第頁共頁小學學校工作總結錦集六篇【推薦】小學學校工作總結錦集六篇小學學校工作總結篇1本學期，我校在教育局的正確領導和細心指導下，更新教育觀念，努力實現學校管理標準化、教學管理精細化、德育工作目的化、學校開展特色化。現將本學期工作總結如下：一、努力實現學校管理標準化、辦學效益優質化，積極推進素質教育〔一〕常規教學管理1．根據《XX縣中小學教學常規施行細那么》〔試行〕制定了我校的《新華鎮小學校教學常規施行細那么》。教學常規管理做到了精、細、實。2．嚴格執行課程方案。不允許老師擅自調課，隨意讓課。領導班子不定期抽查，抽查結果納入到老師平時工作考評。動態的管理方法使老師有準備上課，課堂教學秩序井然有序。3．實效性備課。突出實用、真用，形成集體備課經常化的形式，多數老師已經非常純熟地編寫和使用教案。〔二〕教研教改工作1．結合“十課”活動認真開展高效課堂研究。我們學校始終把課堂教學改革創新作為理論的著力點，以課題為引線，扎實開展專題教改實驗，課堂教學立足“實際、實在、實效”，本學期，開展了骨干老師引領課、示范課、青年老師匯報課、科研課題匯報課、集體備課等課堂教學活動，每次教學活動都有觸動，引發反思、引領教研。2.充分利用網絡資和本校資，發揮學校老師集體的智慧。按照《XX縣促進中小學老師專業開展行動方案全面開展中小學老師繼續教育工作的施行方案》及《XX縣教育局關于進一步加強校本研修工作的意見》，做到有效教學、有效老師、有效技能、有效研修，采取了以下校本研修的方法，做到了“實、效、新”，使教學質量不斷提升。〔1〕成長記錄檔案：我校統一為青年老師建立了成長記錄檔案，要求老師結合教育教學進展自我進步，促動老師形成了自覺反思、主動尋求同伴互助的方式學習成長。〔2〕新老師培訓。我們采取跟蹤聽課、定期進展教材教法學習、師徒結對幫教、骨干示范指導、學期匯報課、比賽展示歷練等方法，使新老師的文化程度和業務才能迅速進步。〔3〕教研組長例會：教研組是落實工作的最基層組織，教研組長例會的施行促使教研組長主動參與學校的管理，使學校的教育教學管理上下一線，增加了透明度，調動了組長的工作積極性。〔4〕建立研修獎勵機制：把老師的校本研修工作質量納入學校教學工作考評中，老師學習理論、聽講座、交流討論、學課標、集體備課、教學活動等人人都能積極參與，使校本研修工作有聲有色。〔5〕加強書法教學，把指導寫字納入了學校常規管理之中，為進一步落實XX縣教育局的要求，加強我校語文教學目的管理，讓學生寫一手好字，我們舉行了學生“讀美文、寫好字、做文明人”識字寫字競賽。積極促進師生重視書法教學。〔三〕控輟工作為了全面落實《義務教育法》有關控輟的法定職責，我校首先完善了控輟工作崗位責任制，建立了控輟包保組織，層層簽定了控輟工作責任書，同時還完善了控輟工作等相關制度。我們主要采取了以下幾點措施，一是強化了依法控輟。通過宣傳義務教育法，《致家長一封信》，召開學生家長座談會等多種形式，使學生家長懂得了保證適齡兒童、少年承受規定的義務教育是父母或其監護人必須承當的法律責任，從而進步依法控輟的效率。二是扶弱控輟。本學期，我校關工委繼續組織開展了師生“一助一”幫扶活動，落實幫扶對象，通過物質幫助、學業輔導、品德培養等形式，扶助貧困生、學困生、后進生，減少流失。三是質量控輟，以施行有效教學為重點，不斷進步課堂效率，實行堂堂清，并對學困生進展耐心輔導，進步學生學業成績。四是情感控輟，在強化和諧師生關系的同時，還加強體育藝術教學，開展豐富多彩的文體活動，培養學生興趣、愛好、特長，從而吸引學生，使其學有所獲。〔四〕德育工作德育工作是學校工作之首，本學期，我校本著以德立校，以人為本的理念，本著學校實際，扎實有效的開展德育工作。1．加大班主任培訓力度，定期對班主任進展培訓學習。2．加強學校德育教育科研工作，進步老師德育科研才能，實在進步學校德育工作質量3.進一步完善學校走廊文化建立，營造人文的育人環境。為了使校園文化建立更好的效勞學生，感染學生，學校根據要求更換新的板報內容，主題鮮明，寓意深入，更能展示校風、教風、學風的深入內涵。使墻壁會說話、能育人。充分展示了我校“經典誦讀，文化熏陶”的特色。4.為了讓學生有一個舒適、優雅的學習環境，學校加大了衛生管理的力度，教學樓、宿舍樓及校園里劃分責任區，每天由紅領巾監視崗對各班的衛生情況進展監視檢查，每周一總結，對外表好的班級發放衛生流動紅旗。5.通過豐富多采的少先隊活動，加強對學生的思想教育，技能訓練，讓學生在活動體驗成長的快樂。各中隊根據大隊部活動方案，制定了本班的活動方案，開展了豐富多彩的學雷鋒活動、演講比賽、學生勞動技能競賽活動、手抄報評選活動，開展主題的班隊會活動。〔五〕體育藝術衛生工作體衛藝教育工作是學校教育的重要組成局部，回憶過去的一學期，經過學校師生共同的努力，體衛藝教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從老師到學生，從社會到家長，對體育、藝術教育有了新的認識，學校根本形成了藝術特色教育的氣氛。學生藝術程度、欣賞才能在原來的根底上有了新的進步，現作總結如下。1.體育工作認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》及《國家學生體質安康標準》，堅持樹立“安康第一”的指導思想，加強校園體育文化建立，積極創立學校體育特色。2.認真落實課程要求。嚴格執行國家課程方案，開齊、開足、上好體育課，沒有削減或擠占體育課時間。體育老師標準上課，組織學生做好播送體操和眼保健操。3.確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間掌握2項運動技能。4.認真施行了《國家學生體質安康標準》。高標準施行《國家學生體質安康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實、及時。5.認真開展體育月競賽活動。鼓勵學生課間進展籃球、跑步、自由操跳繩等活動，提升我校學生的身體素質和競技程度。6.加強學校體育平安管理。明確平安責任，完善平安措施，加強平安教育，確保師生平安。認真貫徹《學校體育工作條例》，加強了體育教學，開展豐富多彩的校園體育活動，豐富學生校園生活，進步學生身體素質。7.衛生工作學校衛生工作堅持“平安第一，預防為主”的方針和“安康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生安康行為的教育和管理，進步師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。8.標準衛生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外環境保潔消毒殺蟲制度等各項工作責任制度，確保學校衛生工作的順利開展。按要求積極開展學生生長發育監測工作，對學生進展視力、身高、體重、肺活量等工程測量，并進展分析^p評價。9.重視學校傳染病的預防和控制工作。以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛惹事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。落實好晨檢和午檢，一旦發生傳染性疾病，及時報告當地衛生部門和教育局，并采取適當措施。做好預防接種管理工作，積極向學生和家長宣傳預防接種知識。10.積極開展安康教育。認真落實教育部《中小學安康教育指導綱要》，圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動。組織宣傳和普及衛生科普知識，促進學生養成良好的衛生行為習慣，重視視力的保護〔六〕督導評估工作根據《XX縣督導評估方法的通知〉》精神，為加快我校改革與建立，全面施行素質教育，認真貫徹執行有關法規和方針政策，遵循教育規律，深化教育改革，優化學校管理，標準辦學行為，積極推進素質教育；建立了符合素質教育要求的對老師、學生的評價機制，引導老師不斷進步自身素質和才能，引導學生進步綜合素質，實現德智體美等全面開展；引導社會有關方面、學生家長用正確的標準評價學校，關心和支持學校開展，逐步形成有利于學生安康成長的良好社會環境。對學校老師評價的結果作為人事考核、晉職晉級、評優選先重要根據，并將評價的結果存入老師業務檔案，對學生綜合素質評價的結果，作為評定三好學生、優秀學生干部的根本根據。分頁閱讀第1頁：小學第一學期學校工作總結第2頁：教育科研工作〔七〕教育科研工作1．積極開展科研課題研究，著力解決實際問題。繼續做好十二五課題研究工作。堅持“以課題帶動教研，以教研指導教學”的路子，融科研與教研一體，扎實開展研究活動，實在增強教研針對性和實效性，更好地效勞教學，以課題研究促進教學改革，進步教學質量。如今我校是“十二五”全國規劃課題《中華民族傳統美德的實驗研究》實驗學校、全省根底教育校本科研實驗基地。“十二五”我校共立項課題45項，其中1項國家級課題，5項省級實驗課題,7項市級課題和32項縣級課題。為了進步我校課堂教學質量，學校、教研組和老師圍繞教育教學中的共性問題，分三個層次確定了研究課題，形成了學校、教研組、老師三級課題教研網絡。老師們在《吉林教育》、《白城教育》、《新課程理論》、《讀寫算》及XX縣《教育科研簡報》上公開發表縣級論文、課例48篇，市級論文課例20篇，省級論文課例28篇。如今的老師教研意識濃重，都愿意把自己的課例、反思及心得等發表在自辦《校本研修簡報》上與大家分享。2．加強網絡教研，實現優勢資共享。借助吉林教育社區論壇、老師博客群、進修學校開展的各絡教研和學校網絡教研群組，針對教育教學中不斷出現的新問題，不定期研討，及時解決老師心中的疑惑。繼續利用好青年老師的博客教研圈，進展研究性學習。將常規教研與網絡教研結合起來，以網絡為平臺，實現常規教研網絡化，網絡教研常規化，網絡資管理制度化。讓老師在校內交流和學習的根底上，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，進步教研工作的針對性和實效性。二、改善辦學條件，努力實現學校建立標準化1.圖書儀器設備：設有圖書閱覽室，共有圖書17200冊，生均24冊。可參考報刊種類116種，工具書和教學參考書62種，藏書分類比例未到達規定標準。2.實驗室一個，約90平方米，儀器應裝備5144件，實有5052件，裝備率98%。學校衛生室1個，應裝備設備儀器76種2145件，實有63種277件，裝備率83%.音樂器材應裝備26種68件，實有21種17件，裝備率81%。體育器材應裝備67種1008件，實裝備46種415件，裝備率69%。美術器材應裝備30種166件，實有22種158件，裝備率73%。3.如今我校共有微機116臺，打印機10臺，根本滿足教學需要。4.音樂教室和美術教室均已投入使用。本學期努力改善辦學條件，投資購置了電腦桌12個、局部音、體、美器，添置了9個班級的班班通、41臺學生電腦。三、加強老師隊伍建立我校本學期繼續充分認識新形勢下師德師風建立的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內進展了宣傳發動，并結合本校實際，扎扎實實地開展了“師德宣傳季”系列活動。結合縣教育局“師德宣傳季活動”，進一步進步我校老師的師德師風建立，我們積極為老師創設有效載體。根據我校師德師風建立活動方案，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位老師在師德師風建立方面都得到了進步。1.組織每個教職員工認真學習了《老師法》、《未成年人保護法》、《中小學老師職業道德標準》、“十要十不準”等法律法規和標準要求。從思想上明確作為一名老師應遵循的職業道德標準。比照《標準》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步進步自己的認識。2.開展“一幫一”愛生行動日活動。收效很好，廣闊老師積極參與，重點對留守兒童的生活及學習進展了幫扶。在活動中每各組精心備，廣闊老師積極、熱情參與。通過“一幫一”愛生行動日的開展，通過學習幫扶、品行心理幫扶、生活幫扶等實實在在的心連心，改變了這些學生的不良習慣，消除他們的心理障礙，進步學習成績。通過活動每一個教職工進一步牢記了職責，保護每一個學生，呵護他們的成長。同時也融洽了師生之間的感情，為創生和諧校園起到了推進作用。四、依法治校工作我校始終把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質，推動學校民主法制建立，實現依法治理與教育事業同步開展。一年來，通過不斷的學習，廣泛的宣傳，系列的活動，收到了較好的教育效果，全校普法教育工作獲得可喜成績，學校的教育教學秩序穩定，全校師生的法律意識進一步強化，無一起違法亂紀事故發生，違法犯罪率為零。1．充分利用宣傳陣地，進展宣傳教育。積極發揮櫥窗與黑板報的作用，利用紅領巾播送與心理安康信箱，宣傳心理安康知識，法律知識，好人好事；利用升旗儀式浸透遵紀守法教育，增強守紀守法意識；利用講座，有針對性地做好法制輔導，交流學生表現，增強教育合力。2．發揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。挖掘品生、品社課教材中的法制教育內容，對學生進展法制觀念的浸透。上好班隊會，加強常規管理，培養學生遵紀守法意識。少先大隊能堅持每周一檢查，保證不流于形式，實在加強了學生的行為標準。五、加強了平安工作和后勤工作管理為標準個人學生食宿點、學生營養餐和運送師生車輛管理，學校召開食宿管理人員和班主任參加的專項會議，進一步學習《縣政府關于印發標準食宿管理施行方案的通知》、《縣政府關于運送師生車輛工作施行方案的通知》和教育局《關于徹底排查運送師生車輛的通知》，按要求制定了一系列關于食堂、營養餐和校車運行的制度，并與老師簽訂平安責任書。學校平安工作領導小組采取定期檢查和不定期抽查的督查方式，有效杜絕了不平安隱患，校園平安防控體系和應急管理機制完善。加強了對學生的平安教育，本學期開展了平安防火和平安防震演練，開展平安工作自查并對事故隱患及時整改，學校管理和設備設施不存在事故隱患。沒有發生重大平安事故。后勤人員加大校園綠化、美化、花化、凈化工作力度，起早貪晚，不怕臟累，為校園初步美化、綠化作出了奉獻。加強對校舍的管理和備品的維修、登記工作，今年春季學校對水電設施、取暖設備等進展了安裝、維護、保養等工作，確保學校教育教學工作正常有序的進展。嚴格財務工作管理，嚴格收費工程和標準，做好經費預算、使用。重視學校平安工作，從開展平安工作講座，組織學習相關的法律、法規，定期自檢自查，發現隱患及時排查，學習無平安事故的發生，真正落實了“平安第一”“責任重于泰山”的思想。存在的缺乏在得到成績的同時，我們也清醒認識到當前學校面臨的問題，主要有以下幾個方面：1．學校各項工作還不夠“精細化”。2．食堂、宿舍的文化布置還需進一步完善。今后努力方向1．不斷增設現代化教學設備，進一步改善辦學條件。2.進一步標準辦學行為，管理進一步精細化，把學校辦成孩子求知的樂園，讓領導滿意、家長放心。小學學校工作總結篇2伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現缺乏，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的考慮，更是承受領導指點，同行相助的極好時機。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。一、思想品德方面一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業。把自己的精力、才能全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業道德。二、業務知識和工作才能方面作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作學校新的開展時期對我的要求。在工作中，根據新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在討論中尋找適宜自己的教學形式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、討論教學中出現的問題。教學效果良好。三、工作態度勤奮敬業方面一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。四、工作業績方面1、學習新課標：通過教研組組織老師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象，加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究，進步課堂效率。2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位老師至少對本組開設公開課一次,經過幾學期的堅持,老師的課堂教學程度以有一定進步.組織好課觀摩討論：在青年老師賽課的根底上，文理科各開一節全校觀摩課，并組織老師開展討論。3、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。4、自己在教學一線，所教班級學生開展穩定，提升顯著。在這些成績獲得的同時，我也清楚的認識到自身的缺乏和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。為獲得進一步的成就而努力奮斗。一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍根底差，學習習慣也不好，教學的組織就比擬困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，進步教學效率就成為我這一年工作的目的。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反應環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題才能差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生可以逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課余時間，對班級中的局部同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的進步。在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的問題進展研究，進步自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習進步自己的教育教學程度，適應現代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生平安放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時理解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強迫度建立，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的.所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永久，只有學生走后混亂和祝愿。在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得考慮的地方，在工作中如何讓教育教學可以適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續努力吧。小學學校工作總結篇3班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領導的關心、支持、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的工作做如下總結。一、常抓常規管理，初步養成良好習慣學生從早晨上學到放學，一日的常規是否標準、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾校徽佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。二、讓學生參與班級管理，充分發揮班干部的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發揮他們的主動性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。1、樹立威信，熱情幫助。班干部威信上下是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意承受和改正。2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作去發揮他們的才能，當班干部在某個方面出現錯誤或遇到困難時，我就為他排憂解難。漸漸地班干部們工作主動，也敢于指出班中的不良作風，使我能更徹底地理解班級的情況，更好更順利地開展工作。3、召開會議。定期內召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克制。三、加強家校聯絡。孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來得悉，同樣學生在學校的表現也應及時反應給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯絡，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級網站、或是平時放學時與多位家長進展交流。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然，我做得還不夠，有待于進一步進步。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。小學學校工作總結篇4一、加強組織領導，落實平安責任。我校成立了以王進東校長為組長的平安檢查領導小組，明確校長、班主任及有關崗位的平安責任，分工協作，各負其責，認真履行平安管理職責，實在加強組織領導。二、開展平安檢查，整治平安。春節、寒假已經全面完畢，為認真貫徹落實教體局相關文件精神和有關要求，也為了有效防止學校平安事故的發生，確保師生人身和學校財產平安，我校在春節及寒假期間就學校平安工作開展了以下工作：首先，放假前由王進東校長帶著平安檢查領導小組對學校內環境及設施進展平安全面檢查，檢查中沒有發現問題。其次，加強了門衛、值班的管理。第三，防火、防盜、嚴禁賭、毒并提出了明確要求，確保學校不發生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內。三、強化平安教育，進步師生的平安防范意識。2月13日上午，我校全體師生在樓前方場上承受了寒假期間平安教育活動。方場上，所有人員都在聚精會神地傾聽王校長的假期平安教育，從交通平安、飲食平安、家用電器平安使用、文明上網等方面進展了一系列的平安教育活動，希望所有學生過一個祥和、平安、幸福快樂的假期。為了讓全體學生都可以重視平安教育，學校特發放致家長一封信，讓家校合作、共同重視平安教育活動。通過致家長一封信和平安教育活動，讓學生、家長理解地方有關燃放煙花、爆竹的有關詳細規定，增強了學生平安使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護意識和應對技能。四、加強日常管理，確保校園穩定。1、加強學生管理工作。學校要求班主任要理解掌握節假日期間離校學生的情況和去向。要對困難家庭學生的學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，加強管理。2、要加強校園安保工作。除繼續使用云臺防盜監視系統外，嚴格執行了領導帶班、老師值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命、財產平安的違法犯罪案件發生。3、加強活動管理工作。春節期間，我校沒有組織學生進展大型活動，確保萬無一失。4、學校王進東校長保證了24小時的通訊暢通。每位值班老師堅守崗位，盡職盡責，認真履行了有問題有情況請示報告制度，并及時填寫值班記錄。五、與各位老師簽訂了寒假期間治理“三亂”的責任書，并且按照學區的要求完成了領導班子成員分包老師的工作。我校假期中沒有出現“三亂”問題。六、開學后的平安檢查。開學后，我校首先進展了全面平安檢查，樓、舍、所、棚、墻、門、沒有發現平安問題，鍋爐、官道以及其他取暖設施設備均可正常使用；其次對學生到校情況進展了檢查，檢查中沒有發現學生發生傷亡事故。寒假及春節期間我校未發生重大平安事故，在今后的工作中，我校將把繼續把平安工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創造一個平安、祥和的工作、學習環境。小學學校工作總結篇520xx學年開學初以來，我校結合我校的實際情況與老師開展中心的工作安排為指導，圍繞“小班化課堂教學形式的初步建構”主題組織老師開展了積極的校本研訓活動。老師在理論中學習，在反思中成長，通過這一學年來的研訓活動，老師的個人成長得到了提升，學校的教研得到了穩步的開展。下面將本學年的校本研訓活動做如下總結：一、積極組織、分工明確我校成立了以吳永芬校長為領導的繼續教育領導小組、校本研訓領導小組，制訂明確的工作職責與要求，負責研訓工作的領導、協調、管理，制定老師培訓目的及方案，加強對校本研訓工作的指導與管理。健全和完善校本研訓制度和各項專項制度，制訂校本研訓方案，落實措施。建立老師校本研訓檔案，組織多種形式的校本研訓，并負責考核工作。二、積極參與、強調循序漸進保證每一位老師都參加，保證每一個老師的專業成長得到實現，是我們校本研訓工作一貫堅持的目的與追求。在培訓方式上積極組織老師參與講座、自主研修、集體備課與教學研討、自我反思等活動。首先，在開學初，在校長的指導下，教誨處組織教研組的老師認真討論了本學期的校本研訓工程主題，結合我校班級的實際情況確定把主題范圍確定為關于小班化的主題，鑒于我校個別老師還沒有接觸過小班化課堂，所以把本學期的研訓目的定為“小班化課堂教學形式的初步建構”這一主題。之后，在開學初不久，我校請嶺下小學校長金甫老師為我校的全體老師做了一次圍繞我校小班化課堂教學形式的講座，講座中，金甫老師把小班化課堂教學與教學中的實際事例相結合，以通俗易懂的語言向我們詳細闡述了小班化教育的根本理念、小班化教學的特征與優點以及小班化“百分百—五六”課堂教學形式，通過本次講座，不僅使我們的老師清楚地認識到小班化的教學目的是為了培養不同層次學生的學習興趣、習慣、才能，挖掘學生內在的潛能，激發學生主動探究的欲望，最終到達促進每一個學生全面而富有個性的開展，也使我們老師對小班化課堂教學六環節:“引學—預學—互學—展學—測學—拓學”有了初步的框架建構，為這一學年的小班化教育工作的開展奠定了強有力的理論根底。有了一些理論的根底后，我校便在校內開展了一次小班化課堂施行方案的交流活動，在活動中將老師分為三個小組進展小組討論，每個小組針對小班化方案如何施行的問題各抒己見，最后由教誨處將這些問題和意見匯總，并確定了本學年我校校本研訓詳細的工作任務和努力的方向。此外，在本校教研組集體備課和教學活動交流的根底上，我校還通過老師開展中心邀請到了南京市漢口路小學周婷教授以及她的專家團隊做客xx小學指導我校的小班化教學工作，通過這一系列的研訓活動，來促進我校的小班化教學工作的穩步落實。三、認真做好研訓考核，推進研訓持續開展為使研訓工作的開展可以實在推進老師的專業化成長，我校非常重視認真開展對老師研訓工作的評估考核，努力做到以評促培。考核時，老師要把學習筆記、聽課記錄、課例或案例、課件制作、學習體會、經歷總結、研究論文等文字材料及時上交學校，同時我們將老師參加研訓活動的考勤記錄情況整理、統計，這些都作為校本研訓檢查、考核的根據。本學期我校校本研訓達24學時以上，專題學習、主題研討等形式約占40%學時；教學展示、教學觀摩、案例研究、協作教學等形