怎樣寫寫人記敘文細節(jié)描寫訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1、了解記敘文細節(jié)描寫概念和基本要求及注意點2、學(xué)習(xí)細節(jié)描寫方法教學(xué)難點：細節(jié)描寫方法教學(xué)方法：閱讀、討論、歸納方法教學(xué)過程;課題導(dǎo)入“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是劉備在彌留之際告誡兒子話。世上之事成敗經(jīng)常在細節(jié)之中。誰會想到關(guān)鍵時刻是細節(jié)讓你出類拔萃，也是細節(jié)讓你名落孫山。有這么一故事：有一次，在一個會計招聘會上，有位姑娘僅用一元錢就打開了錄用大門。當(dāng)考官在問完她問題之后，又說了一句：“如你被錄用了，我們會打個電話給你。”話音剛落，就聽到女孩用清脆聲音說：“請你不論怎樣，打個電話來，即使我失敗了。”一邊遞過去一元錢。考官充滿了好奇：“你——為何要這么做？”“因為假如我被錄用了，這打電話錢不該企業(yè)出；假如我沒被錄用，這打電話錢更不該企業(yè)出。”考官告訴她：“你已經(jīng)被錄用了。”今后，女孩在自己財會崗位上做得很出眾。從“打電話”這個細小步驟中，考官做出決定也絕非心血來潮：首先，能明確公私財產(chǎn)是一個會計應(yīng)具素質(zhì)；其次，在失敗后能去思索自己不足，說明她是一個主動進取人。就這么，女孩用一個細節(jié)，打動了考官，自己也取得了成功。二、主體1、什么是細節(jié)描寫定義：對人物肖像、語言、動作、衣飾、神情改變以及事物、環(huán)境細微處進行詳細描寫。細節(jié)描寫作用——表現(xiàn)人物性格、安排線索、推進故事發(fā)展等。例1：阿Q畫押——“我……我……不認得字。”阿Ｑ一把抓住了筆，惶恐而且慚愧說。“那么，廉價你，畫一個圓圈！”阿Ｑ要畫圓圈了，那手捏著筆卻只是抖。于是那人替他將紙鋪在地上，阿Ｑ伏下去，使盡了平生力氣畫圓圈。魯迅寫出了阿Ｑ不覺醒精神狀態(tài)，表現(xiàn)了阿Ｑ愚昧落后和麻木不仁。細節(jié)描寫還起著安排線索、推進故事發(fā)展作用。例2：微型小說《立正》——那位國民黨團副一聽到蔣介石名字馬上“啪”一個立正，就是文革中打斷雙腿后也是一聽到蔣介石名字馬上挺直上身，舉手敬禮。文中共有十次寫立正。“立正”就是小說線索。可見細節(jié)延伸開來就是一篇微型小說。三、

方法指導(dǎo)

考場作文怎樣在細節(jié)上“出彩”呢？應(yīng)在“真”和“細”字上做文章。

1．“真實”

真實是細節(jié)生命，也是整個文章生命。聽說日本著名畫家岡山應(yīng)舉畫了一幅《馬食草圖》，一位農(nóng)夫見畫后，說：“你怎么畫一匹瞎馬？”畫家辯講解：“你怎么知道是瞎馬？它眼睛不是睜著嗎？”農(nóng)夫說：“馬在吃草時，必須把眼睛閉上，這是為了使眼睛不被草尖傷著。畫中馬睜著眼睛頭埋在草叢里吃草，準(zhǔn)是匹瞎馬。”畫家愕然……一個細節(jié)失真造成整個作品失敗。文學(xué)作品當(dāng)然允許我們依照生活中可能發(fā)生事件虛構(gòu)細節(jié)、設(shè)置細節(jié)，但現(xiàn)實生活提供給我們精妙細節(jié)往往是那些坐在屋里創(chuàng)作者永遠創(chuàng)造不出來。這就要求考生們在平時生活中要注意觀察捕捉，在寫作時要知道聯(lián)想，善于提煉。2．“真切”

能否描寫出經(jīng)典細節(jié)，還需要考生有準(zhǔn)確生動描寫能力，即能真切地再現(xiàn)生活中經(jīng)典細節(jié)。①

中年人接過找零和購物袋，邊走邊取出帳單查對，突然發(fā)覺多找了一元錢，隨即一愣，停住腳步又查對了一遍，還是不對。正當(dāng)我認為他會轉(zhuǎn)身時，他卻左右看了一下，從從容容地將錢和帳單裝衣口袋里，快速地走出了超市……（《心靈選擇》）②

一位戰(zhàn)地攝影師拍下了這么一組畫面：決口處，解放軍戰(zhàn)士手挽手立于洪水之中，個個表情剛毅，與洪魔比拼，浪頭蓋過了其中四位戰(zhàn)士軍帽，其臉部表情雖含糊不清，而堅毅目光卻似能穿透一切致密物質(zhì)，他們用鐵通常意志構(gòu)筑了一條綠色長城，令洪魔望而卻步。（《心靈比色卡》）賞析：兩篇文章兩個細節(jié)一暗一明一丑一美，都寫得生動準(zhǔn)確，細膩傳神：不論是動作、神態(tài)，還是對人物心理，使文中人物神態(tài)、心理、氣質(zhì)、性格都得到充分展示。但其實兩位作者并無什么“絕招”，只不

過把我們平時生活中那些熟視無睹一個場景一個畫面寫得“真切”些罷了。許多考生在高考作文中往往忽略這一點，經(jīng)常滿足于說個大約式平鋪直敘，這么留給讀者永遠是一筆簡單含糊流水帳，怎么可能“出彩”呢？3．“細”細節(jié)描寫成功

，關(guān)鍵在于細節(jié)要細。細節(jié)不細，就使人物成了一個個活動影子，事件成了一個線路圖，主題也就成了沒有血色符號。這就要求我們抓住“一言一動之微，一沙一石之細”（朱自清語），把他們巧妙地鑲嵌到文章構(gòu)思之中，凸現(xiàn)人物神韻和文章旨趣。《感受母愛》中有這么一處精彩細節(jié)描寫：我慢慢地把饅頭拿起來。突然我在上面發(fā)覺了一個非常清楚指紋印。以它大小，我甚至能識別出它是母親中指指印。從紋路上看，它是個“羅”,而不是“箕”。一圈一圈，里面小，向外漸漸地擴大，如同春日池塘上小魚喋起波紋。波紋又漸漸蕩漾開去，蕩漾開去……啊！我一顆清亮淚水滴在手中饅頭上了。賞析：印在饅頭上指紋印，這是通常人經(jīng)常不會注意到細節(jié)，作者注意到了，而且注意到了是“羅”,而不是“箕”。而且用一個比喻把它細致地描寫出來。母親對我深深愛和我對母愛深切感受，都在這細節(jié)中得到了充分表現(xiàn)。附豆?jié){飄香他和他人不一樣，賣豆?jié){選擇在黃昏。為何呢？我也曾問過他，因為我在城里或是集市上看到賣豆?jié){都是在早晨。記得大伯這么回答我：“咱莊稼人不比城里人，早晨吃豆?jié){油條，晚上，興許家里有中午剩飯，來一碗熱乎乎豆?jié){，省事又能吃飽。”

大伯道理很簡單，可豆?jié){賣得很好。

天天下午四點多時候，就能聽見他開磨打漿聲音。一臺古老打漿機是他家里最受溺愛東西，用過了要沖洗潔凈，再用潔凈布遮起來。看見他家煙囪冒著煙，我心里就癢癢，知道過不了多久，一鍋白花花，香噴噴豆?jié){就要做好了。

從那時起，我就舍不得離開院子，很快，便有一股清幽香味飄過來，飄滿小院，又飄到街上，恐怕會飄滿整個村子。要不然，人們怎么會都提著壺，不早不晚地來買豆?jié){呢？

那種香氣，會讓任何一朵花汗顏。

我是不一定要買，但我又一定跑到大伯家，趴到那一大鍋還泛著白沫豆?jié){前，把鼻子湊過去，用勁全身力氣呼吸，想把全部豆香一股腦全吸進自己體內(nèi)。“想吃嗎？”大伯笑著問我。

我從來只是搖頭。大伯便拿來一個小碗兒，舀上半碗給我，“慢著點，別燙著。”

于是我總是第一個品嘗到豆?jié){美味。

大伯穿一件白大褂，像醫(yī)院里醫(yī)生。屋子里干潔凈凈，夏天連一只蒼蠅都沒有，潔凈讓人放心。也常聽人們說：“真潔凈，豆?jié){喝著就放心。”

原來人們喜歡大伯豆?jié){還有這么原因。大約是中秋節(jié)吧，正是秋收季節(jié)，也正是豆?jié){賣得最多時候。人們又忙又累，都愿意打上一壺豆?jié){喝。

聽見沁人心脾豆香，我又被吸引到那鍋雪白、熱氣騰騰豆?jié){旁，咂著嘴，真有點讒。

“想吃嗎？”大伯一樣笑著問我，然后回身去拿碗。

可誰知，就在他轉(zhuǎn)身之際，竟把鍋沿上一塊抹布碰到了豆?jié){鍋里。那是一條舊毛巾，淡黃色，有幾道紅色花紋。瞬間，抹布被乳白色泡沫吞沒了。

大伯顧不上找碗，忙拿根筷子把抹布撈上來，抹布已經(jīng)和豆?jié){一個顏色：乳白色，冒著熱氣。大伯把它放到水中去洗，我似乎注意到他表情有些改變，但那時還小，也并不知道到底是怎樣改變。

豆?jié){仍就香氣四溢，飄滿院子，飄向街道，飄滿村子。買豆?jié){人們接踵而來。

第一個是和我一樣大孩子，他遞給大伯兩毛錢，可大伯并沒有接，他擦干了手，回到豆?jié){鍋邊，拿起勺子舀起一下，又嘩地倒回去，鍋內(nèi)，白白泡沫泛起一堆。

“今天不賣了。”大伯突然說。孩子戀戀地走了，只帶走了一身清馨香氣。

“大伯，怎么不賣呀？”我問。“剛才不是有塊抹布掉里去了嗎。”大伯有些遺憾，那畢竟是他花了兩三個小時才做好。

“又沒人看見，怕什么？”“怕什么？”大伯竟愣了一下，然后吃驚看我一眼：“怕自己良心。”我沒聽懂，因為那刻，只有豆?jié){香氣最吸引我。又來，是位老太太。大伯是不會坑騙，在我看來，那一鍋與往日一樣豆?jié){，因為掉進了一塊抹布，被大伯看成骯臟東西，甚至是足能夠玷污人靈魂東西。雖香，但不能賣。“您明天再來吧，今兒……”他很是歉意地把情況告訴老太太。老太太倚靠在門框上：“可惜了。”她努力吸一口豆?jié){香氣，舍不得離開。那鍋豆?jié){，最終被大伯倒到了……日后，我漸漸長大，大伯依舊賣著豆?jié){，依舊在黃昏，香飄小村。聞著醉人豆香，想著那些乳白色泡沫，我突然明白了一個道理：做人，要為自己負責(zé)，還要為他人負責(zé)啊。我還清楚記得那塊抹布顏色：淡黃，帶些紅色花紋。或許是它出現(xiàn)，讓大伯豆?jié){更香。黃昏，有縷縷霞光，有裊裊炊煙，有淡淡豆?jié){香……一．從文中找出你喜歡句子并記下來。二、李奶奶是一個心直口快，買東西能精打細算而又很挑剔地一個人。下面一段話是寫李奶奶去菜市場買白菜前后經(jīng)過，因為沒利用細節(jié)描寫，所以人物形象不豐富，性格特征也沒有表現(xiàn)出來。原文:李奶奶瞅見攤堆上白菜很不錯，就上前與攤主討價，一番討價還價，真還了一個好價錢。她挑白菜那是一個慢啊。終于選中了一顆，還把外面葉子給剝了幾層。改文提醒:李奶奶挑