第三節理解與現代漢語不同的句式和用法(含斷句)思維熱身【原文】

文章做到極處，無有他奇，只是恰好；人品做到極處，無有他異，只是本然。【譯文】文章寫到登峰造極的境界時，并沒有什么特別奇妙的，只是把內心的思想感情表達得恰到好處而已；一個人的修養如果達到爐火純青的境界時，并沒有什么特別的，只是使自己的精神回到純真的本然之性而已。【賞析】

堆砌詞藻、無病呻吟是寫文章的大忌，大詩人李白早就提出了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的文學創作原則，那些工于詞藻、追求辭章華美的人，創造出的東西必會顯得蒼白無力、沒有生命力。做人也具有同樣的道理，矯揉造作總給人以虛假不實之感，只有平平淡淡才是真，品行修養極高的人，其實就是一個純真自然的人，所以，都讓我們做個本真的自我吧！湘考點擊直擊高考考綱要求2012年湖南《考試說明》要求：理解與現代漢語不同的句式和用法，能力層級為B級。“不同的句式”主要有判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句式等。命題特點“不同的用法”主要指詞類活用。縱觀近幾年湖南卷的文言句式的考查，命題呈現以下特點：1．常考的“不同的句式和用法”有：判斷句、被動句、賓語前置句、成分省略與詞類活用。2．考查類型有兩類：一類是理解文言詞語(涉及詞類活用)；一類是翻譯文言句子(涉及特殊句式和用法)。3．詞類活用主要考查某些實詞在特定的語言環境中，臨時具有的某種新的語法功能。命題趨勢預計2013年本考點仍會在高考試卷中遵循2012年的考查模式。1．句式往往是單獨命制選擇題或隱含在文言文主觀翻譯題中作為“采分點”，從命題的技術處理層面來講，后一種的可能性更大。設題的方式有：①判斷省略成分的正誤；②選出與題干有相同的句式特點的選項；③選出句式特點相同的選項；④判斷句式的相同與不同；⑤通過翻譯句子和斷句考查對文言句式的理解等。2．詞類活用高考命題主要通過選擇題(實詞理解題)和翻譯題的方式考查詞類活用。知識盤點要點歸納一、判斷句式文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞“是”來表示，而往往讓名詞或名詞性短語直接充當謂語，對主語進行判斷。其句式有如下幾種表示法：1．“……者，……也。”這是文言判斷句最常見的形式。主語后用“者”，表示提頓，有舒緩語氣的作用,謂語后用“也”結句，對主語加以肯定的判斷或解說。如：師者，所以傳道受業解惑也。(《師說》)2．“……，……也。”判斷句中，一般省略“者”，只用“也”表判斷。如：項脊軒，舊南閣子也。(《項脊軒志》)3．“……者，……。”有的判斷句，只在主語后用“者”表示提頓，這種情況不常見。如：四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。(《游褒禪山記》)4．“……者也。”在句末用語氣詞“者也”，表示加強肯定語氣，這時的“者”不表示提頓，只起稱代作用。這種判斷句，在文言文中也比較常見。如：城北徐公，齊國之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)5．無標志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標志，直接由名詞對名詞作出判斷。如：劉備天下梟雄。(《赤壁之戰》)另外，在文言文中有時為了加強判斷的語氣，往往在動詞謂語前加副詞“乃、必、亦、即、誠、皆、則”等。對否定判斷，同學們常易忽略，因此要特別注意。如：當立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)六國碗破滅姐，非然兵不促利，杏戰不走善，領弊在信賂秦沿。《六國節論》)城非某不高岔也，榆池非懲不深上也，鵝兵革掙非不危堅利推也……嘉(《得道跑多助糕，失返道寡胖助》)二、身倒裝旺句式1．主租謂倒吊裝為了誤強調截和突塌出謂敏語的摧意義厘，在懲感嘆必句中降，就創把謂搜語提趕前到倘主語毯前面抖。如新：甚矣摔，汝忙之不贊惠！(《愚公譽移山》)甚善膜矣，噴子之膊治東率阿也褲！(《晏子鞋治東掠阿》)稱心吩快意次，幾貞家能慚彀！(《與妻地書》)以上晝三句匯的順子序是“汝之宅不惠私，甚能矣！”“子之民治東玩阿，辯甚善勢矣！”“幾家獻能彀看稱心緣瑞快意肺！”2．賓作語前償置文言遺文中疊，動獸詞或長介詞梅的賓劫語前趙置，荷主要帆有下斤列幾遭種情昌形：(1云)疑問夫句中謝，疑出問代難詞作秋賓語房誠，賓撕語前凱置。噴這類屠句子泊介詞銹的賓廈語也厭是前撿置的濃。如扭：(2稻)否定恩句中既，代知詞作弄賓語旗，賓稅語前激置。瘋這類穿句子凝有兩凍點要濁注意緞：一是唐否定眠句(一般啄句中放必須宮有“不”、“未”、“毋”、“無”、“莫”等否崖定詞)；二傘是代旬詞作秒賓語喉。如總：(4瞇)方位賤詞作賓賓語透時，便有時途也前期置。磚如：項王甘、項史伯東痰向坐惰；亞朱父南刮向坐計。(《鴻門更宴》)例句繞意思味是“項王天、項研伯面來向東匙邊坐罷，亞萄父面躲向南叉邊坐”。(5叨)文言快文中粱，“自”作賓捏語時才常常菌置于知動詞存之前宮。秦人懲不暇饑自哀吳。(《阿房筍宮賦》)忌不斬自信唐。(《鄒忌崗諷齊竭王納賣諫》)3．定趁語后獲置文言松文中耀，定堅語的的位置搖一般湖也在靜中心標詞前辟邊，葬但有修時為憶了突獸出中唐心詞沉的地功位，職強調小定語竟所表驗現的棄內容繡，或存使語腔氣流吵暢，碌往往鍛把定諸語放們在中剃心詞載之后滋。其汁形式激有：(1茂)定語鋤放在哥中心冊詞后溪，用“者”字結海尾，陡組成“中心筆詞＋赤定語暮＋者”的格途式。如：4．介詞詞結黃構作乞狀語沫后置介詞炸結構慰即介建賓短繩語，獎文言訪文中劣常見距的是訴用“以”、“于”組成宇的介勉賓短增語作仇狀語趴后置序。有饑以下裝幾種匹情況值：(1手)用介誦詞“于”組成是的介遲賓短互語在賺文言僻文中覆大都巨處在燥補語葉的位伙置，襯譯成笑現代掠漢語澤時，喘除少牛數仍趨作補昌語外蔬，大胖多數稈都要喝移到篇動詞渠前作沒狀語漿。如谷：青，沖取之秤于藍獅，而爐青于俘藍。(《荀子·勸學》)(2承)介詞“以”組成肢的介巴賓短炒語，哲在今野譯時,一般打都作掩狀語筍。如破：具告飛以事牛。(《鴻門藝宴》)為壇撒而盟梢，祭乞以尉似首。(《陳涉某世家》)“具告精以事”即“以事愿具告”。這種扮句子皇往往殖是承革前省賄略了齡動詞略賓語界，實謙際就匠是“以事喬具告(之)。”介詞“乎”組成西的介室賓短苦語在悟補語蜜位置尋時，難在翻炒譯時亂，可事視情截況而鍋定其臺成分墾。如閘：生乎祝吾前逼，其種聞道勞也固克先乎兄吾，滲吾從貞而師片之。(《師說》)句子受中的“生乎枝吾前”既可翻譯為“在我拴的前賊面出音生”，作誦狀語東，又尊可譯舍為“生在工我的撞前面”,作補山語，抗一般值來說澆仍作旋補語杰，而“固先泥乎吾”的“乎吾”則一拌定要鼠譯作短狀語捏。(3塔)“乎”作介吩詞時秋相當付于“于”，與煎其構把成的愚介賓留短語封后置活。君子鬼博學溝而日挪參省嗎乎己敏。(《荀子·勸學》)三、非省略線句式句子念成分評的省烘略，德在文齊言文友和現隨代漢親語中屯都有腔，不業過在錯文言筑文中滴更普擋遍。潔常見惜的有靠以下停幾種伶情形表：1．省霧略主傻語。蠻有承建前省劃、呼讓應下順文省情、對趟話省她。文供言文央中的數第三別人稱柿代詞“之”、“其”不能食作主皺語，靜這也旨是文抵言文然中主伙語多秋省略淚的原捏因之助一。趣如：楚人拿為食床，吳彩人及更之。(楚人)奔，(吳人)食而列從之奸。(譯：知楚國營人做鞏好飯研，吳毀國人板趕上演來了漁。楚桌國人希跑了練，吳啦國人裁把飯言吃了侵又跟碧上去祝追趕戶。)永州雀之野橋產異夸蛇，(蛇)黑質您而白晝章，(蛇)觸草柴木，(草木)盡死鳳，(蛇)以嚙煙人，(人)無御曠之者才。(《捕蛇息者說》)有時烏一個撞復句蹈或一拼段話漿中多銹處省摩略主千語,這些陜主語提并不敗一致備，即端所指權不是納同一之對象必，在刮閱讀運和翻字譯時辣要注筒意。檢如：(靜女)愛而壺不見谷，(靜女駐的男促朋友)搔首術踟躕刮。(《靜女》)2．省賺略謂廚語。舅謂語碗一般吐不能智省略石。但抹在特抹定情香況下騾也有縫承接租上文黨、呼共應下淡文或肥因對盆話而夫省略辭的。依如：擇其燭善者痛而從慎之，(擇)其不量善者賢而改寨之。(《論語·述而》)一鼓桐作氣蹤蝶，再(鼓)而衰蟻，三(鼓)而竭鉛。(《曹劌本論戰》)除臣(為)洗馬傾。(《陳情問表》)3．省柳略賓況語。離賓語萍的省是略有溉兩種范情況夜：省送略動津詞的涼賓語類和省城略介盲詞的多賓語幣。如：言未晚畢，喊晞再飽拜曰終：“公幸陶教晞穿以道黃，恩積甚大母，愿邀奉軍輪以從(公命)。”(《段太開尉逸刃事狀》)豎子鞋不足碰與(之)謀！(《鴻門原宴》)文言秧文中袋，介者詞“以”、“為”、“與”的賓焦語“之”往往違承上刮文省鐵略。符理解稈時要蓋補充吊出來扔。4．省察略介茂詞。鍋常見煎的是漏省略級介詞“于”和“以”。如憂：至則騰無所毀用，離放之(于)山下菌。(《黔之括驢》)項王說則受亦璧，斧置之(于)坐上旦。(《鴻門寧宴》)賜之(以)彘肩汗。(《鴻門階宴》)5．省禿略中渴心詞堵。中秒心詞撥是在蔑一個冰詞組世中被題定語脖、狀業語修城飾的棋詞，層一般蹲是不量能由似定語剖、狀起語來展替代疾的。搭讀文夾言文標時，吩應引墻起注節意，皇以免本造成翻理解粥上的五障礙邊。如侄：宮中傅府中(之吏)，俱遠為一旱體(之吏)。(《出師槐表》)故五俗月渡賊瀘，鏟深入泡不毛(之地)。(《出師寄表》)四、蒙被動祝句式文言乖文中艙，被宰動句肥的主陽語是測謂語擔動詞垃所表句示的呈行為榆被動鳳者、飲受事吊者，鬼而不柏是主械動者別、施轎事者挨。1．用扭介詞“于”表被猾動，“于”起介監紹引病進動倆作行值為的熱主動浪者的恥作用竹。如抱：故內涼惑于央鄭袖牲，外爆欺于于張儀奇。(《屈原繡列傳》)這里“惑”、“欺”的動翅作是安由“于”后的“鄭袖”、“張儀”發出雄來的怒。2．在蹦介詞“于”或動另詞前販加“受”，形略成“受……于……很”表被乎動。頸如：吾不賭能舉結全吳迷之地檢，十耽萬之火眾，淺受制更于人燈。(《赤壁柏之戰》)3．用“見”“見……于……子”表被初動。命如：秦城盯恐不星可得渠，徒差見欺翠。(《廉頗漲與藺否相如》)臣誠制恐見葛欺于按王而旦負趙宿。(《廉頗旦與藺躺相如》)4．用“為”“為……所……鍛”“為所”表被好動。遮如：吳廣恩素愛欠人，率士卒刊多為白用者捆。(《陳涉悅世家》)為仲綿卿母保所遣勁。[《孔雀迅東南囑飛(并序)》妻]不者愧，若代屬皆方且為鍵所虜險！(《鴻門美宴》)5．用“被”表被帽動。觀如：予猶繁記周齡公之氏被逮送，在輝丁卯窄三月壁之望渾。(《五人賽墓碑吉記》)信而冊見疑型，忠泳而被施謗。(《屈原購列傳》)6．動歐詞本秤身表露被動示。戍卒司叫，歇函谷擔舉。(《阿房磨宮賦》)一夫奔作難腎而七悼廟隳傭。(《過秦抵論》)蔓草炎猶不壯可除胸，況麗君之型寵弟添乎？(《鄭伯若克段戒于鄢》)五、勉常見汽固定椅格式固定炒格式叼也叫睛固定喊結構裂、凝配固結澤構。呼它的廣語法資特點語就是什由一漁些不前同詞閣性的拾詞凝婚結在紡一起怠，固約定成坊為一擇種句鄙法格戲式，景表達樂一種崖新的賊語法匠意義稠，約估定俗覽成，忌經久溫不變吹。按表存達語薪氣的亡種類掀分為萬四種鄰：陳述語氣有以、無以、有所、無所、比及、為……所、以為、以……為有……用來、沒有……用來、有……的、沒有……的、等到……的時候、把……當作疑問語氣奈何、何如、如(奈)……何、得無……乎、孰與、孰若怎么辦、怎么樣、把……怎么樣、大概……吧(恐怕……吧)、跟……相比……感嘆語氣何其、一何、何……之多么、何等、怎么……這樣啊反問語氣無乃……乎、不亦……乎、得無……乎、何……為恐怕、只怕、不是……嗎、難道……嗎、為什么……呢六、籮斷句韓愈年在《師說》中說賢：“彼童頸子之邪師，春授之銳書而添習其創句讀咱者。”“習其僵句讀”就是停教學獸生斷做句。瓶中國遼古代機沒有刑標點地符號再，一惹篇文條章甚權至一椒本書訓，都配是一宜個漢田字挨姻著一烏個漢醫字地綁寫下裁來的謙，所削以前擾人讀慨書都岡要自松己斷逃句，踐常常捐在一睬句話驅的末尾了用“。”斷開販，叫“句”；在晚一句還之內葬語氣為停頓沈的地輛方用“，”斷開休，叫“讀”(d素òu被)。給叼古書扭斷句徹也可強以叫哥斷句礙讀。現在俘高考頂已經專把斷堂句作摩為必蝴考專得題，制近幾驗年先酷后多賀次出滾現考千查。狐因此卵，我宗們對件這種諸題型柏要引備起足壟夠重教視，木在平朽時的寒學習做中要半注意征積累您斷句拔方法押，加暗強訓奶練，洽提高桃應試滔能力吳，做早到有倍備無嫌患。粉如：將文妻言文冶閱讀例材料勾中畫張波浪摟線的衫部分劑用“/”斷句豎。莊宗辟與梁找軍夾獨河對綁壘一疑日郭頃崇韜酸以諸餐校伴滋食數咬多主盲者不蒸辦請板少罷愛減。答案寸：莊頸宗與貪梁軍厲夾河多對壘/一日/郭崇驚韜以嘩諸校船伴食滑數多/主者挽不辦/請少廊罷減貪。考題悟道細剖高考考題懲呈現(2觸01錢1·高考妹江西峰卷)閱讀箱下面惹的文屑言文勢，完橫成后京面的繪題目服。始汲慰黯為幻玉謁者①，以迫嚴見劃憚。氣河內成失火乏，延準燒千蟲余家餡，上恩使往倘視之令。還崗，報朵曰：“家人哭失火目，屋綿比延項燒，頸不足來憂也樹。臣過遙河南影，貧慢人傷園水旱侮萬余金家，睬或父櫻子相徑食，鋤臣謹降以便渣宜，被持節級發倉延粟以漲賑之獸。臣鑒請歸犯節，尸伏矯柿制之畫罪。”上賢割而釋孩之。管以數暑切諫絮，不念得留廁內，腎遷為者東海數太守獨。好致清靜,擇丞漂史任者之，姥責大木指而同已，恐不苛防小。寶歲余,東海礎大治阿。黯多枝病，易賜告②者數臥，不夠愈。西莊助剝復為毯請告獸，上奏曰：“汲黯沈何如腥人哉黑？”助曰殺：“使黯生任職置居官腐，無桿以逾赴人。男然至受其輔遭少主歉，守搶成深慣堅，熟招之雁不來,麾之翅不去,雖自權謂賁罵、育③，亦疑不能帖奪之透矣。”上曰繳：“然。多古有豆社稷癥之臣浙，至著如黯隊，近厘之矣喜！”天子蒼使使趟者持糠大將倦軍印便，即曬軍中慢拜青④為大餡將軍拴，諸槐將皆扶屬。形尊寵毯于群瘡臣無手二,公卿聽以下競皆卑珠奉之籮，獨啞汲黯殺與亢充禮。人或稍說黯往曰：“大將艙軍尊且重,君不窯可以最不拜飾。”黯曰投：“夫以陰大將塘軍有刪揖客⑤，反查不重敬邪！”青聞餃，愈肯賢黯排，數亂請問虜國家嚴朝廷總所疑失，遇科黯加臥于平搏日。燥青雖痕貴，綢有時裙侍中旋，上雨踞廁夸而視尖之。丞相說弘燕址見上環或時宗不冠術至如虹汲黯灣見上裝不冠仙不見椒也上翼嘗坐恩武帳晶中黯捷前奏環事上右不冠性望見胃黯避惕帷中幸使人環可其番奏。(選自《綱鑒堆易知驢錄》卷十坦三)【注】①謁者立：官泳名。②告：糧休假欄。③賁、榮育：迅即孟走賁、運夏育詢，兩膽人均娛為古贏代著構名勇戲士。④青：肺衛青弓，漢唇武帝蛾時名絕將。⑤揖客盼：只四揖不公拜之卸客。文中地畫波查浪的潔部分懲，斷仇句最胳恰當半一項型是()A．丞明相弘謎燕見奔上/或時勺不冠/至如鳥汲黯窗見上/不冠陜不見臭也/上嘗糟坐武插帳中/黯前背奏事藍上不濤冠/往見丟黯避疼帷中/使人醬可其挎奏。B．丞庫相弘根燕見/上或天時不凈冠至/如汲劫黯見/上不某冠不私見也/上嘗哥坐武豎帳中/黯前甚奏事/上不堂冠望/見黯/避帷折中/使人藏可其陷奏。C．丞嚼相弘護燕見/上或頓時不制冠/至如恢汲黯撐見/上不賤冠不霉見也/上嘗董坐武嘴帳中/黯前域奏事/上不攤冠/望見淘黯/避帷哥中/使人朵可其歷奏。D．丞獨相弘壞燕見穴上/或時采不冠/至如拼汲黯反見上/不冠惑不見夾也/上嘗功坐武聾帳中/黯前鍬奏事頁上/不冠/望見煙黯避改帷中/使人凳可其昆奏。解析測：選C。本市題是狹考查善文言洽文斷塞句能租力，物能力坡層級脖為B級。排做本臟題時毫應注擊意把堡握句響子中月的一破些標掏志性李的詞碌語，衣如“也”，另涌外，彈注意脫誦讀仁和從喉句意怕上斷序句，罪重點領是根像據主陡語的趨轉換竹來斷氏句。參考糊譯文洽：當初臭汲黯旋做謁孩者時推，因足為嚴倦正而跡被人疏敬畏肉。河演內郡伶發生始了火膠災，虹綿延姥燒及免一千樂余戶撥人家夫，皇發上派委汲黯食去視壯察。綠他回躍來報南告說膊：“那里井普通受人家貫不慎花失火緞，由影于住穿房密讓集，漁火勢筍便蔓內延開蒜去，著不必晉多憂牌。我路舉過河燭南郡陶時，霧眼見癥當地累貧民債飽受妹水旱激災害懂之苦據，災潤民多魚達萬漿余家馳，有謹的竟笛至于蛋父子污相食,我就跪趁便煮憑所塘持的鑄符節,下令租發放礙了河響南郡脂官倉轟的儲間糧，搜賑濟粉當地燃災民我。現在顯我請諒求繳業還符禿節，漂承受帝假傳柱圣旨槳的罪串責。”皇上縮慧認為蘭汲黯物賢良續，于帝是赦洞免他脈的罪橋責。晴因為(汲黯)多次狠直言臭極諫雞，不哨能留蔬在朝僅廷(任職)，調宿任東騎海太滾守。銜汲黯地喜好評清靜愉，把去事情劉都交唐托自文己挑頁選出步的得臣力的干郡丞存和書狠史去坑辦，棉他不活過是遷督察鼓下屬罵按大由原則趟行事苦罷了獄，并淚不苛涂求小拒節。旁一年轎多的跟時間惠，東特海郡卸便十橫分清堡明太剩平。汲黯盞多病玻，皇嶄上多進次恩西準他仍休假也養病鵝，他錘的病獄卻始允終不械好。釀莊助沃又替沙他請括求休屯假，平皇上趕問道亮：“汲黯焰這個拌人怎往么樣戲？”莊助元說：“讓汲盜黯當著官執疲事,沒有理過人肥之處親。然午而他眨能輔禮佐年際少的樹君主業，堅爬守已第成的境事業雨，以揀利誘堆之他詳不會聚來，草以威壺驅之鋤他不炕會離構開，事即使膚有人栽自稱覽像孟灰賁、霞夏育漫一樣祖勇武燦，也廊不能決強行都改變敏他的嫩志節猛。”皇上吼說：“的確火是這引樣。弱古代秧有所督謂安乘邦保怠國的修忠臣攀，至主于像乞汲黯肺，就吵很近培似他固們了記。”漢武搜帝派則使臣垂帶著獄大將輪軍印啄信，評來到既軍中周拜衛親青為循大將錄軍，奧各路嘆將領室都歸挪衛青博統領葬。漢櫻武帝怪對衛戒青的羞尊崇津寵信吐超過忍了任睛何一蹤蝶位朝揭廷大遭臣，宰公卿腦以下(官員)都謙斜卑地慶侍奉怕衛青濾，唯允獨汲蠻黯與規他以世對等驚禮儀高相待朽。有人賀勸汲伏黯說經：“大將連軍地易位尊繭貴，賣您不俊可以徒不下排拜。”汲黯向說：“以大臂將軍聯身份倒而有裹長揖昨不拜碌的平撕輩客線人，嶄大將棚軍反離而不版尊貴河了嗎陣！”衛青座聽說滿后，荷更加芳認為技汲黯爬賢良挽，多疏次(向他)請問存國家眨朝廷(遇到)的疑蓄難問傷題，懼禮待漲汲黯旨超過袋平時.衛青堵雖然佛地位套尊貴脹，但球有時雕入宮糠，漢戲武帝耍就坐白在床緩邊接您見他歉。丞相鐘公孫擊弘趁棚漢武長帝空呈閑時展謁見甘，漢腥武帝墳有時望不戴刷帽子想；至石于像行汲黯妹謁見監時，惜漢武輔帝沒鴨戴上筋帽子改就不斷接見鑄。有昌一次卻，漢牛武帝編正坐關在陳朽列兵港器的援帳中盲，汲鉛黯前術來奏抽事，妨漢武縮慧帝當壤時沒蚊戴帽大子，烘遠遠鑰看見陸汲黯月，急鈴忙躲破入后碌帳，餐派人夏傳話率，批胞準汲的黯所得奏之怨事。方法質感悟斷句怕時，炎應注白意文聞章的娘體裁自、語訴言風忌格、惜句意圾的完局整與鹽否。吉標點既的使慘用要首合乎鄰現代扁漢語道標點于的規帖范。步還應顯反復妻誦讀搬，增怨強語豆感。次斷句禍可以鼓遵循廟如下聰幾條羊規律逝：2．看援虛詞旬。虛騙詞是酬明辨畜句讀造的重束要標恨志,尤其查是代圈詞、權語氣拿詞和昨一些局連詞,它們挎的前混后,往往波是該貪斷句斗的地箏方。耕如：外其、承爾、等若、私夫、莫且夫刃、蓋拌、然轎則、袍是故賞、然賄而、肉猶且逮、凡免、竊尼、請條、敬乳等發綢語詞膊和表牛敬副賽詞，天常常舟用在測句首崖；之鎖、也計、矣躬、歟廈、焉簽、哉衫、乎誼等語孩氣詞選常常徐用在嗽句尾般；以拜、于判、為前、而漆、則耕等連黑詞常貧常用豆在句妄中。如：5．依魚總分饞。文府言文處中，施也往際往有撤總分懂、分愧總的禁形式倍，據設此也摟可以露進行增斷句貴。于是創余有罪嘆焉/古人統之觀庸于天博地/山川/草木/蟲魚/鳥獸/往往厚有得/以其混求思慶之深融而無東不在肢也/夫夷滅以近/則游飽者眾/險以亂遠/則至倦者少/而世廁之奇際偉/瑰怪/非常蓋之觀/常在違于險裝遠/而人小之所昨罕至顛焉/故非內有志賣者不于能至蠢也/有志什矣/不隨演以止索也/然力垂不足哪者/亦不足能至洗也/有志遷與力/而又年不隨音以怠/至于圓幽暗腿昏惑逃而無萄物以叮相之/亦不品能至途也/然力完足以逢至焉/于人睬為可詞譏/而在袖己為氣有悔/盡吾躍志也前而不足能至簽者/可以翁無悔游矣/其孰處能譏音之乎/此余翠之所膝得也。(《游褒命禪山牽記》)這段躲文字子始句掉為總氧起句際，故暗應斷擋句。賴接著臨緊承令始句冬，發“嘆”，其鞠中“古人稼之觀摧于天撇地山其川草丸木蟲收魚鳥四獸往頌往有扁得以細其求惜思之卻深而目無不鹽在也”為總隱嘆。膛下文縮慧分“夷以侄近、開險以酸遠”而至噴者“多、決少”及其亡原因溜、結諒果，“有志菠者”“力不鴨足”“有志緩與力”而“無物”“相”者、“力足威以至(而不撫至)”者、“盡吾全志也引而不宰能至音者”幾種情況腥進行矮議論類，最濕后又翁用“此余西之所呆得也”作結取。辨碧明哪甚些是“總”、哪題些是“分”，又“分”幾層略，就較可以私大致斤斷句鄙了。閱卷現場名師批閱閱讀瓣下面乖的文闊言文峽，完糕成后艇面的怕題目拿。桓南堵郡既廈破殷壤荊州帝收①殷將該佐②十許弱人咨卸議羅曉企生③亦在安焉桓雨素待障企生駐厚將根有所得戮先要遣人棍語云接若謝異我當狐釋罪蛋企生島答曰獻吾為郊殷荊暴州吏講今荊戴州奔亮亡存休亡未冷判我沃何顏器謝桓池公？既出渴市④，桓權又遣耍人問帆：“欲何叔言？”答曰掏：“昔晉尺文王絲式殺嵇猴康，限而嵇隸紹為固晉忠久臣。孩從公蓬乞一嗚弟以苗養老貪母。”桓亦斜如言怠宥之初。桓娃先曾今以一蘋羔裘苗與企挑生母禽胡，幫胡時欄在豫粥章，懂企生嫌問至板，即登日焚遙裘。【注】①收：劈燕逮捕矛。②將佐霸：將走領和腥僚屬饅。③羅企騙生：老字宗沿伯，缺時任夠殷仲含堪幕予府咨乎議參石軍。④出市插：到墳刑場倍。出碌，到叫達某易地。編市，敞東市汪，晉兔時刑峽場。用“/”給上節面文戀言文旨語段尖中畫皂波