初中數(shù)學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃模板(2篇)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃模板(2篇)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃模板(2篇)_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃模板(2篇)_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃模板(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)初中數(shù)學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃模板一、指導(dǎo)思想:以我校教師閱讀年讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南,在組內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化書(shū)評(píng)的提高。通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,更好的為教育教學(xué)服務(wù)。二、讀書(shū)目標(biāo):1、通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),提高教師科研水平。教師的教研能力、反思能力,探究能力和寫(xiě)作能力都要在讀書(shū)和學(xué)習(xí)中提高。2、通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)教師優(yōu)雅的舉止和談吐,讓學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)香,充滿(mǎn)智慧,提高學(xué)校文化品味。三、讀書(shū)內(nèi)容:1、經(jīng)典閱讀(三本書(shū)):《肖川的教育理念》《給教師的____條新建議》《陶行知教育名篇》2、教育新理念類(lèi)(四本書(shū)):著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。4、自由閱讀:學(xué)校“教師閱讀共享資源庫(kù)”推薦的文章。四、主要措施:1、分散自學(xué)。教師利用課余、業(yè)余時(shí)間,研讀必讀書(shū)目、推薦書(shū)目,并做好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記、內(nèi)容摘抄的字?jǐn)?shù)不得少于____字;其中心得體會(huì)不少于____%。2、集中研討。定期(每周一)以教研組為單位開(kāi)展一次集中教研讀書(shū)活動(dòng),每一位教師根據(jù)必讀書(shū)目、推薦書(shū)目或自選書(shū)目,輪流選擇一篇文章或一段內(nèi)容進(jìn)行主講,主講的內(nèi)容要提前確定,便于其他教師準(zhǔn)備。主講人需擬寫(xiě)發(fā)言稿,內(nèi)容應(yīng)包括該文的論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法,在教學(xué)實(shí)際中如何應(yīng)用,學(xué)習(xí)該文的心得和主要啟示等,篇幅在左右。其他教師在主講人發(fā)言后,分別發(fā)表意見(jiàn),談自己對(duì)該文的見(jiàn)解,需擬寫(xiě)發(fā)言提綱。3、撰寫(xiě)心得。每學(xué)期結(jié)合必讀書(shū)目、推薦書(shū)目或自選書(shū)目的內(nèi)容至少撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)論文,篇幅在____字以上。4、開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)題論壇。利用自己的博客,交流讀書(shū)的心得、體會(huì)。五、具體安排:1、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》2、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”。3、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。4、結(jié)合校本教研制定____份《計(jì)劃》。5、重點(diǎn)閱讀:《陶行知教育名篇》。6、總結(jié)閱讀完《給教師的____條建議》,寫(xiě)好心得體會(huì)。并提交一份讀書(shū)心得、一份讀書(shū)筆記。7、進(jìn)一步參與以讀書(shū)沙龍的專(zhuān)題討論活動(dòng)。8、對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思,形成書(shū)面總結(jié).初中數(shù)學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃模板(二)讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書(shū),終生以書(shū)為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想。”這是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書(shū),教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書(shū)以明智更是生命中不可缺少的陽(yáng)光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,捧起書(shū)來(lái),閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定____年個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。一、我的讀書(shū)目標(biāo):1、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、每天堅(jiān)持讀書(shū),逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。3、努力通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、我閱讀內(nèi)容內(nèi)容、1.重點(diǎn)閱讀:《柳州教師培訓(xùn)讀本》《給教師的____條新建議》《陶行知教育名篇》2.準(zhǔn)重點(diǎn)閱讀:《蘇霍姆林斯基給教師的____條建議》《賞識(shí)你的孩子》《細(xì)節(jié)決定成敗》三、讀書(shū)活動(dòng)的主要措施:1、除了研讀教育理論書(shū)籍《柳州教師培訓(xùn)讀本》《給教師的一百條新建議》《給教師的____條新建議》《陶行知教育名篇》我還將積極閱讀以下雜志:《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《讀者》。:2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。3、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。4、主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì)心得。5、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。6、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。7、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。8、每晚睡覺(jué)前讀____分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。四、時(shí)間安排(一、____月份)1、制定讀書(shū)活動(dòng)方案,參加學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的啟動(dòng)儀。2、利用寒假閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》。(三、四、____月份)____月份:研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第一章《教育政策》和第二章《教育法規(guī)》;____月份:研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第三章《教育理論》;____月份:研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第四章《教育實(shí)踐》和第五章《師生楷模》;每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《讀者》(六、七、____月份)____月份:提交一份讀書(shū)心得以及平時(shí)做的讀書(shū)筆記。____月份:利用暑假,自我閱讀《陶行知教育名篇》。____月份:利用暑假,自我閱讀《給教師的新____條建議》。每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《讀者》(九、十、____月份)____月份:1、重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名篇》一書(shū),參加學(xué)校“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)《陶行知教育名篇》大家談。2、參加教研組組織開(kāi)展的小組讀書(shū)活動(dòng)。____月份:1、重點(diǎn)閱讀:《給教師的新____條建議》一書(shū),參加學(xué)校的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)-“快樂(lè)閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”論壇。2、參加學(xué)校舉行的“我閱讀,我快樂(lè),我閱讀,我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽。____月份:1、參加學(xué)校的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)-我身邊的教育名篇。2、參加學(xué)校“教師閱讀年”考試。3、參加教研組組織開(kāi)展的交流為主的讀書(shū)活動(dòng),暢談自己讀書(shū)的心得體會(huì),并聯(lián)系自己,講一個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論