甘肅省平涼市崇信縣2023屆下學期初三生物試題第六次月考考試試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、胎兒與母體進行物質交換的結構是（）A．胎盤和子宮B．臍帶和子宮C．胎盤和臍帶D．子宮和卵巢2、銀杉數量減少的主要原因是（

）A．森林被伐，環境遭破壞B．很難繁殖

C．過度開發D．自然災害太多3、為紀念世界紅十字日，我市紅十字會舉辦了造血干細胞血樣捐獻活動，有關造血干細胞的敘述不正確的是A．具有很強的再生能力B．只能分裂不能分化C．造血干細胞移植可以治療白血病D．適量捐獻造血干細胞不會影響健康4、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。植物萬千枝條及綠葉，是由哪一結構發育而來A．芽 B．根 C．莖 D．葉5、下列敘述錯誤的是A．生物的多樣性不包括細菌、真菌的多樣性B．保鮮膜包裹保存食品可以減少細菌的污染C．制作泡菜的乳酸菌的生長、繁殖需要無氧環境D．細菌分布廣、繁殖快，但沒有成形的細胞核6、人的大腦中有很多如圖所示的細胞，以下有關這一結構的敘述中，錯誤的是（）A．這種細胞有細胞核，細胞質，細胞膜B．這種細胞最初來源于受精卵的分裂C．這種細胞的形成與細胞分化有關D．①是樹突，②是軸突末梢，③是軸突7、下列不屬于昆蟲的是（）A．蟋蟀B．血吸蟲C．蟬D．金龜子8、如圖為某生態系統示意簡圖，以下食物鏈表達正確的是A．植物→蟲子→吃蟲鳥→微生物B．蟲子→吃蟲鳥→微生物C．陽光→植物→蟲子→吃蟲鳥D．植物→蟲子→吃蟲鳥9、下列有關植物根尖的說法正確的是（）A．④處細胞與①處細胞雖然功能不同但是遺傳物質相同B．②處細胞生長速度很快，根的生長只與該區有關C．①處的表皮細胞一部分向外突出，這一特點是與其運輸功能相適應的D．③處細胞分裂時，細胞膜和細胞質先一分為二，最后細胞核分裂10、在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把植物先放在黑暗處放置24小時，其作用是（）A．讓葉片的淀粉運走耗盡B．讓葉片中積累更多的水分C．使葉片吸收更多的二氧化碳D．使根吸收更多的無機鹽11、鳥類飛行時，牽動翅膀扇動的結構是（

）A．羽毛 B．骨骼 C．皮膚 D．骨骼肌12、下列生物新個體的產生，哪些是屬于無性生殖（）①把大豆種子播種后長出大豆秧苗②蛙的受精卵發育成蝌蚪③草履蟲通過分裂產生新個體④玉米種子種下長出玉米幼苗⑤雞蛋孵化出小雞⑥“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株⑦把仙人球嫁接到仙人掌上．A．①②③ B．⑤⑥⑦ C．③⑥⑦ D．②④⑤13、下圖是光合作用的表達式，敘述錯誤的是()A．①、②分別指的是二氧化碳和水B．③、④分別指的是氧氣和有機物C．光合作用的場所和條件分別是線粒體和光照D．光合作用的實質是將光能轉換成化學能，并儲存在有機物中14、下列生命現象或生理活動與激素無關的是（

）A．成年前身高增長 B．強光下瞳孔變小C．血糖含量能保持穩定 D．男孩進入青春期后喉結突出15、大櫻桃酸甜可口，這些酸甜物質主要存在于細胞的什么結構（）A．葉綠體B．液泡C．線粒體D．細胞核16、下列植物的莖不能逐年加粗的是（）A．松樹 B．高梁 C．桃樹 D．柳樹17、進入青春期，男生和女生的交往正確的應當是（

）A．互相回避 B．互相歧視 C．相處有理有節 D．談情說愛18、如圖是關節結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A．關節的基本結構包括圖中標號①、②、④所示結構B．結構①分泌的滑液進入②內可使關節運動更加靈活C．圖中結構①及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性D．結構⑥表面覆蓋有光滑的結構③可減小運動時的摩擦19、如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關敘述不正確的是（）A．A表示顯性基因，a表示隱性基因B．如果A來自父方，則a來自母方C．該個體表現出來的是A基因控制的性狀D．該個體產生的后代不可能表現出a基因控制的性狀20、下列變異現象中不能遺傳的是（）A．雜交獲得的高產抗倒伏小麥 B．經太空漫游后培育的太空椒C．轉基因技術培育的高產優質棉 D．用模型培育出的方形西瓜21、下列關于遺傳和變異的說法不合理的是（）A．遺傳和變異現象在生物界普遍存在B．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一樹結果，酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現象C．蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質D．袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻22、下列關于持續利用好草原、長期發展畜牧業的敘述中,錯誤的是()A．大力興修草原水利B．盡量增加牧畜頭數,以最大限度地利用好草原C．在適宜的地方營造基本草場防護林D．改良牧草,推廣良種牧草23、我國政府規定，對適齡兒童進行計劃免疫．其目的是（）A．保護易感人群 B．切斷傳播途徑 C．控制傳染源 D．以上都對24、如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現氣泡的是(圖中半扁圓形結構代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向)A． B．C． D．25、陸地生活的動物對環境的適應特點包括（）①具有防止水分散失的外骨骼、鱗或甲②具有支持軀體和運動的器官③具有能在水中呼吸的鰓④具有發達的感覺器官⑤靠貝殼來保護身體A．①②④ B．②③⑤C．①④⑤ D．③④⑤26、兩棲動物是由水生向陸生過渡的類型，它不是真正陸地動物的原因是（）A．四肢不夠發達 B．體表沒有覆蓋鱗片C．受精作用和幼體發育離不開水 D．仍然用鰓呼吸27、將盆栽天竺葵放在黑暗環境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片，經脫色后滴加碘液，發現葉片的未遮光部分變為藍色．下面分析，你認為正確的是（）A．把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機物B．本實驗可以證明光合作用是在葉綠體中進行的C．滴加碘液后發現，葉片未遮光部分變為藍色，說明光合作用產生了淀粉D．該實驗不能證明光合作用需要光28、下圖為縮手反射反射弧的模式圖，若④處損傷，其他部分正常，當感受器受到刺激時將表現為()A．有感覺，且能縮手B．有感覺，但不能縮手C．無感覺，但能縮手D．無感覺，且不能縮手29、人們在種植黃瓜、豆角等菠菜時，往往要用樹皮、竹竿等搭架供其生長，這樣做的主要意圖是（）A．防止植物果實受到地面小動物的損害 B．保證植物體及其果實外形美觀、潔凈C．利用實施澆水、施肥、采摘等管理活動 D．利用植物充分地接受光照進行光合作用30、“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當的解釋是（）A．環境影響生物 B．生物影響環境 C．生物改變環境 D．生物依賴環境31、小明患有色盲，而他的父親色盲，母親色覺正常。小明的色盲基因一定來自A．父親B．父親和母親C．母親D．不能確定32、下列屬于非特異性免疫的是（

）A．接種乙肝疫苗預防乙型肝炎

B．白細胞吞噬病菌C．抗體清除特定的病原菌

D．患過天花的人不再患天花33、白血病患者移植正常人的造血干細胞后，產生了各種正常的血細胞。這主要體現（）A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞癌變 D．細胞衰亡34、學習了生命的起源和生物的進化后，某同學進行如下梳理歸納，你不認同的是A．現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿B．原始生命誕生于原始海洋C．生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進化D．鄭氏孔子鳥化石證明了現代爬行動物經過長久年代可進化成鳥類35、人的精子細胞的染色體可能為A．44條常染色體+XY性染色體 B．22條常染色體+XY性染色體C．11條常染色體+Y性染色體 D．22條常染色體+X性染色體36、據下列資料并結合所學知識回答問題：資料一：果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀（基因用R、r表示）。果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。資料二：科學家研究發現，在正常環境溫度（25℃）中培育，幼蟲期的長翅果垅發育成長翅果蠅，幼蟲期的殘翅果蠅發育成殘翅果蠅。但把純種長翅果蠅交配產生的幼蟲放在35℃?37℃的環境中培育，發育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產生的幼蟲在正常環境溫度中培育，仍然發育成長翅果蠅。據資料一可知：雌果蠅的卵細胞中有__________條染色體，其中與性別決定有關的染色體是__________。據資料二可知：果蠅殘翅的形成與__________密切相關。若一對長翅果蠅交配產生的幼蟲放在正常環境溫度中培育，發育成的子代果蠅有殘翅也有長翅，則__________是顯性性狀，子代長翅果蠅個體的基因組成是__________，子代個體中出現殘翅果蠅的概率是__________。因此，資料二中在35℃?37℃環境中發育成的殘翅果蠅的基因組成是__________。某同學捕到一只殘翅雄果蠅，為了確定其是否是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃?37℃環境中發育成的，設計了如下實驗方案:隨機選取一只在正常環境溫度中發育成的殘翅雌果蠅與該梁蠅交配，產生的幼蟲在正常環境溫度中培育成子代果蠅（子代果蠅數量足夠多）。預期的實驗結果及結論：①若子代果蠅翅型____________________，則該果蠅是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃?37℃環境中發育成的；②若子代果蠅翅型____________________，則該果蠅不是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃?37℃環境中發育成的。37、分析資料，回答下列問題：資料一我省尖峰嶺自然保護區物種資源豐富，區內有野生植物2258種，其中有國家一級保護植物坡壘、海南蘇鐵2種，二級保護植物有海南桫欏等29種；野生脊椎動物400種，其中有國家一級保護動物7種，分別是海南坡鹿、海南黑冠長臂猿、云豹、孔雀雉、巨蜥、海南山鷓鴣、蟒蛇。無脊椎動物截至2009年已鑒定的有2222種。其中蝴蝶資源特別豐富，種數多達449種，比具有“蝴蝶王國”美稱的省（388種）還多61種，居中國自然保護區之冠。資料二瓊海龍壽洋萬畝田野公園是別樣的城市公園，這里鮮花如海，尤其是菊花品種眾多，有開黃花的、白花的、紫紅花的……各種花卉爭奇斗艷，絢麗多彩。美麗的景色吸引了不少游客前來觀賞，也提升了瓊海鄉村旅游品位，帶動了當地的經濟發展。據資料一可知：（1）我省尖峰嶺自然保護區物種資源豐富，這體現了___________的多樣性。（2）從分類學上看，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，其分類的主要依據是___________________________。（3）從生物分類的角度看，在區內的七種國家一級保護動物中，屬于哺乳類動物的有_______、_________、___________等。（4）資料中提及的植物中屬于嶡類植物的是________，屬于裸子植物的是_________。（5）)色彩斑斕的蝴蝶屬于發育過程中的________期，蝴蝶的生殖方式是________，發育過程屬于______________。據資料二可知：（6）從遺傳學上分析，菊花的花色出現黃色、白色、紫紅色的現象，被稱為______。（7）若有兩株黃色的菊花植株，它們雜交后得到的子代中部分植株開白花，由此推斷________是顯性性狀；子代中白花植株占子代植株總數的理論比例是_______，子代中黃花植株的基因組成為_______。（相關基因用B、b表示）38、如圖是電鏡下的病毒、細菌和酵母菌三種生物，但忘記標注它們的名稱。（1）2020年肆虐全國，造成全球恐慌的新冠肺炎的罪魁禍首的結構是[_____]（填字母），它由_____外殼和內部的_____兩部分構成，只能_____在活的細胞里。（2）B生物與A生物主要區別是沒有成形的_____。（3）B生物繁殖后代的方式是_____，其在惡劣環境下能形成_____。（4）蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入[_____]（填字母），使面粉發酵產生的大量二氧化碳氣體膨脹的緣故。39、結合所學，分析圖示，回答下列問題：若將圖中動物分成兩組，B、C、D、E一組，A單獨一組，則分類依據是_____。A和C的發育方式都是_____，E在生殖發育方面的突出特點及意義分別是_____。動物的運動有許多不同形式，如：B可依靠_____以及鰭的協調作用游泳。A類動物在進化過程中，體表出現了堅韌的外骨骼，其作用主要表現在：①_____、②防止體內水分大量蒸發。為保護D免受禽流感的侵襲，扎龍自然保護區工作人員開展大量防治工作：①為其注射禽流感疫苗，刺激其體內產生相應抗體，這種免疫類型屬于_____。②對其生活環境徹底消毒，嚴格控制區域內外人員及其它生物的流動，從傳染病的預防措施分析，該措施屬于_____。40、閱讀下列材料，回答問題：瘧疾是由瘧原蟲所致的蟲媒傳染病，流行于102個國家和地區，據世界衛生組織估計，有20億人口居住在流行區，特別是在非洲、東南亞和中、南美洲的一些國家，惡性瘧疾死亡率極高。本世紀30年代，瘧疾幾乎遍及全國，經過多年的努力，發病率才大大下降。現有各種抗瘧藥，但還沒有一種藥對各種瘧原蟲都有同樣的效果，同一瘧原蟲在不同地區或處在不同免疫狀態的人群中，對藥物的效應也不一樣。預防措施主要有消滅按蚊，防止被按蚊叮咬，清除按蚊幼蟲孳生場所及使用殺蟲藥物。瘧疾疫苗接種有可能降低本病的發病率和死亡率，但由于瘧原蟲抗原的多樣性，給疫苗研制帶來較大困難。目前研制的主要是子孢子蛋白疫苗和基因疫苗，尚未能供現場應用。引起瘧疾的病原體是_______。消滅按蚊，防止被按蚊叮咬，清除按蚊幼蟲孳生場所及使用殺蟲藥物，屬于預防傳染病措施中的______。人體的免疫系統包括保衛自身的________道防線，接種基因疫苗后，人體的淋巴細胞就會分泌一種特殊的蛋白質_______，這種免疫方式屬于______免疫（填“特異性”或“非特異性”）。

參考答案1、C【解析】由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換。2、B【解析】試題分析：銀杉生長需要一定的光照，但林中銀杉一般幾株至20株，有的僅1株，容易被生長快的闊葉樹所隱蔽，導致幼苗、幼樹的死亡和影響林木的生長發育，若不采取保護措施，將會被生長較快的闊葉樹種更替而陷入滅絕的危險。銀杉營養繁殖，成活率較低。嫁接繁殖，以濕地松為木，采用切接法，僅少量成活，因此，銀杉數量減少的主要原因是很難繁殖。考點：威脅生物多樣性的原因3、B【解析】試題分析：造血干細胞是指骨髓中的干細胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細胞的前體細胞，最終生成各種血細胞成分，包括紅細胞、白細胞和血小板。造血干細胞具有很強的再生能力。造血干細胞不僅能分裂，還能分化產生各種血細胞。造血干細胞移植可以治療白血病。適量捐獻造血干細胞不會影響健康。考點：本題考查的是造血干細胞的特點和功能4、A【解析】

葉芽的結構中：【詳解】由芽的結構：生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。所以說萬千枝條及其綠葉，都是由芽發育而來的。故選A。【點睛】本題考查了葉芽的結構和發育，分清葉芽各部分結構的名稱及作用是解題的關鍵。5、A【解析】試題分析：A．生物的多樣性包括物種的多樣性、遺傳的多樣性、和生態系統的多樣性，細菌、真菌是不同的物種，故A說法錯誤，符合題意；B．保鮮膜包裹保存食品，可以阻止空氣中微生物的進入，從而減少細菌的污染，正確，不符合題意；C．制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，正確，不符合題意；D．細菌分布廣、繁殖快，但沒有成形的細胞核，正確，不符合題意；故選A。考點：本題考查的是生物多樣性的內涵，食品保存的方法，細菌的特點和人類對細菌的應用，意在考查學生對基礎知識的掌握和應用。6、D【解析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元，圖中①是樹突，②是軸突，③是神經末梢。【詳解】神經元屬于人體細胞，具有細胞核，細胞質，細胞膜，A正確；身體的所有細胞，最初來源于受精卵的分裂，B正確；神經細胞來源于受精卵的分裂和分化，C正確；①是樹突，②是軸突，③是神經末梢，D錯誤。【點睛】此題考查了神經元的組成和功能，識記時注意圖文結合，會取得很好的效果。7、B【解析】

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，觸角一對，復眼一對，三對足，一般有兩對翅。【詳解】蟋蟀、蟬和金龜子等的身體分為頭、胸、腹三部分，觸角一對，復眼一對，三對足，一般有兩對翅，屬于昆蟲。血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔，有口無肛門，屬于扁形動物。故選B。【點睛】掌握昆蟲綱的主要特征，并會判斷。8、D【解析】試題分析：微生物屬于分解者而食物鏈不包括分解者，A不正確；蟲子是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，B不正確；陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C不正確；該食物鏈正確的表示了生產者與消費者之間的關系，D正確。考點：生態系統中的食物鏈和食物網。9、A【解析】④根冠處和①成熟區處細胞都是細胞分化的結果，遺傳物質相同，A正確；

植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是③分生區使細胞數目增多和②伸長區使細胞的體積增大的緣故，B錯誤；

①成熟區的表皮細胞向外突出形成根毛，這樣可以大大增加根吸收水分和無機鹽的面積，使成熟區成為根吸收水分和無機鹽的主要部位，C錯誤；

③分生區細胞分裂時，細胞分裂的過程是：細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后形成新的細胞膜和細胞壁，D錯誤。10、A【解析】試題分析：解此題考查綠葉在光下制造有機物的實驗中暗處理的作用．實驗要點：綠葉在光下制造了有機物﹣﹣淀粉；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．關鍵是確定實驗變量、設置對照實驗．解：該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗、加碘→漂洗、觀察顏色→分析現象．暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處24小時，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不可能是葉片在實驗前貯存的．部分遮光、光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．是為了作對照實驗．此實驗中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．故選：A．考點：綠色植物在光下制造有機物的實驗．11、D【解析】鳥類與飛翔有關的胸肌特別發達，約占體重的1/5，它能發出強大的動力，可以有力地帶動翅膀扇動。鳥類飛行時，牽動翅膀扇動的結構是骨骼肌。12、C【解析】

經過精子和卵細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式就是有性生殖；無性生殖是指不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。【詳解】①把大豆種子播種后長出大豆秧苗；②蛙的受精卵發育成蝌蚪；④玉米種子種下長出玉米幼苗；⑤雞蛋孵化出小雞，都是由精卵細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式，所以①②④⑤屬于有性生殖。③草履蟲通過分裂產生新個體；⑥“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株；⑦把仙人球嫁接到仙人掌上，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式，所以③⑥⑦屬于無性繁殖。可見C符合題意。【點睛】掌握有性生殖和無性生殖的概念，明確有無兩性生殖細胞的結合是有性生殖和無性生殖的本質區別，也是解答此題的關鍵。13、C【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。【詳解】光合作用的表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見①是二氧化碳，②是水，③是氧氣，④是有機物，光合作用的場所是葉綠體，條件是光。光合作用的實質是將光能轉換成化學能，并儲存在有機物中，C錯誤。【點睛】解題的關鍵是知道掌握光合作用的概念。14、B【解析】試題分析：A、成年前生增長主要受到生長激素的調節；B強光下瞳孔縮小，這是在神經調節下進行的簡單反射，無激素的作用；C血糖含量的溫度依靠胰島素來維持，D、男孩進入青春期后喉結突出這是受雄性激素的影響。故選B。考點：本題考查激素的作用,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。15、B【解析】試題分析：葉綠體是光合作用的場所，A錯誤；液泡里含細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞質中液泡的細胞液里，B正確；葉綠體是進行光合作用的場所，屬于能量轉化器，C錯誤；細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，D錯誤。考點：細胞中的物質。16、B【解析】

木質植物莖的結構由外向內依次為由表皮和韌皮部組成的樹皮、形成層、木質部和髓。草本植物的莖不能逐年加粗，沒有形成層，木本植物的莖能逐年加粗，有形成層。【詳解】植物的表皮起保護作用，韌皮部包括能夠運輸有機物的篩管和有韌性的韌皮纖維，木質部包括能夠運輸水和無機鹽的導管和堅硬的木纖維，形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成新的韌皮部，向內形成新的木質部，使莖不斷長粗；草本植物的莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層。高梁是草本植物，莖內無形成層，不能逐年加粗；松樹、桃樹、柳樹是木本植物，莖內有形成層，能逐年加粗。故B正確。【點睛】本題主要考查植物莖的結構。明確草本植物莖中沒有形成層不能長粗是正確答題的關鍵。17、C【解析】

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產生心理問題，所以平地應該注意心理衛生，促使身心健康發展。【詳解】進入青春期，正值身體發育時期，要注意合理膳食，作息有規律，保證均衡營養，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發育，隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，這時候，更要注意樹立遠大理想，把精力集中在學習、工作和培養高尚的情操上，在男女同學相處時，要做到相互幫助、勉勵，共同進步，建立真誠的友誼，在人際交際中，要做到自尊、自愛。故選C。【點睛】本題考查的是青春期的有關知識。18、A【解析】試題分析：關節的基本結構包括圖中①關節囊、②關節腔、⑥關節面，A錯誤；①關節囊的內表面還能分泌滑液進入②關節腔內可使關節運動更加靈活，B正確；①關節囊及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性，C正確；⑥關節面由關節頭和關節窩組成，表面覆蓋③關節軟骨，可減小運動時的摩擦，D正確。考點：關節的基本結構和功能。19、D【解析】試題分析：基因位于染色體上，染色體是成對存在的，因而基因也是成對存在的，生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分．解：A、隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示．A正確．B、生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果A來自母方，則a一定來自父方，B正確．C、當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．因此Aa個體表現出的是A所控制的性狀，C正確．D、隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現，但隱性基因會一代代的傳遞下去，當后代基因為aa時，就能表現出a基因控制的性狀．D錯誤．故選D考點：基因在親子代之間的傳遞．20、D【解析】試題分析：由分析可知，雜交獲得的高產抗倒伏小麥、經太空漫游后培育的太空椒、轉基因技術培育的高產優質棉都是遺傳物質改變引起的變異，因此是可遺傳的變異；用模型培育出的方形西瓜是環境影響產生的變異，遺傳物質沒有發生改變，因此是不可遺傳的變異．故選D．考點：生物的遺傳和變異現象．21、C【解析】

生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。【詳解】A、生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的現象，A正確；B、遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象。①種瓜得瓜，種豆得豆說明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于生物的遺傳現象。一樹結果，酸甜各異說明親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上存在差異，屬于變異現象，B正確；C、蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭的基因是雜合體（Aa）其中A來自媽媽，a來自爸爸，C錯誤；D、雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產雜交水稻新品種，高產雜交水稻新品種是由遺傳物質決定的，屬于可遺傳變異，D正確。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳變異的概念。22、B【解析】大力興修草原水利，有利于牧草的生長，A正確；盡量增加牧畜頭數，會破壞草場，對可持續利用草原不利，B錯誤；在適宜的地方營造基本草場防護林，能防風固沙，起到保護草場的作用，C正確；改良牧草，推廣良種牧草，有利于放牧，D正確。23、A【解析】

計劃免疫就是根據傳染病的發病規律，按科學的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力，計劃免疫的目的是保護易感人群，據此答題．【詳解】預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者。計劃免疫就是根據傳染病的發病規律，按科學的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力。這里的人群是指對該傳染病缺乏免疫力，注射疫苗后讓他們體內產生抗體，提高自身免疫力，從而達到預防傳染病的目的。因此在人群中進行計劃免疫的目的是保護易感人群。【點睛】健康的人體內沒有抗體，屬于易感者．給他們接種疫苗，使之產生抗體屬于保護易感者．24、B【解析】蓋蓋玻片為了避免蓋玻片下面出現氣泡，影響觀察效果，所以正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，故選答案B。25、A【解析】試題分析：陸生動物指在陸地生活的動物，為了適應陸地生活，所以呼吸空氣、防止體內水分蒸發、身體的支撐和運動、有發達的感覺器官和神經系統，保護卵等等有關的結構都很發達，為了適應陸地干燥的氣候，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結構，如外骨骼、鱗或甲，故選A。考點：本題考查的是陸生動物及其與環境相適應的特征。26、C【解析】

兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸。【詳解】青蛙屬于兩棲動物，經過抱對后，分別把生殖細胞排在水中，在水中結合形成受精卵，發育過程經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體與成蛙在外部形態和生活習性上變化明顯，為變態發育，可見兩棲動物的生殖和發育都離不開水。因此，兩棲動物不是真正陸地動物的原因是受精作用和幼體發育離不開水。【點睛】兩棲動物的生殖和發育離不開水的限制。27、C【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色；實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素，關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗；（2）呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用分解有機物，光合作用制造有機物。【詳解】A、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗掉原有的有機物（淀粉），這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，故A錯誤；B、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設置對照，該實驗中的變量是光照，實驗結論可以證明光合作用需要光，不能證明光合作用是在葉綠體中進行的，故B錯誤；C、碘遇到淀粉變藍色，因此滴加碘液后發現，葉片未遮光部分變為藍色，說明光合作用產生了淀粉，故C正確；D、被遮光的部分沒有光照不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍色還是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能進行光合作用制造淀粉，因此該實驗能證明光合作用需要光，故D錯誤。【點睛】本題主要考查綠葉在光下制造有機物的實驗。理解掌握《綠葉在光下制造有機物》實驗的步驟及注意事項是解答此題的關鍵。28、B【解析】試題分析：反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如④傳出神經被破壞，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，即不能運動。考點：反射弧的結構和功能。29、D【解析】考點：光合作用原理在生產上的應用．分析：此題主要考查的是合理密植的原理、目的，可結合合理密植的概念來分析，思考解答．解答：解：合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理．一般以每畝株數（或穴數）表示．株距、行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定．合理密植是增加作物產量的重要措施．通過調節植物單位面積內個體與群體之間的關系，使個體發育健壯，群體生長協調，達到高產的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經濟的做法．由上可知，種植黃瓜、豆角等蔬菜時，一般要搭架供其生長，這樣可以使植物的葉充分伸展，充分的接受陽光，擴大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產量．故應該選：D．點評：關于農業上提高光合作用效率的方法，可結合著具體的實例掌握，難度一般．30、A【解析】

環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】草和豆苗相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間。草盛，草多了，吸收的水、無機鹽、陽光就多、還競爭生存的空間，影響豆苗的生長，因此“草盛豆苗稀”體現了環境因素生物（草）對生物（豆苗）的影響。所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當的解釋是環境影響生物。【點睛】環境對生物的影響。31、D【解析】試題分析：在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性。受精卵中的基因一半來自父親，一半來自母親；男孩的X一定來源母親，Y一定來源于父親。色盲基因在X染色體上，色盲由隱性基因控制。因此男孩的色盲基因來自母親的X染色體。考點：人的性別遺傳；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。32、B【解析】試題分析：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，體液中含有的一些殺菌物質能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體，當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內，特異性免疫是出生后，患過這種病或注射過疫苗后形成的，只對特定的病原體有免疫作用而對其它的病原體無效，其作用是有針對性的，特定的，屬于特異性免疫，主要是第三道防線。白細胞吞噬病菌，屬于第二道防線，為非特異性免疫，而接種乙肝疫苗預防乙型肝炎、抗體清除特定的病原菌、患過天花的人不再患天花屬于特異性免疫。考點：人體的非特異性免疫與特異性免疫區別。點評：此題考查了人體的非特異性免疫與特異性免疫區別，難度一般，可以從非特異性免疫與特異性免疫的概念來切入。33、B【解析】在正常情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化，造血干細胞是指骨髓中的干細胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細胞的前體細胞，最終生成各種血細胞成分，所以白血病患者移植正常人的造血干細胞后，產生了各種正常的血細胞，這主要體現了細胞的分化，B正確。34、D【解析】

1達爾文的自然選擇學說，是生物進化論的核心內容。自然選擇學說的中心論點是：物種是可變的，而且生物具有多樣性和適應性。自然選擇學說的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。2化石是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。【詳解】A、人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，A正確。B、地球從形成到現在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態，那時談不到生命的發生。后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋。在原始海洋中，經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質、核酸等。這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系。一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命，B正確。C、自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，C正確。D、科學家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類，現代鳥類是由古代的爬行動物進化來的。最早的鳥類化石，就是世界聞名的始祖鳥化石，D錯誤。故選D。【點睛】解答此題的關鍵是知道生物進化的證據-化石。35、D【解析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子，女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性。因此人的精子中的染色體可能為22條常染色體+X染色體和含22條常染色體+Y染色體兩種。故選D。【點睛】男性產生兩種類型的精子：即22條常染色體+一條性染色體（X或Y），女性產生一種22條常染色體+一條性染色體X的卵細胞．36、4X溫度長翅RR或Rr25%RR①Rr②rr

【解析】

（1）變異是指親代間和子代個體間的差異。根據變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異。

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。

（3）生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物體的性狀由基因控制，但同時也受環境的影響。基因型相同的個體，在不同的環境條件下，可以顯示出不同的表現型。【詳解】（1）據資料一可知：在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離。果蠅體細胞中有4對染色體，雌果蠅的卵細胞中有4條染色體，其性別決定方式與人類相同，由X染色體決定的。

（2）資料二：科學家研究發現，在正常環境溫度（25℃）中培育，幼蟲期的長翅果蠅發育成長翅果蠅，幼蟲期的殘翅果蠅發育成殘翅果蠅。但把純種長翅果蠅交配產生的幼蟲放在35℃～37℃的環境中培育，發育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產生的幼蟲在正常環境溫度中培育，仍然發育成長翅果蠅。據資料二可知：果蠅殘翅的形成與溫度密切相關。

（3）同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀，由一對等位基因控制。由資料二可知：一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅有長翅和殘翅兩種性狀，子代中出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀是隱性性狀，親代所表現的性狀是顯性性狀；即長翅是顯性性狀，殘翅是隱性性狀。

果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀（基因用R、r表示），根據遺傳圖解親代都是長翅，后代有殘翅，因此殘翅是隱性性狀，基因組成為rr，親本長翅果蠅的基因組成都是Rr。子代長翅果蠅的基因組成是RR或Rr，子代個體中出現殘翅果蠅的概率是25%。

資料二中，把純種長翅果蠅基因是RR×RR，交配產生的幼蟲的基因RR，放在35℃～37℃的環境中培育，所以在35℃～37℃環境中發育成的殘翅果蠅的基因組成是RR。

（4）根據純種長翅果蠅交配產生的幼蟲放在35℃～37℃的環境中培育，發育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產生的幼蟲在正常環境溫度中培育，仍然發育成長翅果蠅。“某同學捕到一只殘翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產生足夠多的后代”，可能的實驗結果：①若子代果蠅翅型Rr，則該果蠅是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃～37℃環境中發育成的；②若子代果蠅翅型rr，則該果蠅不是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃～37℃環境中發育成的。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。37、生物種類（或物種）身體內有無脊椎海南坡鹿海南黑冠長臂猿云豹海南桫欏海南蘇鐵成蟲有性生殖（或卵生）完全變態發育（或完全變態）變異黃色1/4Bb或BB（或Bb和BB；或Bb、BB）【解析】（1）生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。資材料中的數據直接體現了生物種類（或物種）多樣性。（2）動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，其分類的主要依據是身體內有無脊椎。（3）從生物分類的角度看，在區內的七種國家一級保護動物中，屬于