—幼兒園開學活動策劃書幼兒園開學活動策劃書1活動目標：1、穩固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。2、引導幼兒完成以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育浸透到各個活動中。3、學會關懷和幫忙中小班的弟弟妹妹，學會和伙伴團結友愛，學習用關懷愛惜的語言和小好友交往?；顒訙蕚洌?、保教人員檢查活動室內外的安全2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園活動過程：一、入園活動1、熱度接待入園幼兒，互相問好2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢二、入廁在分組上廁所的過程中，發現問題解決問題三、室內活動說說自己的新發現。如：教室有哪些安全隱患室外有哪些安全隱患廁全部哪些安全隱患做好哥哥，好姐姐，明白做好表率，不欺侮小，尊敬長輩，講安全四、離園活動1、不跟生疏人走，緊牽父母的手，以防丟失2、明白靠右行，不搶行3、按幼兒園的作息時間入園五、延長活動父母給孩子講訴生活中的安全學問，增加幼兒安全認識幼兒園開學活動策劃書2一、活動目的1、讓家長了解幼兒園的辦學理念和教育宗旨及本學期園務活動布置等。2、通過親子游戲，讓孩子盡快順應新環境，熟識幼兒園。（新學期幼兒園35個親（特色班級活動方案20XX）子游戲）二、活動時間：三、活動地點：幼兒園操場四、活動對象：全園師生五、活動準備（1）場地的布置大門口橫幅為：XX幼兒園現場環境要有喜慶的氣氛，依據園所適合布置椅子及小推桌3張（2）音響裝備（包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂）整個典禮的音樂及中大小好友表演唱歌伴奏帶（3）幼兒園全體員工必需穿園服，佩戴工作牌子（4）米奇米尼卡通人物要到位（5）后勤組要準備大蛋糕3個，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具（6）各班級現場準備垃圾桶和紙巾（7）小熊一個，鼓一個（8）>游戲為獲勝的家長準備一份精致禮品最多5份（9）區域班級牌子各一個六、活動流程（一）開學典禮入場1、各班教室帶著家長在定座位置區域就坐。2、放音樂幼兒有秩序地入場。（二）叮當貓、米尼出場與全體家長和幼兒共舞（三）園長發言（四）師生同樂1、大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演2、親子活動⑴擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個人的手里就請這一家人上來表演一個節目，這個活動表演三至五次吧。⑵家長游戲《馬蘭花》：請20個家長來到場地中間.主持人介紹游戲玩法.老師馬蘭花的兒歌當主持人說3朵開時3個3個家長抱在一起，2朵開時就2個2個家長抱在一起.沒有人抱的家長就淘汰出局，最終剩下的家長就贏了，并為他發放小禮品。兒歌為：馬蘭花馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你趕緊就開花，開三朵（開幾朵自己隨便說）玩三遍。七、共享甜美幸福和諧的家庭需要大家的精營。XX幼兒園竭力打造全市最好的幼兒園，我們為孩子營造的環境也是甜美溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過的甜甜美蜜。如今我們為幼兒準備了大蛋糕預祝我們的小好友甜美每一天，另外我們還為幼兒準備了一份牛奶請大家開心享用。八、結束語附：工作策劃：主持：道具音響：東西選購：現場秩序管理：切蛋糕：分蛋糕：園安全工作：新學期環境創設類：1、幼兒園吊飾布置圖片2、世界各地幼兒園環境創設布置3、墻面布置圖4、精彩幼兒園貼圖5、幼兒園各節日、各區域環境布置。幼兒園開學活動策劃書3目標：1理解故事內容，學習故事中的對話。2體驗開開心心上幼兒園的情感。準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學重點學習故事中的對話教學難點故事表演幼兒園開學第一課方案過程：1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告知伙伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰2、學說對話，進一步理解故事中的內容：出示背景圖和故事中的動物形象講解并描述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的小動物是怎樣上幼兒園的幼兒自由結伴商量故事內容，老師巡回傾聽：為什么要開開心心上幼兒園3、情景表演，體驗快快樂樂上幼兒園的`情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。4、經驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎幼兒表演，老師觀看、激勵幼兒。5、小結講解并描述幼兒表演情況。幼兒園開學活動策劃書4活動目標：1.了解根本的交通規章，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的親密關系。2.學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3.在游戲活動中體驗交通規章的重要性，養成自覺遵守交通規章的意識，提高自我安全防護力量。活動準備：交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體裝備（搜尋flash動畫）活動重難點：重點：了解根本的交通規章。難點：學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思?；顒舆^程：一、導入創設情景，引起幼兒的愛好師：小好友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方（公路）我們就來看公路上發生了什么事情看誰看得最認真。二、活動綻開（一）觀看情景表演，引起幼兒思索（留意提示：又發生了一件事情）（表演內容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿公路的小同學；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。）問："剛剛你看到了什么""是什么原因造成了危險事情的發生""你想對他們說什么"小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規章。（二）認識信號燈標識及幾種常見交通標志1、認識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色它告知我們什么（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規章的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小同學，看信號過公路。交換角色再次游戲。小結：小司機們真遵守交通規章，相信平安肯定會伴隨你們。三、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有許多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎依據不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志看到這個標志，我們要怎么做歸納：⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告知人們可以做的事情。⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告知人們不能做的事情。⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔心全因素要高度留意，這叫警示標志，警示標志就告知人們此處危險要留意，要遠離。幼兒園開學活動策劃書5一、活動目標：明白自己長大了，是幼兒園大班的小好友，有做哥哥姐姐的驕傲感。了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。感受升班后四周環境的改變，能用連貫的語言描述新教室的環境。二、活動準備：提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。搜集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。三、活動過程：觀看、熟識新教室的環境。幼兒自由觀看新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。小結：我們如今是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我們在這一年里會學到更多的本事，所以教室里設置的區域與中班不同了。商量：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。老師：如今我們也是大班的小好友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢然后帶著幼兒賞識前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀看、商量。小結：在平常的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好典范，做能干的大班小好友。賞識兒歌《我是大班小好友》，進一步明確做大班小好友的任務和要求。老師：有一首兒歌將告知我們大班小好友應當做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!（老師誦讀兒歌）提問：兒歌里說了什么大班的小好友是怎樣做的呢自選小組。老師引導幼兒依據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體商量后確定分組的方式，并組織幼兒自選伙伴，形成新的小組。四、活動建議：在活動開頭時，可以引導幼兒初步賞識兒歌，感知大班小好友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌?；顒雍罂梢詭в變菏熳R教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。引導幼兒連續布置的環境，激勵幼兒搜集區域中需要的物品。幼兒園開學活動策劃書6一、活動目的：開學典禮是新學期開頭進行的由全體師生參與的開學儀式，旨在明確新學期的目標，鼓勵全體師生振作精神，銳意進?。煌瑫r也營造一種深厚的開學氣氛，為新學期制造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受深厚的園所文化，盡快穩定心情.二、活動時間：20XX年9月12下午三、活動地點：幼兒園操場四、活動對象：全園師生五、活動準備：（1）場地的布置：橫幅“XX幼兒園開學典禮”現場環境要有喜慶的氣氛（彩旗）（2）音響裝備（話筒）整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶（3）幼兒園全體員工必需穿園服。（幼兒有園服的穿園服）班級按區域就坐六、：總體策劃人：XX老師主持人：XX大合唱調動人：XX道具音響：XX現場秩序管理：各