七中青年教師基本功大賽多媒體課件制作比賽方案您是否正在為與課件制作,基本功,大賽,多媒體相關(guān)的資訊遍尋無果而撓頭，力圖讓管理變得更簡潔高效，以下是我為您整理的七中青年老師基本功大賽多媒體課件制作競賽方案文章，盼望能解決您的需求。

州徐七中青年老師基本功大賽多媒體課件制作競賽方案

一、活動綜述：

為了檢驗(yàn)和提高我校青年老師多媒體課件制作及應(yīng)用力量，同時(shí)給青年老師一個(gè)實(shí)踐、提高和呈現(xiàn)自我的機(jī)會，供應(yīng)一個(gè)溝通多媒體課件制作閱歷的平臺，豐富課余文化生活，為州徐市課件制作大賽推舉選手，結(jié)合我校青年老師基本功大賽，面對全校舉辦多媒體課件制作大賽。

二、參賽對象：

主要面對我校全體青年老師（78年1月1日以后誕生）。其他老師也可自愿參與。

三、時(shí)間支配：

作品上交截止時(shí)間：2022年6月20日

四、多媒體課件制作要求

1、作品具有有用性、穩(wěn)定性和兼容性。作品在基本配置的電腦（windows*P系統(tǒng)，內(nèi)存256兆，CPU2.0MHZ）中能順當(dāng)運(yùn)行，無意外中斷；響應(yīng)準(zhǔn)時(shí)有效，無錯(cuò)誤鏈接或空鏈接。如需對電腦的配置特殊要求，請?zhí)崆案嬷?/p>

2、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對象明確，能解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；能結(jié)合實(shí)際深化淺出地分析問題，具有較強(qiáng)的有用性。

3、組織結(jié)構(gòu)清楚。符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在規(guī)律體系，體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律。

4、作品具有肯定的技術(shù)性。作品應(yīng)體現(xiàn)肯定層次的技術(shù)水平，突出我校教學(xué)特色；針對教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選擇和使用圖像、音頻、視頻、動畫等各種媒體表現(xiàn)形式。

5、作品具有創(chuàng)新性。能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。

6、作品美觀大方、布局合理。界面整體風(fēng)格統(tǒng)一，符合學(xué)科與班級特點(diǎn)，顏色協(xié)調(diào)，布局合理，層次清楚，簡潔美觀，可控性、交互性強(qiáng)，界面直觀、友好。

7、作品符合科學(xué)性和規(guī)范性。內(nèi)容精確?????，無科學(xué)性錯(cuò)誤；語言、文字和符號規(guī)范。

8、不抄襲、剽竊。

五、參賽方法

1、參賽選手把課件打包，具體列出作品所屬科目，使用班級，教學(xué)內(nèi)容章、節(jié)，教學(xué)內(nèi)容的類型（如：課堂演示型，訓(xùn)練復(fù)習(xí)型、模擬試驗(yàn)型等），課件制作工具，文件的大小，運(yùn)行環(huán)境的要求等具體信息。

2、參賽者將課件打包后用移動硬盤把參賽課件拷好，然后在課件作品上交時(shí)間段（2022年6月20日之前）交到電教信息中心辦公室。也可以通過電子郵件發(fā)送至：zzz。

3、電教中心將邀請?jiān)u委對參賽作品進(jìn)行技術(shù)測試、作品思想內(nèi)容的審核，并對參賽作品打分，最終按肯定比例計(jì)入基本功大賽總成果。

4、選出若干特殊優(yōu)秀的作品報(bào)送市電教館參與市級評比。

六、總負(fù)責(zé)人：zz

其他未盡事宜將另行通知。

州徐七中

二○一五年三月二日

篇2:南京九中老師課件制作評比及嘉獎方法

京南九中老師課件制作評比及嘉獎方法

為了適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展的需要，鼓舞廣闊老師開發(fā)制作課件，特制定金廠溝梁中學(xué)老師課件制作評比、嘉獎方法：

一、課件定義及課件制作重點(diǎn)：

本《方法》所定義的課件是指利用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行幫助教學(xué)而編制的、通過計(jì)算機(jī)等設(shè)備而展現(xiàn)的教學(xué)媒體。

課件制作應(yīng)著重于九年義務(wù)教育學(xué)校全部課程。課件應(yīng)以助學(xué)為主，兼顧助教。

二、參與評比對象：凡本校老師制作的課程課件均可參與評比。課件制作可按課時(shí)制作，也可按課程單元或整門課程制作。

三、課件制作要求：課件開發(fā)軟件平臺不限，但參評作品要求使用后準(zhǔn)時(shí)發(fā)送到管理員的電子信箱。制作的課件須突出以下特點(diǎn)：

1、有用性原則

（1）適用性：課件適用于老師日常教學(xué)或同學(xué)的自學(xué)。

（2）交互性：課件應(yīng)具有較高的交互性。

（3）易操作性：操作簡便、快捷。

2、科學(xué)性原則

（1）描述概念的科學(xué)性：課件的取材相宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。

（2）問題表述的精確?????性：課件中全部表述的內(nèi)容要精確?????無誤。

（3）引用資料的正確性：課件中引用的資料正確。

（4）認(rèn)知規(guī)律的合理性：課件的演示符合現(xiàn)代教育理念。

3、教育性原則

（1）直觀性：課件的制作直觀、形象，有利于同學(xué)理解學(xué)問。

（2）啟發(fā)性：課件在課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性。

（3）針對性：課件的針對性強(qiáng)，內(nèi)容完整。

（4）新奇性：課件設(shè)計(jì)新奇，能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

（5）創(chuàng)新性：能支持合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)模式。

（6）趣味性：有利于調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。

4、技術(shù)性原則

（1）多媒體效果：課件的制作和使用上是否恰當(dāng)運(yùn)用了多媒體效果。

（2）穩(wěn)定性：課件在調(diào)試、運(yùn)行過程中不應(yīng)消失故障。

（3）可移植性：移植是否便利，能否在不同配置的機(jī)器上正常運(yùn)行。

（4）易維護(hù)性：課件可以被便利地更新，利于溝通、提高。

（5）合理性：課件是否恰當(dāng)?shù)倪x擇了軟件的類型。

5、藝術(shù)性原則

（1）畫面藝術(shù)：畫面制作應(yīng)具有較高藝術(shù)性，整體標(biāo)準(zhǔn)相對統(tǒng)一。

（2）語言文字：課件所展現(xiàn)的語言文字應(yīng)規(guī)范、簡潔、明白。

（3）聲音效果：聲音清楚，無雜音，對課件有充實(shí)作用。

四、嘉獎方法：

系統(tǒng)課件（指依據(jù)一門完整課程，著重于系統(tǒng)學(xué)問傳授而開發(fā)的課件）和一般課件（指依據(jù)課程重點(diǎn)、難點(diǎn)，著重于某一個(gè)學(xué)問點(diǎn)而開發(fā)的課件）均評比出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個(gè)獎項(xiàng)，分別占參賽人數(shù)的10%、20%、30%和40%。

五、課件評比時(shí)間：每學(xué)期期末評比一次。

六、評比組織：由學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織課件的評審工作。（專家組人員入選條件及詳細(xì)課件評比細(xì)則另定）。

七、說明：

1、本方法自公布之日起執(zhí)行。

2、本方法由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

篇3:中心完小老師多媒體課件制作大賽活動方案

市浦中心完小老師多媒體課件制作大賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為推動新課改，創(chuàng)建州基礎(chǔ)教育課程改革樣板學(xué)校，提高我校老師多媒體課件制作水平，溝通和推廣多媒體課件制作和使用閱歷，學(xué)校打算舉辦首屆老師多媒體課件制作大賽，大賽將在全校范圍內(nèi)征集，評比優(yōu)秀的多媒體教學(xué)課件。通過評審，推出一批好的作品，豐富教學(xué)內(nèi)容，關(guān)心提高廣闊老師的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的力量，推動教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為保障此次評比活動順當(dāng)實(shí)施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：z

副組長：z

組員：z教研組長及各片小負(fù)責(zé)人

三、參賽對象

全體老師，四十歲（含四十歲）以下的老師必需參賽。

四、參賽作品

全校各學(xué)科老師制作的優(yōu)秀課件。

五、時(shí)間支配

征集時(shí)間：2022年3月16日-5月8日

初審時(shí)間：2022年5月8日-5月11日

終評時(shí)間：2022年6月3日下午1點(diǎn)30分-5點(diǎn)

六、參賽課件的制作要求

1、課件類型不限，制作平臺不限，作品原則不上超過5MG。

2、以符合新課標(biāo)要求和課件進(jìn)展的方向?yàn)槟繕?biāo)，作品可以注意課程中的某個(gè)學(xué)問點(diǎn)，突出有用性和交互性。特殊歡迎能充分發(fā)揮老師主動性和同學(xué)自主學(xué)習(xí)，有利于啟迪同學(xué)思維的作品。

3、參賽作品必需標(biāo)明適用教材(本學(xué)期全部科目教材)，老師姓名及聯(lián)系方式。

4、合理設(shè)計(jì)菜單、按鈕、窗口、開關(guān)等，用戶可以自主選擇學(xué)習(xí)和教學(xué)內(nèi)容。

5、如對參賽課件有特殊說明，可附簡要說明。

七、參賽規(guī)章

1、參賽作品必需保證符合國家相關(guān)法律法規(guī)和作品的原創(chuàng)性，不侵害任何第三方的學(xué)問產(chǎn)權(quán)或其他權(quán)益，同時(shí)參賽者同意對任何違反前述所造成的第三方索賠負(fù)全部責(zé)任。

2、課件的片頭應(yīng)消失規(guī)范的課程或?qū)W問點(diǎn)名稱，樣式不限。如：義務(wù)教育六年制學(xué)校數(shù)學(xué)（人教版），五班級上冊《小數(shù)除法》。

3、本次競賽每個(gè)課件的只能是1人，分原創(chuàng)和改編兩類，鼓舞原創(chuàng)，請分別注明。

4、課件中的配音應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)一般話配音（英語課件除外）

5、曾經(jīng)用于其他各種形式競賽的課件作品不得參與本次競賽。

6、本著公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，參賽作品上交后不能再更改，上交的即為最終作品（將參賽作品上交給zz老師），請參賽老師仔細(xì)對待。

7、學(xué)校擁有本次活動全部作品的使用權(quán)。

八、評審標(biāo)準(zhǔn)

參賽課件評審標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、無政治性錯(cuò)誤，不得違反社會公德。

2、教學(xué)組織思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

3、教學(xué)目標(biāo)，對角明確。適應(yīng)教學(xué)實(shí)際需要。

4、內(nèi)容符合同學(xué)年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律和學(xué)問水平。

5、無科學(xué)性錯(cuò)誤，語言文字規(guī)范，精確?????。

6、人機(jī)界面簡捷，人性化，操作便利。

7、表現(xiàn)形式多樣（文字，動畫，聲音，視頻等）

8、美工方面做到賞心悅目。

9、背景圖片與聲音，內(nèi)容全都。

10、凡參賽的課件均為非正式出版物。

九、評審方法

1、通過初審的老師參與決賽。（以電話通知為準(zhǔn)）

2、參與決賽的老師現(xiàn)場用不超過5分鐘的時(shí)間對課件進(jìn)行操作和演示（可結(jié)合演示進(jìn)行說課），由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科骨干老師組成評審團(tuán)評出一，二，三等獎。

十、嘉獎方法

一等獎：8名，每名獎金100元和獲獎證書，其中原創(chuàng)作品5名，改編作品3名。

二等獎：12名，每名獎金80元和獲獎證書，其中原創(chuàng)