第4頁共4頁初中化學上學期期末復習計劃范文____學年度九年級化學上學期期末復習計劃老灣中學化學組期末考試即將來臨，九年級化學為中招考試科目之一，對于期末復習，本著讓學生掌握基礎知識、提高答題能力、爭取考出好成績的原則，現制定以下期末復習計劃：一：學生基本情況分析化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在期末中取得好的成績。這些學生基礎高低參差不齊，從八年級其它學科反映出來，大部分同學成績一般，學習習慣較差；而有的學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。要讓學生在化學上取得長足進步，還得靠化學教師循循善誘。當然，這與教師的教學藝術及個人素養有著很大的關系。二：期末考試目標：根據年級實際情況，期末考試總體目標是總平均分達到及格線，爭取減少差生，特別是20分以下的學生，要多培養尖子生、徹底消滅差生。三：整體復習計劃：九年級化學組決定用半個月時間復習上冊共七章內容，主要是知識點梳理、過關練習、章節練習、其中穿插部分考試，檢測學生復習情況。其中最重要的一點，主要是讓學生主動參與復習，老師少講多點評。四：具體復習方法：1、梳理基礎知識中，主要抓住基礎薄弱的學生，讓學生自己講、自己填、自己記，確保每個學生都能掌握最基礎的知識，都能拿到基礎分。記不住的重新記、多次記、反復記，確保每個同學過關。2、重點知識一定加大復習力度，讓大多數學生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關課本知識，做到心中有數、考試穩重、不失誤、少丟分。3、適當培養學生分析解答信息題、實驗探究題，提高學生利用所學知識分析解答問題的能力，由于這次是市調研考試，難度比重估計較大，而且這種題型也是近年來荊州市中考的一種趨勢和熱點。而我們學生在遷移知識、運用知識方面存在較大問題。這方面的練習會在每章每套模擬題中以一定比例出現，讓學生適應這種考察方式，掌握答題技巧，盡量爭取更多分數，以適應明年中考考察方式。五：具體復習計劃1、序言、第一、二單元（1）了解物質的變化和性質,實驗探究的過程、實驗基本操作（2）了解空氣的成分、用途、污染與保護（3）理解氧氣的性質與制取（4）會判斷化合反應與分解反應,氧化反應2、第三單元（1）了解水的組成與作用、水的凈化與水資源的保護（2）會對物質進行分類（3）知道物質的構成及分子性質的運用3、第四單元（1）知道原子的構成,離子的形成（2）知道元素符號和化學式的作用,含義、書寫規則、讀法（3）理解元素的概念和化合價的運用（4）會利用化合價寫化學式、及根據化學式進行簡單的計算4、第五單元（1）知道質量守恒定律的內容與解釋,會用其進行簡單的計算和推斷（2）會書寫正確的化學方程式（3）會利用化學方程式進行簡單的計算5、第六單元（1）了解碳和碳的氧化物的性質、結構與用途（2）理解碳和碳的化合物的相互轉化關系（3）理解實驗室制取氣體的思路和方法6、第七單元（1）理解燃燒的條件和滅火的原理（2）知道燃料及其用途以及使用燃料對環境的影響當然，在實際的復習進程中，會根據具體情況對復習策略做適當調整，特別是個別學生做單獨輔導，讓學生在原來的學習基礎上更上一層樓。老灣中學化學組定金龍、張柱____年元月初中化學上學期期末復習計劃范文（二）第一學期期末初三化學復習計劃一、指導思想：以教材為本，以全面提高學生化學素養為目的，系統深入地、扎實全面地做好初三化學復習工作。提高學生學習和運用化學知識的能力。（一）抓住課本，夯實基礎：先由學生看課本再現知識，再有針對性的選擇習題，以點代面，突破學生的薄弱點、教材中的難點。完善學生化學知識結構，使前后知識聯系起來，形成網絡化，便于學生記憶。（二）以學生為主體，堅持精講巧練的教學模式。采用精講巧練的課堂教學模式，主要是通過學生的思考和練習，去感知知識，獲取知識，發現疑難并提出，教師針對學生發現的疑問去精講點撥。這樣既節約了時間，又提高了效率。二、復習內容和方法：1、知識梳理：教師指導學生進行知識結構的梳理，把握重點難點。讓學生能對整個學期所學的化學知識有個總體概念。分以下幾個階段（1）概念和物質分類的梳理：將各章節的概念全部整理在一起，并找出相互間的關系、異同點，在此基礎上進行物質的分類復習，重點掌握酸、堿、鹽的組成和結構。附以相關的練習加以鞏固（近幾年中考題型的訓練）。（2）物質的知識：本學期重點學習水和氫氣、空氣和氧氣、碳（包括碳的單質、碳的氧化物、碳酸鈣），在具體的復習過程中要將各個單獨的知識點有機的整合起來，并加重環保方面、社會熱點方面的知識滲透和訓練。（3）化學計算：這一部分是學生最容易失分的地方，本屆學生除了化學知識不能靈活運用外，主要是計算能力的欠缺（列式正確計算錯誤大有人在），另有一部分學生對計算題有恐懼感，看到計算就放棄。因此在復習時一定要對學生強調解題的格式，能拿分的盡量拿分。進一步學生放棄使用計算器，加強心算和筆算的訓練，為迎接作好準備。（4）化學實驗：學生對化學儀器一般都認識，因此重點放在具體的操作中，除儀器的搭建外，還要知道實驗的注意事項、實驗化學反應原理、實驗現象，以及各實驗之間的聯系。（5）綜合應用：除了化學各知識點綜合訓練外，還要將可能牽涉到的學科知識加強訓練。針對歷年來中考試卷的分析，準備教師自行組卷訓練。2、專項重點訓練：在復習過程中，準備三套歷年試卷，讓學生重點掌握各試卷上的知識點，爭取每張試卷人人過關。另外結合本屆學生的特點，教師自行組卷，對薄弱方面進行強化訓練3、個別指導：對于成績較差者，進行個別輔導，使其能對重點的基礎知識能夠掌握。對兩個特色班的學生