第頁怎么學(xué)英語單詞一、腦子不斷地想單詞

背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過，你看書看10遍，還不如腦子過一遍。

要做到單詞在你腦子里過的次數(shù)比你在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后再忘記，也很容易記起來。

二、一個(gè)單詞上一次記憶最好不超過20秒;

在記憶一個(gè)新單詞的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)在上面花太多時(shí)間，又是抄寫，又是默寫的，其實(shí)根本沒必要，因?yàn)槎紩?huì)忘記，所以你記憶一個(gè)新單詞時(shí)，最好不要超過20秒，只要建立初步記憶，然后過段時(shí)間后回來復(fù)習(xí)即可。

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，只有重復(fù)的次數(shù)多幾次，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多，這樣這個(gè)單詞你想忘記都很難。

三、讓單詞之間建立聯(lián)系;

剛開始時(shí)因?yàn)閱卧~量少，能建立的聯(lián)系可能很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭取做到一串串地背單詞，或者能變成一個(gè)句子，看見一個(gè)，就能想起一串。

比如，同義的單詞一塊兒記，或者意思相反的，詞形相似的，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，要更加用心。

雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，但建議自己總結(jié)的才會(huì)印象最深。這樣，你如果能夠從枯燥無味的單詞之間，建立聯(lián)系，能夠做到不拿書本的時(shí)候，可以輕松的將單詞聯(lián)系在一起，當(dāng)你在日常生活中看到一個(gè)單詞時(shí)，就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有那些類似的，或意思相反的，同時(shí)把這些單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí)，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時(shí)再依據(jù)頁數(shù)翻看。

如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，等看到這個(gè)單詞的時(shí)候補(bǔ)上。

2單詞記憶

首先，分享給大家背單詞要掌握的兩個(gè)原則：短時(shí)記憶原則、多次重復(fù)原則。

一、多次重復(fù)原則

很多同學(xué)以前背單詞很容易就忘了，就是因?yàn)樗槐沉艘淮危骋淮巫⒍〞?huì)忘，一定要多背幾次，背幾次呢?4～6次，最好是爭取背六遍。只要是把單詞背過了六遍，肯定你能把他給記住。

重復(fù)是記東西的方法，這就跟生活中很多產(chǎn)品的廣告詞我們能脫口說出來一樣，比如我說今年過節(jié)不收禮，你腦子馬上反應(yīng)出一句話，收禮只收腦白金。像這樣?xùn)|西買過的肯定少，喝過的更少，收到的至少我們現(xiàn)在還沒到那年齡。但為什么這個(gè)廣告詞你能記得住，不動(dòng)腦筋都能對出來，原因就是這個(gè)廣告在任何一個(gè)臺(tái)，看一個(gè)小時(shí)就一定會(huì)出現(xiàn)至少一次以上。

二、短時(shí)記憶原則

背單詞的時(shí)間跨度一定不能太長，太長的話前面背過的都忘了，還容易對背單詞產(chǎn)生厭倦情緒，背單詞的一個(gè)周期一定不可以超過一個(gè)月的時(shí)間。15～30天是背單詞最好的一個(gè)時(shí)間周期。如果將全部單詞分在三個(gè)月來背，想象那是一個(gè)什么樣的狀態(tài)?當(dāng)你背到第三個(gè)月的時(shí)候，前面背的全都忘記了，第三個(gè)月背完以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第三個(gè)月也沒記住多少。所以背單詞一定不能超過一個(gè)月，但是也不能短于15天的時(shí)間。

3記單詞有用技巧

1.讀音記憶：英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。依據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫出來。因而，只要讀音讀準(zhǔn)了，大部分單詞是比較容易依據(jù)讀音拼寫出來。在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，先單詞的讀音讀準(zhǔn)，然后依據(jù)拼讀規(guī)則記單詞。記單詞時(shí)重點(diǎn)記憶元音字母和含有元音字母的字母組合。因?yàn)檩o音字母的讀音比較簡單，基本上同字母的音標(biāo)相一致，而元音字母比較復(fù)雜，在開音節(jié)、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同的發(fā)音。因而記單詞時(shí)，先把單詞讀準(zhǔn)，然后再仔細(xì)看是哪個(gè)元音或字母組合發(fā)這個(gè)音，記住元音或字母組合，單詞就基本記住了。

2.分類記憶：記憶單詞時(shí)，我們可以把單詞歸結(jié)成一定的系列進(jìn)行記憶。如家庭系列，有g(shù)randfather，grandmother，father，mother，brother，sister，son，aunt，uncle等。我們可以按文具、食品、動(dòng)物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時(shí)間等，進(jìn)行分類記憶。

3.整體記憶：在學(xué)漢字時(shí)，我們并不是每一個(gè)漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是依據(jù)部首組合來整體記憶。在記英語單詞時(shí)，我們也可以借鑒記漢字的方法，把把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度，如："ow'再加上不同的字母，可組成how，cow，low，now，town，down，know等;"ight'，再在前面加上不同的字母，可組成eight，light，right，fight，night，sight等。我們把這樣的字母組合作為一個(gè)整體記熟了，碰到含有這樣的字母組合的單詞，記起來就簡單多了。

4.聯(lián)想記憶：英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。如：orange，特別了橘子的圓形(o)，lion特別了獅子的長長的尾巴(l)，"tree'把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。"eye'把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子。"banana'把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。"bird'把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。讓同學(xué)記住字母的像形，就可以解決不熟悉單詞的問題。

4詞根詞綴聯(lián)想記憶法

1、retro-表示"向后，倒退'

retrograd后退，倒退(retro+grade走向后走)

retrogress倒退，退化(retro+gress走向后走)

retrospect回憶，回想(retro+spect看向后看)

retroaction倒行，反動(dòng)(retro+action行動(dòng)向后行動(dòng)倒行逆施)

retroject向后投射(retro+ject扔向后扔)

retrovert把.翻轉(zhuǎn);使倒退(retro+vert轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)侄退)

2、se-表示"分開，離開，區(qū)別開'

secede正式退出(組織)(se+cede走走開退出)

seclude和別人隔離;隱居(se+clude關(guān)閉分開關(guān)隱居的)

secrete分泌;藏匿(se+crete分辨分辨開分泌;藏起來;)

sedition鼓動(dòng)叛亂(sed=se+i