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文檔簡介

第三章聲的世界第一節科學探究：聲音的產生與傳播學生合作組器材紙片，橡皮筋，梳子，樹葉的葉片，一個玻璃缸（里面盛有水），幾塊石頭。1.聲音是怎樣產生的？2.聲音是怎樣傳到我們人耳的？3.我們人耳是怎樣聽到聲音的？

4.為什么有的聲音悅耳動聽，有的卻很

難聽？

5.不同的人說話為什么不一樣？

……

演示

鼓面振動的實驗

發聲的音叉激起水花共同體驗

摸著自己的聲帶，說一句話。體會手上的感覺，說出感覺。

怎樣利用桌上的器材，讓它們發出聲音，比比看，誰的方法多，誰的發聲方法有創意？

怎樣利用桌上的器材，讓它們發出聲音，比比看，誰的方法多，誰的發聲方法有創意？物體發聲是由于物體的振動引起。

情景創設

醫生的聽診器，心臟跳動或者肺部的聲音是靠什么傳到人耳中的？

聲音的傳播可能需要什么東西做媒介?猜想活動

兩個學生合作，一個學生輕敲桌面或抓桌子，另一個學生把耳朵貼在桌面上聽。感受聽到的聲音。

再把兩張桌子分開一條縫，進行實驗，前后對比結論固體可以傳聲問題液體是否也可以傳聲呢？空氣可以傳聲嗎？

如果連空氣都沒有呢？聲音能不能傳播呢？

聲音傳播需要介質。聲音不能在真空中傳播。

傳播聲音的介質可以是固體、液體、氣體。聲音在生活中的應用漁民利用音樂引魚入網醫生利用音樂給病人治病板書聲音產生的原因聲音是由物體振動產生的；振動停止，發聲停止聲音的傳播

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