班干部培訓學習記錄表格格班干部培訓學習記錄表格格羂蒁肂羈襖PAGE/PAGE5班干部培訓學習記錄表格格PAGE班干部培訓記錄表

時間9月6日地址三（2）班課室主持人

參加

人員

1、明確分工和各人的職責。

班干部職責：課代表的任務是幫老師管理一些事；班長分管班級的早讀、午

培休紀律；衛生委員檢查教室和包干區衛生；紀律監察員監察早操、眼操、集

訓會紀律；小組長檢查本組成員的作業，并做好登記。

內2、討論9月份的主題班會主題，確決為“感謝您，老師！”

容3、討論制定班級合約（稿本）。

4、分工出慶祝教師節墻報。

時間10月14日地址三（2）班課室主持人參加人員給班干部的幾條建議（怎樣做）：1、不當面打同學報告：防備制造矛盾、制造緊張氣氛，致使于讓同學認為班干部就會打小報告。2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理。3、想方法與同學打成一片。4、注意保護自己形象。嚴于律己，寬以待人。5、面對困難要勇于培6、貴在堅持。有打長久戰的準備。要戰勝。戰勝班級管理中的懼怕心理。訓能屈能伸。7、有方法。能在班級管理中，想盡方法去做班級工作。8、明確內分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班

容

級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。10、確實實行自信、勵志、合作、競爭的班級合約和努力創立同樣、團結、友好、進步的級氣氛。班干部培訓記錄表時間11月17日地址三（2）班課室主持人參加人員

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學交流聯系的橋梁和紐帶。2、典范

帶頭作用：①以身作則。②典范遵守各樣規章制度。③吃苦在前，享受在

后。④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬

培

不要走開同學，自己至高無上而小看同學。比方：衛生打掃、學習成績、做

訓

人做事等。成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體睜開責怪與自我責怪，

內

形成集體的組織性、紀律性和進步心。3、監察作用：①監察班級講堂和自

容

習紀律。②監察班級衛生和衛生區衛生。③監察同學進行學習。④監察同學

之間可否發生矛盾，可否抽煙、喝酒、打斗、罵人等。4、提示作用：有同

學犯了錯誤要實時提示，不至于釀成大錯。

時間12月15日地址三（2）班課室主持人

參加

人員怎樣整頓班風提高學習成績：1、現在有的同學上課不聽書，課后不認真達成作業，老師不在的時候又不聽班干部的話，紀律松散，有時還出現和班干部頂撞的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或培其他獎項的時候看行為總分討論。2、我們應該要遵守紀律，學習認真，聽

訓課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期中考試快要到達了，大家應該

內抓緊時間學習，不要玩太多。3、我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，

容把筆錄上記的一些學習內容看熟，課后看一些名著之類的文學作品，提高我

們的一些知識面。4、與會人員經過充分討論，磋商，形成以下決策：加強班風管理，多看點書做好筆錄，迎接期末考試的到來，爭取優秀的成績。

班干部培訓記錄表時間2月20日地址三（2）班課室主持人參加人員

討論班級管理方法，對班干部進行分工。

詳細分工以下：

班長1名：馮文靜

培

全面協接班級工作，調治班級糾葛、矛盾，協助老師管理班級。訓

班級副班長2名：紀律、學習，幫助并監察同學在紀律、學習方面的行為與

內

困難。容

（1）紀律副班長蘇樂怡：兼任紀律委員，檢查同學禮儀，提示與監察同學戴

好紅領巾、校徽，協調老師組織講堂授課，保證講堂紀律。

（2）學習副班長：吳偉俊：組織同學上好早讀課、文化餐，熱忱幫助大家

時間3月29日地址三（2）班課室主持人參加人員培

訓

1、加強服務意識；

2、以身作則的態度；

3、工作方法與策略；

4、班級輿論的正確引導

內

容

班干部培訓記錄表時間5月4日地址三（2）班課室主持人參加人員

明確班干部在班級建設中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學交流聯系的橋梁和紐帶。學生有

什么情況經過班干部反應和報告老師，老師有什么事情或安排經過班干部通

培

知給學生。訓

2、典范帶頭作用：①以身作則②典范遵守各樣規章制度③吃苦在前，享受內

在后④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬容

不要走開同學，自己至高無上而小看同學。比方：衛生打掃、學習成績、做

人做事等。成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體睜開責怪與自我責怪，

形成集體的組