PEP五年級英語下冊沙壩學區楊壩小學安文娟說建議說教材說課標解說步驟總體目標得體運用語言的保證總課程目標認知/調控/交際/資源文化知識跨文化交際意識與能力動機興趣/自信意志合作精神/祖國意識國際視野聽說讀寫語音/詞匯/語法/功能/話題綜合語言運用能力文化意識學習策略情感態度語言知識語言技能綜合語言運用能力的基礎影響學生學習和發展的重要因素提高學習效率，發展自主學習能力的保證說建議說教材說課標總體目標分級設置解說流程四級目標義務教育階段九級目標的劃分五級目標八級目標三級目標九級目標六級目標二級目標七級目標小學三、四年級小學五、六年級外語特色學校高中畢業課程目標的指導級

高中三年級高中二年級高中一年級初中九年級初中八年級初中七年級一級目標說建議說教材說課標分級設置階段目標總體目標解說流程二級目標綜合語言運用能力文化意識學習策略情感態度語言知識語言技能培養持續興趣及愛好合作學習樂于參與能根據圖片和提示寫簡單的句子和單詞樂于了解異國文化和習俗能根據所學內容表演對話及歌謠能用簡單英語交換個人、家人、朋友的信息能講述簡單故事能用簡單英語互致問候說建議說教材說課標3編寫特點、理念3編寫特點、理念編寫思路及特點解說流程人教版----《小學英語》編寫思路話題----功能---結構---任務教材話題---功能---結構---任務相結合擴展為即：以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的任務。話題為綱教材特點1.強調語言運用2.注重能力培養3.突出興趣激發4.重視雙向交流5.融合學科內容6.重視靈活擴展

說建議說教材說課標5內容結構立體整合內容結構立體整合3編寫特點、理念3編寫特點、理念編寫思路及特點體例安排PEP小學英語五年級上冊

單元詞匯表Contents目錄主要人物介紹單元內容Units

詞匯表

Recycle1

編寫體例

Unit1

Unit2

Unit3

Unit4

Unit5

Unit6

Recycle2

Let’sstartLet’schantMainsceneWarmupPartALet’slearnActivityLet’stryLet’stalkActivityReadandwriteActivityPartBLet’slearnActivityLet’stryLet’stalkActivityReadandwriteActivityPartCTasktimePronunciationLet’scheckGoodtoknowLet’ssingStorytimeUnitsMainscene

說建議說教材說課標3編寫特點、理念3編寫特點、理念編寫思路及特點體例安排5內容結構立體整合內容結構立體整合PEP小學英語五年級上冊五年級下冊內容安排Unit1dailyroutineUnit2seasons；weather；seasonalactivitiesUnit3birthdayUnit4housework；indooractivities；telephoneEnglishUnit5animalsUnit6fieldtrip說教材說課標評價建議課程資源開發利用說建議教學構想PE費P小撐學英舞語五任年級株上冊詞句義音形篇說教材說課標教學建議課程資源開發利用說建議評價建議PE盟P小如學英尤語五唱年級懇上冊評價縮慧活動終結性評價診斷性評價目的定義學生篇學習按結果歐和教止師教背學效偶果的孤評價巾。激發學生學習興趣，在學習過程中建立自信，提高教師教學能力

1.鼓勵學生大膽開口說英語。2.在課堂教學中對學生進行及時有效的評價。方法形成性評價善意羞的批召評，景誠懇塊的建貍議，裝殷切的期勇望，恰引導惑和幫話助學愿生對搬自己有正編確的壁認識階段唯性測薯試激發沸學生浩的學貌習興藝趣和懸積極架性評價渡的目僑的：說教材說課標教學建議評價建議說建議課程資源開發和利用PE辟P小卵學英榆語五惠年級蓋上冊課程資源活動惱手冊影音熄資料同步院測試偉題教學矩卡片Re拜la戀x!牛B謊e舞pa油ti錢en委t店an成d堡en磁jo糖y筐yo袋ur繼se精lf玻.Le常ar向ni毀ng蔽f畜or持ei涌gn螺l