《頭腦特工隊(duì)》觀后感(9篇)

《頭腦特工隊(duì)》觀后感1

必需成認(rèn)，絕大局部人，是沒有一夜長(zhǎng)大的時(shí)機(jī)的。我們可能為一件事頓悟，明白一個(gè)道理，但這個(gè)道理要在漫長(zhǎng)的時(shí)間中不斷被印證，才能最終化為成長(zhǎng)的一局部。所以心靈雞湯是個(gè)很可怕的東西，就是它跨越了打磨的過(guò)程，直接扔給我們一個(gè)所謂“普世”的道理，但那個(gè)道理，并不能成就“我”。有些道理有些成長(zhǎng)，只有真正經(jīng)受過(guò)，才能明白。

這個(gè)自我的成長(zhǎng)，始終是皮克斯動(dòng)畫的主線。

固然，這種成長(zhǎng)不是一蹴而就的，所以在皮克斯的動(dòng)畫家族中有那么多的“總發(fā)動(dòng)”。它們總是借由一件需要去探險(xiǎn)的事情，漸漸的深入內(nèi)心，然后讓故事的仆人公自然而然的感悟，原來(lái)人生應(yīng)當(dāng)是這么一個(gè)樣子。

就《頭腦特工隊(duì)》這部動(dòng)畫來(lái)說(shuō)，套用雞湯點(diǎn)的話，就是承受自己的負(fù)面心情，承受完整的自己。

這應(yīng)當(dāng)是件很奇怪的事。由于我們每個(gè)人在小時(shí)候都曾經(jīng)被教育，應(yīng)當(dāng)做個(gè)活潑熱忱，開朗大方的人，仿佛只有這樣才是人生正確的翻開方式。而小孩子的人生是多么需要倚仗“正確”活著。正確的習(xí)題答案、正確的言談舉止、正確的表達(dá)方式……因此，活潑開朗就變成了性格上的“道德正確”。

所以在《頭腦特工隊(duì)》的一開頭，占據(jù)主導(dǎo)地位的就是“歡樂(lè)”。她努力消化著每一個(gè)可能消失的負(fù)面心情，用各種各樣積極的例子，讓萊莉在遇到挫折時(shí)往好的方面著想，這是樂(lè)觀的人生態(tài)度，是令人愉悅的；而哀痛，卻好像始終在犯錯(cuò)，她染指了歡樂(lè)的回憶，他讓萊莉變得抑郁。在看電影的時(shí)候，我身邊的朋友都忍不住吐槽——這個(gè)“哀痛”真的很厭煩。

是的呢，“哀痛”的自己真的很令人厭煩，我們多少都會(huì)抵觸這種負(fù)面的心情，就連許愿的時(shí)候，都要許下“永久歡樂(lè)”的幻想。仿佛“哀痛”、“愁悶”這樣的心情，天生就是脆弱、錯(cuò)誤的代名詞。

但實(shí)際上呢，人是不只有歡樂(lè)的，就似乎“外向”并不是每一個(gè)人的屬性一樣。愁悶、生氣、挑剔、怯懦，這些算不得正面的心情湊在一起，才使我們變成了一個(gè)完整的人。特殊是愁悶……愁悶、哀痛……要不是看了十一長(zhǎng)假看了《頭腦特工隊(duì)》，刷爆朋友圈的我，會(huì)以為人都是沒有這種心情的。

假如沒有哀痛，歡樂(lè)的意義又在哪里呢？與歡樂(lè)不同，哀痛是種很隱秘的情感，它通常是對(duì)內(nèi)的，是內(nèi)心最松軟的傷痛，是我們面具上一道細(xì)碎的裂縫。人是不會(huì)輕易在公共場(chǎng)合袒露哀痛的，一旦這樣做了，又會(huì)被冠以矯情、脆弱的頭銜。所以進(jìn)入社會(huì)后，那些“哀痛”都被隱蔽了起來(lái)。全部的人都是歡歌笑語(yǔ)，全部的青春都是正能量，翻翻發(fā)在朋友圈上的狀態(tài)，十個(gè)里有八個(gè)都是歡快，我們本能的，下意識(shí)的，抗拒著哀痛這件事。

但是固然，哀痛是有它的意義的。正由于它是隱藏的感情，當(dāng)我們袒露它時(shí)，往往會(huì)觸發(fā)人心底的共鳴，讓親人、朋友之間聯(lián)系的更加嚴(yán)密。在一群隊(duì)友面前，萊莉不會(huì)表現(xiàn)出對(duì)自己表現(xiàn)失誤的難受，而只有在父母面前，她才會(huì)袒露心聲。

更重要的是，哀痛是負(fù)面心情的宣泄。人生總是如此困難，我們的苦痛，正是由于熟悉到了這一點(diǎn)。我們會(huì)哀痛，正是由于正視了這一點(diǎn)。

正視自己的心情，是多么簡(jiǎn)潔的一件事。但要做到這件事，卻足以引起一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”。我的身邊有個(gè)看上去始終很活潑的朋友，假如在KTV唱傷感的歌，都會(huì)被朋友切掉說(shuō)“一點(diǎn)都不像他”；也有平常看上去大大咧咧地女生，用很多得不在乎堆砌自己的堡壘。而我，也是花了很久很久，才敢對(duì)外成認(rèn)，我其實(shí)就是個(gè)內(nèi)向的人。

雖然說(shuō)完了間或還是會(huì)被稱贊。

所以《頭腦特工隊(duì)》還是個(gè)童話，歡樂(lè)在經(jīng)受了一連串的冒險(xiǎn)后，確定了愁悶的價(jià)值，幫忙她找到了自己的定位。從今之后，每段記憶都不再是單一的顏色，而變成了一顆顆“彩虹”；從今以后，萊莉的人生有了完整地心情；從今以后，童年的虛擬伙伴就這樣消逝了，記憶深處的廣告歌卻時(shí)不時(shí)的出來(lái)湊喧鬧。

這也是成長(zhǎng)。

《頭腦特工隊(duì)》觀后感2

這是我看過(guò)的最棒的美式動(dòng)畫，沒有之一。

動(dòng)畫片往往會(huì)架空出一個(gè)世界，在各種與有意思的設(shè)定之下，讓觀眾去經(jīng)受一個(gè)另一個(gè)世界才會(huì)有的故事。《頭腦特工隊(duì)》完全超越了這一點(diǎn)，它不僅有一套嚴(yán)密完整好玩的設(shè)定，更高桿的是，這套設(shè)定與現(xiàn)實(shí)中的每一個(gè)人如此嚴(yán)密的關(guān)聯(lián)–它描述的是我們的大腦。

喜怒哀懼厭，5種心情，正是我們腦中的5個(gè)小人。有時(shí)一種心情主導(dǎo)了我們，那就是這個(gè)心情小人正在掌握操作臺(tái)，有時(shí)我們會(huì)有五味雜陳的感受，那是心情們?cè)诖蚣堋?lè)觀的人的金色歡樂(lè)總是常駐，受到驚嚇時(shí)紫色的恐驚便會(huì)跳出來(lái)，有害的東西消失時(shí)綠色的厭惡就登場(chǎng)了，固然每個(gè)人也有火冒三丈紅色火力全開的時(shí)刻。而哀痛，卻與眾不同，那愁悶的藍(lán)色總是不經(jīng)意間悄悄地站在掌握臺(tái)前，不由自主的讓我們深陷其中。

記憶是一個(gè)個(gè)玻璃球，染上了這個(gè)記憶所附帶的心情的顏色。我們的記憶擺放在架子上，五顏六色，琳瑯滿目。每一天都會(huì)有新的記憶，到了晚上，記憶被做成劇本，交給“夢(mèng)境”攝制組，通過(guò)濾鏡夸大或異化，形成或五彩繽紛，或陰森恐懼的夢(mèng)。隨著時(shí)間的推移，有些記憶會(huì)被歸檔，送到迷宮般的“長(zhǎng)期記憶”檔案館里去。積累在這迷宮里的記憶，有些則會(huì)時(shí)不時(shí)不受掌握的跳到我們面前，比方網(wǎng)絡(luò)神曲和一些廣告的旋律；而有些則會(huì)被清掃入遺忘的垃圾場(chǎng)，并在其中灰飛煙滅。

這長(zhǎng)期記憶的迷宮是抽象思維的絕佳素材。我們的大腦擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，能將具象的信息提煉為抽象的概念，既可以便利存儲(chǔ)，又可以舉一反三來(lái)獵取新的信息。固然，這個(gè)奇妙的功能對(duì)于記憶的個(gè)體來(lái)說(shuō)可能是可怕的，或許在被抽干概念后，自己便被無(wú)情地拋棄。同時(shí)，這座迷宮也讓“想象力制作公司”碩果累累，無(wú)論是云之國(guó)紙牌屋芭比娃娃滿天飛，還是賢者之石黃金圣衣自己會(huì)放炎殺黑龍波，我們童年無(wú)盡的夢(mèng)想，有的綻放開了翅膀成為了皮克斯獻(xiàn)給人類的禮物，有的則被永久囚禁其中悄悄地消逝。

這迷宮里一些危急的東西，則被關(guān)押在了名叫“潛意識(shí)”的監(jiān)牢里。比方橫沖直撞轟隆震天的奶奶的吸塵器，比方面容詭異舉止乖張的馬戲團(tuán)小丑（我仍記得我小時(shí)候特殊可怕唱戲的），那都是很多童年的共同夢(mèng)魘。不要小看被囚禁在這監(jiān)牢里的潛意識(shí)們，有個(gè)叫弗洛伊德的家伙說(shuō)，我們的一切行為舉止，歸其根本都是受這些叫“潛意識(shí)”的東西支配的。

而那些最刻骨銘心的記憶，則會(huì)被擺在最高位置，映射出一個(gè)個(gè)共性的島嶼。人的性格是童年塑成的，它的基石便是童年記憶，它可以是家庭的溫馨，友情的暖意，愛好的熱忱，品質(zhì)的純凈，也可能是與之相反的可怕東西。這些島嶼便是我們的精神支柱，它們有可能倒塌，有可能更強(qiáng)大，也有可能被其他島嶼所代替。這倒塌與重塑的過(guò)程，我們叫它“成長(zhǎng)”。成長(zhǎng)非兒戲，大腦總部掌握臺(tái)也得不斷升級(jí)，甚至還出名為“青春期”的核按鈕。

有了對(duì)我們每個(gè)人切身感受如此形象生動(dòng)的比方和天才創(chuàng)意，皮克斯還在其中講了一個(gè)簡(jiǎn)潔而真摯的故事。心情與記憶的這些體驗(yàn)我們每個(gè)人都有，簡(jiǎn)潔普遍的故事能夠讓我們勾起各自的回憶，搬家和搬家后難以適應(yīng)的局促許多人都經(jīng)受過(guò)；真摯則能讓我們都不禁沉醉其中，每個(gè)人兒時(shí)想象出來(lái)的朋友想必也消逝在迷霧中了吧。這個(gè)歡樂(lè)與哀痛在大腦中歷險(xiǎn)的故事告知我們，每種心情都是不行或缺的。長(zhǎng)期被“歡樂(lè)”把持的人，往往會(huì)有莫名的空虛和疲乏，而哀痛不僅可以調(diào)整，更可以建立起人際關(guān)系的紐帶，我們不必總是把它囚禁在一個(gè)小圈子里。真正豐富的共性和人生，它的核心記憶肯定是五顏六色的。

這一切都使得《頭腦特工隊(duì)》不僅是最優(yōu)秀的動(dòng)畫片，更是宏大的電影。我曾總結(jié)電影帶給我的兩大享受，體驗(yàn)這個(gè)世界，體驗(yàn)另一個(gè)世界。《頭腦特工隊(duì)》兩樣都做到了。

《頭腦特工隊(duì)》觀后感3

《頭腦特工隊(duì)》的主題照舊是成長(zhǎng)。這聽起來(lái)好像是個(gè)說(shuō)爛了的話題，然而這回不同的是，這個(gè)故事幫忙我們重新熟悉自己，我們的心情，我們?nèi)绾伪恍那閽冻郑覀優(yōu)楹螘?huì)遺忘，甚至包括為什么聽了一首滑板鞋你就會(huì)始終在腦子里摩擦摩擦。

這個(gè)成長(zhǎng)更是我們?cè)谶@個(gè)故事后對(duì)自己的全新熟悉。

其一，接納每一種心情。

我們總是渴望歡快反抗哀痛，贊揚(yáng)樂(lè)觀嘲弄消極。社會(huì)文化鼓舞我們做一個(gè)活潑外向、積極陽(yáng)光的正能量人類，然而并不是每個(gè)人的人設(shè)都是Joy坐鎮(zhèn)中心，帶著“Icanfixit”的自信笑容排解萬(wàn)難。

更多時(shí)候，是生命中的那些“負(fù)面心情”給我們力氣：哀痛讓我們深刻，去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，去增加生命的重量;恐驚使我們未雨綢繆，當(dāng)心駛得萬(wàn)年船;生氣為我們劃出底線，警告外敵不行侵害;厭惡打算品行，阻擋我們跟風(fēng)從眾失去自我。歡樂(lè)確實(shí)讓我們過(guò)得更好，但許多時(shí)候，盲目的樂(lè)觀卻無(wú)濟(jì)于事。它是燒過(guò)天際短暫的流星，絢爛耀目，然而亙古不變的卻是深邃廣博的幽暗天幕。

好玩的是，在最開頭的設(shè)計(jì)中，制作團(tuán)隊(duì)是讓Joy和Fear一起飛出了總部結(jié)伴冒險(xiǎn)，然而后來(lái)卻發(fā)覺故事順不下去——他們想讓Joy在這段經(jīng)受中有所頓悟，去做一些從前不會(huì)去做的事，但Fear無(wú)法完成這個(gè)使命。在把故事推翻重來(lái)的過(guò)程中他們發(fā)覺，只有Sadness能夠給Joy上這么一課。

或許我們一開頭也都像單純的Joy一樣，不能明白Sadness存在的意義而想把她排解在外。然而失去了哀痛的力量，并沒有讓人生變得完善。人的成長(zhǎng)中會(huì)有許多的困難時(shí)刻，任你看一千遍滑稽電影也無(wú)法度過(guò)，而這個(gè)時(shí)候找個(gè)寧?kù)o的角落大哭一場(chǎng)，卻能幫你滿血復(fù)活重新再戰(zhàn)。于是最終我們終將走過(guò)Joy的路，明白哀痛也是生命的一局部，許多時(shí)候是Sadness將你引向光明。

每種心情都塑造著我們。接納它們，才能真正地接納自己。

其二，成長(zhǎng)伴隨著失去。

每個(gè)人成長(zhǎng)的方式都不一樣，有人家道中落，有人一場(chǎng)大病，有人從鄉(xiāng)村搬進(jìn)城市。這是一個(gè)無(wú)人能躲避的過(guò)程。當(dāng)我們突然看到紛繁蕪雜的成年人世界，童年就就在那一刻變成陽(yáng)光下飛升的肥皂泡泡，再不行挽回了。

于是每個(gè)被甩在童年和成年夾縫中的孩子都可能像Riley一樣，Joy離奇消逝，剩余的家伙你爭(zhēng)我搶，于是變得緘默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾經(jīng)的小天使死哪了?這似乎是個(gè)很突然的過(guò)程，我們失去童年，父母失去了無(wú)憂無(wú)慮的我們。

這并不是一個(gè)拍給兒童看的成長(zhǎng)故事。對(duì)于那些還沒長(zhǎng)大的孩子們來(lái)說(shuō)，這五個(gè)心情小人加起來(lái)唯恐還比不上一個(gè)能賣萌的大白。然而對(duì)于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是細(xì)心制作的一場(chǎng)內(nèi)心冒險(xiǎn)，布滿了太多讓人會(huì)心一笑或是細(xì)思恐極的巧思。

《頭腦特工隊(duì)》的制作團(tuán)隊(duì)大多數(shù)都已為人父母，這部電影有許多他們的切身感受。當(dāng)自己的`孩子有一天突然擁有了隱秘，變得有所保存，很多父母都偷偷想過(guò)：別長(zhǎng)大啊，假如時(shí)間能永久停留在我們親切無(wú)間的時(shí)刻多好。

本片制片人JonasRivera說(shuō)過(guò)：“身為父母，有許多的時(shí)刻我都盼望時(shí)間能永久停下來(lái)。但那并不對(duì)。那不是我們作為父母的職責(zé)，我們的職責(zé)是為他們指引前路。”于是有了結(jié)尾一家人淚中帶笑的相擁。

每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)失去。失去BingBong，失去純粹的記憶球，失去曾經(jīng)引以為傲的共性之島。然而失去是成長(zhǎng)不行分割的一局部，這是個(gè)悲欣交集的過(guò)程。

當(dāng)失去降臨，我們需要告辭。有時(shí)候我們用徹底遺忘來(lái)告辭，有時(shí)候我們?cè)趶U墟上重建新城。童年的消逝宣告著，記憶從今不再毫無(wú)雜質(zhì)，交錯(cuò)的心情讓回憶開頭五味雜陳。然而這正是人生。懂得哀痛，方能體驗(yàn)歡快的珍貴;背負(fù)過(guò)沉重，才能擁有真正的輕松。

從單純走向簡(jiǎn)單，從孩童變成大人，還有結(jié)尾隱隱一現(xiàn)的“青春期”，這終究還是個(gè)陽(yáng)光絢爛的故事。

《頭腦特工隊(duì)》觀后感4

這部腦洞很大的動(dòng)畫片讓孩子更懂自己，我們更懂孩子。

我始終很少讓小小兵看動(dòng)畫片。

現(xiàn)在上幼兒園以后，有時(shí)教師會(huì)放一些教學(xué)的動(dòng)畫短片，去接他的時(shí)候還看得津津有味，不想回家。

我發(fā)覺好的片子可以給孩子許多想象力的啟發(fā)，于是也開頭細(xì)心選擇一些優(yōu)質(zhì)的片子陪他一起看。

昨天和小小兵看了一位科學(xué)家推舉的《頭腦特工隊(duì)》，想不到一部動(dòng)畫片竟然看得我老淚縱橫，不愧是皮克斯的回歸神作。

20年，這部片子獲得了第88屆奧斯卡金像獎(jiǎng)——最正確動(dòng)畫長(zhǎng)片獎(jiǎng)。

豆瓣上評(píng)分是8.7分。

故事從小女孩萊莉誕生后，第一眼見到父母開頭。

她在父母的的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大，腦海中保存著很多美妙甜美的回憶。

固然這些記憶還與幾個(gè)萊莉未曾謀面的伙伴息息相關(guān)。

他們就是人類的五種主要心情：樂(lè)樂(lè)，憂憂，怕怕，厭厭和怒怒。

樂(lè)樂(lè)是那個(gè)總想逗你快樂(lè)的角色，自帶光圈上竄下跳，常年呼吁“嗨起來(lái)”，遇到困難口頭禪是“Icanfixit”，我能搞定。

作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)樂(lè)協(xié)同其他伙伴致力于為小仆人營(yíng)造更多美妙的寶貴回憶。

某天，萊莉伴同父母搬到了舊金山，骯臟逼仄的公寓、生疏的校園環(huán)境、漸漸失落的友情都讓萊莉無(wú)所適從，她的負(fù)面心情漸漸累積，內(nèi)心美妙的世界漸次倒塌。

而這些只是故事的背景，真正精彩的故事在她的大腦里，一個(gè)有科學(xué)理論支撐，又完全虛幻的世界。

比方夢(mèng)想樂(lè)園，有萊莉從小夢(mèng)想中的好朋友——冰棒，帶她坐著火箭去月球。

抽象思維區(qū)，是個(gè)怪誕的地方，它能把想法、心情統(tǒng)統(tǒng)壓成二維再到一維。

潛意識(shí)區(qū)，是個(gè)陰森的空間，關(guān)著一只可怕的小丑。

記憶填埋場(chǎng)，則是深淵的記憶廢墟，掉到這里的記憶，就再也想不起來(lái)了。

為了幫忙萊莉恢復(fù)正常，重新找回歡樂(lè)，樂(lè)樂(lè)想方設(shè)法從遺忘區(qū)回到大腦司令部。

這個(gè)時(shí)候萊莉的共性小島漸漸倒塌，首先是調(diào)皮島。

我們常常會(huì)責(zé)備孩子太調(diào)皮，總艷羨別人家的孩子聽話懂事。

卻不知道，假如有一天當(dāng)他們突然變得寧?kù)o了，懂事了，那是由于，他的世界里構(gòu)成共性最重要的一座島嶼被消滅了。

淘氣搗亂的時(shí)候，才是他們最歡樂(lè)，最本真的自己。

共性小島是我們之所以為我們的打算因素，每個(gè)核心記憶點(diǎn)亮一座島嶼，映照我們性格中的一局部。

暖和的家庭生活，一起闖禍的好友，競(jìng)賽得了獎(jiǎng)——這些核心記憶組成了我們性格中的每一點(diǎn)。

每當(dāng)失去一個(gè)核心記憶，性格中對(duì)應(yīng)的那局部就會(huì)轟然消逝。

這真有點(diǎn)讓我們這些大人細(xì)思極恐，一不留神，可能我們就毀了一個(gè)美妙的世界。

隨著家庭島，友情島，誠(chéng)懇島......的漸漸倒塌，萊莉成了一個(gè)失去情感，離家出走的“叛逆”小孩。

隨著年齡增長(zhǎng)，她大腦里心情的小人也在發(fā)生變化。

越小的時(shí)候，除了樂(lè)樂(lè)，就是怒怒最霸道，分分鐘跳出來(lái)噴火“燒死你”。

長(zhǎng)大后，小時(shí)候不知道有什么作用的憂憂，總是悄無(wú)聲息的消失，讓你痛哭失聲，或瞬間悲從中來(lái)。

但也是他，讓你懂得了理解與寬容。

陪孩子一起看的時(shí)候，可以引導(dǎo)他自己說(shuō)說(shuō)每個(gè)小人代表的心情，可以很好幫忙他了解及學(xué)會(huì)掌握自己的心情。

片中最驚喜的，不只五種心情的相互作用，還有對(duì)影響性格與情感的共性之島、核心記憶、抽象思維、造夢(mèng)工廠影像化的呈現(xiàn)。

記憶廢墟的設(shè)定太催淚，那些被遺忘的曾經(jīng)和全部崩壞的島嶼，就是我們成長(zhǎng)的代價(jià)。

本質(zhì)上雖然是個(gè)兒童故事，但皮克斯的想象力讓人嘆為觀止，讓孩子看了會(huì)高興，成人看了會(huì)哀痛。

由于我們腦里也曾有很多個(gè)小島，只是早已被毀掉，也不會(huì)再修復(fù)。

那就讓我們愛護(hù)好孩子的奇妙世界，讓他長(zhǎng)大以后，能有一座自己的城堡，永久存在。

《頭腦特工隊(duì)》觀后感5

頭腦特工隊(duì)的主題仍舊是成長(zhǎng)。這聽起來(lái)像是一個(gè)糟糕的話題，但這次不同的是，這個(gè)故事幫忙我們重新熟悉自己，我們的心情，我們?nèi)绾伪恍那榻壖埽瑸槭裁次覀冞z忘，甚至為什么聽滑板鞋你總是在腦海中摩擦。

這種成長(zhǎng)過(guò)程不再局限于Riley克制各種不適，面對(duì)新的生活，也不限于父母放下孩子，最終成為一個(gè)有獨(dú)立意志的個(gè)體離開自己的現(xiàn)實(shí)。

這種成長(zhǎng)是我們?cè)谶@個(gè)故事之后對(duì)自己的新熟悉。

其一，接納每一種心情。

我們總是渴望歡樂(lè)來(lái)反抗哀痛，贊美樂(lè)觀，稱贊消極。社會(huì)文化鼓舞我們成為一個(gè)活潑、外向、陽(yáng)光明媚的正能量人類。然而，并不是每個(gè)人都有自己的設(shè)計(jì)Joy坐在中心，帶著Icanfixit自信的微笑排解了一切困難。

更多的時(shí)候，是生活中的負(fù)面心情給了我們力氣：哀痛讓我們深刻，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，增加生活的重量;恐驚讓我們實(shí)行預(yù)防措施，當(dāng)心駕駛?cè)f年船;生氣為我們畫出底線，警告外敵不行侵害;厭惡打算性格，阻擋我們追隨潮流，從眾失去自己。幸福的確讓我們生活得更好，但許多時(shí)候，盲目的樂(lè)觀是沒有用的。它燒毀了短暫的天空流星，華美而刺眼，但永恒的是深邃而寬闊的黑暗天空。

好玩的是，在最初的設(shè)計(jì)中，制作團(tuán)隊(duì)讓Joy和Fear他們一起飛出總部一起冒險(xiǎn)，但后來(lái)發(fā)覺故事不能連續(xù)下去——他們盼望Joy在這段經(jīng)受中有一些頓悟，做一些以前不會(huì)做的事情，但是Fear這個(gè)使命無(wú)法完成。在推翻故事的過(guò)程中，他們發(fā)覺只有Sadness能夠給Joy上這樣一課。

或許我們一開頭都很簡(jiǎn)潔Joy同樣，不能理解Sadness存在的意義是把她排解在外。然而，失去哀痛的力量并沒有讓生活變得完善。人的成長(zhǎng)會(huì)有許多困難的時(shí)刻，你不能花一千次看好玩的電影。在這個(gè)時(shí)候，找一個(gè)寧?kù)o的角落哭泣可以幫忙你復(fù)活，重新戰(zhàn)斗。所以我們最終會(huì)走過(guò)的Joy理解哀痛也是生命的一局部，往往是每種心情都塑造著我們。接納它們，才能真正地接納自己。

其二，成長(zhǎng)伴隨著失去。

每個(gè)人成長(zhǎng)的方式都不一樣，有人家道中落，有人一場(chǎng)大病，有人從鄉(xiāng)村搬進(jìn)城市。這是一個(gè)無(wú)人能躲避的過(guò)程。當(dāng)我們突然看到紛繁蕪雜的成年人世界，童年就就在那一刻變成陽(yáng)光下飛升的肥皂泡泡，再不行挽回了。

于是每個(gè)被甩在童年和成年夾縫中的孩子都可能像Riley一樣，Joy離奇消逝，剩余的家伙你爭(zhēng)我搶，于是變得緘默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾經(jīng)的小天使死哪了?這似乎是個(gè)很突然的過(guò)程，我們失去童年，父母失去了無(wú)憂無(wú)慮的我們。

這并不是一個(gè)拍給兒童看的成長(zhǎng)故事。對(duì)于那些還沒長(zhǎng)大的孩子們來(lái)說(shuō)，這五個(gè)心情小人加起來(lái)唯恐還比不上一個(gè)能賣萌的大白。然而對(duì)于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是細(xì)心制作的一場(chǎng)內(nèi)心冒險(xiǎn)，布滿了太多讓人會(huì)心一笑或是細(xì)思恐極的巧思。

《頭腦特工隊(duì)》的制作團(tuán)隊(duì)大多數(shù)都已為人父母，這部電影有許多他們的切身感受。當(dāng)自己的孩子有一天突然擁有了隱秘，變得有所保存，很多父母都偷偷想過(guò)：別長(zhǎng)大啊，假如時(shí)間能永久停留在我們親切無(wú)間的時(shí)刻多好。

本片制片人JonasRivera說(shuō)過(guò)：“身為父母，有許多的時(shí)刻我都盼望時(shí)間能永久停下來(lái)。但那并不對(duì)。那不是我們作為父母的職責(zé)，我們的職責(zé)是為他們指引前路。”于是有了結(jié)尾一家人淚中帶笑的相擁。

每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)失去。失去BingBong，失去純粹的記憶球，失去曾經(jīng)引以為傲的共性之島。然而失去是成長(zhǎng)不行分割的一局部，這是個(gè)悲欣交集的過(guò)程。

當(dāng)失去降臨，我們需要告辭。有時(shí)候我們用徹底遺忘來(lái)告辭，有時(shí)候我們?cè)趶U墟上重建新城。童年的消逝宣告著，記憶從今不再毫無(wú)雜質(zhì)，交錯(cuò)的心情讓回憶開頭五味雜陳。然而這正是人生。懂得哀痛，方能體驗(yàn)歡快的珍貴;背負(fù)過(guò)沉重，才能擁有真正的輕松。

從單純走向簡(jiǎn)單，從孩童變成大人，還有結(jié)尾隱隱一現(xiàn)的““青春期”，這終究還是個(gè)陽(yáng)光絢爛的故事。

《頭腦特工隊(duì)》觀后感6

2022年上映的動(dòng)畫電影頗多，質(zhì)量不錯(cuò)，口碑方面亦不賴。這是電影人和創(chuàng)意設(shè)計(jì)師不斷前進(jìn)和努力的成果，比方之前的《小黃人》，以及立刻就要上映的《小王子》。但這些口碑不錯(cuò)的動(dòng)畫電影一般都是用情懷取勝，加上精良的制作和時(shí)不時(shí)讓你飆淚的情節(jié)，讓人產(chǎn)生共鳴。而這部《頭腦特工隊(duì)》則劍走偏鋒，偏向?qū)儆谀X洞大開、玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意類型的佳作。這就是它與之前其他動(dòng)畫電影最大的區(qū)分。

這部電影主題相當(dāng)明確，而且共鳴點(diǎn)的切入非常深得人心。那就是承受自己負(fù)面的心情，活出一個(gè)完整的自己。無(wú)論你是一個(gè)小女孩，還是一個(gè)成年人，只要你是個(gè)人，你就有心情。

人的本性照舊是只感性動(dòng)物，從這個(gè)切入點(diǎn)來(lái)講人腦內(nèi)的糾結(jié)心情，非常新奇。特殊是像我本人這種長(zhǎng)期簡(jiǎn)單被心情牽動(dòng)的人，更加能深切體會(huì)到當(dāng)兩種甚至三四五種心情糾結(jié)，做出最終選擇的困難。但人必需掌握自己的心情，不能把自己的脾氣，帶給身邊的人。其實(shí)心情會(huì)滋生出世上紛紛擾擾的沖突，這或許才是這部簡(jiǎn)潔而卡哇伊的暖色調(diào)電影里，一抹冷峻的思索，直指人心。而從小女孩成長(zhǎng)腳印來(lái)鋪陳故事，無(wú)形中已經(jīng)將故事情節(jié)用詳細(xì)擬人化進(jìn)展敘述。孩子的世界單純無(wú)暇，而且很多反響是本能的。這部電影里的女仆人公萊莉這個(gè)人物就是一塊未曾雕琢的玉璞，她全部感受都是真實(shí)的。她生氣會(huì)發(fā)怒，她悲傷會(huì)癟嘴，她撒嬌會(huì)扔?xùn)|西，她笑就是笑，她哭不掩飾。樂(lè)樂(lè)，憂憂，怕怕，厭厭，怒怒紛紛粉末登場(chǎng)，隨時(shí)扳動(dòng)腦內(nèi)機(jī)關(guān)，隨時(shí)啟動(dòng)任意模式。在流暢的調(diào)度和活潑的音樂(lè)下，一個(gè)細(xì)膩敏感的人物的喜怒哀樂(lè)，淋漓盡致的在畫風(fēng)清爽的光影中呈現(xiàn)了出來(lái)。

這點(diǎn)共鳴感會(huì)讓觀眾感受到，在這個(gè)如今迷亂紛飛和物欲橫流的世界里，僅存的人性里的真實(shí)。舊金山骯臟逼仄的公寓、生疏的校園環(huán)境、漸漸失落的友情，讓萊莉體會(huì)到人性和相處，承受就是成長(zhǎng)的人生必經(jīng)之路。萊莉自然會(huì)產(chǎn)生無(wú)比敏感細(xì)膩的心里暗涌，這在一般電影里一般通過(guò)真人演員的表演來(lái)展現(xiàn)，而內(nèi)心繁瑣又敏銳的觸覺卻不肯定能用表象表現(xiàn)出來(lái)。這種表現(xiàn)，直觀而且新奇，所以說(shuō)這部電影在分割人性方面的創(chuàng)意恰當(dāng)又舒適。于是，當(dāng)一個(gè)共鳴點(diǎn)被強(qiáng)化成整體以后，全部的細(xì)節(jié)和小問(wèn)題都被無(wú)條件聽從，它會(huì)使得你的觀影被這種心情這是這部電影一大優(yōu)點(diǎn)主題感染力強(qiáng)。從年幼的愉快到突變的惶恐，稚嫩的思索和無(wú)助的迷惘，電影里的每一個(gè)心情每一個(gè)行為我們都似曾相識(shí)，那個(gè)小女孩就是我們的人生。她就像我們生命中消失過(guò)的某一個(gè)青春期的有故事的女童鞋，無(wú)比真實(shí)，似曾相識(shí)。

創(chuàng)意則是整部電影的又一大突破，它和《小黃人》和《小羊肖恩》等講情懷的動(dòng)畫電影有所不同，它的創(chuàng)意是穿著動(dòng)畫的外套，講著人性的內(nèi)里，以小見大。一花一世界，皮克斯這次除了用萊莉視覺以小見大以外，還實(shí)現(xiàn)了腦內(nèi)核心記憶、共性小島、思維列車、抽象空間、遺忘深淵等多處視覺深度場(chǎng)景的繪制。畫面顏色絢麗多姿符合小女生的視覺，制作精良華美也有種動(dòng)畫大片feel。而從一個(gè)人性觀點(diǎn)動(dòng)身，用華美的人設(shè)和場(chǎng)景的恢弘交錯(cuò)照應(yīng)，讓這部電影突破了以往動(dòng)畫電影的大愛主題，直奔人性。將各種心情分支成各種形象也成為本片一大亮點(diǎn)。

這部電影講了一個(gè)成長(zhǎng)與失去的故事，營(yíng)造了生動(dòng)又妙趣橫生的畫面感和多愁善感心思細(xì)膩的人性本質(zhì)。這是一部歡快畫風(fēng)，光明顏色，深情又悲傷的電影。全部真實(shí)又感性的人類都應(yīng)當(dāng)來(lái)觀看。它會(huì)告知你，成長(zhǎng)就是承受，封閉只有徒悲傷。世界與人心，有時(shí)沒有那么簡(jiǎn)單，而有時(shí)經(jīng)受不過(guò)，是只需像萊莉一樣笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。

《頭腦特工隊(duì)》觀后感7

一部不反派、沒進(jìn)級(jí)打怪，照舊多線索敘事，讓《腦子間諜隊(duì)》釀成了一部斗膽英勇有創(chuàng)意的動(dòng)畫。靠著夠萌夠甜夠抒懷，各類文娛元素層見疊出，分切多視角的敘事臻入化境，竟然能制造出炫麗過(guò)癮的貪吃盛宴，放眼舉世生怕只需“迪士尼+皮克斯”能做到了。況且本片主題竟然是笑中帶淚、無(wú)懼消極的燦爛回首，解釋出細(xì)致的真情實(shí)感，蘊(yùn)涵著人生哲理與深思，叫我不能不感受團(tuán)隊(duì)的感悟過(guò)高了。

康樂(lè)、無(wú)畏、厭煩、消極、氣忿五種差異豪情，作為環(huán)節(jié)人物出現(xiàn)正在片里，自身即是創(chuàng)意非凡。一邊是“高黑美”樂(lè)樂(lè)與“矮矬肥”憂憂，正在腦子世界拿著影象球，費(fèi)全心思想返回總部，另外一邊奼女萊莉跟著舉家搬家、狀況變差，有憤世忌俗的傾向，想離家出奔，尚有三位豪情正在小本營(yíng)拾掇開局，外加一小堆人生影象片斷交錯(cuò)，這么多線索融進(jìn)《腦子》，該片敘說(shuō)竟然有條穩(wěn)定，而且放棄著跌宕放誕起伏、掛念重重，為不雅觀眾出現(xiàn)了一場(chǎng)五味俱全的豪情風(fēng)暴，都足見編導(dǎo)對(duì)于腳本與鏡頭的掌握力，可謂至臻完善。

彼特·道格特由于是《怪物公司》編導(dǎo)，正在《飛屋》秉持了自身兩重拍檔的人物模式。從“小眼仔”與“毛怪”思緒，衍生出“樂(lè)樂(lè)”與“憂憂”，愚笨四眼、懶散貪睡、少言寡語(yǔ)的憂憂，時(shí)刻反渲染樂(lè)樂(lè)的機(jī)智膽小、甜美悅耳、興奮話癆。但身為腦子豪情的主控官，她僅想去讓奼女萊莉高歡娛興，是以對(duì)于憂憂老是冷眼相待，卻沒有懂憂憂口中那句“抽泣也是減壓一種體式格局”，也是編導(dǎo)對(duì)于人類豪情的推翻式深思。終極，樂(lè)樂(lè)用袋子裝滿“復(fù)制帥哥”，破天荒搭建出了碩大的階梯，想耍雜技“堆人”一樣翻越過(guò)來(lái)，奮力拉住憂憂返回主基地，迪士尼傳統(tǒng)卡通片中神怪精華，尚有編導(dǎo)逆襲小我決心，完全被施展患上極盡描摹。

同樣是“愛可以挽回一切”，同樣是排山倒海的冒險(xiǎn)奇遇，同樣是二位性情不同西崽翁，《腦子》顯著要比夢(mèng)工廠至心巨制《猖狂外星人》超過(guò)跨過(guò)一籌，緣于編導(dǎo)對(duì)于清淡生產(chǎn)微小處的捕獲。正在腦子的形象空間內(nèi)，三人被扭曲變形為兩維動(dòng)畫碎片，尚有形象派的外型，都是很復(fù)舊、頗好玩、頗有創(chuàng)意。小象開初是一個(gè)樂(lè)天派高人，如同啥都清晰，啥都樂(lè)不雅觀面臨，卻正在最烏黑絕境的忘掉深淵，用捐軀摒棄了自身性命，悲壯地叫副角駕駛年夜車沖進(jìn)來(lái)，則有種觸動(dòng)魂魄深度，催人淚下的力氣，叫人正在消極中連續(xù)直面此后。

形象空間、熟悉牢獄、忘掉深淵等如許教科書都講沒有清晰的器械，竟然給活龍活現(xiàn)的展現(xiàn)正在不雅觀眾面前，至關(guān)叫人贊不絕口。看著樂(lè)樂(lè)正在掌握臺(tái)溜冰，鏡頭切換到奼女萊莉正在房?jī)?nèi)溜冰，那種暖和暖心的畫面，徹底跟實(shí)踐生產(chǎn)大相徑庭，瞬時(shí)讓人想沉溺其內(nèi)。那堆數(shù)目單一的影象球，時(shí)而閃出或者高興、或者悲傷、或者氣忿的影象片斷，有些片斷稀釋大都人的生長(zhǎng)閱歷的點(diǎn)滴，由于腳本與鏡頭先后鋪墊的嚴(yán)謹(jǐn)盡心，妥當(dāng)時(shí)刻氣象交融，迎刃而解進(jìn)展催淚人不由想贊美與鄙視這些優(yōu)良細(xì)節(jié)。

不任何淫穢惡俗橋段，艷羨于溫情悲劇卡通，炫麗視聽無(wú)以復(fù)加，各類戲劇抵觸簡(jiǎn)樸，卻盡可能笑淚俱全，叫不雅觀眾備感驚喜，進(jìn)而老小皆益，始終是皮克斯作品寶貝。從《玩具》到《飛屋》，再?gòu)摹锻婢?》到《怪物小學(xué)》等“超等IP“續(xù)集誕生，已經(jīng)被質(zhì)疑再難原創(chuàng)肉體的皮克斯團(tuán)隊(duì)，最終用《腦子》《恐龍當(dāng)家》交出一份親密快意的答卷。《腦子》中“霸氣女總裁”樂(lè)樂(lè)，目擊小象捐軀豪舉，悟出“人生應(yīng)無(wú)懼憂慮”真理，于是讓出自身職位地方給憂憂，讓奼女痛爽脆快地哭了一回，從而輕松封閉萊莉的心靈桎梏，抵達(dá)了不雅觀影共識(shí)點(diǎn)。魂魄深處燦爛影象是笑淚穿插？真不克不及漠視皮克斯這群才調(diào)橫溢的可怕高手。

《頭腦特工隊(duì)》觀后感8

從一個(gè)點(diǎn)子動(dòng)身，設(shè)想、建模、施工，然后出來(lái)一座巨型城堡。點(diǎn)子越新，越難操作，便越可表達(dá)手藝人的技術(shù)水準(zhǔn)。《頭腦特工隊(duì)》是個(gè)技術(shù)上的巨人，它以極其簡(jiǎn)單而精致的宏大工程，視覺化地呈現(xiàn)了大腦里的心情與心理活動(dòng)。模擬現(xiàn)實(shí)，再造一個(gè)宏觀世界，難不倒好萊塢的動(dòng)畫人；進(jìn)入微觀世界，再造一個(gè)現(xiàn)實(shí)，對(duì)于他們也不是多難的事兒；而《頭腦特工隊(duì)》的施工對(duì)象，不是人的外部世界，而是從內(nèi)部進(jìn)入，將意識(shí)活動(dòng)視覺化。它的技術(shù)難度系數(shù)，在動(dòng)畫史上應(yīng)當(dāng)屬于最高的那一梯隊(duì)。

CG動(dòng)畫進(jìn)展至今，硬技術(shù)在好萊塢大多已不是問(wèn)題。《頭腦特工隊(duì)》的難度在于，如何將腦中活動(dòng)，構(gòu)建成一個(gè)具有戲劇性沖突的視覺世界。11歲的萊莉，由于轉(zhuǎn)校，變得郁郁寡歡，如何面對(duì)這一切，如何成長(zhǎng)，構(gòu)成了一條表達(dá)線，這條線屬于外部世界；她腦中的意識(shí)活動(dòng)，是另外一條線，也是篇幅意義上的主體。兩條線內(nèi)外照應(yīng)，講了一個(gè)少女的成長(zhǎng)。

主題和消遣性系于腦部世界，編劇、導(dǎo)演必需將模糊的心情和心理概念化、可視化。借助心理學(xué)、生理學(xué)，把心情擬人化，構(gòu)建記憶球、人格島、抽象思維區(qū)、夢(mèng)想樂(lè)園、潛意識(shí)區(qū)、記憶廢墟等，這種從無(wú)到有的視覺工程，不能不令人贊美。除此，沒有反派，沒有蠢萌，這可能確實(shí)是皮克斯工作室最為大膽、也最有創(chuàng)意的一次嘗試。不過(guò)，在“沒有”之外，它有些什么呢？

它有五個(gè)角色，樂(lè)樂(lè)、怕怕、怒怒、厭厭和憂憂，倆主角是樂(lè)樂(lè)和憂憂。萊莉不快樂(lè)，想歡樂(lè)起來(lái)，于是在她腦中，樂(lè)樂(lè)和憂憂開頭了一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。成長(zhǎng)需要承受失去，承受哀痛心情，這個(gè)有點(diǎn)令人感傷的雞湯式感悟，就是整片所要敘述的東西。一個(gè)少女不經(jīng)意間的成長(zhǎng)，在她腦中原來(lái)藏著一次絢爛的心情冒險(xiǎn)。

落腳點(diǎn)是情感，收?qǐng)鰰r(shí)段萊莉和父母相擁的畫面，催淚效果十足。告辭童年記憶，失去“友情島”，忘不了廣告神曲，諸如此類細(xì)節(jié)，說(shuō)明導(dǎo)演彼特·道格特、羅納爾多·德爾·卡門對(duì)人性、對(duì)情感無(wú)疑有著相當(dāng)微小的體察。事實(shí)上，皮克斯幾乎出動(dòng)了全部主力，來(lái)參加這部動(dòng)畫。他們一起成就了這部動(dòng)畫在技術(shù)層面的水準(zhǔn)，以及故事層面的通暢。

頭腦特工隊(duì)觀后感3電影的仆人公萊莉是一個(gè)11歲的女孩。她有一個(gè)歡樂(lè)的童年。從小生活在一個(gè)幸福的家庭里。在她的大腦中有樂(lè)、憂、厭、怒、怕這五種心情，分別代表著五個(gè)小人。這五個(gè)小人各司其職，但唯獨(dú)憂憂“無(wú)用”，沒有人知道她能干什么，憂憂自已也想讓萊莉快樂(lè)，但她自已很難保持正面心情。

這部電影的主題就是接納自已的負(fù)面心情。我們不行能任何時(shí)候都會(huì)布滿陽(yáng)光，都能用笑容來(lái)解決問(wèn)題。我們盼望歡快，抵觸哀痛。對(duì)那些消極心情嗤之以鼻，但許多時(shí)候是“負(fù)面心情”給我們力氣。

試問(wèn)，有誰(shuí)的勝利不歷經(jīng)坎坷？誰(shuí)在人生之路上沒有哭過(guò)、怕過(guò)、怒過(guò)、厭過(guò)？哭過(guò)，我們深刻牢記教訓(xùn)，同一道坎兒，不會(huì)再跌其次次；怕過(guò)，人心都有恐驚，它使我們未雨綢繆；怒過(guò)，那是一種發(fā)泄，同時(shí)也警告他人我是有底線的；厭過(guò)，世間百態(tài)，我們不行能都去欣然承受，人是有共性的。我們不行能一種心情打天下。七情六欲，喜、怒、哀、樂(lè)、懼、愛、惡；見欲、聽欲、香欲、味欲、觸欲、意欲，缺一不行。為什么萊莉的核心記憶球最終是彩色的而不是單純的歡樂(lè)呢？

由于她笑過(guò)，哭過(guò)，得到過(guò)，失去過(guò)。這心情五味雜陳，這才是人生真正該有的樣子。失去過(guò)，方能明白得到的珍貴，哀痛過(guò)才能了解歡樂(lè)的真諦！無(wú)論歡樂(lè)與否，都不要拋棄。愿我們的人生能如彩虹一樣多姿多彩！教師點(diǎn)評(píng)：人生的本味是什么？我想從你飽含真情的文字里我讀到了許多。很快樂(lè)你能用如此冷靜成熟的心態(tài)去熟悉自我，很快樂(lè)你能抱著慈祥悲憫之心對(duì)待人生，真心為你加油！

《頭腦特工隊(duì)》觀后感9

頭腦特工隊(duì)里一共消失了樂(lè)樂(lè)、憂憂、厭厭、安安、怒怒五種擬人化的心情。雖然樂(lè)樂(lè)處于主導(dǎo)地位，萊利一天全部的記憶都是歡樂(lè)的才是好的一天，但無(wú)可