第第頁遼寧省本溪市五年級下學期語文期末教學質量測評試卷_1D卷一、積累運用(共7題；共31分)1.（5分）描一描，寫一寫天

我

地你

他

人2.（1分）住的筆畫順序是________。3.（1分）我會組詞。鑲________

駿________

膘________

畜________嚷________

俊________

瞟________

蓄________4.（6分）修改病句。①因為老舍愛養花，而且養了許多花。②兩山之間流動著彎曲的小路。③我們必須講衛生的習慣。5.（7分）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。增添近義詞________

反義詞________6.（8分）判斷題，用“正確”“錯誤”表示。（1）“中毒”和“中間”加下劃線的字讀音相同。（2）“頻頻點頭”的“頻頻”是“偶爾”的意思。（3）“聽到我考100分的消息，一家人樂得怒目圓睜。”這句話不是病句。（4）《帶刺的朋友》一文中“我”稱呼小刺猬是“那個家伙”，是因為“我”不喜歡它。（5）《贈劉景文》是宋朝著名的文學家蘇軾的作品。7.（3分）讀課文，從中找出下面的詞語。形容心情好的詞語：________。二、閱讀感悟(共3題；共37分)8.（15分）(2020五下·濱州期末)認真閱讀下面這張火車票，回答問題。這是________（姓名）的火車票，票價是________元，她要去________，她乘坐的是________次列車，她的座位在________，她應該到________號檢票口檢票上車。9.（17分）閱讀下文，回答問題。上個月，母親對我說，她懷疑電話公司的話費有問題，但不知怎么去查，只好讓我走一趟了。說起來，

的母親能夠解放思想配手機，也算是小院里的一大熱點新聞。配手機的直接原因，就是為了找兒女們方便，最關鍵的，還是小妹的一部舊手機沒地方處理，準備將它扔向垃圾堆，母親看著心疼，就直接回收再利用了。查單子還頗費一番波折，營業員起初以身份證不對為由，要母親親自來。我跟她們說了：平時沒機會孝敬母親，如果這點事也要她躬親，那就等于一點孝敬的機會也不給我了。營業員很感動，于是就（破例、破格）給我刷了卡。話費單很快顯示出來，一共是305次通話。我仔細看了上面的號碼：20個長話，是和深圳打工的小妹聊的；105個市內電話，其中我與兄長的通話占了三分之二，還有就是她打給兩個媳婦的；152個家庭電話，分別是我和兄長的宅電；另有28個市內電話，我也熟悉，是母親為小妹辦戶口、身份證時找的熟人單位的電話，余下的都是打給第二小學門口擺小百貨的張大爺的電話，母親托他給孫子、孫女尋找過一回課本……再一看被叫號，98%都是我、哥哥、小妹的電話。剩下兩條“漏網之魚”，一看號碼我就明白，那是別人打錯了的。從話費上看，是有一點問題：不知何時何人往母親的號碼里添加了短信收費服務，而母親又不熟悉其間的（奇妙、奧妙），沒有及時拒絕，這樣每月多了7元的短信費，可最終還是被

的母親發現了。我久久地盯著那張話費單，忽然發現305次通話全是我們的影子，話費單顯示的內容寫滿了思念。我紅著眼，好想從那一大堆號碼中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒找到。（1）請給短文擬一個題目：________（2）請選擇出文中括號內恰當的詞語（破例、破格）________給我刷了卡

不熟悉其間的________（奇妙、奧妙）（3）在文中橫線處填上合適的成語。①說起來，________的母親能夠解放思想配手機，也算是小院里的一大熱點新聞。②沒有及時拒絕，這樣每月多了7元的短信費，可最終還是被________的母親發現了。（4）聯系上下文，“躬親”的意思是________。10.（5分）

寫人離不開敘事，要表現一個人的特點或品質，往往要通過具體的事例。請你按一定的順序，通過一兩件具體的事來寫一個人，寫出他（她）的特點或者品質。要求：習作要表達出真情實感，字數在400左右。參考答案一、積累運用(共7