岳陽市2022屆高三教學質量監測（二）生物本試卷共８頁，滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的學校、班級、考號、姓名填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。一、選擇題：本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．春暖花開時節，常常能聞到泥土的“芬芳”，土腥味多來自于疏松土壤中放線菌的代謝產物，除此之外，土壤中還有細菌、酵母菌、霉菌等。關于微生物的描述正確是 A．放線菌有細胞骨架，在細胞核中轉錄產生mRNA B．放線菌有細胞壁，因不具有線粒體而無法進行有氧呼吸 C．細菌的高爾基體參與細胞壁的形成 D．細菌、酵母菌和霉菌都含有合成蛋白質所需的的細胞器2．圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液。下列說法正確的是 A．圖丙中的半透膜若采用甲為材料，則液面不再變化時，左右兩側液面相等 B．若圖乙所示細胞處于無氧環境中，則圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸會停止 C．若圖甲中貫穿有圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面高于右側液面 D．若圖甲中貫穿有圖乙的蛋白質②，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面高于右側液面3．下列有關生物學實驗及研究的敘述正確的是 ①鹽酸在“低溫誘導染色體數目變化”和“觀察植物細胞有絲分裂”中的作用不相同 ②經健那綠染液處理的活細胞其線粒體呈藍綠色 ③用溴麝香草酚藍水溶液不能鑒定乳酸菌細胞呼吸的產物 ④以人的成熟紅細胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細胞貧血癥 ⑤調查血友病的遺傳方式，可在學校內對同學進行隨機抽樣調查 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤4．東洞庭湖自然保護區是國際重要的濕地。有關敘述正確的是 A．調查該濕地麋鹿種群密度常用樣方法 B．負反饋調節是該生態系統維持穩態的主要機制 C．減少鳥類天敵的數量有利于增強該區域穩定性 D．營養結構復雜程度與抗干擾能力呈負相關5．如圖表示丙酮酸加氫產生乳酸的反應速率與丙酮酸濃度的關系（NADH已飽和），催化丙酮酸加氫或乳酸脫氫反應的酶稱為“乳酸脫氫酶”。下列敘述正確的是 A．降低溫度后，反應速率因乳酸脫氫酶變性而減慢 B．曲線上A、B兩點的速率相等是底物濃度不足的結果 C．若在A點底物濃度時加入大量乳酸，反應速率不變 D．若加入與該酶結合的丙酮酸相似物，反應速率變慢6．具有調節細胞生命活動的化學物質被稱為信息分子。其中由細胞分泌的調節靶細胞生命活動的化學物質稱為細胞間信息分子，而在細胞內傳遞調控信號的化學物質稱為細胞內信息分子。據此，關于信息分子說法錯誤的是 A．激素、神經遞質屬于信息分子，而抗原、細胞膜上受體不屬于信息分子 B．某些信息分子可以不通過體液運輸就能發揮作用 C．CO2是一種細胞內信息分子，不能在細胞間傳遞調控信號 D．抗利尿激素是一種細胞間信息分子，通過垂體釋放后發揮作用7．由新型冠狀病毒導致的流行疾病仍在全世界蔓延，人們期盼通過安全有效的新冠疫苗來遏制這場大流行。下列關于健康人體接種新冠疫苗后的敘述不正確的是 A．吞噬細胞攝取和處理病原體，并傳遞抗原 B．B細胞增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞 C．T細胞和相應的靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解 D．多次接種可增加抗體濃度和記憶細胞的數量8．植物的生長發育是一個受到嚴格調控的復雜過程，而植物激素是影響植物生長發育的重要因素。以下有關植物生命活動和植物激素的敘述中，正確的是 A．植物沒有神經系統，它們的生命活動調節方式只有激素調節一種 B．植物激素的合成過程受基因調控，也受環境因素的影響 C．生長素的極性運輸是單側光照射的結果 D．脫落酸主要在衰老的葉片和果實中合成9．下列關于提高農作物產量的措施中，不合理的是 A．蔬菜大棚采用藍紫色的薄膜，有利于提高農作物光合效率 B．施用農家肥有利于土壤微生物的代謝，可為農作物提供更多的CO2 C．西漢《氾勝之書》記載的瓜豆間作有利于提高光能利用率 D．中耕松土可提高植物根部的有氧呼吸10．奧密克戎（英文名：Omicron，編號：B.1.1.529，），是2019新型冠狀病毒（單鏈RNA病毒）變種，2021年11月26日，WHO將奧密克戎定義為第五種“關切變異株”。奧密克戎入侵人體細胞后，其RNA直接指導合成兩條超長復制酶多肽，再剪切成多個多肽鏈，然后該病毒RNA才能經這些剪切后形成的復制酶的催化開始復制。下列說法正確的是 A．超長復制酶多肽的合成必須經過轉錄和翻譯兩個過程 B．新冠病毒變異快，變種多，根本原因是各國的環境復雜 C．該病毒RNA復制所需要的酶來源于宿主細胞相關基因表達產物 D．人類在與新冠病毒的斗爭中，二者相互選擇、共同進化11．下列是有關生物進化的相關知識，敘述正確的有 A．自然選擇保存適應環境的變異，人工選擇保留人類所需的變異 B．人工選擇使鯽魚發生變異，產生現今多種形態的觀賞金魚 C．達爾文認為種群是生物進化的基本單位 D．環境引起的變異不能為進化提供原材料12．格里菲斯推斷加熱致死的S型肺炎雙球菌含有某種“轉化因子”，可使R型活細菌轉化為S型活細菌。某同學為了研究“轉化因子”化學本質是蛋白質還是DNA，設計了如圖實驗，下列敘述正確的是 A．步驟①中、酶處理時間不宜過長，以免底物完全水解 B．步驟②中，甲或乙的加入量不影響實驗結果 C．步驟④中，固體培養基比液體培養基更有利于細菌轉化 D．步驟⑤中，可通過涂布分離后觀察菌落或鑒定細胞形態得到實驗結果二、不定項選擇題：本大題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，選錯的得0分。13．金魚能在嚴重缺氧的環境中生存若干天，肌細胞和其他組織細胞中無氧呼吸的產物不同。下圖表示金魚缺氧狀態下，細胞中部分代謝途徑，下列相關敘述正確的是 A．過程①②均有能量釋放，大部分用于合成ATP B．②過程不需要O2的參與，產生的“物質X”是丙酮酸，由3種元素組成 C．過程③⑤產物不同的根本原因是細胞內所含的酶不同 D．若給肌細胞提供18O標記的O2，能在呼吸產物CO2中檢測到18O14．果蠅控制A性狀和B性狀的基因均位于果蠅的Y染色體上且位置相同，在減數分裂過程中，染色體組成為XXY的細胞，其三條性染色體中的任意兩條染色體可移向細胞一極，另一條移向另一極；染色體組成為XXY的個體為可育雌性，染色體組成為XYY的個體為可育雄性，染色體組成為XXX和YY的個體胚胎致死。為確定果蠅A性狀和B性狀的相對顯隱性，研究者將正常的具有A性狀的雄果蠅與染色體組成 A．F1的雌雄比例為1∶1 B．A性狀和B性狀在F1的雌雄果蠅中都可能出現 C．若雄性后代表現為A性狀∶B性狀＝4∶1，則A性狀是顯性 D．若雄性后代表現為A性狀∶B性狀＝3∶2，則B性狀是顯性15．2019年諾貝爾生理學或醫學獎授予在低氧感應方面做出貢獻的科學家。細胞適應氧氣供應變化的分子機制是：當細胞缺氧時，缺氧誘導因子（HIF﹣1α）與芳香烴受體核轉位蛋白（ARNT）結合，調節基因的表達生成促紅細胞生成素（EPO，一種促進紅細胞生成的蛋白質激素）；當氧氣充足時，HIF﹣1α羥基化后被蛋白酶降解，調節過程如圖所示。下列相關敘述正確的是

A．氧氣供應不足時，HIF-1α進入細胞核使EPO合成和分泌增加 B．通過抑制脯氨酰羥化酶活性，可增加EPO合成和分泌 C．HIF﹣1α與ARNT結合到DNA上，催化EPO基因轉錄 D．進入高海拔地區，機體會增加紅細胞數量來適應環境變化16．2021年聯合國《生物多樣性公約》第十五次締約方（COP15）大會和《聯合國氣候變化框架公約》第二十六次締約方（COP26）大會，“中國智慧、中國方案、中國實踐”積極參與全球環境治理，彰顯大國責任。下列相關敘述正確的是 A．建立“國家公園”體制遵循自然、經濟、社會相協調的可持續發展理念 B．植樹造林和節能減排是實現“碳中和”的重要手段 C．實施長江十年禁漁計劃，主要是為了提高生物多樣性的直接價值 D．北京“綠色、低碳”冬奧會的成功舉辦向世界證明實現“碳中和”是可行的三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分，第17—20題為必考題，每個試題考生都必須作答。第21、22題為選考題，考生根據要求作答。（一）必考題：本題包括4個小題，共45分。17．(12分）已知植物合成葉綠素和Rubisco酶（暗反應中的關鍵酶，催化CO2的固定）都需要消耗氮元素。研究人員探究了不同氮肥水平對某植物野生型和突變體（葉綠素含量僅為野生型的51%）葉片中Rubisco酶含量的影響，結果如圖所示（每組的突變體與野生型消耗氮元素總量差別不大）。回答下列問題：⑴本實驗中的自變量有________________。⑵植物吸收氮元素合成的葉綠素在光合作用過程中發揮作用的場所是__________。將野生型和突變體的光合色素分別進行提取和分離實驗，對比實驗獲得的濾紙條，與突變體相比野生型濾紙條上的葉綠素色素帶__________。⑶由圖可知，相比野生型，突變體更傾向于將氮元素用于合成____________（填“葉綠素”或“Rubisco酶”)。測定Rubisco酶的活性時，可以以_________作為觀測指標。⑷在一定光照強度下該植物的光能利用效率很低，此時光合速率不受光照強度的限制而主要受Rubisco酶催化效率的影響，請結合該實驗的相關信息提出一種在上述條件下提高該植物光合速率的思路是____________________________________。18．(12分）已知某植物為雌雄同株的二倍體，其花瓣顏色由兩對獨立遺傳的核基因(A、a和B、b)控制，A對a、B對b完全顯性，花瓣顏色的形成原理如下圖所示，若花瓣細胞中同時有紅色色素和藍色色素時，花瓣呈紫色。讓紫花植株自交，其子代中紫花植株：紅花植株：藍花植株：白花植株=4：2：2：1。已知該植物存在某些基因型致死的情況，試回答下列問題：⑴該種群中紫花植株的基因型為____________，該植物致死的基因型有________種；當紫花植株的測交結果為________________時，則證明上述判斷是正確的。⑵已知外源基因D能抑制基因A的表達。研究人員利用轉基因技術將1個D基因成功整合到某正常紫花植株的染色體上（基因型設為D0），基因D能表達、能遺傳。①若基因D與A/a或B/b基因的遺傳關系不遵循自由組合定律。正常情況下其原因最可能是。②若基因D整合在A/a或B/b基因所在的染色體上，則該植株的自交結果為時，可明確確認基因D整合在A/a或B/b基因所在染色體的具體一條上。=3\*GB3③若基因D未整合到A/a或B/b基因所在的染色體上，則該植株的自交結果為_____。(12分）下圖表示光暗信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調節過程。請回答相關問題：⑴在光暗信號調節的反射弧中，神經元的某部位產生興奮時，膜外的電位變化為_____。在此反射弧中效應器是____________________。⑵松果體細胞將來自神經元的_____信號轉變為激素信號，從而將神經調節與體液調節緊密連接起來。褪黑素由松果體細胞產生，作用于下丘腦等靶器官體現了細胞膜___________的功能。⑶若要證明褪黑素對睪丸分泌雄激素具有促進作用,實驗設計思路：取發育狀況相同的雄性成年小鼠20只，分成甲、乙兩組。甲組切除松果體細胞，注射適量的褪黑素，乙組切除松果體細胞，注射等量生理鹽水。在相同且適宜條件下飼養一段時間,每天定時測量血液中雄激素含量。此實驗過程_______(填“能”或“不能”)得出正確的結論，原因是___________________________________________________。20．(9分）生態岳陽，環境優美。“魚米之鄉”在國家“鄉村振興”的建設中更加秀美。⑴洞庭湖湖灘因地勢高低不同存在經常浸泡、偶爾浸泡和不浸泡的地塊，導致這些地塊上分布著不同的種群，這體現了群落的________結構。⑵從能量流動的角度分析，農田除草滅害蟲的目的是__________________________；從環保的角度考慮，提倡生物防治害蟲的意義是____________________________。⑶為了解不同害蟲防治策略對土壤線蟲的影響，科研人員將某田園劃分為三個區進行一年的實驗研究。實驗處理如下：常規區：頻繁化學防治，噴施化學殺蟲藥劑9次；實驗1區：農藥減施防治，噴施化學殺蟲藥劑4次；實驗2區：植物源藥物減施防治，噴施藥劑4次。科研人員又根據線蟲的生活習性和取食特點，將土壤線蟲劃分為4個營養類群，再根據調查得到的線蟲種類，計算得到各營養類群的相對豐度如表。相對豐度營養類群0～20cm＞20cm常規區實驗1區實驗2區常規區實驗1區實驗2區食細菌線蟲79.9280.0579.7177.4560.9466.39食真菌線蟲6.546.337.452.692.562.59雜食﹣捕食線蟲5.775.685.524.454.424.20植物寄生線蟲7.777.947.3215.4132.0826.82土壤線蟲的營養方式是，實驗結果表明，在農藥脅迫較重的土壤淺層，土壤線蟲各營養類群均受到影響，而在農藥脅迫相對較輕的土壤深層，_________線蟲可能對農藥更敏感。（二）選考題：共15分，請考生從給出的兩道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。21．【選修1：生物技術實踐】（15分）化學需氧量(COD)是衡量污水中有機污染物含量的重要指標。從某污水處理系統中分離出多種細菌，經分離篩選獲得具有高效降低COD能力的菌株，過程如圖所示。回答下列問題：⑴在制備牛肉膏蛋白胨固體培養基時，需在倒平板前進行滅菌操作，常用的滅菌方法是__________________，圖中牛肉膏蛋白胨固體培養基與牛肉膏蛋白胨液體培養基相比，主要區別是牛肉膏蛋白胨固體培養基配方中添加了_________________。⑵如果按圖中操作，在每個平板上接種100uL菌液，結果在每個平板上長出的平均菌落數為200個，則分離出的細菌在滅菌的污水中培養5天后的密度是______________個/mL。該結果與培養液中細菌的實際密度相比往往偏低，原因是_________________________________________。⑶由菌落分布情況可知，在該固體培養基上接種的方法是__________________。挑取單菌落后接種到液體培養基中培養的目的是__________________。⑷獲得高效降低COD能力的菌株后，將其接種到試管的固體斜面培養基上，經培養后放入4℃冰箱中臨時保藏，以后每3～6個月需要轉接一次。這種方法不適合長期保藏菌種的原因是_________________。如需長期保存可采用_________的方法。22.【選修3：現代生物科技專題】（15分）下圖表示利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）做研究、探索癌癥治療的方法。回答下列問題。⑴圖示研究過程中使用的技術有________________________（寫出2個）。⑵a所示過程的核心步驟是________________，b過程的目的是________________。d過程移入的胚胎能夠存活，是因為代孕子宮不會對其發生________________，且能與受體子宮建立正常的_____________聯系。⑶用肝癌細胞作抗原刺激小鼠，其體內產生相應B淋巴細胞，再將此淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后獲得細胞代謝產物________________，該產物與抗癌藥物結合制成“生物導彈”，從而定向殺死小鼠體內的肝癌細胞。⑷若要培養試管動物，除以上技術外，還需要運用________________技術。實施過程中選擇去核卵母細胞作為受體細胞的原因是_____________________________。

岳陽市2022屆高三教學質量監測（二）生物參考答案及評分標準一、二、選擇題共16小題，1—12小題每小題2分，13—16小題每小題4分，共40分。題號12345678910111213141516答案DABBDCCB