第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校工作報(bào)告學(xué)校工作報(bào)告學(xué)校工作報(bào)告1各位老師：大家好!半載艱辛路，滿腔堅(jiān)決情。今天，我們?cè)谶@里召開老師期末完畢工作會(huì)議，通過對(duì)過去一學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)和反思，肯定和表彰所獲得的成績(jī)和榮譽(yù)，同時(shí)找出問題，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，以便對(duì)下一學(xué)期的工作找準(zhǔn)切入點(diǎn)。回憶一學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作，在區(qū)教育局和新碶街道的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，緊緊圍繞“以文化人、優(yōu)化教育氣氛，平衡開展、提升全面品質(zhì)”的工作思路，排難奮進(jìn)，各項(xiàng)工作獲得可喜的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。本學(xué)期，學(xué)校獲北侖區(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、首批寧波市“數(shù)字化校園”、寧波市第七屆“晨風(fēng)獎(jiǎng)”藝術(shù)教育、北侖區(qū)示范家長(zhǎng)學(xué)校、北侖區(qū)禁毒先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的獲得，凝聚著每位教工的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。今天借此時(shí)機(jī)，向所有理解并支持學(xué)校工作的老師們表示衷心的感謝!現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要回憶與總結(jié)：一、強(qiáng)師德、聚合力、促開展，推進(jìn)老師隊(duì)伍建立加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，不斷進(jìn)步老師職業(yè)道德程度和自身人文修養(yǎng)。學(xué)校積極倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)那么，以黨的十七屆五中全會(huì)、十八大精神和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，通過“愛與責(zé)任”為主題的師德教育、學(xué)習(xí)寧波達(dá)敏學(xué)校校長(zhǎng)劉佳芬校長(zhǎng)的事跡、觀看影片《地球上的星星》、開展“關(guān)注弱勢(shì)群體，牽手外來工子女”等一系列活動(dòng);貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)效能建立“五條禁令”和浙江省機(jī)關(guān)效能建立“四條禁令”，每位老師簽訂廉潔從教承諾書，打造為人師表、務(wù)實(shí)工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師德形象。堅(jiān)持校務(wù)公開，從學(xué)校崗位競(jìng)聘、中考目的管理、教育和教學(xué)及活動(dòng)內(nèi)容安排，積極廣泛聽取老師的意見，吸納合理的建議，加強(qiáng)老師主人翁意識(shí)和參與學(xué)校管理決策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教育、教學(xué)和活動(dòng)管理一線，全面理解老師的工作壓力和精神困惑，及時(shí)理解老師所急所需，實(shí)在關(guān)心老師的安康狀況，發(fā)揮引領(lǐng)和效勞作用，促發(fā)老師職業(yè)情感心靈和崗位職責(zé)感。強(qiáng)化學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以德育和教學(xué)兩條線分年級(jí)段落實(shí)日常管理，同時(shí)加強(qiáng)兩線內(nèi)容的交融和年級(jí)間的合作，在進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)管理效能和增進(jìn)團(tuán)結(jié)合作精神方面初見成效。進(jìn)一步引領(lǐng)教研組和班主任團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)工作方案制和責(zé)任制，各盡所能很好把握每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的合力，從而有效地保證了各項(xiàng)工作的落實(shí)。不斷完善“科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)加人文關(guān)愛”的管理機(jī)制，以責(zé)任心和愛心給每一位老師和學(xué)生予以信心和希望，全力妥善處理好教育教學(xué)中各種困難和矛盾，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成凝聚合力，逐步形成“敬業(yè)奉獻(xiàn)、民主和諧、團(tuán)結(jié)合作、積極爭(zhēng)優(yōu)”的老師文化精神。以老師專業(yè)開展為宗旨，積極創(chuàng)新載體，活潑研討氣氛，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校指導(dǎo)老師選好省培訓(xùn)平臺(tái)上的選課內(nèi)容，同時(shí)各省市級(jí)有較好內(nèi)容的培訓(xùn)觀摩，按排老師合理參訓(xùn)。本學(xué)期，參加國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)以上的培訓(xùn)達(dá)39人次，培訓(xùn)感悟較深化，收獲較多。同時(shí)組織好全區(qū)老師試卷分析^p考試和第五屆區(qū)骨干推選工作。為了進(jìn)一步提升紅燭學(xué)堂成員的專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)他們?cè)鰪?qiáng)內(nèi)涵，做細(xì)做精常規(guī)，有效提升課堂效益;老師開展采用新形式，推出“老師培訓(xùn)老師”的活動(dòng)，長(zhǎng)期聘用專家定組定點(diǎn)定人多方指導(dǎo)青年老師和骨干老師，定任務(wù)出成績(jī)。本學(xué)期共推出了兩位高級(jí)老師的講座，區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人獲得者宋寧老師為紅燭學(xué)堂老師帶來了《品課堂教學(xué)細(xì)節(jié)話課堂精彩片斷》例談案例分析^p型教學(xué)論文的選題、研究方法及行文;高級(jí)老師、教務(wù)主任戴敏海老師給校骨干和紅燭學(xué)堂成員帶來了《如何備課》的智慧。這項(xiàng)“老師培訓(xùn)老師”的活動(dòng)不僅讓高級(jí)老師充分發(fā)揮了力量，而且更有示范性和典范性，從學(xué)校已舉辦的四項(xiàng)講座來看，效果較好。為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使年輕老師的專業(yè)成長(zhǎng)更有針對(duì)性和有效性。紅燭學(xué)堂舉行關(guān)于“我的課堂得與失”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和定期舉行校骨干老師、紅燭學(xué)堂成員座談會(huì)，促使青年老師考慮自己的課堂與啟動(dòng)內(nèi)需，認(rèn)真理論學(xué)校開展老師目的。本學(xué)期特聘請(qǐng)寧波惠貞書院市骨干熊國(guó)陽(yáng)老師——為我校英語組外聘專家，為本校老師說課把脈和課堂教學(xué)指導(dǎo)，以此進(jìn)步老師的專業(yè)技能、課堂效益，改變學(xué)校英語成績(jī)落后的場(chǎng)面。一系列培訓(xùn)活動(dòng)理論著卡爾雅斯貝爾斯“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”的教育理念，促進(jìn)老師專業(yè)開展。本學(xué)期，董立、王萍、吳芳姬、林潔等四位老師在市區(qū)的自制多媒體教育軟件評(píng)比、命題比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)。二、重管理、抓常態(tài)、促標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步教學(xué)效益重視教學(xué)過程管理，以抓好教學(xué)為打破口，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期全面實(shí)行綜合課程、校本課程與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合形式，在施行中不斷積累素材和經(jīng)歷。堅(jiān)決落實(shí)了學(xué)校提出的“學(xué)校每門課程都是主課，每次教育和活動(dòng)都是必修課”的要求，加強(qiáng)了對(duì)非考試科目的課堂教學(xué)過程的管理，使學(xué)校的此類課程的教學(xué)效果有明顯的改善。認(rèn)真貫徹“六個(gè)嚴(yán)格”，落實(shí)減負(fù)精神。嚴(yán)格控制作業(yè)量，改分層作業(yè)編制為學(xué)科預(yù)習(xí)作業(yè)精編，促動(dòng)老師提早備課意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，開發(fā)學(xué)生預(yù)習(xí)功能。學(xué)期初組建一支由教研組長(zhǎng)、校骨干老師為成員的學(xué)科教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)評(píng)議小組，小組以文科、理科、綜合學(xué)科分別進(jìn)展分組組建。同時(shí)由評(píng)議小組牽頭，經(jīng)教研組討論確立各組的教學(xué)檢查常規(guī)，使評(píng)議小組檢查評(píng)議時(shí)有據(jù)可依。各評(píng)議小組做到每周深化課堂教學(xué)一線，以求真務(wù)實(shí)和敢亮缺乏的態(tài)度，檢查比對(duì)老師十項(xiàng)常規(guī)落實(shí)情況。評(píng)議檢查實(shí)行提早通知，采用聽課，查備課本，作業(yè)批閱，與學(xué)生交談等手段，從不同層面和角度進(jìn)展理解，每次檢查后均以書面形式反響給老師，以盡量做到檢查客觀，有效。加強(qiáng)教研組和備課組的建立，積極引領(lǐng)各教研組形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓精干的教研氣氛。加強(qiáng)對(duì)集體備課制度的管理，杜絕集體備課搞形式。備課組做到有目的地精心備課，重點(diǎn)落實(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展取舍，選擇最正確的教學(xué)方法。尤其，英語組的集體備課更有自己的特色，值得其他教研組學(xué)習(xí)借鑒。各教研組堅(jiān)持磨課制度，本學(xué)期的教研組通過磨課，順利完成了展示活動(dòng)的公開課準(zhǔn)備，并獲得了較為理想的成績(jī)，促進(jìn)老師教學(xué)才能的提升。在2023年寧波市“語文報(bào)杯”中學(xué)生閱讀競(jìng)賽中，嚴(yán)蓉、趙柳英、王萍、戴麗麗、馮亞紅、蔣海紅等老師指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名;在2023年北侖區(qū)中學(xué)生政史地小論文和社會(huì)調(diào)查報(bào)告評(píng)比中，盧方斌老師指導(dǎo)學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。這集備課組智慧和力量充分肯定了我們老師的指導(dǎo)才能。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)，注重質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中好在較好地落實(shí)有針對(duì)性地進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)教學(xué)方法。課堂教學(xué)堅(jiān)持“啟發(fā)式”，積極開展自主探究式學(xué)習(xí)、小組合作式學(xué)習(xí)等形式正在逐步形成。為了更好地檢測(cè)學(xué)生學(xué)業(yè)情況，學(xué)校教務(wù)處每月精心組織初三年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，每月準(zhǔn)時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析^p會(huì)議。為了進(jìn)步老師輔導(dǎo)的力度和出卷的才能，更好地反響與其他學(xué)校的差距，學(xué)校與泰河學(xué)校九年級(jí)進(jìn)展了月考聯(lián)考，我校承當(dāng)科學(xué)、社會(huì)出卷任務(wù)。考后，進(jìn)展了試卷分析^p、學(xué)情分析^p、教學(xué)質(zhì)量分析^p，進(jìn)一步理解了學(xué)生學(xué)業(yè)的情況，讓老師在教學(xué)上查漏補(bǔ)缺上更有針對(duì)性。三、搭平臺(tái)、強(qiáng)意識(shí)、抓標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)校教科研程度為濃重研討氣氛，加強(qiáng)對(duì)學(xué)情研究，突出“以生為本”理念，改良教學(xué)措施，關(guān)注不同個(gè)體的開展需求，打造生態(tài)課堂，學(xué)校結(jié)合泰河、霞浦、靈山、岷山學(xué)校共同舉行了“聚焦教學(xué)生態(tài)”聯(lián)誼活動(dòng)，內(nèi)容包括上課、專家點(diǎn)評(píng)、專家講座、青年老師論壇、教學(xué)感悟教學(xué)反思評(píng)比，本次教科研活動(dòng)節(jié)歷時(shí)一個(gè)月，開展課堂教學(xué)48節(jié)，各學(xué)科論壇7人，邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)骨干老師24人及區(qū)內(nèi)所有教研員進(jìn)展了課堂點(diǎn)評(píng)，邀請(qǐng)市級(jí)骨干、市名師、特級(jí)老師講座7人，我校人人上交一篇聽課感悟和教學(xué)反思，反映了老師對(duì)本次活動(dòng)參與的熱情和自我專業(yè)開展的意識(shí)，根本生成人人參與活動(dòng)的目的。多校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)形式使教學(xué)上商討技藝的舞臺(tái)越來越大，教學(xué)上精英參與面的越來越多，點(diǎn)評(píng)的專家骨干老師引領(lǐng)的力度越來越大。更是拓寬了課堂教學(xué)視野，助推了老師專業(yè)成長(zhǎng)，引發(fā)現(xiàn)代教育教學(xué)的智慧，共創(chuàng)校本教研訓(xùn)的共享氣氛。落實(shí)校內(nèi)現(xiàn)有的各級(jí)各類課題的施行，標(biāo)準(zhǔn)課題的過程管理。各課題組有目的、有方案地定期開展研究，及時(shí)記錄研究過程，尤其注意研究過程的資料積累、整理、歸檔。本學(xué)期，數(shù)學(xué)和社會(huì)組的區(qū)級(jí)課題已順利完成了結(jié)題工作，其中，數(shù)學(xué)組的《初中數(shù)學(xué)課堂有效分層練習(xí)編制的行動(dòng)研究》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。科學(xué)組和語文組的區(qū)級(jí)課題也進(jìn)入了中期小結(jié)階段，課題資料的搜集和整理工作有序開展。本學(xué)期，推薦了樂鶯老師的德育個(gè)人課題到市里立項(xiàng)，推薦方芬老師的課題到區(qū)規(guī)劃課題立項(xiàng)。王磊、鄭伊海、宋寧、趙柳英、張寰斐、樂鶯等老師的論文、案例在市區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。為宣傳學(xué)校教育教學(xué)特色，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響面，本學(xué)期編輯出版了校報(bào)《拓江苑》第25、26期，開拓“學(xué)海拾貝”、“師說心語”欄目，展示優(yōu)秀師生作品。同時(shí)，搜集、整理老師一學(xué)年的教科研成果，裝幀成冊(cè)，編輯出版了校刊《拓江苑》第三期，為老師提供互相學(xué)習(xí)、共同專研的時(shí)機(jī)。四、重教育、多途徑、抓隊(duì)伍，深化德育實(shí)效踐行德育教育資拓展和青少年德育講堂的施行，真正起到“效勞社會(huì)進(jìn)步，點(diǎn)燃家庭希望，助推學(xué)生成長(zhǎng)”作用。以學(xué)生的開展為根本，效地開展了各項(xiàng)德育活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的才能。開拓資和創(chuàng)新載體為打破口，進(jìn)步德育教育的內(nèi)涵品質(zhì)。落實(shí)中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)為主線，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以《知禮儀學(xué)禮儀行禮儀》校本教材為打破口，進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)和禮儀;進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建立，以“幸福班級(jí)”評(píng)選為抓手，建立和諧、幸福的校園氣氛。精心組織了每周一的升旗儀式，辦好了每月一期的黑板報(bào)。利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)課、電子顯示屏、黑板報(bào)等形式重點(diǎn)加強(qiáng)宣傳和教育。加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的督察工作，對(duì)曠課、教學(xué)區(qū)吃零食、亂扔紙屑、著裝、等現(xiàn)象進(jìn)展督察，確保了學(xué)校管理的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。營(yíng)造良好的育人環(huán)境，對(duì)班級(jí)文化進(jìn)展評(píng)比，使學(xué)生在潛移默化中受到了教育，獲得了良好效果。在各班級(jí)申報(bào)的優(yōu)秀學(xué)生中，評(píng)選了校級(jí)“三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部”。加強(qiáng)心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理;加強(qiáng)法制教育，在12月4日法制宣傳日這一天，組織學(xué)生觀摩法院現(xiàn)場(chǎng)審訊，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民。將德育工作寓于活動(dòng)之中，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中培養(yǎng)情操、標(biāo)準(zhǔn)行為。在“國(guó)慶節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì);組織學(xué)生進(jìn)展了《我和老師的故事》征文比賽，并通過校園之聲為《我和老師的故事》做了三期的專題播送，讓獲得優(yōu)秀故事獎(jiǎng)的學(xué)生通過播送講訴他們和老師之間的故事。志愿者活動(dòng)以“敬老愛老”為主，每月開展一次敬老院活動(dòng)：敬老院包餃子、為老人現(xiàn)藝、新年為老人送新年禮物等，通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得敬老愛老。加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，每個(gè)年級(jí)分別召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)有了很好的溝通。還組織了家委會(huì)活動(dòng)，聽取了有關(guān)委員的建議，校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)提案做了很好的答復(fù)。積極發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的結(jié)合教育功能。重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，以校際德育研討和承辦“區(qū)第五期優(yōu)秀班主任大講堂”為契機(jī)，提升和展示班主任工作才能。定期召開“班主任工作例會(huì)”，在會(huì)議中，及時(shí)總結(jié)上周情況，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做到及時(shí)反響，同時(shí)布置下一步工作，從而進(jìn)步了思想認(rèn)識(shí)，明確了工作方向和重點(diǎn)，理清了工作思路。提升班主任心理安康教育才能，積極鼓勵(lì)老師參加市、區(qū)級(jí)心理安康優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比及觀摩活動(dòng)，獲得了較好的成績(jī)。其中，胡練求老師在心理安康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲市級(jí)三等獎(jiǎng)、楊淑紅老師在心理劇表演中獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。組織趙穎、嚴(yán)蓉、付桂賢老師參加市區(qū)級(jí)心理安康優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。本學(xué)期評(píng)選出優(yōu)秀班主任為六位老師。五、建社團(tuán)、辦活動(dòng)、強(qiáng)特色，促進(jìn)校園文化建立結(jié)合前幾年的理論和探究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、老師意向和學(xué)生需求，并外聘二位指導(dǎo)老師，在社團(tuán)設(shè)置、活動(dòng)管理進(jìn)展了調(diào)整，在社團(tuán)管理標(biāo)準(zhǔn)化、活動(dòng)有效化、成效顯現(xiàn)化有長(zhǎng)足的進(jìn)步，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生身體素質(zhì)全面進(jìn)步，學(xué)生興趣特長(zhǎng)得到開展和發(fā)揮，學(xué)校體藝科工作程度整體提升。一學(xué)期來，絕大局部學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)能有序開展，指導(dǎo)老師都能按方案進(jìn)展指導(dǎo)，學(xué)生參與活動(dòng)都比擬認(rèn)真。學(xué)期末進(jìn)展學(xué)生社團(tuán)之星評(píng)比，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;學(xué)生社團(tuán)在活動(dòng)質(zhì)量上了較大的進(jìn)步，在社團(tuán)指導(dǎo)老師的辛勤指導(dǎo)下，學(xué)生的刻苦努力下，社團(tuán)學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)、市組織的比賽中，獲得了較好的成績(jī)。開展豐富多彩的校園活動(dòng)，舉行了以“運(yùn)動(dòng)、安康、快樂、文明、育人、特色”為主題的第九屆體育節(jié)和“一路書香伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)，促進(jìn)校園文化建立。嚴(yán)格落實(shí)每周體育活動(dòng)課和每日大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真做好2023年《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的施行工作，合理安排《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的各項(xiàng)工作，體育組老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展認(rèn)真測(cè)評(píng)，嚴(yán)格、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生身體素質(zhì)，并做好了登記核算上報(bào)工作。抓好“兩操”和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的過程管理，注重指導(dǎo)、監(jiān)視、檢查機(jī)制的運(yùn)行，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到進(jìn)步;在體育老師和班主任共同努力下，進(jìn)展自編操推廣并完成拍攝、制作工作，送教研室參評(píng)獲一等獎(jiǎng)。加大對(duì)體育、科技教育的投入，學(xué)校在體育、科技方面參加區(qū)級(jí)以上比賽中獲得的成績(jī)：區(qū)2023年體育節(jié)團(tuán)體總分第二名、區(qū)2023年科技節(jié)團(tuán)體總分第五名、區(qū)第二十七屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲初中組團(tuán)體總分第一名，足球隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)足球比賽獲初中組第三名、女子籃球隊(duì)參加市比賽榮獲第六名，市模擬城市設(shè)計(jì)比賽，二位位學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，一位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。六、重效勞、抓管理、促保障，進(jìn)步學(xué)校后勤和平安程度始終以“兩個(gè)效勞”為指導(dǎo)，積極主動(dòng)做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障效勞工作，本學(xué)期做好了開學(xué)前辦公用品準(zhǔn)備和發(fā)放，學(xué)生的書本和衛(wèi)生潔具的發(fā)放，學(xué)校體育資羽毛球館向社會(huì)開放的管理，認(rèn)真做好了各種教研活動(dòng)、考試、會(huì)議和學(xué)校重大活動(dòng)的后勤效勞;完成了部、省的教育裝備統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)工作，從而較好地完成了本校的各項(xiàng)后勤效勞、后勤保障工作。本學(xué)期，學(xué)校投入了約50多萬元資金，順利完成了暑期的連廊第二期改造工程和教學(xué)樓花盆吊架、體育器材室、路燈改造、安監(jiān)攝像系統(tǒng)維護(hù)和更新、高塘教學(xué)點(diǎn)教室的多媒體安裝等。及時(shí)對(duì)學(xué)校花木草坪進(jìn)展保養(yǎng);專門安排對(duì)校具的檢查、維修和認(rèn)真核對(duì)，做到帳物相符，加強(qiáng)了校產(chǎn)的管理，決不讓學(xué)校財(cái)產(chǎn)隨意流失。加強(qiáng)了對(duì)配送單位的管理和監(jiān)視，進(jìn)步了食堂的飲食衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量;實(shí)行“五常法”管理，明確崗位職責(zé)，落實(shí)衛(wèi)生措施，做到了師生飲食的平安;實(shí)行菜單公開，民主監(jiān)視，每月召開膳管會(huì)，及時(shí)處理各種問題，保證了老師和學(xué)生的身體安康。認(rèn)真落實(shí)財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的各項(xiàng)收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。工程、標(biāo)準(zhǔn)、根據(jù)進(jìn)展公示，還在網(wǎng)上進(jìn)展通告。實(shí)行了預(yù)算外收支“兩條線”;順利完成了上級(jí)的工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹《平安消費(fèi)法》等國(guó)家、省、市、區(qū)及街道關(guān)于學(xué)校、平安綜治工作的法律、法規(guī)、政策和工作要求，定期召開學(xué)校平安工作專題會(huì)議，部署和分工落實(shí)學(xué)校平安工作的內(nèi)容和重點(diǎn)措施，分析^p研判判學(xué)校平安穩(wěn)定工作形勢(shì)，定期及時(shí)研究解決校園平安穩(wěn)定工作中的重大問題，并深化開展校園平安工作檢查。健全制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，進(jìn)步防范應(yīng)急才能。定期組織有關(guān)人員做好常規(guī)檢查(每周一次常規(guī)檢查);定期對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)活動(dòng)設(shè)施、消防設(shè)施、施食堂衛(wèi)生等進(jìn)展平安專項(xiàng)檢查和平安隱患大排查，做到不留死角;積極采取防范措施，及時(shí)排除平安隱患，確保師生人身不受傷害。認(rèn)真落實(shí)校園平安“人防”措施。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)“四個(gè)一律”規(guī)定，上放學(xué)時(shí)間段，我們采用“2+1”值班制度，維護(hù)治安秩序，保護(hù)師生平安。在認(rèn)真制定各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的根底上，完善學(xué)校平安事故預(yù)警機(jī)制，凡組織各類大型活動(dòng)，都能認(rèn)真制定秩序冊(cè)和活動(dòng)方案，以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織嚴(yán)密，分工明確，責(zé)任落實(shí)，并及時(shí)報(bào)告教育行政部門，承受上級(jí)和公安機(jī)關(guān)指導(dǎo)。組織師生進(jìn)展消防和地震逃生及救護(hù)演練，利用課間操、集合等時(shí)機(jī)組織師生經(jīng)常性操練，形成常態(tài)。不斷完善了校園平安教育工作制度，積極推進(jìn)平安教育進(jìn)課堂，在學(xué)科教學(xué)和綜合理論活動(dòng)過程中浸透平安教育內(nèi)容。充分利用學(xué)校的校園播送、宣傳窗、電子屏幕、黑板報(bào)等宣傳場(chǎng)地、大小會(huì)議，利用升旗儀式、班會(huì)等時(shí)機(jī)進(jìn)展平安教育和平安預(yù)警。對(duì)學(xué)生開展了行為標(biāo)準(zhǔn)、心理安康、法律法規(guī)、禁毒、禁賭和艾滋病預(yù)防等教育，做每月都有平安教育主題活動(dòng);組織開展了交通平安常識(shí)、消防平安、防災(zāi)減災(zāi)、防范與救護(hù)等知識(shí)講座和培訓(xùn)與演練，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)步了學(xué)生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和平安防范意識(shí)。通過《告家長(zhǎng)書》和校迅通親密家校聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)和對(duì)子女的平安教育。形成學(xué)校平安教育多層面，多形式的場(chǎng)面，進(jìn)步了平安教育的實(shí)效。在抓校內(nèi)整治的同時(shí)，學(xué)校狠抓周邊環(huán)境的治理，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)街道、派出所、城管隊(duì)共同開展社會(huì)治安綜合治理活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，共同創(chuàng)立“平安校園”，優(yōu)化育人環(huán)境。回首、反思過去的一學(xué)期，我校著力于重點(diǎn)工作的落實(shí)執(zhí)行，著眼于學(xué)校自身的內(nèi)涵開展，準(zhǔn)確定位，發(fā)奮進(jìn)取，教職工的精神相貌和工作態(tài)度都發(fā)生了明顯改觀。但靜心細(xì)想，還有一些問題和缺乏值得我們深思：一是師資隊(duì)伍建立有待進(jìn)一步加強(qiáng)，目前，我校的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的比例還很小，教科研氣氛還不夠濃烈，這與學(xué)校的開展勢(shì)頭極不相稱，今后，我們將加大這方面的推動(dòng)力度，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng);二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步進(jìn)步，從“學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)校”活動(dòng)中，我們看到社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我們期望很高，對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量還不夠滿意，我們要積極動(dòng)腦筋，想方法，早日走出這個(gè)困境;三是責(zé)任意識(shí)還要進(jìn)一步加強(qiáng)，各部門、各處室要對(duì)照要求，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性地開展工作，工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重細(xì)節(jié)。尤其是平安管理，“平安重于泰山”，要未雨綢繆，防微杜漸，以防患于未然。四是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成還不夠到位，無論從學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，還是平安衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，都還存在一些問題，今后我們要進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)和管理力度，通過多種途徑，開展形式多樣的活動(dòng)，注重工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。思路決定出路，挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。當(dāng)前，我們面臨的形勢(shì)還不容樂觀，列強(qiáng)環(huán)伺，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，我們要保持清醒的頭腦，要有危機(jī)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，要結(jié)實(shí)樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識(shí)。唯此，我們才能不斷開展，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)。展望將來，我們充滿信心，只要大家上下同心，凝智聚力，正視現(xiàn)實(shí)，拿出實(shí)招，我們就一定能把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、政府放心、社會(huì)認(rèn)可的城區(qū)初中。學(xué)校工作報(bào)告2各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：我受學(xué)校委托向大會(huì)作20xx年度學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告，請(qǐng)審議。過去的一年是我校快速開展的一年，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園建立等各方面都獲得了顯著的成績(jī)。在這一年里，學(xué)校財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)政策、規(guī)章制度和要求，逐步建立并標(biāo)準(zhǔn)了財(cái)務(wù)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，通過對(duì)現(xiàn)有資的優(yōu)化配置和合理使用，根本進(jìn)步了各項(xiàng)辦學(xué)資金的使用效益，根本保證了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)開展。一、財(cái)務(wù)工作獲得的成績(jī)第一，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行亮證收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)。第二，嚴(yán)把開支關(guān)，精打細(xì)算，杜絕浪費(fèi)，開節(jié)流，保證教學(xué)投入，為學(xué)校事業(yè)的騰飛保駕護(hù)航。第三，嚴(yán)格和完善日常采購(gòu)報(bào)銷手續(xù)，實(shí)行了財(cái)與物分開專人管理，每張?jiān)计睋?jù)〔憑證〕都有經(jīng)辦〔有驗(yàn)收〕、有主管、有審核的簽字，最后由校長(zhǎng)簽批。二、一年來學(xué)校財(cái)務(wù)情況20xx年9月，縣教育會(huì)計(jì)核算中心對(duì)我校財(cái)務(wù)進(jìn)展了審計(jì)，截止20xx年8月31日，學(xué)校可用經(jīng)費(fèi)負(fù)債175512.93元；學(xué)校校建負(fù)債235萬余元。到20xx年10月份，我校收入總計(jì)6611939.50元，其中財(cái)政補(bǔ)助收入5651428.50元，事業(yè)收入152760.00元，其他收入77751元，基建撥款730000元；支出總計(jì)7360481.82元。其中工資福利支出3779383.50元，對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助1395441.00元，商品和效勞支出902306.32元，校舍建立等資本性支出1234403.00元，上繳上級(jí)支出48948元。三、20xx年財(cái)務(wù)工作存在的問題1、教育經(jīng)費(fèi)與學(xué)校事業(yè)開展需求之間的矛盾仍很突出。2、未意料事件支出擠占了局部學(xué)校事業(yè)開展資金。3、后勤管理面臨的問題與困難也不容無視。如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來增速減緩，總量缺乏；開節(jié)流意識(shí)、預(yù)算意識(shí)還不是很強(qiáng)，不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在，依法理財(cái)、科學(xué)理財(cái)?shù)挠^念還需再加強(qiáng)。總的來講，20xx年度學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況整體上是好的。今后，今后學(xué)校還將本著量入為出、節(jié)儉持家的原那么，減少不必要的浪費(fèi)和超標(biāo)準(zhǔn)的開支，逐步化解學(xué)校債務(wù)。我們相信在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各完〔村〕小、各科室的支持下，全校上下群策群力，開節(jié)流，勵(lì)精圖治，加強(qiáng)財(cái)務(wù)的監(jiān)視和管理，不斷改革創(chuàng)新，逐步建立與學(xué)校相適應(yīng)的財(cái)、物管理體制，把資金用在刀刃上，就能為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的不斷開展做出積極的奉獻(xiàn)！謝謝大家學(xué)校工作報(bào)告3職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作意見和工作目的，團(tuán)結(jié)依靠各專業(yè)部及全體老師，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建立，增強(qiáng)了效勞意識(shí)，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作方案。現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況作如下總結(jié)：一、本學(xué)年的主要工作1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作一是認(rèn)真抓好了老師教學(xué)方案、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。共檢查教案9次，學(xué)生作業(yè)5次，有記錄、有匯總。二是為了進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專門組成了兩個(gè)教研小組，由教學(xué)經(jīng)歷豐富的骨干老師擔(dān)任組長(zhǎng)，并開展了聽取公開課、小組間評(píng)課等活動(dòng)，通過互聽互評(píng)的方式，使老師互通有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在討論會(huì)上，老師們提出了多媒體綜合應(yīng)用、模擬崗位、理論理論相結(jié)合等職業(yè)教育教學(xué)的新形式。兩名老師參加了勞動(dòng)預(yù)備制雙語加強(qiáng)班的培訓(xùn)，為更好地教學(xué)提供了保證。此外教務(wù)處每周檢查老師教案和作業(yè)修改情況，每?jī)芍苷匍_一次老師例會(huì)和班主任例會(huì)，總結(jié)教學(xué)過程中的缺乏，促進(jìn)教育教學(xué)的良性開展。三是為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)、有序、高效的教育氣氛，學(xué)校健全與完善了老師教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并進(jìn)展學(xué)生問卷測(cè)評(píng)，掌握老師的真實(shí)上課情況，老師的教風(fēng)得到明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)效果也得到顯著增強(qiáng)。2、抓好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)一是抓好老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了袁娜、楊婷婷、柳冬芳三位老師參加了20xx年中等職業(yè)學(xué)校新課程培訓(xùn)，派送陳超、柳冬芳兩名老師參加了勞動(dòng)預(yù)備制雙語加強(qiáng)班的培訓(xùn)。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期舉行一次班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)展思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。三是認(rèn)真指導(dǎo)和組織了學(xué)院3名學(xué)生來校進(jìn)展教學(xué)的實(shí)習(xí)工作。此外，今年8月，來自大學(xué)的兩名志愿者分配到我校，現(xiàn)一名教授英語和計(jì)算機(jī)，一名擔(dān)任德育主任并教授數(shù)學(xué)。近期，兩位從過來的干部在我校工作一年半，相關(guān)工作已經(jīng)展開。3、學(xué)生技能競(jìng)賽常抓不懈。我校積極參加縣級(jí)學(xué)生演講比賽，雙語5班獲得縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。以此激發(fā)了其他學(xué)生參與積極性，推動(dòng)了我校的專業(yè)教學(xué)工作。4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)雙語加強(qiáng)班教學(xué)工作。雙語加強(qiáng)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位。教務(wù)處專題組織召開了雙語加強(qiáng)班教學(xué)工作會(huì)議，通過施行月考制、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)在各班主任及相關(guān)老師的積極配合下，我們還成功培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少數(shù)民族學(xué)生會(huì)干部及優(yōu)秀學(xué)生。5、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，每月進(jìn)展一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，討論工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作方案，匯報(bào)工作情況。加大檢查力度，團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，和團(tuán)支部書記互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查、登記的情況在全校進(jìn)展公布，并作好記錄，結(jié)果與班級(jí)、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)考核直接掛鉤。學(xué)校進(jìn)一步建立健全了《平安管理》、《班級(jí)管理》、《食宿管理》、《晚自習(xí)管理》等相關(guān)制度，并聘用三名退伍軍人成立宿管科，對(duì)學(xué)員日常內(nèi)務(wù)進(jìn)展半軍事化管理，每天晚自習(xí)完畢后清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)員的平安。對(duì)于違紀(jì)學(xué)員，按照處分條例給予相應(yīng)處分。6、團(tuán)總支培養(yǎng)一批以身作那么、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會(huì)干____伍，加強(qiáng)團(tuán)干部的才能，進(jìn)步為學(xué)生效勞的才能和意識(shí)。我校大膽利用學(xué)生會(huì)干部，到各班檢查早讀，檢查各班衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍，以及處理一些突發(fā)事件，將一些不良因素扼殺在搖籃中。并將當(dāng)天檢查結(jié)果報(bào)團(tuán)總支；這樣有利于引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)正常有序進(jìn)展。學(xué)生由被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活潑在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。7、組織主題班會(huì)，開展專題講座。班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動(dòng)。組織生活活潑，寓意深化的主題班會(huì)。比方我校開展的《感恩的心，感謝有你》、《讓艾滋病遠(yuǎn)離人類，讓和諧永遠(yuǎn)伴隨著我們》、《展望將來》、《消防知識(shí)》等主題班會(huì)。3月初，邀請(qǐng)了司法局的資深人士給我校全體學(xué)生進(jìn)展了《預(yù)防青少年犯罪法律知識(shí)講座》，11月初，由德育處主任為學(xué)生會(huì)、各班消防負(fù)責(zé)人進(jìn)展了消防知識(shí)講座。8、開展豐富多彩的文藝活動(dòng)。4月下旬，由我校師生組成的籃球隊(duì)參加第30屆全民健身職工籃球賽，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。5月上旬，我校舉辦了以“校園才藝表演”為主題的大型師生互動(dòng)文體活動(dòng)，師生共同參與了拔河、跳繩等體育工程和文藝表演。5月下旬，我校參加了第6屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得優(yōu)異成績(jī)。6月初，我校在百日文化廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)以“譜培訓(xùn)新篇章、展職校新風(fēng)貌”為主題的文藝專場(chǎng)，師生共同參與了此次文藝表演。6月中旬，我校舉行了學(xué)生籃球比賽、師生籃球賽。10月初，我校5名學(xué)生還參加了社區(qū)興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)。11月初，我校開展為期一周的消防宣傳教育活動(dòng)，通過消防大檢查、開展主題班會(huì)、開設(shè)消防講座、組織學(xué)生逃生演練等形式，組織師生學(xué)習(xí)平安知識(shí)及突發(fā)事故的處理知識(shí)。11月中旬，我校還開展了學(xué)唱漢語歌比賽，豐富了課余生活，進(jìn)步了漢語程度。此外，還舉辦了學(xué)員播送操比賽、學(xué)員才藝表演、內(nèi)務(wù)比賽、演講比賽、等多種文體活動(dòng)。10月，縣文體局藝術(shù)團(tuán)與我校合作，為自愿報(bào)名的62名學(xué)員開設(shè)了聲樂、舞蹈、樂器三個(gè)課外培訓(xùn)班。藝術(shù)團(tuán)選派老師，利用課余時(shí)間進(jìn)展培訓(xùn)指導(dǎo)。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員可直接參與藝術(shù)團(tuán)演出，獲得局部生活補(bǔ)助，結(jié)業(yè)后，可直接與藝術(shù)團(tuán)簽訂就業(yè)合同。通過這種形式的培訓(xùn)，不僅為縣藝術(shù)團(tuán)建立了一個(gè)強(qiáng)固的人才后備基地，而且為我校解決了藝術(shù)方面的師資問題，既豐富學(xué)員的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)員的綜合素養(yǎng)，也為其多提供了一條就業(yè)道路。二、存在的問題1、是學(xué)校的師資力量薄弱，尤其雙語老師缺乏，如今很多老師已經(jīng)超過規(guī)定課時(shí)量。2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，老師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃重。3、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的根底程度低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法陳舊，以及我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一局部學(xué)生聽不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。4、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開展實(shí)在有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認(rèn)真討論的問題。三、下學(xué)年工作設(shè)想1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)老師工作熱情，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。2、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，力爭(zhēng)在20xx年春季學(xué)生技能競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。3、加強(qiáng)教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取獲得一個(gè)理想成績(jī)。4、加強(qiáng)教學(xué)改革的研究和理論。積極嘗試工程教學(xué)法、張貼板教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用，提倡“快樂課堂”、“快樂學(xué)習(xí)”。教學(xué)德育管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣闊老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上新的臺(tái)階！學(xué)校工作報(bào)告4平安工作，是我校工作中的重點(diǎn)，為進(jìn)一步貫徹平安第一，預(yù)防為主方針，防止平安事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學(xué)生安康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校平安工作的通知》按照市局要求，我校對(duì)平安工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，實(shí)在把平安工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的平安隱患。在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校平安管理專項(xiàng)整治行動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報(bào)如下：一、我校平安工作的總體目的1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。3、加大平安教育力度，進(jìn)步平安意識(shí)和防范才能。4、通過平安文明校園創(chuàng)立活動(dòng)的開展，建立平安文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)平安防范機(jī)制，有效防止重大平安事故的發(fā)生。二、我校平安工作的主要任務(wù)1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、施行方案，并層層落實(shí)責(zé)任制。2、制定和完善校園平安建立管理的規(guī)章制度。3、制定出特大平安事故應(yīng)急救援處理方案。4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)平安文明校園》的建議書。努力創(chuàng)造安康向上的校園文化，營(yíng)造良好校園氣氛。5、從上學(xué)期至今先后三次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)展平安教育法制講座。6、與雙臺(tái)子區(qū)工商管理所和城管大隊(duì)清查了校園周邊環(huán)境。7、曾屢次開了平安教育主題班會(huì)，利用周一升旗時(shí)向全校師生進(jìn)展平安教育演講。8利用看錄象片的形式進(jìn)展交通平安、人身平安、放火、防水、防毒等平安教育三、平安管理的主要工作1、組織落實(shí)、制度保證我校非常重視平安文明校園創(chuàng)立工作，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與，親密配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度、標(biāo)準(zhǔn)日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反響機(jī)制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部平安保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)行值日制度，做好記錄，堅(jiān)持落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，并堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原那么，建立健全校園平安文明建立工作責(zé)任追究機(jī)制。2、加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí)，營(yíng)造良好氣氛我校積極開展平安文明校園創(chuàng)立活動(dòng)的宣傳教育，堅(jiān)持做到全校師生理解平安文明校園創(chuàng)立活動(dòng)的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)我校特點(diǎn)，深化廣泛地開展愛國(guó)、集體、社會(huì)和中華民族精神教育，開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；運(yùn)用多種渠道開展理論活動(dòng)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心安康的良好氣氛環(huán)境，學(xué)生平安教育日主題活動(dòng)，如119消防日宣傳活動(dòng)、3。29平安教育日活動(dòng)等，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，又使學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和才能不斷進(jìn)步，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。3、加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)絡(luò)溝通，學(xué)校經(jīng)常會(huì)同公安、社區(qū)居委等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問題，積極爭(zhēng)取支持和配合。同時(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，親密協(xié)作，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng)立工作深化開展。在社會(huì)各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。4、確保全校師生的全面平安學(xué)校在創(chuàng)立工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強(qiáng)平安防范工作，進(jìn)步預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置才能，努力消除學(xué)校及周邊各種不平安隱患。四、詳細(xì)責(zé)任情況1、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字首先是嚴(yán)密制度。以制度建立為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。學(xué)校每年都能制訂好實(shí)在可行的平安工作方案，平安工作制度、平安有關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制等。為實(shí)在重視和加強(qiáng)學(xué)校平安工作，明確責(zé)任與要求，學(xué)校還對(duì)大型集體活動(dòng)、場(chǎng)地器材、實(shí)驗(yàn)室管理、門衛(wèi)、交通等方面平安工作提出明確的規(guī)定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。校專門成立了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由行政一把手親自擔(dān)任，負(fù)總責(zé)，詳細(xì)抓；副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)專責(zé)，專門抓；學(xué)校其它班子、班主任為成員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的平安工作網(wǎng)絡(luò)體系，到達(dá)了平安工作事事有人管，事事有人抓的管理目的，為學(xué)校平安工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理。明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的平安工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校平安工作的第一責(zé)任人；分管平安的副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校平安工作負(fù)主管責(zé)任；其他中層干部，按照工作分工，對(duì)所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的平安工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；辦公室負(fù)責(zé)人及班主任對(duì)本組室、本班級(jí)的平安工作負(fù)直接收理責(zé)任；任課老師對(duì)所任教〔輔導(dǎo)〕的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生平安工作負(fù)直接責(zé)任；當(dāng)天的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全部責(zé)任，值周班級(jí)老師對(duì)當(dāng)天值日內(nèi)的平安工作負(fù)直接責(zé)任。學(xué)校還配合交警部門對(duì)校門口的車輛進(jìn)展綜合治理；配合派出所對(duì)校園周圍環(huán)境進(jìn)展綜合治理；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員來校作報(bào)告。形成合力，齊抓共管。2、注重一個(gè)“實(shí)”字我們歷來總是要求每一項(xiàng)平安工作落實(shí)到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。〔1〕把好門衛(wèi)平安第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)絡(luò)的外來人員，必需要告知，外來人員方可入校。學(xué)生在校期間家長(zhǎng)無特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。〔2〕每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，老師定點(diǎn)定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。〔3〕加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的平安。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、攝像頭等。〔4〕重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室、學(xué)校過道和老師辦公室都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量根本到達(dá)要求。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。〔5〕認(rèn)真開展平安預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)展實(shí)際演練屢次。每個(gè)老師和學(xué)生必須明確要求與道路，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練獲得成效，進(jìn)步學(xué)生的自我救護(hù)才能。〔6〕認(rèn)真做好食堂管理工作，使學(xué)生每天每餐都能正常吃上營(yíng)養(yǎng)飯菜。3、堅(jiān)持一個(gè)“恒”字多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持每學(xué)期定一個(gè)平安教育主題，開展一次平安教育周活動(dòng)，出一期平安教育櫥窗，安排屢次平安方面的國(guó)旗下講話，舉辦平安教育知識(shí)講座。要求各班級(jí)每學(xué)期要出一期平安教育專刊黑板報(bào)、手抄報(bào)，召開一次平安平安防范教育為主題的班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)。同時(shí)要求班主任在平安工作上必須持之以恒，做到“三勤”：首要是“口勤”。平安問題要天天講、時(shí)時(shí)講。學(xué)生由于生理、心理等條件的限制，往往在強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間后無視平安問題，因此班主任應(yīng)該利用課內(nèi)、課外一切可利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。其次要做到“腿勤”。學(xué)生在課間、體育活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運(yùn)動(dòng)傷害等，只要是關(guān)系到平安的問題，事無巨細(xì)，班主任都要親自到班級(jí)理解，并及時(shí)解決。最后離不開“眼勤”。要求值周老師、班主任時(shí)刻關(guān)注班級(jí)平安動(dòng)向，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的變化。4、講究一個(gè)“活”字針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，我們總是把平安教育融入豐富多彩的活動(dòng)之中。學(xué)校工作報(bào)告520xx年，在業(yè)務(wù)主管單位市勞動(dòng)保障局指導(dǎo)和市民政局監(jiān)視管理下，東鍋技校堅(jiān)持“誠(chéng)信辦學(xué)、開拓創(chuàng)新、德育為本、教學(xué)為主、科學(xué)管理、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，在教職工共同努力下，狠抓教學(xué)質(zhì)量、夯實(shí)學(xué)生管理、暢通招生就業(yè)渠道，各項(xiàng)工作獲得了令人滿意的成績(jī)，樹立了良好的社會(huì)聲譽(yù)。一、狠抓教學(xué)質(zhì)量工作1、建立完善專業(yè)教研組。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓。為此學(xué)校分別成立了專業(yè)理論教研組、根底理論教研組、鉚焊實(shí)習(xí)教研組、車鉗電工實(shí)習(xí)教研組，每個(gè)小組定期召開教研工作研討會(huì)，對(duì)“如何組織好課堂教學(xué)”“技校教材、課題的優(yōu)化選用”“課程優(yōu)化設(shè)置”等課題進(jìn)展研討，統(tǒng)一教學(xué)教法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、建立完善教學(xué)制度。學(xué)校建立有“理論〔實(shí)習(xí)〕教學(xué)管理制度”、“教研工作管理制度”、“教研公開課制度”、“理論〔實(shí)習(xí)〕老師考核制度”、“理論〔實(shí)習(xí)〕教學(xué)日志管理制度”、“實(shí)習(xí)教學(xué)交接班管理制度”、“實(shí)習(xí)教學(xué)平安操作規(guī)那么”等教學(xué)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)了老師教學(xué)行為，理順了教學(xué)管理。3、建立了教學(xué)觀摩制度。教研組每月定期組織新聘老師匯報(bào)課及老老師經(jīng)歷課交流，通過教學(xué)觀摩的開展，加強(qiáng)了新、老老師之間的交流、學(xué)習(xí)，進(jìn)步了教學(xué)程度。4、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)。學(xué)校對(duì)所有畢業(yè)生實(shí)行畢業(yè)成績(jī)與推薦就業(yè)掛勾，即凡有一門功課〔含理論、實(shí)習(xí)〕不及格者，校分配辦不得推薦其就業(yè)。這樣即保證了用人單位所需的學(xué)生質(zhì)量，又從側(cè)面給學(xué)生施壓，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)理論、實(shí)習(xí)的重視。二、夯實(shí)學(xué)生管理工作1、注重學(xué)生素質(zhì)教育。全校29個(gè)班級(jí)全部增設(shè)了“素質(zhì)教育課程”，通過專門的課程講授，對(duì)學(xué)生的理想、目的、行為習(xí)慣等進(jìn)展正面引導(dǎo)教育，學(xué)生行為得到逐步標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了學(xué)生的素質(zhì)教育，進(jìn)步了學(xué)生的根本素質(zhì)。2、強(qiáng)化師德教育。學(xué)校強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)對(duì)班主任老師的培訓(xùn)。專門創(chuàng)辦了班主任培訓(xùn)班，進(jìn)步了班主任班級(jí)管理工作方法、經(jīng)歷、和工作程度。3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)兩大陣地作用。新生入學(xué)之際，學(xué)校及時(shí)召開校“第十三屆學(xué)生代表大會(huì)”，公平、公正選出校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。并充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，開展了形式多樣，內(nèi)容充實(shí)的“青春風(fēng)采”演講賽，“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手賽”、“專業(yè)技能大賽”、“五·四卡拉OK賽”、“拔河比賽”、“希望杯籃球賽”、“優(yōu)美教室評(píng)比”、“迎中秋聯(lián)歡晚會(huì)”等活動(dòng)。豐富了各班級(jí)學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生們提供了表現(xiàn)才藝的大舞臺(tái)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生理論才能，充實(shí)了素質(zhì)教育內(nèi)容，收到了良好效果。三、招生工作生喜人。認(rèn)真辦學(xué)、良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理為東鍋技校贏得了好的社會(huì)聲譽(yù)，技校每年的招生情況一年比一年喜人，許多學(xué)生家長(zhǎng)慕名而來，為學(xué)生報(bào)讀東鍋技校。在自貢市局部職業(yè)學(xué)校招生難的情況下，我校每年招生任務(wù)都超額完成。20xx年學(xué)校春、秋兩季招生共計(jì)812人，超額完成招生指標(biāo)300多人。四、學(xué)生就業(yè)安置好。學(xué)校辦學(xué)28年以來，已先后安置了6000多名合格的學(xué)生。20xx年就業(yè)安置邁向了一個(gè)新的臺(tái)階，300多名畢業(yè)生分別被安置到：東方鍋爐集團(tuán)股份、廣州重型機(jī)械廠〔東鍋核電分廠〕、東方日立鍋爐股份、廣東福斯特惠勒〔美資企業(yè)〕、成都龍泉長(zhǎng)征機(jī)械廠〔中國(guó)航天部屬下〕、鴻鶴化工股份、中國(guó)十八冶金集團(tuán)、德陽(yáng)第二重型機(jī)械廠、五糧液集團(tuán)普什模具分廠等優(yōu)秀企業(yè)就業(yè)。就業(yè)安置率到達(dá)100％，受到學(xué)生，家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。五、存在問題和建議1、東鍋技校是一所以機(jī)械類專業(yè)辦學(xué)為主的學(xué)校，擁有良好的硬件根底，有近____的辦學(xué)經(jīng)歷，有優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，有完善的學(xué)校管理體系，有改制后良好的運(yùn)行機(jī)制，是自貢市中職教育領(lǐng)域和民辦中職教育中不可多得的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校的目的是與世界職教同步。近幾年，隨著學(xué)校聲譽(yù)的不斷進(jìn)步，學(xué)校生爆滿，原有的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)場(chǎng)地已不能滿足日益增多的生需求。技校需要進(jìn)一步擴(kuò)大和開展。希望政府和有關(guān)部門對(duì)技校從政策上給予支持，從資金上給予扶持，創(chuàng)辦我市特色職業(yè)教育，為解決勞動(dòng)力就業(yè)與再就業(yè)做出奉獻(xiàn)。2、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低。對(duì)學(xué)生的收費(fèi)價(jià)格仍按十幾年前物價(jià)局核準(zhǔn)的技校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，特別是對(duì)于機(jī)械類技校此收費(fèi)又太偏低。機(jī)械類技校培養(yǎng)合格的技術(shù)工人，必需要有扎實(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué)，為此要產(chǎn)生焊條，鋼板，刀具等大量的工具材料費(fèi)用，因此實(shí)習(xí)本錢高，學(xué)校要保證充足的實(shí)習(xí)教學(xué)培養(yǎng)合格的技術(shù)工人，如繼續(xù)按此標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，學(xué)校將難以為繼。3、學(xué)校在未轉(zhuǎn)制前與東鍋廠培訓(xùn)中心屬同一系統(tǒng)，共有一個(gè)鑒定機(jī)構(gòu)，學(xué)校改制后那么無鑒定機(jī)構(gòu)。而學(xué)校每年有大量的畢業(yè)生需要技能鑒定，因此希望解決我校技能鑒定資格問題。4、技校的目的是與世界職業(yè)教育同步。學(xué)校向更專業(yè)更高層次開展，因此學(xué)校設(shè)想與大學(xué)及骨干企業(yè)聯(lián)絡(luò)，開發(fā)大學(xué)生職業(yè)教育及企業(yè)人力資定向培養(yǎng)等課題，希望能得到政府的協(xié)調(diào)指導(dǎo)。5、學(xué)校老師職稱一直跟工廠同步，但改制后存在著老師職稱評(píng)定的歸口問題。學(xué)校工作報(bào)告6安福中小學(xué)一屆四次教職工大會(huì)聽取和審議了劉四寶同志所作的《學(xué)校工作報(bào)告》。報(bào)告指出在過去的一年里，安福中小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決不移的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，狠抓師德師風(fēng)建立，狠抓課堂教學(xué)改革，努力開拓第二課堂，注重素質(zhì)教育進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量并獲得了一定的成效。但是也存在一些缺乏的地方，同時(shí)提出了20xx的工作要求。號(hào)召全體教職工敬業(yè)、愛崗、誠(chéng)信、創(chuàng)新，為全面創(chuàng)始我校工作的新場(chǎng)面而奮斗。安福中小學(xué)基層工會(huì)學(xué)校工作報(bào)告7關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校管理”自查報(bào)告根據(jù)融教[20xx]____號(hào)文件——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校管理的通知》要求，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校根本情況。福清文光中學(xué)是一所初級(jí)中學(xué)民辦學(xué)校，校址設(shè)在福清音西街道音西村楊厝自然村，距清榮大道500米處。校園占地面積179畝，建有教學(xué)樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術(shù)館等七幢，建筑總面積達(dá)80000多平方米。現(xiàn)有教職員工179人。教學(xué)班48個(gè)，學(xué)生2531人。多年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)生參加福清市統(tǒng)考，平均分、及格率、優(yōu)秀率均居全市69所公民辦初中校榜首。20xx—20xx學(xué)年被福清市委、市政府授予教育工作先進(jìn)單位，20xx年被福清市委綜治委授予“平安先行校”榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年1月3日以97分的高分成績(jī)通過福州市級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。二、加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建平安和諧校園。1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法管理，實(shí)在加強(qiáng)校級(jí)班子和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)建立。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任職資格到達(dá)規(guī)定要求，并通過福州市校長(zhǎng)班崗位培訓(xùn)。配置學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)科學(xué)合理并認(rèn)真落實(shí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)崗位責(zé)任制。2、學(xué)校把平安工作當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)來抓，裝備有探頭300多粒，消防滅火器200箱，做到層層簽訂責(zé)任狀，校長(zhǎng)、德育處、年段、班主任四級(jí)抓平安格局，每天5分鐘平安教育進(jìn)課表，還裝備了保安9人，三班倒值勤巡邏，生管6人，日夜堅(jiān)守學(xué)生宿舍，校醫(yī)3人，24小時(shí)值班，還實(shí)在加強(qiáng)了交通管理，食堂、小超市、水吧效勞業(yè)管理。突出做好預(yù)防學(xué)生溺水、交通平安、消防平安、遠(yuǎn)離____等九項(xiàng)平安專題教育和消防防震逃生演練，建立平安工作檔案，將法制平安教育、強(qiáng)化校園平安管理、維護(hù)校園平安穩(wěn)定、共建和諧校園的各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，形成常態(tài)，確保了整個(gè)學(xué)校安定穩(wěn)定，師生年年平安，人人平安。20xx年被市綜治委授予“平安先行校”榮譽(yù)稱號(hào)。3、加強(qiáng)學(xué)校法制平安與心理安康教育工作。〔1〕成立“文光中學(xué)法制平安與心理安康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”組長(zhǎng)；施浩生副組長(zhǎng)：林萬強(qiáng)組員：蘇佩芝、王顏霞、陳茹彬、王桂英、陳鳳玉、陳紅、李燕、鄭小生、黃寧〔2〕加強(qiáng)心理安康教育，設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)心理輔導(dǎo)室〔名曰“心情驛站”〕，聘請(qǐng)10位專兼職輔導(dǎo)老師，制定出一套實(shí)在可行的心理安康教育工作施行方案，定期開展教育培訓(xùn)和心理咨詢活動(dòng)，為學(xué)生心理安康效勞。〔3〕把心理安康教育納入德育工作體系，建立起分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育工作老師為主體，班主任和專兼職心理安康教育老師為骨干，全體老師共同參與的心理安康教育工作體制。充分認(rèn)識(shí)涉校涉生犯罪的嚴(yán)重性與危害性，進(jìn)步對(duì)防范涉校涉生暴力犯罪工作重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生開展平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的平安防范意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的自我防護(hù)才能。4、學(xué)校設(shè)立有醫(yī)務(wù)室，裝備專職醫(yī)務(wù)人員3人，實(shí)行三班倒工作制，24小時(shí)為師生效勞。高度重視學(xué)生入學(xué)體檢工作，建立學(xué)生安康檔案，對(duì)的有特異體質(zhì)、特定疾病的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，對(duì)患有嚴(yán)重疾病不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。裝備生管老師9人，建立住宿學(xué)生平安管理制度，管理標(biāo)準(zhǔn)，全天候?yàn)榧乃奚凇W(xué)校食堂有營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生答應(yīng)證，從業(yè)人員安康證，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持每餐消毒，建立食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度，檢查飲用水的衛(wèi)生平安狀況，保障師生飲食衛(wèi)生平安。三、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，加強(qiáng)辦學(xué)資金監(jiān)管。1、我校一貫堅(jiān)持依法收費(fèi)，亮證收費(fèi)。學(xué)校的收費(fèi)工程，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，都經(jīng)市物價(jià)局審定，實(shí)行亮證收費(fèi)，實(shí)行通過興業(yè)銀行交款收費(fèi)，學(xué)生憑銀行交款回執(zhí)單憑證，到學(xué)校注冊(cè)，財(cái)務(wù)室換給市財(cái)政局使用的收費(fèi)票據(jù)，做到了手續(xù)簡(jiǎn)化，家長(zhǎng)放心。學(xué)校能及時(shí)將學(xué)生注冊(cè)款存入興業(yè)銀行文光中學(xué)根本帳戶，不存在收費(fèi)不入帳，收費(fèi)存入個(gè)人帳戶等違法現(xiàn)象。2、我校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，配齊財(cái)會(huì)人員，并持證上崗。學(xué)校教育資金使用平安、標(biāo)準(zhǔn)、有效。四、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校收費(fèi)行為。1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，每學(xué)年除通過招生簡(jiǎn)章安民告示外，注冊(cè)時(shí)，還通過校務(wù)公開欄、校長(zhǎng)公示等形式進(jìn)展公布，而且不折不扣的落實(shí)到位，不存在巧立名目亂收費(fèi)，也不存在虛假?gòu)V告等問題。2、學(xué)校的代辦費(fèi)工程和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也經(jīng)市物價(jià)局審定，實(shí)行單獨(dú)立帳戶，按學(xué)期進(jìn)展結(jié)算，多還少補(bǔ)，做到了公開、透明，得到廣闊家長(zhǎng)好評(píng)。3、我校嚴(yán)格按一學(xué)年收費(fèi)一次的收費(fèi)方法，不存在跨學(xué)年收費(fèi)，也不存在收取教育儲(chǔ)藏金、贊助費(fèi)等違規(guī)問題。4、學(xué)校一貫嚴(yán)格按《福州市民辦學(xué)校新生入學(xué)收費(fèi)、退費(fèi)協(xié)議書》的規(guī)定，開學(xué)初已與全體初一新生家長(zhǎng)簽訂了退費(fèi)協(xié)議書、簽訂率達(dá)100%，而且嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行，不存在對(duì)學(xué)生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協(xié)議等現(xiàn)象，所以，我們從未發(fā)生家校退費(fèi)糾紛案件。5、我校能根據(jù)《福州市民辦學(xué)校受監(jiān)控辦學(xué)資金使用管理方法》規(guī)定，在興業(yè)銀行開設(shè)文光中學(xué)監(jiān)控資金專戶，及時(shí)存入受監(jiān)控資金，目前帳戶上尚有存款3605000元。6、我校按市物價(jià)局審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8600元/學(xué)年，實(shí)際收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)舊生為6000元/學(xué)年，新生為7800元/學(xué)年，所以，按教育主管部門的規(guī)定，國(guó)家發(fā)給學(xué)生的義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的學(xué)生減免費(fèi)學(xué)費(fèi)費(fèi)可以不必發(fā)給學(xué)生。但招生簡(jiǎn)章承諾的優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生優(yōu)惠減免學(xué)費(fèi)，我們都按時(shí)兌現(xiàn)，絕不食言，不僅如此，王長(zhǎng)斌董事長(zhǎng)今年還為慈善事業(yè)做奉獻(xiàn)，斥資30萬元，資助300名小學(xué)貧困生就學(xué)。五、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校招生和廣告行為。1、我校按照教育行政部門確定的招生方案和錄取條件，按“面向全市，自愿報(bào)名，雙向選擇，自主招生”的方法，在規(guī)定的時(shí)間、地域范圍招收學(xué)生，并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理制度。沒有通過組織考試或變相考試招收學(xué)生，積極樹立誠(chéng)信意識(shí)。在每年招生期間，開展校園開放日活動(dòng)，召開生校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)會(huì)議，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確理解每年招生政策，沒有宣傳與政策相悖的任何招生信息。2、我學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告嚴(yán)格按照《福州市民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告?zhèn)浒傅墓芾硪?guī)定》〔榕教民[20xx]52號(hào)〕進(jìn)展備案。每年招生簡(jiǎn)章和廣告均經(jīng)過市教育局審核備案。發(fā)布的招生廣告和招生簡(jiǎn)章與審核備案的內(nèi)容相一致。六、加強(qiáng)學(xué)校老師隊(duì)伍管理。1、我校聘用老師實(shí)行勞動(dòng)合同制，聘用老師根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，遵循平等、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原那么。根據(jù)《福州市教育局關(guān)于加強(qiáng)福州市民辦學(xué)校老師隊(duì)伍管理工作的意見》規(guī)定，嚴(yán)格審查老師應(yīng)聘材料，求職老師必須提供學(xué)歷證書、老師資格證書、職稱證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話等級(jí)證書、計(jì)生證明、無犯罪記錄證明和原單位解除或者終止聘用合同的書面證明等等正本和復(fù)印件，并承諾對(duì)所提供的證件的真實(shí)性負(fù)責(zé)。學(xué)校驗(yàn)證后，正本退還本人，復(fù)印件做為應(yīng)聘資格的硬件條件予以收存。2、學(xué)校維護(hù)老師的合法權(quán)益，依法為老師建立個(gè)人根本檔案，簽訂教職工聘用合同以及辦理“五險(xiǎn)一金”，落實(shí)寒暑假帶薪休假制度。3、學(xué)校建立師德師風(fēng)考評(píng)體系。將師德建立放在老師隊(duì)伍建立的首位，采取完善師德師風(fēng)日常制度、建立師德師風(fēng)考評(píng)體系、開展師德師風(fēng)自我反思、宣傳師德師風(fēng)模范典型等相應(yīng)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)的集體教育和民主監(jiān)視，使師德標(biāo)準(zhǔn)深化每一位老師心中。4、學(xué)校加強(qiáng)教職員政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力進(jìn)步專任老師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)程度和理論才能，建立一支屬于文光自己培養(yǎng)的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、構(gòu)造合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化老師隊(duì)伍。七、嚴(yán)格執(zhí)行校歷安排和課程方案，標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間。1、我校嚴(yán)格執(zhí)行福州市教育局制定的校歷安排，沒有擅自調(diào)整國(guó)家法定節(jié)假日時(shí)間安排，嚴(yán)格按照教學(xué)方案組織教學(xué)活動(dòng)，開齊開足每一門課程，確保教學(xué)培養(yǎng)目的的完成。沒有隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提早完畢課程。2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。充分利用地方和學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)地方課程和校本課程。現(xiàn)有初一學(xué)習(xí)手工制作，初二學(xué)習(xí)福清鄉(xiāng)土地理，初三學(xué)習(xí)福清方言，做到了有場(chǎng)地、有教材、有老師、有課程安排。同時(shí)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育。3、標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間。我校根據(jù)國(guó)家課程方案，科學(xué)制訂學(xué)生在校作息時(shí)間，認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)。學(xué)校和老師沒有違背規(guī)定占用節(jié)假日和休息〔含晚自習(xí)〕時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。八、建立校長(zhǎng)請(qǐng)銷假制度。1、根據(jù)融教[20xx]____號(hào)文件要求，自20xx年1月1日起，我校校長(zhǎng)實(shí)行請(qǐng)銷假制度。校長(zhǎng)請(qǐng)假外出，寒暑假、法定節(jié)假日及公休日期間外出，會(huì)議、活動(dòng)請(qǐng)假均按文件規(guī)定執(zhí)行。九、積極支持政府督導(dǎo)員的工作。學(xué)校積極支持政府督導(dǎo)員的工作，如實(shí)反映情況，提供有關(guān)資料、檔案等，對(duì)政府督導(dǎo)員提出的合理化督導(dǎo)意見和建議積極整改。為政府督導(dǎo)員提供必要的工作條件。十、通過自查需要加強(qiáng)工作方面。1、由于辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校師生已達(dá)2700多人，平安防范工作還比擬艱巨，學(xué)校還須常敲警鐘，加強(qiáng)工作。2、勞技課、校本課程才剛剛起步，今后還須大力完善。3、學(xué)校特色效勞還要進(jìn)一步改善，力求做到讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。學(xué)校工作報(bào)告8我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局有關(guān)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議精神，深化開展思想、作風(fēng)、紀(jì)律三項(xiàng)整頓活動(dòng)。期間，我校全體老師集中的學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)文件。對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)展了深化的自我剖析和全面的查擺。開展了民主評(píng)議活動(dòng)，寫出了自查總結(jié)整改材料。今天，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展匯報(bào)，并與各位校長(zhǎng)和老師進(jìn)展交流，希望能得到大家的監(jiān)視與批評(píng)指導(dǎo)。經(jīng)過前幾任校長(zhǎng)和全體老師的努力，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，也獲得了一定的成績(jī)。學(xué)校完全實(shí)現(xiàn)了硬化和美化，環(huán)境一流。教學(xué)成績(jī)逐年進(jìn)步，尤其在體育方面，去年在老師運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中均獲得了第一名。成績(jī)的獲得固然可喜，但是，在這次的整頓中，我們也查擺出了諸多的缺乏，需要在今后的工作中加以改良和完善。總結(jié)如下：1、學(xué)校瀕臨市區(qū)，市區(qū)學(xué)校對(duì)優(yōu)秀生的吸引力較大，存在優(yōu)秀生流失的潛在危機(jī)。一方面，有的富裕家庭認(rèn)為市里的學(xué)校條件好，寧可多花錢，也要讓孩子去市里上學(xué)。另一方面，市里的學(xué)校下來宣傳招生，想拉走學(xué)生。針對(duì)這些情況，我校制定了嚴(yán)格的紀(jì)律，制止老師參與其它學(xué)校宣傳招生。班主任必須及時(shí)家訪和召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作，杜絕學(xué)生流失現(xiàn)象。2、學(xué)校雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，但是，領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)準(zhǔn)性、主動(dòng)性、工作落實(shí)才能有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。主要是存在好人思想，怕得罪人，不能以制度標(biāo)準(zhǔn)來約束老師。因此，今后要完善管理機(jī)制，研究管理策略，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，使學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)、有序的開展。3、教學(xué)常規(guī)工作有待于進(jìn)一步完善和進(jìn)步。〔1〕考勤管理不標(biāo)準(zhǔn)、不嚴(yán)格，存在破綻，不能真實(shí)表達(dá)出勤情況。今后要有專人負(fù)責(zé)，如實(shí)記錄出勤情況，對(duì)無故遲到、早退、曠工等違背考勤制度的現(xiàn)象，嚴(yán)厲批評(píng)，不留情面，必要時(shí)采取懲罰措施。〔2〕備課不鉆研教材，抄教案，應(yīng)付檢查，備講不一致，教案形同虛設(shè)，甚至上課不帶教案。教學(xué)觀念落后，教學(xué)手段陳舊，教具學(xué)具使用少，不能以各種情境調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性。師生關(guān)系緊張，學(xué)生管理方法簡(jiǎn)單粗暴。作業(yè)修改次數(shù)達(dá)不到要求，修改不認(rèn)真，錯(cuò)批、漏批等。聽課少，不能互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。為了改變這些現(xiàn)象，我們采取校長(zhǎng)主管，教誨主任主抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和管理。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，每學(xué)期至少定期檢查和展評(píng)兩次，還要經(jīng)常進(jìn)展不定期的抽查。要求老師超周備課，認(rèn)真、高效上好每一節(jié)課，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)修改，經(jīng)常進(jìn)展考評(píng)，每周至少聽課一節(jié)。有效開展教研活動(dòng)，盡努力為教學(xué)提供必需的教具、資料、資等。〔3〕教學(xué)成績(jī)還不理想。今年成績(jī)雖然在全區(qū)排名有所進(jìn)步，但是，沒有排位靠前的學(xué)科，教學(xué)成績(jī)?nèi)狈︻I(lǐng)頭羊，沒有帶動(dòng)性，老師滿與于現(xiàn)狀，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。單科成績(jī)普遍優(yōu)秀率、合格率不高，說明缺乏對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，后進(jìn)生也多。教學(xué)成績(jī)是教學(xué)工作的硬性指標(biāo)。我們要求老師以本次教育教學(xué)工作會(huì)議和三項(xiàng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，深化進(jìn)展自我剖析，認(rèn)真查擺問題，制定目的，采取措施，實(shí)在進(jìn)步成績(jī)。根據(jù)要求，我校還落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)包班制，分工指導(dǎo)和催促各班教學(xué)工作，校長(zhǎng)包班三、四年級(jí)，教誨主任包五、六年級(jí)，總務(wù)主任包一、二年級(jí)。我們的目的是：在下一學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)中，有兩個(gè)單科成績(jī)進(jìn)入前十名，有三個(gè)單科成績(jī)進(jìn)入前20名，其它學(xué)科至少前進(jìn)20名。4、學(xué)校開展缺少特色。學(xué)校特色可以起到以點(diǎn)帶面的作用。學(xué)校各項(xiàng)工作過于平淡，沒有亮點(diǎn)。我們要發(fā)揮我校的體育優(yōu)勢(shì)，使我校成為一所體育特色學(xué)校。為此，我們今年要整修運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，上好體育課，開展體育課外興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)體育訓(xùn)練，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)程度。爭(zhēng)取下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)再取第一名。如今，“校榮我榮，校恥我恥”的觀念已經(jīng)深化全體老師的心中，我相信，在學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)管理和全體老師的不懈努力下，學(xué)校一定會(huì)在各方面獲得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校工作報(bào)告9本學(xué)期我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，以科學(xué)開展為主題，以進(jìn)步質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展和特色創(chuàng)新為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建立，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極創(chuàng)造合適學(xué)生的教育，創(chuàng)辦合適學(xué)生的學(xué)校。詳細(xì)工作：一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步整體師資程度1、繼續(xù)組織好老師崗位讀書活動(dòng)，積極創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)抓好老師讀書活動(dòng)。為了進(jìn)一步進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論程度，學(xué)校積極開展了老師讀書活動(dòng)。為了把讀書活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校周一下午組織老師集體讀書，把集體讀書和老師自己學(xué)習(xí)結(jié)合起來。學(xué)期末，學(xué)校將組織老師論壇，互相交流讀書心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。2、認(rèn)真組織好老師的校本培訓(xùn)工作。根據(jù)學(xué)校的工作需要，嚴(yán)密結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，按照中心的工作安排，積極組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素質(zhì)的進(jìn)步。3、上學(xué)期，學(xué)校邀請(qǐng)魯東大學(xué)心理與教育學(xué)院院長(zhǎng)蘇春景教授來校為老師舉辦講座，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)專家就課程文化、新教材、學(xué)科研究、小班化教學(xué)等方面舉辦講座，把自主型學(xué)習(xí)形式、小班化高效課堂的理念浸透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣闊老師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。4、聯(lián)絡(luò)有關(guān)學(xué)校，做好校際業(yè)務(wù)論文聯(lián)盟交流。積極加強(qiáng)對(duì)外與先進(jìn)學(xué)校的學(xué)習(xí)交流，為老師特別是骨干老師提供學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)、交流的平臺(tái)、展示的平臺(tái)、開展的平臺(tái)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。5、繼續(xù)抓好骨干老師隊(duì)伍建立，施行名師工程。進(jìn)一步健全骨干老師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，組織好骨干老師教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮名老師、優(yōu)秀老師的示范作用。做好各類教學(xué)能手的評(píng)選推薦工作。6加大對(duì)青年老師的培養(yǎng)力度，定期對(duì)青年老師進(jìn)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)技能的考核；組織好教學(xué)活動(dòng)，給青年老師以充分展示教學(xué)技能的舞臺(tái)。二、推進(jìn)高效課堂改革，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量1、樹立以進(jìn)步質(zhì)量為核心的教育開展觀，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，創(chuàng)立高效課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、繼續(xù)組織好教學(xué)開放周活動(dòng)，堅(jiān)持聽評(píng)課制度，加強(qiáng)老師間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)老師常態(tài)課程度的進(jìn)步。3、實(shí)在把減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。給學(xué)生留下理解社會(huì)、深化考慮、動(dòng)手理論的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好，進(jìn)步學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能，4、進(jìn)一步加強(qiáng)寫字課教學(xué)。從著眼于學(xué)生身心安康開展出發(fā)，將學(xué)生正確坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，有關(guān)老師要加強(qiáng)輔導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練，大力進(jìn)步學(xué)生的書寫程度。5、繼續(xù)深化抓實(shí)課堂教學(xué)改革，要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、反思交流、案例分析^p、專題研究等形式,進(jìn)步老師落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的才能,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實(shí)在課堂上。6、積極探究小班化教育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校特色創(chuàng)新。以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究、體驗(yàn)，進(jìn)步課堂效率，促進(jìn)學(xué)生全面開展。7、抓好課題組建立和管理。現(xiàn)已建立了經(jīng)典誦讀、校本課程開發(fā)、幼小初小銜接、心理咨詢、成功方案等課題組工作室。采取有效的措施，建立博客，都已按方案正常開展工作。加強(qiáng)課題組過程管理，推廣成功經(jīng)歷，使課題研究與課堂教學(xué)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步課題研究質(zhì)量。8、積極組織學(xué)生開展讀書交流活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)漂流書吧的管理，進(jìn)步圖書的漂流效率，進(jìn)一步加大對(duì)圖書室、閱覽室的開放力度，進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能，全面推進(jìn)書香校園建立。9、進(jìn)一步加大對(duì)信息技術(shù)、體育、歷史、地理、生物等學(xué)科的管理力度，采取有效的段，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。10、認(rèn)真總結(jié)初四畢業(yè)班管理和教學(xué)工作的經(jīng)歷教訓(xùn)，從實(shí)際出發(fā)制定有效措施做好新初四畢業(yè)班工作。以加強(qiáng)班級(jí)管理為切入點(diǎn)，營(yíng)造緊張有序的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，形成良好的班級(jí)秩序，進(jìn)步畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、召開質(zhì)量分析^p會(huì)等方式，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。早方案、早安排，學(xué)運(yùn)籌，爭(zhēng)取主動(dòng)，確保今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。三、深化開展素質(zhì)教育，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)1、抓好抓實(shí)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育。認(rèn)真落實(shí)成功方案課題，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《成功六十中學(xué)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)匯編》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，搭建學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，使學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的良好習(xí)慣。2、樹立安康第一的思想，認(rèn)真開展好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，落實(shí)好活動(dòng)值班管理制度，組織好課外體育活動(dòng)和各類興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練。加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)體育課堂教學(xué)行為，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)兩操管理，組織好親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)。3、組織開展好第二課堂活動(dòng)，做到時(shí)間、內(nèi)容、過程、指導(dǎo)、訓(xùn)練五落實(shí)。加強(qiáng)藝術(shù)教育，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。本學(xué)期開設(shè)了微機(jī)、美術(shù)、書法、合唱、腰鼓隊(duì)、快板書、跆拳道等興趣小組，訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證人員，及時(shí)訓(xùn)練。各活動(dòng)小組有訓(xùn)練方案、目的，并且建立好梯隊(duì)，著力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。4、樹立科學(xué)的人才觀和學(xué)生觀，改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度和方法，建立學(xué)生開展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面科學(xué)的多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展。要建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,搜集學(xué)生成長(zhǎng)的資料,使學(xué)生通過成長(zhǎng)記錄看到自己進(jìn)步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并通過成長(zhǎng)記錄培養(yǎng)自我反省和自我評(píng)價(jià)才能,促進(jìn)學(xué)生的安康開展。5、加強(qiáng)心理咨詢室的建立，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師的作用，繼續(xù)開展好心理安康教育，要采取多種形式進(jìn)展引導(dǎo)、指導(dǎo)、培養(yǎng)，逐步進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)。6、認(rèn)真做好學(xué)困生的幫扶工作。建立學(xué)困生檔案，制定實(shí)在可行的幫扶措施，責(zé)任到人、抓好落實(shí)，實(shí)在做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，為每一位學(xué)生找到合理的開展空間。四、目前存在的辦學(xué)困難1、老師和教室用微機(jī)老化〔20xx年配置的〕，損壞嚴(yán)重，教室的都已損壞，老師自己用的都是自己花錢組裝的，影響老師日常辦公教學(xué)需要。2、缺少多媒體教學(xué)設(shè)施，目前能用的只有一套〔會(huì)議室〕，電教室的損壞屢次維修，效果不好，開家長(zhǎng)會(huì)和辦講座只能借用外單位的用。各教室電視太小，效果不好，投影儀因資金缺少，不能到位，制約課堂效率，至少需要兩套，一套用于電教室，另外建立一個(gè)常用多媒體教室。3、老師隊(duì)伍問題，38人，定員13個(gè)，構(gòu)造不合理，學(xué)科分布不平衡，雖超員，但主要學(xué)科缺少老師，如物理課，老師年齡大，身體多病，不能頂課，影響正常教學(xué)，其他如語文等也是一樣，一個(gè)老師帶病堅(jiān)持上課。學(xué)校工作報(bào)告10一、大學(xué)學(xué)校體育教育與社會(huì)體育存在的不協(xié)調(diào)。我國(guó)隨著新課改的不斷深化，在實(shí)際的過程中，大學(xué)中的體育工程在一定程度上還不能擺脫傳統(tǒng)體育理念，很多老師仍然采用傳統(tǒng)式的競(jìng)技性比擬強(qiáng)的運(yùn)行工程，比方，羽毛球，籃球和體操等，很多社會(huì)體育中的一些工程在教學(xué)中很少涉及，所占比例比擬小，致使學(xué)校體育不管是工程的設(shè)置還是詳細(xì)施行體系和社會(huì)體育內(nèi)容相比有很大的差異性，一定程度上存在不協(xié)調(diào)的因素，這在很大程度上導(dǎo)致了社會(huì)體育和學(xué)校體育之間聯(lián)絡(luò)不夠嚴(yán)密，甚至出現(xiàn)脫節(jié)情況。社會(huì)體育工程相比照擬豐富，這在很大程度上為學(xué)校體育工程系統(tǒng)的設(shè)置提供了一定的參考價(jià)值，所以，學(xué)校體育應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。二、大學(xué)學(xué)校體育和社會(huì)體育的結(jié)合開展。學(xué)校體育應(yīng)當(dāng)和社會(huì)體育進(jìn)展必要的`結(jié)合，想要使兩者到達(dá)一個(gè)平衡點(diǎn)，學(xué)校體育應(yīng)當(dāng)在遵守新課改的根底上對(duì)社會(huì)體育進(jìn)展深化的理解，把社會(huì)體育活動(dòng)的一些內(nèi)容用到學(xué)校體育中去，比方，娛樂，純粹健身和消遣活動(dòng)等教學(xué)資，然后再把這種資和教學(xué)目的互相交融進(jìn)展科學(xué)的體育活動(dòng)，構(gòu)建出更為豐富和適用的教學(xué)形式，使學(xué)校體育從根本上為社會(huì)體育打下良好的根底。1、適當(dāng)調(diào)整學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容。大學(xué)應(yīng)當(dāng)在教學(xué)的根底上進(jìn)展一定程度的調(diào)整，完成教學(xué)目的的同時(shí)，應(yīng)結(jié)合社會(huì)體育中的長(zhǎng)期性。所以，學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容需要進(jìn)展適當(dāng)?shù)母淖儭?、實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館設(shè)施互補(bǔ)。學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施和社會(huì)體育場(chǎng)館設(shè)施有很大差異性，社會(huì)體育設(shè)施較為緊缺，一定程度上不能滿足需求。對(duì)一些開放性較低的場(chǎng)館，在最大程度上保持向?qū)W生開放或者降低入場(chǎng)價(jià)格，讓學(xué)生有更多鍛煉的資。還可以對(duì)社會(huì)體育進(jìn)展一定的更新或者重建，假如是經(jīng)營(yíng)性的體育場(chǎng)館，應(yīng)低于商業(yè)性經(jīng)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)外進(jìn)展開放。3、學(xué)校體育與社會(huì)體育存在互補(bǔ)關(guān)系。學(xué)校體育和社會(huì)體育之間的互補(bǔ)關(guān)系為兩者將來的開展奠定了根底條件，有必要建立一種“雙效互動(dòng)形式”讓學(xué)校體育資轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)體育開展的必備條件。由此可以看出，社會(huì)體育和學(xué)校體育隨著社會(huì)的開展，逐漸的進(jìn)展了交融，并且兩者從場(chǎng)地，活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容方面形成了一種互利關(guān)系，這在很大程度上表達(dá)出了我國(guó)體育事業(yè)開展的方向，為將來體育事業(yè)的更好開展奠定了良好的根底條件。兩者的結(jié)合要適應(yīng)我國(guó)體育開展的需要，進(jìn)展合理、有效地使之良好互動(dòng)。隨著國(guó)民健身意識(shí)的不斷進(jìn)步，在學(xué)校體育和社會(huì)體育結(jié)合的過程中掀起一個(gè)大的健身風(fēng)潮，使國(guó)民在增強(qiáng)體制的根底上迎接新的體育開展形式。從中國(guó)20xx的申奧成功來看，體育事業(yè)的開展必將迎接一個(gè)新的體育時(shí)代，為我國(guó)素質(zhì)教育的改革提供較大的能量，也為增強(qiáng)國(guó)民體制進(jìn)展必要的開展。三、結(jié)語由上文可以看出，學(xué)校體育和社會(huì)體育為了謀求開展道路，使兩者在開展的根底上進(jìn)展有效的特點(diǎn)結(jié)合，形成一種形式多樣、內(nèi)容豐富和全方位的體育形式，這種形式建立的前提是互惠互利。社會(huì)體育完全可以得到學(xué)校體育的幫助，建立起一些重要的活動(dòng)中心，開展全民健身運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。應(yīng)大膽的把不同義務(wù)的教學(xué)體育相結(jié)合，對(duì)體育進(jìn)展階段性和連續(xù)性的提升，還應(yīng)把學(xué)校體育放到社會(huì)體育當(dāng)中去，使兩者有共同有效開展。學(xué)校工作報(bào)告11為了實(shí)在加強(qiáng)少年兒童思想道德建立，從小養(yǎng)成符合社會(huì)道德的品行操守，明白為人做事的根本道理，具備文明安康的根本修養(yǎng)，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點(diǎn)和學(xué)校總體工作方案進(jìn)展少先隊(duì)各項(xiàng)工作，以較為豐富的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以根底建立為基石，回憶過去，展望將來，現(xiàn)將兩學(xué)年少先隊(duì)工作盤點(diǎn)如下：一、注重常規(guī)、實(shí)在抓好少先隊(duì)的根底建立1、方案扎實(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開場(chǎng)就制定好工作方案，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的標(biāo)準(zhǔn)工作，使得大隊(duì)部工作標(biāo)準(zhǔn)而且井然有序地開展起來。2、標(biāo)準(zhǔn)布置，營(yíng)造氣氛學(xué)校重視校園綠化、美化、凈化、亮化建立，環(huán)境幽靜溫馨，品位較高，“礪”字雕塑、“博”字石柱在陽(yáng)光下熠熠生輝，在校園的櫥窗、宣傳欄內(nèi)張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)內(nèi)容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國(guó)畫作品彰顯著民族文化的精華，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的育人氣氛。開學(xué)初對(duì)輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊(duì)角、圖書角、生物角、學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭(zhēng)章園、黑板報(bào)等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。3、注重陣地、培養(yǎng)才能每周升旗儀式由大隊(duì)委員負(fù)責(zé)主持，積極辦好學(xué)校金色之音播送站，隊(duì)員們自己投稿、采編、主持，學(xué)校局部宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上由大隊(duì)部及時(shí)提供、展示一些少先隊(duì)的活動(dòng)花絮，隊(duì)室內(nèi)各項(xiàng)陳列布置、用品管理和使用、以及少代會(huì)的提案等一系列工作更是為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新理論才能創(chuàng)造了良好的條件。4、中隊(duì)建立、人人快樂加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，實(shí)在開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，積極創(chuàng)立快樂中隊(duì)，輔導(dǎo)員實(shí)行民主管理，中隊(duì)干部發(fā)揮作用，在正確的引導(dǎo)下讓隊(duì)員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。讓每個(gè)中隊(duì)真正成為少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、展示的舞臺(tái)。各中隊(duì)還認(rèn)真做好快樂中隊(duì)手冊(cè)記錄。5、認(rèn)真選拔、充實(shí)隊(duì)伍(1)認(rèn)真選拔小干部“尺有所長(zhǎng)，物有所短。”因此我們對(duì)輔導(dǎo)員們提出建議，選擇隊(duì)干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊(duì)干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差異應(yīng)當(dāng)允許。〔2〕推行干部輪換為了使干部交替工作順利地進(jìn)展，讓更多的隊(duì)員得到鍛煉和培養(yǎng)，我們每學(xué)期召開少代會(huì)，民主選舉產(chǎn)生新學(xué)期的大隊(duì)部成員，并設(shè)立職能部，各職能部的制度健全、標(biāo)準(zhǔn)、隊(duì)干部的職能明確。并要求各中隊(duì)采用干部輪換制，盡可能給更多的隊(duì)員提供為少先隊(duì)效勞的時(shí)機(jī)，幫助他們得到多方面鍛煉，學(xué)會(huì)自我管理，從小學(xué)會(huì)民主生活，體驗(yàn)集體和個(gè)人的價(jià)值。激發(fā)他們?yōu)樯傧汝?duì)效勞的熱情。做到“下”的干部愉快，“上”的干部樂意。〔3〕加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建立。我校堅(jiān)持