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三、工作重點。

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規。

2、加強思想道德教導，養成良好的行為習慣，成為一名合格的學校生。

3、養成良好的學習習慣，把握一定的學習辦法。

4、加強平安教導，增加同學的自我庇護意識。

四、實行的主要措施。

1、常規教導方面。求職信息

剛踏入一班級的學校生，對于小學的日常生活和學習還不太適應，每一項規則制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色，適應小學的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引領，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學舉行有針對性的常規教導。因此，我打算從以下幾點入手：

（1）充分通過晨間談話、午間時光和班會的時光強調平安問題，日常行為規范和學習紀律等，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。求職信息

我將在年級開展評星活動，負責監督檢查同學的日常行為，并在放晚學時光舉行一日總結，利用集體的匯報，評出“每日之星”。對表現不夠好的同學，準時舉行點撥、指導，加強教導。

（2）合理通過升旗儀式、重大節日，加強同學的德育教導。

這學期通過老師節，國慶節和元旦等重大活動進行一些故意義的主題班隊會，使同學懂得做人的'道理，培養其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。求職信息

（3）分發揮各項活動中的教導陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。通過各種評選活動，對同學舉行思想教導，進一步規范同學的行為習慣。

2、紀律方面。

一個年級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。

（2）路隊紀律

為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在年級開展：“路隊小標兵”評選活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠舉行自主管理，每一個路隊將分離設立一個小隊長，天天定時向年級匯報路隊狀況，準時監督，準時管理。

3、衛生方面。求職信息

（1）個人衛生：要求衣著干凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）年級衛生：天天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，舉行檢查與監督。對于主動，準時打掃衛生的學生或小組，舉行嘉獎。同時通過花草美化環境，并舉行愛惜環境和花草的教導。

帶一班級對我來說真是一種挑戰，惟獨謙虛向老老師學習，不斷的堆積才干勝任這項工作。所以在平常不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學習，不懂多問，多反思，準時記錄各種收獲體味，更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對年級本學期的初步決定，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。求職信息

關于年級工作方案篇三

本學期我接手新編高二（2）班的年級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有同學52名同學，女生6人，男生46人。有6名同學來自高一班級的試驗班。

從8月份全班參與軍訓的表現和開學初的學情觀看來看，絕大部分學生紀律觀念強，學習態度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。求職信息

目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏同學自我管理的領頭羊。

為了讓本班同學在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂年級德育工作方案如下：

一、用盡整的思想行為規范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規范意識，逐步達成完美的同學自我管理。求職信息

二、開展多樣式的年級同學活動，樹立樂觀進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。(

三、協作小學政體處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。求職信息

四、發覺、確立并培養本班的長處生，努力促成同學的共性化進展。

詳細設想如下：第一、思想行為規范管理方面：

1、組織暫時班委會，授權暫時班委會召集同學代表共同協商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學仔細學習《江門一中20xx屆同學行為規范》和《高二級文明班風評選量化評分細則》，仔細領悟本班文明公約的內涵，并銘記本班文明公約條款。

3、要求同學銘記本人編寫的“常規口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。及時到校不早退，病假事假準時請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業及時不扣分。珍惜時光知識忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

4、通過學期初的班