項選擇題
A、課外活動是同學自愿選擇、自愿參與的
B、課外活動也能在校內進行
C、選修課是同學自己選擇的,屬于課外活動
D、課外活動是近代學校才消失的教育活動
E、課外活動可以擴高校生的活動領域
30:一節課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案C
解析制度化教育主要所指的是正規教育,也就是指具有層次結構的、按年齡分級的教育制度,它從初等學校延長到高校,并且除了一般的學術性學習以外還包括適合于全日制職業技術訓練的許很多多專業課程和機構。
2:答案A,B,C,D
解析學校德育具有自己鮮亮的特點,詳細表現在:基礎性、生活性、開放性、活動陛。
3:答案B
解析
4:答案A
解析預防問題行為的關鍵是端正同學的學習目的。
5:答案正確
解析
6:答案A
解析加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
7:答案A,B,C,D
解析ABCD四項均屬于老師進修提高的內容。
8:答案A
解析本題考查的是進展關鍵期的定義。
9:答案錯誤
解析教學是教育工作構成的主體部分,又是教育的基本途徑。
10:答案A,B,C,D
解析教學過程中應當建立合作、友愛、民主、公平師生交往關系。
11:答案B
解析問題行為是一個教育性概念,差生、后進生和優秀生都有可能產生問題行為。差生、后進生是對同學的總體評價,但在正常的班級里人數較少,所以兩者的概念是不同的。
12:答案C
解析
13:答案C
解析
14:答案C
解析
15:答案B
解析
16:答案B,D,E
解析與同學的自主性探究學習方式相適應的課程微觀結構,以單元的形式最為相宜,每一個單元必需包括以下三個部分:主題,任務,評價標準。主題是課程單元的主要內容范圍。任務是在肯定的課程單元中,同學通過各種活動必需完成的學習作業。評價標準是對于任務完成狀況做出推斷的依據。
17:答案A
解析
18:答案D
解析
19:答案錯誤
解析
20:答案B
解析
21:答案C
解析蘇格拉底的“產婆術”強調在教育過程中對同學進行啟發式教學,他的這一教學思想符合啟發性原則。
22:答案C
解析
23:答案正確
解析略。
24:答案正確
解析略。
25:答案A
解析有關此原則的最早論述見于《學記》。
26:答案正確
解析略。
27:答案C
解析道家主見
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