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文檔簡介

三年級數(shù)學(xué)學(xué)期作業(yè)劃建設(shè)解決一規(guī)思：從而保持作業(yè)與學(xué)習(xí)（）據(jù)生年特，定業(yè)趣性味性師應(yīng)

（）重異體作的次。班一能但不等于遷本堂課教學(xué)的重點(diǎn)難12

而這是新課程（）展業(yè)式增作的踐。數(shù)學(xué)無處不在的方法特（）寬生視，放業(yè)思性今孩子不愿動(dòng)腦是一個(gè)突出的問題接觸（）業(yè)置追索與放。學(xué)生在作學(xué)生相

索性和開學(xué)生帶著問題邊學(xué)改革課內(nèi)外作讓學(xué)生自覺積極的完成作業(yè)，促進(jìn)實(shí)踐由要我做轉(zhuǎn)變?yōu)樵谟鋹偤侠淼那榫持蝎@并積人都能獲同的（）業(yè)計(jì)選性

二實(shí)措（）心計(jì)科布1設(shè)實(shí)性作，高生應(yīng)意2設(shè)層性業(yè)讓同學(xué)得不的展AB、C，稍A這避免3設(shè)探性業(yè)提學(xué)學(xué)的主

4設(shè)開性業(yè)激學(xué)的新識分析

（）業(yè)價(jià)者獎(jiǎng)勵(lì)一些孩子喜歡的卡通人物等表揚(yáng)在批這樣有利于提高學(xué)生的12每一（即（）饋正改“”學(xué)

教師如果么層層達(dá)標(biāo)分也就矯正要及時(shí)。（）理思完提

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