第頁共頁學校教學工作方案匯編6篇【實用】學校教學工作方案匯編6篇學校教學工作方案篇1一、指導思想為了全面施行素質教育，培養學生在科學方面的素養。引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們理解科學、技術與社會的關系，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面開展打下根底。二、目的使學生娛樂身心，而且可以學到各種科學知識，激發學生對科學的愛好和興趣，以利培養學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立考慮、勇于創造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建立的有用人才。三、活動方式考慮到學生的知識構造和年齡特征，參加科技活動小組的學生成員為7至9年級的學生。學生為主體，老師在過程中只適時的指導。以學生動手為主，理論教育為輔。四、活動時間及地點：1、時間：活動時間為每周一、周三、周五的活動課，每次活動時間必須保證在40分鐘。2、地點：科技活動室。五、活動內容：在本學期中，我校科技活動小組活動制定以內容：①小創造、小制作②科普活動③科技小實驗等形式課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為根底，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進展一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈敏、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。1、多種形式培養興趣，生動活潑開掘潛能。有意識、有方案地對學生進展科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發學生的興趣。2、開展科技小制作。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習穩固書本知識，加深對概念規律的深化理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅鼓勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。3、開展小實驗。學生自己動手實驗正是對學生的兩個根本才能——動手才能、思維才能的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。學校教學工作方案篇2一、指導思想：以“科教興國”戰略目的為指針，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進青少年科技教育改革。全面貫徹黨的教育方針，培養新世紀人才，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃重氣氛。二、工作目的：1、繼續做好學校科技普及工作。科技教育不單是在科技活動中講授知識，它是與各學科互相浸透，互相聯絡的，因此，要求各任課老師在學科教學中浸透科技教育，特別是常識、科學、綜合理論活動等課程積極利用課本內容引導學生進展科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。發動與組織老師、學生積極向有關青少年科技教育刊物投稿。2、認真組織各類科技活動。組織學生開展各項科技比賽，并認真落實上級組織的各項各級科技比賽。三、詳細工作：1、以“理論、創新、智慧”為口號，注重學生的參與面，活動的內容，并在活動中體校我校的風貌，展示我校學生科技特長。2、認真組織好海曙區第四屆科技節系列活動和華天小學第十二屆科技節活動。3、開設航模興趣小組，培養航模制作小能手。4、做好科技類報刊、雜志的訂閱發行工作。5、積極參加市區兩級競賽和科技活動，從中選拔科技積極分子和科技骨干。6、結合國家今年的“嫦娥奔月工程”，認真做好“嫦娥奔月”的知識普及工作。學校教學工作方案篇3一、指導思想：以學校科技校本課程建立為抓手，促進學校尚新教學內涵開展，打造學校科技教育品牌。在品牌化開展中，培養高素質、善考慮、能創造的學生品格。二、工作目的：1、進一步完善學校科技基地建立，給學校所有植物掛牌，完善學校植物系統管理。2、圍繞各個科技基地開展班級小課題研究活動。3、參加南京市四個一比賽，爭取能獲得十個以上獎項。4、協助江寧區教育局，組織好江寧區20xx年科技創新大賽活動，利用我校承辦的優勢，鼓勵全校師生積極參加，爭取多獲獎。5、積極參加南京市第十八屆青少年科創大賽，爭取能有好的名次。6、精心設計辦好以創意扮靚生活為主題的第十六屆銅小科技節。除傳統的活動繼續保存外，注重廢物利用，創意展示的主題活動。7、做好航模輔導工作，參加江蘇省紙飛機比賽。8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育施行綱要》，發揮綱要對科技校本課程的指導作用。9、繼續加強學校少科院的建立，開展常規活動，積極參加各級少科院舉辦的的評比活動。10、配合校長室，積極籌備郭榮幸勞模工作室的有關工作。11、加強對全校科技老師的培訓工作，建立三級科技輔導員機制，完善有關獎勵制度。12、做好科學新課標的培訓工作，尤其是兼職科學、科技老師的業務培訓活動定期開展。13、做好本學期的.科學賽課工作，推出新人，力爭能進入區級比賽。三、工作措施：1、積極發動全校老師，開展輔導學生創造創造活動，為新一輪的省市區科創大賽做準備。2、加強各個科技基地的管理，尤其是結合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動班級研究，培養學生的愛研究的興趣。3、成立新一屆班級種養殖活動領導小組，開展班級種養殖活動觀察日記評比，培養學生勤于觀察、忠于事實的科學品質。4、繼續加強黑色育種基地的建立工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經歷。5、繼續保持國際生態學校創立成果，發動全校師生繼續開展低碳生活，保護學校環境活動，繼續開展廢紙回收、廢物利用等環保活動。6、辦好第十六屆科技節。圍繞創意扮靚生活的主題開展一系列的活動，用小創造、小研究來改變我們的生活，開展創意畫展、創意大比拼等專題活動。7、開展好校本教材的課堂教學研究，加強科技、科學課堂聽課的力度，扎實有效的落實課程施行方案。8、在五、六年級開展3期主題科普小報的創作評比活動，(三期科普小報活動主題分別是：《創意生活秀》、《我的創意我做主》、《創意改變生活》。)9、開展校內外科普宣傳活動，主題為廢物再利用、垃圾分類好處多等。10、全力以赴配合校長室設計、籌備好學校校本課程現場會以此進步學校科教特色知名度，打造學校尚新教育品牌。四、詳細安排：九月份1、全校植物插牌，做好資料搜集。2、出一期主題為《創意生活秀》的科普小報。2、加強養殖基地管理，繼續進展進步雞兔同籠存活率的研究，做好過程性資料的搜集。3、加強種植基地管理，搜集黑色植物育種研究的有關數據，為后期研究總結做好準備。4、發動全體老師輔導學生開展小創造創作，為江寧區、南京區市新一輪科技創新大賽做準備。5、開展廢紙回收、廢物再利用等活動，穩固國際生態學校成果。6、配合江寧區關工委，承辦南京市四個一比賽。十月份1、配合江寧區教育局辦好江寧區20xx科技創新大賽活動。遴選優秀的的科技作品，參加區、市科技創新大賽，爭取能有一等獎作品參加省級比賽。2、成立航模小組，購置紙飛機比賽材料，輔導學生開展航模比賽訓練，積極參加區、省航模比賽。3、開展班級小研究申報活動。4、撰寫第十六屆銅山小學科技節活動方案，成立科技節活動領導小組。5、出一期科普小報，主題為我的創意我做主。7、開展一次科普宣傳活動，主題為廢物再利用十一月份1、繼續完善科技基地建立，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。2、舉行第十六屆科技節開幕式，開展主題為創意扮靚生活的科技節活動(詳細見科技節方案)。3、科技節活動中期檢查指導。4、科技節活動總結、評比、表彰。5、出一期主題為《創意改變生活》的科普小報。6、參加南京市科技創新大賽。十二月份1、組織班級學生進展小課題研究。2、校級小研究進展結題準備。3、完善進步學生的小創造作品。4、帶著學生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動，主題為垃圾分類好處多。5、參加省航模比賽。一月份1、進展三期科普小報總評、表彰。2、配合校長室做好校本課程建立的有關資料總結。3、評比小課題研究先進班級，組織學生撰寫小課題研究報告。4、做好科技節活動材料搜集歸檔工作。5、進展學校科技教育活動總結，撰寫小學科技教育總結報告。學校教學工作方案篇4按照市教科局開學工作會議精神和教育教學管理要求，認真貫徹落實新課程理念，標準操作，科學管理，注重過程，力務實效，全面進步教育教學質量，穩固“兩基”成果。現結合學校實際，特擬訂本學年度教學工作方案。一、指導思想：以教育教學為中心，加強宏觀調控與微觀量化管理相結合的教學管理方式，標準常規管理，做到教學常規管理制度化、詳細化、標準化、網絡化，全面進步教育教學質量。抓好學生信息錄入，完善和標準學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素質評定工作，繼續做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果穩固工作。二、工作思路：加強老師教學常規和課堂教學的管理、督導與檢查，進步老師的教學研究才能與業務程度；加強班級和學生學習管理，全面進步各年級教學成績；以中考升學為契機，加強畢業班工作管理與老師的考試應對才能。真正做到向標準管理要質量，向進步業務才能要質量，向教學創新要質量，向敬業精神要質量。三、工作目的：1、畢業班工作目的：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數比20xx年有所增長，報考和升入中職的學生數較上年有大幅度增長，中考力爭實現“保三爭二”的目的。2、七八年級工作目的：力爭七八年級教學成績有大幅度提升，爭取期末統考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統考確保進入全市前五名。四、工作內容：1、教學管理：〔1〕搞好“掛幫帶”網絡立體工程：行政領導掛幫畢業班，行政領導掛幫教研組，黨員、骨干老師掛幫年輕老師，社會督導委員會監視教務處和老師工作，使教學工作上臺階。〔2〕抓好體、衛、藝迎檢工作，作好學生體質數據的檢測、統計和上報工作，力爭在迎檢中獲優異成績。〔3〕實在抓好非統考科目的管理和考察工作，力爭各項競賽獲得好成績。〔4〕擬訂畢業班工作方案，成立學科組，抓好畢業班工作。同時在七、八年級各學科成立相應學科組，發揮學科組職能，進步教學質量。〔5〕各年級組長擬寫年級組工作方案，年級組長統籌和協調好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展，進步各年級各科教學質量。2、學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和標準學籍管理，建立健全學生相關檔案，使學生學籍管理常態化，標準化，有序化。嚴格轉進、轉出、復學學生相關手續的完善。3、實驗教學開發與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的根底上，認真開展實驗教學工作，確保實驗開出率達標，繼續完善各類資料，維護好實驗室各類器材，穩固“兩基”成果。①進一步標準實驗表、卡、冊及儀器的管理；②確保學生實驗、演示實驗開出率達標；③堅持實驗室開放和搞好科技活動；④抓好任課老師實驗教學技能培訓；⑤配齊各類實驗器材，加強維護和管理工作。4、圖書室的開發與管理：①繼續做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；②充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野；③加大鄉土教材的開發和利用；④準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，進步學生的借閱率；⑤標準管理，憑卡借閱，按時歸還。5、檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善老師個人業務檔案。6、學科競賽培訓：積極組織學生參與各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。7、新課程施行：加強培訓，讓老師全面運用新課程理念進展教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。8、常規工作：〔1〕強化常規教學管理和督查力度，對老師備課實行教務處每日抽查制度，教研組對老師常規工作實行周查制度，教務處每月最后一周對教研組、老師工作進展抽查并及時匯總張榜公布，兌現獎懲。〔2〕充分發揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規教學檢查制度。教學常規工作實行備課，作業修改周查〔教研組〕，抽查〔行政〕。〔3〕實在開展好示范課、討論課、匯報課、評估課、優質課活動，不流于形式，使其真正起到進步老師教學程度和業務才能的作用。〔4〕實行老師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統一收交教務處。每學期聽課量：任課老師不少于10節，教研組長不少于15節，行政、督導員、教研人員不少于20節。〔5〕作業布置量原那么上不能少于一頁，次數按要求及時布置，修改要認真仔細，杜絕打大勾現象，教務處每周對作業進展抽查，教研組周統月報。〔6〕搞好形式多樣的檢測，各學科老師每月進展一次月考，評卷完后把試卷交教務處統計，任課老師要及時理解學生情況并采取補救措施。〔7〕配合相關部門開好五會，新老師培訓會、班委會、科代表會，任課老師會和家長會，為搞好教學質量營造良好氣氛。〔8〕開展好學科競賽培訓，建立學科興趣小組，激發興趣，推尖展優。〔9〕加強實驗室和圖書室的建立和管理，進步“兩室”的利用率，并納入常規管理，每月最后一周由學校行政進展大檢查，及時兌現獎懲。〔10〕狠抓畢業班的思想、學習、升學工作。每月召開一次班主任會議，加強班級管理；定期召開年級任課老師會和學生大會；制定畢業班工作方案，使年級、班級工作有方案有目的開展；定期抓好年級學生的成績檢測和摸底工作，別于查缺補漏。〔11〕完善學生學籍管理，及時辦理新生學籍，做到表、卡、冊、賬目清楚。〔14〕加強學風、考風考紀建立。〔13〕在校園內全面使用普通話。〔14〕加強體育及平安衛生工作、創辦好男、女生青春期教育講座。〔15〕加強片區督查與輔導，開展家訪接待日，建立學校、社會、家庭“三位一體”的管理體制。〔16〕加強遠程教育工作的管理力度，進步多媒體教室的利用率。9、“雙控”工作①作好流失學生的統計，組織老師分片下鄉發動流失學生入學；②對發動后仍未入學的學生，及時上報政府部門；③作好對困難學生及留守兒童的幫助和關愛，預防學生流失。五、新課程的施行：1、加強對老師的新課程培訓，真正做到轉變觀念，優化過程，更新方法，積極主動地適應新教材，并在教學中加以運用。2、及時選派各學科老師參加上級組織的各類培訓。3、從課堂教學入手，狠抓老師課堂教學觀念的轉變，教學方式的改良，以促進學生學習方式的轉變。學校教學工作方案篇5教育教學工作是學校的主要工作，是學校的生命，而這一工作是由各科的教學工作組成的。因此，科組建立的成功與否直接影響到學校的教育教學質量。所以，優秀科組的建立是我們小學一項常抓不懈的工作，并且獲得了相當的成效。一、抓教學常規，進步教學質量1、健全組織機構，明確職責分工我校數學科有完善的組織機構〔教誨主任――科組長――各任課老師〕，有明確的職責分工，如科組長的主要職責是：期初制定學科的教學工作方案、教研方案，期末寫教學、教研工作總結，質量分析^p；組織科組老師學習有關理論，協助教誨處開展教研活動，檢查老師備課，組織學生開展學科活動等。學校還定期開展科組活動，檢查各時期的工作，提出新的要求，幫助他們解決工作中遇到的難題。2、抓教學管理、抓常規管理。本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，并配合教誨處繼續強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業修改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合標準化的教學要求。我們要求老師期初要制定教學方案，輔導學習困難生方案；科組長、要制定教研方案；期中，要進展質量分析^p；期末，各班科要進展質量分析^p；嚴格執行課程方案，各老師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好;文化知識考核：平時組內單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析^p;一學期來教研組共檢查了備課本2次，老師們都能按要求備足、備好課，青年老師大都能寫好詳案，也較工整；并能及時寫好教后反思;一學期中全組老師每人聽課10節以上，并及時寫好聽課反思或隨感。科組長、備課組長要寫出教學教研工作總結，各老師要上交教學論文、教學反思。3、備課管理。我們要求老師在備課內容的深化上下功夫。而且，確立教學目的，作出重難點的處理，教法的選擇，作業的設計等。科組長、教誨處還每學期檢查老師備課兩次，每次都有記錄，有總結。4、作業管理。由于學校每年都有不少的插班生，而且每個年級的知識，要求都不同，所以每個學期的開場，學校都召開科組長會議，要求他們要結合學生實際和教學的需要，綜合同級科老師的意見，定出作業的格式，作業本的名稱，用什么作業本等。學校每學期檢查學生作業三次，對老師在修改作業上好的做法及時表揚，缺乏的地方及時糾正。5、學生管理。數學科雖然學科思想教育性不強，但數學科的老師仍然把學生的思想教育浸透到學科教學當中。而且每學期初都制定好《培優補差》方案，按方案做好學習困難生的輔導及優生的培訓工作，成績確有成效。由于抓了教學常規，使學校的數學教學工作有序地進展，教學質量穩步進步。二、加大教科研力度，進步老師素質1、加強理論培訓，進步理論素養我們充分利用業務學習、科組活動、備課組活動時間及課余時間，組織老師學習；研究新教材；學習有關課堂教學評價的理論；學習主體性實驗研究的有關理論。在學習中我們要求老師做到“四個結合”：理論學習和理論摘抄相結合，理論學習和心得交流相結合，理論學習和觀摩、點評優質課相結合，理論學習和老師課堂教學實際相結合。2、辛勤耕耘結出豐碩果綜上所述，我校數學科組在學校領導的正確的領導下實在獲得了一定的成績。一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過，我們也應該清醒地認識到工作中存在的缺乏之處，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往勤勉、務實地工作，我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。學校教學工作方案篇6這個學期我們學校的教學任務非常的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素質教育，可是正因為如此，我們學校堅決貫徹實行這一決策，結果學生的成績出現大滑坡，學校建立出現了嚴重的問題。國家制定的政策市沒有任何問題的，關鍵是我們學校執行的力度和尺度問題，這需要我們深思。我們可能在執行素質教育的時候過頭了，沒有做好學生成績的進步工作，這是需要我們改正的地方我們一定不能再這樣下去了，必需要提出新的改革的方針。因此我們學校這一學期制定了針對性很強的教學工作方案一、指導思想：圍繞學區本學期工作重點，繼續標準教學常規管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改良程。二、工作思路：1、標準教學管理，健全機制、完善制度，深化開展創新教學方式和學習方式的研討與理論；2、使學校教學工作科研化、教學研討經常化、教學管理標準化，全面育人個性化。3、真正更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質；4、強化教育科研，促進教學和科研一體化；三、工作重點：〔一〕開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發揮群體優勢，進步教研的實效性。1、充分發揮老師團結、協作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。2、老師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干老師參加進修活動后，要及時進展精神傳達。〔二〕施行校本培訓，實在提升老師素質。1．加強骨干老師、青年老師隊伍建立與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強骨干老師培養、管理、使用制度制定與落實，實在發揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：骨干老師、學科帶頭人每學期做一節公開課〔保存資料〕2．采取多種形式，強化老師自我學習、自我進步的自覺性與主動性。每學期老師聽課不少于20節。由學校組織全體老師利用專用時間進展業務學習。組織學習現代教育理論；組織收看優秀老師的錄像課；組織老師結合教學理論，撰寫教學反思、教學筆記，進展業務交流〔老師的學習筆記、論文等〕老師寫學習筆記每月2篇。加強校本培訓與教研，加快提升老師素質，借助外援，適時聘請專家來校傳經送寶。分學科進展兩至三次教學專題研討活動〔三〕加強教學常規管理，完善各種教學制度，標準老師教學行為。1．修改完善教學常規管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化老師課堂教學常規的貫徹、落實與檢查，加強常態課堂教學管理。做到此項工作的經常化、制度化，獎懲清楚。2．加強對老師備課上課、