第頁共頁學校個人工作總結〔通用5篇〕學校個人工作總結〔通用5篇〕學校個人工作總結1“加強老師隊伍建立，進步老師的師德和業務程度”是進步老師教育教學才能的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是老師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年度開展的校本培訓工作總結如下：一、領導重視，認識到位，制度保證學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強老師隊伍建立的重要手段，通過開展校本培訓，大力進步老師專業化程度。學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導老師上課有講稿，聽課老師有筆記，學校有記錄和信息反應記載。通過多種形式反應工作進展情況，對老師產生鼓勵作用。二、采取多種培訓形式，全面提升老師隊伍的整體素質1、導師指導形式。即以老帶新的培訓形式。對新老師的培養，擴展師徒帶教的內容，賦予這傳統的形式以新的校本培訓內容，且拜師是互相的，能者為師。在課堂教學方面，老老師是師傅;在課件制作或網絡等方面，青年老師可以是師傅。在教科研培訓中，師徒可以共同承當同一科研課題，在研究過程中，互相合作，共同受益與進步。2、案例培訓形式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓形式具有較強的針對性，效果較好。學校充分開發利用校內外教學資，有目的地組織老師尤其是中青年老師聽課評課。通過研討，引導老師運用新課改的理念，對課例進展分析^p、模擬、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，獲得了很好的培訓效果。3、自主學習形式。這種培訓形式由老師進展自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并施行方案，以彌補自身缺乏，進步自身才能的方式。如今傳閱教學雜志在我校老師中已蔚然成風，而且同事之間還互相推薦好文章，共同討論，形成了一種勤學向上的好風氣。4、課題研究形式。課題來自老師的理論，在研究中，老師不斷遇到新問題，需要不斷獲取新的理論指導，來解決自己的問題。學校每期開學就會宣布課題內容，老師為了完成自己所承當的研究任務，一邊在理論中探究，一邊不斷地有針對性的進展理論學習，理論與理論的統一，獲得了較好的培訓效果。20xx年，學校被中央教科所確定為“十一五”重點科研課題“開展性課堂教學手段的研究課題”實驗學校。三、校本培訓內容豐富多彩1、新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在于老師，老師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本年度繼續把學習、理論、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。重點學習“新課程標準”，加強通識培訓。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、理論新理念、優化教育過程，為全面課改打實根底。二是確保培訓時間：用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中理論、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派老師外出學習、觀摩，要求外出學習的老師返校后上一堂匯報課，并向教研組和其他老師傳達先進思想理念，互相學習，共同進步。近兩年我校屢次派人去廈門和南昌聽課。2、繼續有針對性地開展現代教學手段技術的培訓。首先我們在全校由教誨處組織了一輪根底培訓，使每一位老師都學會了上網查找和下載資料，并會使用PPT制作課件;同時提倡老師互幫互學，進一步學習FLASH的制作。目前我校已形成了自學計算機的濃重氣氛。3、抓好骨干老師培訓工作。重視老師業務才能的進步，想方設法安排骨干老師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習，學校給調課，解除老師的后顧之憂，安心學習;節假日外出學習，學校負責給予補助，為老師的學習提供效勞及經濟補貼。4、新老師培訓。對全體新老師進展教學根本功的專項訓練和輔導，一是教誨處經常下去聽課，并手把手地教課;二是發揮年級組的作用，由同年級的優秀老師進展一對一的幫扶;三是通過綜合“兩課”(即實驗課、匯報課)的聽、評課評估結果、學生座談會、問卷調查、教學成績等，對新老師的教學程度和才能作出評估。5、教研組定期活動(每二周一次)。以分組教研的內容為主，鼓勵教研創新。教研組經常安排示范課和討論課，進展案例分析^p,使評課過程成為教學研究過程。案例分析^p有助于老師理解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學程度的進步。四、本年度校本培訓工作的反思1、老師的理論學習仍要加強催促。2、老師的教育教學反思力度不夠。為了使校本培訓工作真正能促進老師專業化開展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續以全面進步我校老師的整體素質為核心，繼續以年輕老師為培訓重點，著眼于老師適應現代教育的綜合素質的進步，不斷開發校本培訓內容、創立校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促老師的專業化開展。學校個人工作總結2這次專項整治工作嚴格按照《xx縣20xx-20xx學年學校食堂食品衛生和傳染病防治專項整治工作方案的通知》要求，在各學校及時開展了自檢自查的根底上，由衛生監視所4人教育局1人組成5人結合督查組開展督查。檢查按《方案》逐項進展現場檢查后，召開由各鄉中心校校長、學校校長、總務主任和食堂從業人員參加的整改會議，針對食堂存在的問題提出詳細的整改意見，并限期予以改正，對存在問題較嚴重的食堂予以行政處分，對問題相當嚴重的堅決予以停業，待驗收合格前方可重新開業。同時在會議上對從業人員進展衛生知識培訓，下發了《xx縣學校食堂食品衛生管理制度》牌按要求上墻，并和學校、食堂直接責任人簽訂《xx縣學校食堂食品衛生平安責任書》，明確了衛生監視部門、教育部門、學校、食堂直接責任人的責任。對學校傳染病防治管理，疫情報告制度等方面進展了檢查。1、學校主要領導和管理人員對食品平安的重要性認識缺乏，平安意識淡薄，沒有實在履行食品平安第一責任人的法定責任，末將以往的衛生監視意見整改落實到位。平時檢查流于形式，效果不明顯。有些學校衛生管理制度健全，存在管理上的破綻。2、全縣大局部學校食堂因面積狹小，食堂布局不合理,不能進展區域劃分。硬件設施缺乏，有的食堂硬件設施嚴重欠缺,連臺、架、柜使用都沒有,有硬件設施的也使用不合理,不符合學校食堂衛生管要求，本次檢查中我所對食堂布局不合理，硬件設施缺乏,消費經營過程不符合衛生要求的均下達《責令改正通知書》。3、食堂內因設施缺乏,食品不能完全進展分類擺放,加工流程不能防止生熟穿插污染，動物類食品與植物性食品加工未能分開；餐用具洗消設施簡陋，消毒池未專用，餐食用具的清洗消毒工作不到位，餐用具沒有真正進展消毒。4、學校對食堂衛生管理督查力度缺乏，衛生制度不落實食堂管理人員形同虛設，從業人員缺乏衛生意識；對食品加工流程不熟悉，食品加工操練環節不標準。導致食堂內各個環節衛生不能控制,整個食堂衛生較為混亂。有的食堂毒物與食品混放，有毒容器盛裝食品,穿插污染和毒物污染隱患非常大，必需下決心解決。5、大局部學校食堂采購進貨驗收制度不落實，未進展索證索及臺賬登記，有的食堂即使作了登記，也工程不全，應加強這方面的工作。6、個別學校存在答應證過期未及時換證，極個別從業人員未能進展安康體檢上崗，均以責令立即改正。7、局部校內小賣部為謀暴利，不顧學生的身體安康和生命平安，竟然出售超期食品和不合格散裝小食品，大多“色素小食品”色彩斑瀾，很是吸引學生的購置欲。8、校外無證食品攤點較普遍，這些攤販常和人員打“游擊戰”，食品數量不多，利潤較高，屢禁不止。9、大局部學校生活飲用水仍然不符合衛生要求，對飲用水衛生防范意識差，大局部二次供水設施未能及時清洗消毒，也未加蓋上鎖。未及時向衛生主管部門提出要求水質檢驗，對學生供給的直接飲用水也未向廠方索取檢驗報告書。學校個人工作總結3轉眼間，我從事教學工作已經十五年了，回憶過去這么多年的努力，收獲更多是成功的喜悅，從小我最大的夢想就是站在三尺講臺上教書育人，桃李滿天下，著名的人民教育家陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話常常鼓勵著我，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，幼兒教育是一項長期而艱巨的工作，要做好它，首先，要熱愛教育事業，平時各方面的工作都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責，每個學期我都能認真鉆研業務，努力學習專業知識，進步自身的程度，虛心求學，大膽創新，在工作中汲取經歷，發揮長處，經過努力各方面都獲得了相當大的進步，以下是我自己對這幾年工作的總結：一、我熱愛我的工作：來杰豐之前我是一名小學老師，一個偶爾的時機，我來到杰豐幼兒園從事幼教工作，至今已經六個年頭了，對待工作，我有一個積極向上的理念，在這六年中我帶了____孩子把他們分別從小班到大班，記得剛帶小班時班里有四十多個小孩，兩個老師，他們有的剛滿三歲還有的缺乏三周；剛開學時我幾乎每天都是十個手指分別拉著十個孩子，有拽衣服的有前面讓抱的，有后面追隨的，等等這些孩子他們是剛剛分開父母而到了一個新的環境，難免會哭，會有依賴心理，他們當然就把老師當成了最親最愛的人，當然我們也視他們為自己的孩子，漸漸地孩子們懂規矩了，不再哭鬧了，懂事了，在幼兒園學到了很多知識，他們快樂、幸福、安康地在幼兒園漸漸地成長，但我們看到更多的是家長們開心的笑容，一聲聲感謝的語句，這就是我們最大的收獲。二、我的政治覺悟我是一個不善言談的人，但我更是一個對工作高度負責的人，這么多年的工作中，我從不遲到早退，盡職盡責，忠于職守，為人師表對工作有奉獻精神，對幼兒有愛心，對家長有熱心，對同事有誠心，對自己有信心，并積極學習各項政治業務，進步自己的專業程度。三、我在教育教學方面在保育方面，我深知體育是幼兒教工作的重要環節之一，晨檢時，我主動用手摸他們的頭一旦發現有異常，立即做好記錄并及時與家長獲得聯絡，在活動中催促幼兒多喝白開水，根據天氣變化及時給幼兒增減衣物，午睡時兩個好老師輪流值班，確保給孩子蓋好被子，每天搞好消毒衛生工作，確保幼兒身體安康。在教學中，我嚴格按照大綱要求上好五大領域，備好課，刻苦鉆研教材，充分準備教具認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言運用各種教育進展直觀教學，以游戲的方式讓幼兒學習各種知識，培養幼兒動手，動腦，動口的習慣，并注重幼兒的思想教育，教育幼兒文明禮貌，老實守信，尊老愛幼，助人為樂等行為習慣，著名教育家葉圣陶說過這么一句話：“教育就是培養孩子養成良好的習慣”，因此在教學中我運用各種教育手段，采用多提問，多啟發的開放式教學調動幼兒的學習興趣，讓孩子自主學習，因此這些年的經歷證明，我的努力是值得肯定的。四、我在平安方面平安工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身平安是我們的責任，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中成長，我做到以下幾點：1、教給幼兒一些平安知識，強化幼兒的平安意識和自護才能，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發生危險會大聲呼救。2、加強一日活動各個環節的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。3、每周必上兩節平安教育課。4、在每個學期開學，我們就對幼兒園的各個角落進展全面檢查，徹底排除不平安因素，平時用不到的插座盡量用書柜，玩具柜擋住，桌角等鋒利的地方都統一用膠布一遍遍的貼住。五、家園聯絡方面幼兒園的工作假如得到家長的支持將會事倍功半，因此我經常以打，發短信，微信等方式來和家長溝通，交流孩子在家和在園的情況，也趁每天下午放學時，向家長反映幼兒當天在園的表現，及時的給予過鼓勵和表揚，發現問題及時糾正，假如幼兒不來園，我及時打溝通并詢問孩子的狀況，實在做到家園同步工作。總之，在王老師的帶著影響下，我的工作是肯定的，也感謝杰豐學校為我們創造了時機，我們也將為杰豐奉獻我們所有的智慧，當然工作中也存在失誤與缺乏，所以我們還必須有刻苦學習的`精神，積極學習各種教育理論，認真閱讀各種教育雜志，分析^p自己，正視自己，不斷地充實完善自己，進步自身修養，積累經歷，以自己的言行教育影響著其他老師，起好表率作用，爭取更好，為杰豐奉獻，為孩子造福。學校個人工作總結4在即將過去的一年里，我在領導的關心和幫助、同志們的支持配合下，圓滿完成了各工程標任務。全方面進步完善了自己的思想認識、工作才能和綜合素質。現將任職以來的情況總結如下：一、思想方面認真貫徹黨的根本道路方針政策，遵紀守法，學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，工作態度端正，認真負責。使自己進一步向黨組織靠攏。積極參加學院組織的文體活動。樹立以人為本的思想、效勞意識。具備較強的組織、協調、管理才能。具有機械專業知識的學習和理論工作經歷，具備很好的專業背景。同時重視自身知識的更新，為了更好地學以致用，現正在攻讀管理科學與工程專業碩士學位，研究方向為教育管理。在學習過程中，使自己在管理科學特別是教育管理方面的理論程度得到了較大進步，在處理實際問題的時候，堅持理論聯絡實際的原那么。二、工作方面。熱愛自己的本職工作，可以正確認真的對待每一項工作，認真遵守勞動紀律。針對教學管理工作比擬瑣碎的特點，在保證質量的前提下著重進步工作效率。主要完成了以下教學管理工作：1、做好全院學生的各種考試的組織、管理、監視工作。完成全院學生四個年級50多個班級的補考工作，對學生的考試資格進展逐一的核查。2、做好全院的調停課工作。3、為學生辦理補考、緩考、重修手續，核算并發放老師的重修勞務費。4、組織新生在獲得學籍后填寫學籍表及畢業生完善畢業檔案材料，形成文件上交學校檔案室。5、做好職責范圍內的各項教學資料的搜集、匯總和歸檔工作。6、本年度完成1999人次的四、六級考試報名和1223人次的計算機文化根底考試報名工作。監考人員裝備，發放勞務費和成績單、考試合格證等工作。7、做好理論性教學環節的組織、管理、以及資料收發工作，協調學校各有關部門，盡量克制設計教室資緊張帶來的不良影響。8、做好校性通選課及第二學位的有關工作；9、配合教務處處理日常教學調度事宜及領導交辦的其它工作。三、廉潔方面加強學習，進步認識，增強廉潔自律的自覺性。發揚節儉節約的精神，結實樹立法紀觀念和廉潔從政意識。學校個人工作總結5一年來，在學校正確領導和關心幫助下，結實樹立社會核心價值觀，按照學校確定的工作思路，以微笑效勞為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業、扎扎實實地做好效勞工作。現對自己的工作總結如下：一、勤奮學習，與時俱進理論是行動的先導。作為后勤效勞人員，我深入體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是