




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年中考化學模似試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.古代的“打火機”——“火折子”是用草紙卷成密集的紙卷,用火點燃,再將其吹滅放入竹筒中,需要的時候取出輕輕吹一下即可生火。以下關于“火折子”制作及使用的說法錯誤的是A.制作“紙卷”的草紙是可燃物B.準備放入竹筒中的“火折子”要留些火星C.紙卷放入竹筒后,蓋子不能將竹筒完全密封D.“火折子”吹了會燃燒是因為降低“紙卷”的著火點2.一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物,下列有關這兩種物質的說法正確的是A.用途:都能做燃料 B.性質:都能與水反應C.結構:分子構成相同 D.轉化:在一定條件下能互相轉化3.房屋發生火災時,消防隊員用高壓水槍噴水滅火,其主要目的是A.隔絕空氣 B.隔絕可燃物 C.改變可燃物性質 D.降低可燃物的溫度4.將鋁、鐵組成的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應,生成氫氣0.1g,則混合物的質量可能是A.0.8g B.1.4g C.2.8g D.3.7g5.下列有關物質的性質和用途,不存在對應關系的是A.干冰升華--人工降雨B.大理石硬度大--建筑材料C.鋼快熔點高--金屬導線D.過氧化氫易分解--制取氧氣6.甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丙在自然界中主要以單質形式存在,用甲制的容器不能盛放丁鹽的水溶液,用乙制的容器卻可以盛放丁鹽的水溶液。由此推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是()A.丙>乙>甲>丁B.甲>丁>乙>丙C.丁>甲>乙>丙D.甲>乙>丁>丙7.通常情況下,下列能體現“1+1=2”這一結論的是A.1mL酒精加1mL水得到2mL酒精的水溶液B.1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液C.1g粗鹽加1g水得到2g氯化鈉的水溶液D.lg食鹽溶液加1g硝酸銀溶液得到2g混合溶液8.下列說法正確的是()A.電解水實驗中氫氣與氧氣的質量比是2:1B.人體中含量最多的元素是氧元素C.生成鹽和水的反應都屬于中和反應D.金剛石和石墨物理性質差別大的原因是碳原子結構不同9.沙頭綠殼雞蛋是廣陵區西江生態園的特產,西江生態園將生態農業與旅游有機結合,下列做法不符合要求的是()A.燃放煙花爆竹 B.提倡公交出行 C.加強植樹造林 D.垃圾分類回收10.下列四個圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液B.加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C.向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液D.向硫酸銅溶液中加入鋁二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.只用一種試劑,就可將KNO3、Na2CO3、AgNO3三份溶液一次性鑒別出來,請寫出該試劑的化學式___________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖所示為葡萄糖(C6H12O6)溶液的標簽,請計算:(1)C6H12O6中氫、氧兩種元素的質量比為__________。(2)要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2.5%的葡萄糖溶液,需要水的質量為__________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.小剛同學繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線。溫度為t1℃時,A物質與B物質的溶解度_____(填“相等”、“不相等”或“不能比較”)。將A物質t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時,其溶質質量分數______________(填:“變大”、“變小”、“不變”)。我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽。據此我認為右圖中(填字母)_____曲線與純堿的溶解度曲線相似。14.如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖.根據題中信息回答:鈣原子的核電荷數為_____;氟元素的相對原子質量為_____,原子結構示意圖為_____(填序號,下同);原子結構示意圖D中X=_____;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____;A、B、C、D四種粒子中易得到電子的是_____;鈣元素與氧元素按照原子個數比1:1組成化合物的化學式為_____.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質了呢?[實驗探究1]實驗操作實驗現象實驗結論取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加________,并不斷振蕩。_____________________________氫氧化鈉溶液一定變質了。[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢?[猜想與假設]猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質。猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質。[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性。[實驗探究2]實驗步驟實驗現象實驗結論(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液,并不斷振蕩。有______生成。說明原溶液中一定有碳酸鈉。(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。溶液變紅。說明原溶液中一定有____。[實驗結論]該氫氧化鈉溶液_______(填“部分”或“全部”,下同)變質。[反思與評價]
氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質,請寫出相關反應的化學方程式:__________。[理解與應用]氫氧化鈉溶液容易變質,必須密封保存。16.某實驗小組利用下圖1裝置制取二氧化碳,并收集一定量的二氧化碳設計實驗驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發生反應。[設計實驗一]如圖2所示,向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的NaOH溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩。觀察現象并分析。(1)寫出圖1產生CO2反應方程式_____。(2)圖2實驗中觀察到_____現象。有同學提出疑問,該實驗不能證明CO2與NaOH溶液的確已發生了化學反應,原因是_____。(3)若不能,你還能從定性實驗角度進一步證明的方法有:_____。[設計實驗二]另一小組設計采用了數字技術探究CO2與NaOH溶液反應,實驗如下。I.實驗儀器:見圖3所示實驗藥品:氫氧化鈉溶液、石灰石、稀鹽酸、蒸餾水II.實驗裝置a.檢查裝置氣密性。b.按圖3連接好裝置,在具支錐形瓶中收集CO2氣體,設置好采集頻率、采集時間。c.將NaOH溶液全部推入具支錐形瓶中,點擊電腦屏幕上的“開始采集”按鈕,觀察電腦屏幕上的曲線變化。d.將注射器中的NaOH溶液換成等量的水重復上面的操作。本步實驗目的是_____。Ⅲ.實驗現象和結論由壓強傳感器采集的數據繪制成的曲線如圖4。根據曲線分析,上述現象從密閉容器內壓強減小的視角說明CO2和NaOH溶液是否發生反應?_____(填“是”或“否”)。你的理由是_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
A、草紙具有可燃性,制作“紙卷”的草紙是可燃物,故正確;
B、準備放入竹筒中的“火折子”要留些火星,故正確;
C、紙卷放入竹筒后,蓋子不能將竹筒完全密封,要能進入空氣,故正確;
D、“火折子”吹了會燃燒是,空氣流動草紙接觸了更多的氧氣,故錯誤。
故選:D。2、D【解析】
A、二氧化碳不具有可燃性,不能做燃料,故選項不符合題意;B、一氧化碳不能與水化合,故選項不符合題意;C、一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同,故選項不符合題意;D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下能相互轉化,故選項符合題意3、D【解析】A、用高壓水槍噴水不能達到使可燃物與空氣隔離的目的,故不選;B、用高壓水槍噴水不能使可燃物撤離火災現場,不是噴水滅火的目的;故不選;C、用高壓水槍噴水對可燃的性質沒有絲毫的改變,如果可燃物能與水發生反應,噴水反而會造成更多麻煩.所以,噴水滅火的目的不是要改變可燃物的性質.故不選;D、用高壓水槍噴水,用水帶走燃燒物的熱量,可以降低燃燒物溫度,當溫度低于著火點時,可燃物的燃燒就會熄滅,用水滅火的原理為降低溫度至著火點以下.故選.故選D4、B【解析】
解:設若固體中只含有鋁,則產生0.1g氫氣消耗鋁的值為x。x=0.9g,設若固體中只含有鐵,則產生0.1g氫氣消耗鋁的值為y。y=2.8g混合物的質量應該介于0.9g與2.8g之間;故選:B。5、C【解析】A、干冰是固態的二氧化碳,易升華吸熱,可以用于人工降雨,正確;B、大理石可以做建筑材料,正確;C、鋼鐵的熔點高與做導線無關,錯誤;D、過氧化氫易分解,可以制取氧氣,正確。故選C。6、B【解析】只有丙在自然界中主要以單質形式存在,說明丙最不活潑,用甲制的容器不能盛放丁鹽的水溶液,說明甲比丁活潑,用乙制的容器卻可以盛放丁鹽的水溶液,說明丁比乙活潑,因此四種金屬的活動性由強到弱的順序是甲>丁>乙>丙。故選B。點睛:金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬,能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣,排在前面的金屬,能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。7、B【解析】
A、1毫升酒精加1毫升水混合,分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔,得到酒精的水溶液小于2毫升,不符合題意;B、酒精易溶于水,1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液,符合題意;C、常溫下食鹽的溶解度為36g,則1克水中最多能溶解食鹽0.36g,不能得到2克氯化鈉的水溶液,且主要成分為氯化鈉,還含有氯化鎂等雜質,不能得到2克氯化鈉的水溶液,不符合題意;D、氯化鈉與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,由于有沉淀生成,1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到的混合溶液小于2克,不符合題意。故選B。8、B【解析】
A、電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,質量比是1:8,此選項錯誤;B、生物體中含量最多的元素是氧元素,此選項正確;C、生成鹽和水的反應不一定都屬于中和反應,如二氧化碳與氫氧化鈉的反應,雖然生成鹽和水,但反應物中沒有酸,不屬于中和反應,此選項錯誤;D、金剛石和石墨物理性質差別大的原因是碳原子的排列方式不同,此選項錯誤。故選B。9、A【解析】
A、燃放煙花爆竹會產生粉塵及有毒氣體,故A不正確;
B、大力發展公共交通,少開私家車,可以減少汽車尾氣的排放量,故B正確;
C、加強植樹造林會凈化空氣、減少對環境的污染,故C正確;
D、分類回收垃圾可以減少對環境的污染,節省資源,故D正確。故選A。10、C【解析】
A、向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,隨著氫氧化鈉溶液的加入,溶液的pH會越來越大,當氫氧化鈉過量時,溶液的pH>7,不符合題意;B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀會分解生成氧氣,固體的質量會減少,不符合題意;C、氫氧化鈉與氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀,氫氧化鐵溶于硝酸,故反應剛開始無沉淀生成,當硝酸反應完后,才開始生成沉淀,符合題意;D、鋁會置換出硫酸銅中的銅,,54份的鋁能置換出192份的銅,固體質量增加,溶液質量減少,向硫酸銅溶液中加入鋁,溶液質量會先減少后不變,不符合題意。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、HCl【解析】
稀鹽酸和硝酸鉀不反應,和碳酸鈉反應生成氯化鈉和水、二氧化碳,和硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸。【詳解】三種溶液分別滴加稀鹽酸,有氣泡產生的是碳酸鈉;有沉淀出現的是硝酸銀,沒有明顯現象的是硝酸鉀,只用稀鹽酸,就可將KNO3、Na2CO3、AgNO3三份溶液一次性鑒別出來,稀鹽酸中溶質的化學式為HCl。【點睛】鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據性質的不同,選擇適當的試劑,出現不同的現象的才能鑒別。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、1:8500g【解析】
解:(1)C6H12O6中氫、氧兩種元素的質量比為(1×12):(16×6)=1:8;(2)葡萄糖溶液中溶質的質量=500g×5%=25g,則稀釋后溶液的質量=,需要加入水的質量=1000g-500g=500g。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、相等變小A【解析】
(1)由A、B兩種固體物質的溶解度曲線可知,在t1℃時,A物質與B物質的溶解度的曲線交于一點,溶解度相等;(2)A的溶解度隨溫度降低而減小,所以將A物質t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時,析出晶體,其溶質質量分數減小;(3)由題意人們冬天撈堿,說明Na2CO3的溶解度隨溫度的變化較大,圖中的A曲線與純堿的溶解度曲線相似。14、2019.00A8B和CA、BCaO【解析】
(1)由元素周期表可知,鈣的核電荷數為20,故填:20;(2)根據元素周期表中的一格中獲取的信息,可知氟元素的相對原子質量為19.00,氟是9號元素,核外有9個電子,原子核外電子排布為2、7結構,故填:19.00;A;(3)原子中核電荷數=核內質子數,18=2+8+X,X=8,此時最外層達到穩定結構;根據決定元素種類的是核電荷數(即核內質子數),因為B、C的核內質子數相同,所以B、C屬于同種元素的粒子故填:8;B和C;(4)最外層電子數大于4,容易易得到電子形成陰離子,AB的最外層電子數為7,大于4,所以易得到電子;故填:A、B;(5)鈣元素與氧元素按照原子個數比1:1組成化合物的化學式為CaO;故填:CaO.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、過量稀鹽酸有氣泡產生(答案合理即可)白色沉淀氫氧化鈉(或NaOH)部分2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【解析】[實驗探究1]知氫氧化鈉溶液已變質,所以氫氧化鈉溶液中含有碳酸根離子,因此加入鹽酸必產生二氧化碳氣體;[實驗探究2](1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液,因碳酸鈉與氯化鋇,能生成碳酸鋇沉淀,所以有白色沉淀生成,說明原溶液中一定有碳酸鈉;(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液,溶液變紅色;溶液顯堿性,因溶液中碳酸鈉已被氯化鈣完全消耗,所以說明原溶液中一定有氫氧化鈉;[實驗結論]由以上的分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全報警測試題及答案
- 安全測試題庫及答案
- 提升學生自我管理能力教育領導力的新使命
- 情緒板在教育革新中的應用與實踐
- 總劑量輻照下SOI材料與器件界面態的精準表征與機制解析
- 小分子化合物對A549細胞生物效應機制的深度剖析與探索
- 寧夏沙漠旅游開發:從資源優勢到可持續發展路徑探索
- 商業零售業的數字化轉型路徑以數字孿生技術為核心
- 秋季教學觀察與反思計劃
- 教育技術革新與數字化教學策略研究
- 新興行業審計風險分析-洞察分析
- 中國文化概觀-終結性考核-國開(SC)-參考資料
- 體育行業在線體育服務平臺建設方案
- 玩具無人機產業深度調研及未來發展現狀趨勢
- 財經基礎知識與技能試卷
- DB43-T 3080.10-2024 湖南省立木材積、生物量及碳系數計量監測系列模型 第10部分:林木和林分生長率模型
- 國家職業技術技能標準 X2-10-07-17 陶瓷產品設計師(試行)勞社廳發200633號
- 2020年福建省中考滿分作文《學習與性格》5
- 我國的生產資料所有制
- 2024年汽車操作系統趨勢及TOP10分析報告
- 初中數學《相似三角形》壓軸30題含解析
評論
0/150
提交評論