第頁共頁學習方案〔通用16篇〕學習方案〔通用16篇〕學習方案篇1制定方案期末考試科目多，內容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。所以同學們要根據學科特點，制定出合適于自己的實在可行的復習方案，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。光有方案還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證方案的落實。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多復習一遍老師在課上講的重點，保持這樣的的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量。梳理教材平時學習的時候，大腦中承受的是相對單一的知識點，一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，而且很亂。所以在考前我們應該將平時所學習的知識進展整理、歸納，理清教材的思路，完好地把教材看一遍。這樣我們才可以在頭腦中構建起一個知識體系，便于知識的提取。平時要認真上好每一節(jié)復習課，認真做好每一道練習，認真完成每一次作業(yè)，扎扎實實地進展全面和系統(tǒng)的復習。在全面復習的根底上，再找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、章節(jié)的重點和難點，并盡可能在實際中進展運用。對于難點那么要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進展理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點，查漏補缺。學習方案篇2不覺中，已經開場步入了兩年半的研究生生涯，總感覺在今后的學習和研究生活中，應該努力做點什么，努力考慮點什么，應該做出點想自己可以滿意的東西。人家都說，好的開場時成功的一半，而針對自己的自身特點，興趣愛好，制定一個符合自己的學習規(guī)劃，又可以給我今后的前進道路指出有針對性的方向。總的來說，在研究生的學習過程中，應該在學好根底課程和專業(yè)課程的根底上，多讀書，勤考慮，可以有自己觀察事物獨到的角度，理解問題獨到的見解，可以在自己感興趣和研究的領域有所打破。1、在第一年的研究生學習過程中，以學院開設的各門根底課程和專業(yè)課程為主，在過老師的指導和幫助下，靜下心來，認真讀幾本書。另外，要勤加學習英語，因為英語在設計學習的過程中對有非常大的幫助，我們可以借助英語，多理解國外先進的設計理念以及設計方法。2、在第二年的研究生學習過程中，在過老師的指導下，開場逐步進入自己所要研究的領域，多讀，多思，多做，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識，從而由此展開論文的創(chuàng)作。在論文創(chuàng)作的同時，仍然要積極閱讀，擅長考慮，勇于探究，不斷夯實自己的理論根底，豐富自己的思想內涵，培養(yǎng)自己愛讀書，愛考慮的優(yōu)良習慣。3、在最后的半年時間里，進一步豐富和完善自己的論文，爭取以優(yōu)異的成績獲得碩士學位。在剛開學的這段時間里，我已經開場按照自己的方案開場學習，在英語課程學習的同時，網上閱讀國外設計網站，在學習專業(yè)知識的同時，更能進步自己的英語水品。最近，寫過《情感化設計》的DonaldA、Norman又新出了一本《將來產品的設計》，我正準備買來閱讀。同時也在網上搜索有關建筑方面的專業(yè)書籍，希望能在學習產品的同時，擴大自己的興趣，在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比擬好的書籍，以便在日后的讀書過程中做到不盲目，更有針對性和目的性。希望自己可以認真執(zhí)行自我設定的方案，更好的豐富自己研究生的生活。學習方案篇3為加強統(tǒng)計法制建立，進一步進步法律知識程度和依法行政才能，保證統(tǒng)計“六五”普法方案和統(tǒng)計執(zhí)法工作的全面落實，根據市局、總隊及區(qū)局隊20xx年統(tǒng)計法制工作要點，結合我區(qū)統(tǒng)計工作實際，特制定20xx年法律法規(guī)學習培訓工作方案。一、培訓對象XX區(qū)統(tǒng)計局、隊全體干部職工。二、培訓目的通過法律法規(guī)的學習和培訓，進一步進步統(tǒng)計專業(yè)人員和執(zhí)法人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)才能；增強堅持依法行政，遵守國家政策法令的自覺性；確保廉潔自律，勤政廉政，做到學法、懂法、守法；堅持“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的根本原那么，不斷進步自身的依法行政和執(zhí)法辦案程度。三、學習內容不僅要學習統(tǒng)計法律法規(guī)知識，還要學習相關的法律法規(guī)知識。詳細內容有：十八大精神、《政府信息公開條例》、XX市《行政強迫案件標準》、新《統(tǒng)計法》、新修訂《統(tǒng)計法施行條例》、《XX市人民政府關于進一步加強和改善行政執(zhí)法工作的意見》、市政府《關于加強法治政府建立的施行意見》、《行政強迫法》、《行政處分法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政答應法》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》、《XX市統(tǒng)計管理條例》、《保密法》。同時還要學習統(tǒng)計執(zhí)法檢查、督導程序和統(tǒng)計執(zhí)法文書制作，并以三經普為契機，組織限下單位相關人員學習統(tǒng)計法。四、學習方法采取組織集中學習與分散自學相結合的方式，舉辦系列講座，收看光盤、單位領導授課或者邀請區(qū)或市局總隊法制部門領導授課。五、時間安排全年方案學習時間為40學時，按季度安排學習內容。每季度10個學時，其中自學4個學時，集中學6個學時〔每月一次法制課〕。第一季度：學習十八大精神、《統(tǒng)計法》、《行政強迫法》、XX市《行政強迫案件標準》、統(tǒng)計執(zhí)法程序和統(tǒng)計執(zhí)法文書制作，安排法規(guī)科和執(zhí)法隊授課。掌握統(tǒng)計法律條款的內容，轉變執(zhí)法檢查理念，學習統(tǒng)計執(zhí)法檢查程序、執(zhí)法文書制作的方法和要求。第二季度：學習《政府信息公開條例》和《行政處分法》。參加市局法規(guī)處安排的一次法制講座，組織法規(guī)科人員和專職執(zhí)法人員參加區(qū)法治辦組織的集中法制培訓班。第三季度：學習《行政答應法》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》、新修訂的《統(tǒng)計法施行條例》，請區(qū)或市局總隊法制部門進展法律法規(guī)授課。重點學習《行政答應法》，掌握《行政答應法》的主要精神和內容，認真貫徹執(zhí)行《行政答應法》，標準統(tǒng)計工作秩序，優(yōu)化統(tǒng)計開展環(huán)境。組織局隊機關執(zhí)法人員和統(tǒng)計所執(zhí)法骨干參加市局總隊法律法規(guī)知識培訓班學習。第四季度：學習《行政訴訟法》、《保密法》，在緊抓局隊機關執(zhí)法人員學習培訓的同時，積極做好各統(tǒng)計所執(zhí)法人員的法律法規(guī)學習培訓。學習培訓方式，采取以會代培的方法，并且利用統(tǒng)計年報培訓時機進展《統(tǒng)計法》等統(tǒng)計法律法規(guī)知識的宣傳教育。六、學習要求通過統(tǒng)計法律法規(guī)及相關內容的學習和培訓，要求掌握統(tǒng)計法律、法規(guī)的主要條款內容，純熟掌握執(zhí)法程序和執(zhí)法文書的制作。在統(tǒng)計執(zhí)法工作中，做好對統(tǒng)計調查單位的效勞、指導和執(zhí)法檢查工作，杜絕發(fā)生執(zhí)法根據條款錯誤、執(zhí)法程序錯誤和制作執(zhí)法文書錯誤等問題。七、考核分別進展法律法規(guī)知識考核和執(zhí)法檢查文書制作質量考核。個人法律法規(guī)知識考核成績不及格者，取消優(yōu)秀個人評定資格。1、3至5月份組織大隊全員、部局系統(tǒng)工作人員分批前往市平安實景教育基地參加實景培訓、演練〔約100人參訓〕；2、4至6月份與市場科共同開展全區(qū)高危險性體育工程經營場所〔游泳池〕平安消費應急培訓〔全區(qū)約60家持證游泳場館，約180人參訓〕；3、〔可行性正在討論中，未最終確定〕擬設立專門培訓點：5至10月份開展文化經營場所消防平安全員實訓〔20xx年度擬完成80——100家經營場所，約800——200人參訓〕；4、4至11月繼續(xù)分批組織不同門類的文化經營場所前往市平安實景教育基地參加實景培訓〔約1000人參訓〕；5、以6月“平安消費月”、11月“消防宣傳月”為契機，組織開展大型歌舞娛樂場所消防應急演練及觀摩活動〔擬選定5—8間場所，參與員工與觀眾約20xx人〕6、8至12月份與市場科共同推行娛樂場所“末稍管理”平安消費應急培訓〔選擇轄區(qū)12家較大型的歌舞娛樂場所，約1800人參訓〕。學習方案篇4成功的人生需要自己去經營，如今就為自己的人生做好規(guī)劃，為人生點亮一盞明燈，贏在人生的起跑線上。好的方案是成功的開場，古語講：“凡事預那么立，不預那么廢。”就是這個道理。當今的社會處在變革的世代，到處充滿著劇烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，要想在這場劇烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計哈自己的規(guī)劃。隨著大學的擴招，畢業(yè)人數的增加，工作不再由國家分配，大學生畢業(yè)的黃金時期悄然而逝，面對劇烈的競爭，大學生的就業(yè)形勢也一年比一年嚴峻，然而市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然非常突出，就業(yè)壓力仍然很大。這兩年畢業(yè)生人數仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現實，我們要同富有工作經歷的下崗工人，勞動力價格底下的農村充裕人口舉行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。面對這樣的環(huán)境，多掌握一門學問就多一門出路，所以，我方案自學會計這門專業(yè)。首先，我對職業(yè)環(huán)境進展分析^p。如今在我國，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財政專業(yè)，尤其是會計專業(yè)，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說枯寂是熱門專業(yè)，但如今這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻____難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高，且事業(yè)單位最重要的經濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開場對其從業(yè)人員有新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作理論經歷，并且獲得會計職稱如注冊會計師，ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些狀況使就業(yè)市場競爭日益劇烈。面臨這種狀況作為當代大學生應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。真正走進社會工作才不會手忙腳亂，不知從何開場。其次，我做詳細的規(guī)劃。一、明確專業(yè)學習目的：為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、政府機關、會計師事務所培養(yǎng)具有良好思想素質和職業(yè)道德程度、根底扎實和具有較強業(yè)務才能、有較強外語程度和具有創(chuàng)造品質的會會計與財務管理的專門人才。二、明確應具備的才能1、熟悉專業(yè)知識和相關政策法規(guī)，有一定的法律學，經濟學，管理學及營銷學等方面知識。2、有良好的職業(yè)道德，工作認真踏實，慎重細致，思維敏捷，邏輯分析^p才能強，對數字敏感，記憶力好。3、有較強的社交才能，信息快，懂變通，善學習，求上進。三、解主要課程：會計學、審計學、統(tǒng)計學、市場營銷、財務會計、財務管理、經濟法、資產評估、財務報表分析^p等四、詳細學習方案：在學好專業(yè)知識的根底上，通過英語四級考試。另外，在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書，掌握一定的就業(yè)技巧。利用較充分的課余時間來熟悉相關政策法規(guī)，有一定的法律學，經濟學，管理學及營銷學等方面知識。通過參加一些活動來增強自己的社交才能。五、應對弱勢、威脅1利用寒暑假去公司實習獲得經歷。2多與人溝通習得交流技巧，做好心理準備。3利用網絡。報刊、人際關系等解經融動向。4增強競爭力。保持樂觀心態(tài)。5多學些商業(yè)技巧，商業(yè)會談。同時增加威信。6多設計別的領域。適時選擇其他行業(yè)，應對政策變化縱觀規(guī)劃，我看到自己的缺乏，同時也看到自己的才能，讓我更好的解自己，也讓我在以后的前進道路中有一個目的，一個方向，使我在以后的道路中不在迷茫！學習方案篇5一、目的公司依靠員工的努力和奉獻而開展壯大，員工依賴公司實現自身價值，為公司的開展奉獻自己的年華和智慧。培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、能打勝戰(zhàn)的業(yè)務骨干；造就一支勇于奉獻、敢打硬戰(zhàn)的管理團隊是企業(yè)全面實現“鷹式個人，狼式團隊“作戰(zhàn)方案的重要措施，是新形勢下公司開展的強大動力。為此，公司開展“員工綜合才能提升學習方案”，為不同層次的員工提供學習環(huán)境、開展平臺，鼓勵員工主動學習，進步自身價值、提升作戰(zhàn)才能。二、課程設置根據個人、公司開展需要或領導指示，安排學習課程。三、學習形式由行政辦公室上傳課程至群文件。以部門為單位，由部門負責人組織，自行安排學習時間。通過學習研討，各抒己見，以便真正理解、掌握課程要點，并運用到工作中。四、考核形式與在線商學院課程統(tǒng)一進展綜合測試。五、其他要求1.部門負責人安排部門人員輪流做學習記錄，包括學習人員、學習記錄、心得體會〔有條理的記錄，心得體會每人至少一句〕，并將學習記錄〔電子版〕交至行政辦公室。2.未參加學習人員，自學后提交一份學習心得〔電子版〕至行政辦公室。行政辦公室202___年七月二日學習方案篇6學生會學習部是一個豐富同學們學習生活，營造系部學術文化氣氛并促進學習交流的重要部門。在過去的一年中，我們學習部積極組織開展了多項學習交流活動，獲得了一定的成績。展望新的學期，我部將進一步配合我院加強學風建立的指示，在我院黨總支的正確領導，團總支的有效指導下，積極進取，總結經歷，改正缺乏，使我系學生在學習方面得到進一步的進步。**級新生剛跨入大學校門，其中許多同學的觀念中存在兩大誤區(qū)：第一，認為大學生活是自由的，于是許多人將自由理論為放任自己，隨心所欲。第二，認為大學生不應只以學習為主，于是許多人便盲目的開展各種素質和才能。鑒于此，學習部將通過各種制度的完善與施行，各項活動的宣傳與舉辦，為廣闊同學們提供有效的指導，幫助他們走出誤區(qū)，營造我院良好學風。這學期詳細方案如下：一、內部組織建立青春引領，飽含激情，開拓進取，鑄就使命。抓緊對干事的培養(yǎng)，引導干事進展自我認識與自我定位，培養(yǎng)其正確的工作態(tài)度與工作方式，進步干事各方面的才能并引導其在工作、學習、生活三者之間協(xié)調處理、運籌自如。讓學習部每個成員的才能有用武之地，每個成員的才能得到開展，每個成員的責任心與主動性得到培養(yǎng)，建立一個高效、自主運行的機制，建立我們辦事，老師同學放心的優(yōu)秀部門。二、本部工作方面我部將積極配合我院加強學風建立的指示，肩負起標準我院學習秩序，搞好學風建立的重任。首先，在常規(guī)工作方面我部將進一步加強與我系教務辦的聯(lián)絡，協(xié)助教務辦做好力所能及的事情，包括：每周收取、發(fā)放老師授課質量反應周報表，協(xié)助教務辦下達一些通知，如英語四六級考試報名等。同時根據我院教學工作的實際情況，深化理解同學們對教學的意見，并及時向教務辦反應，從而加強教與學的關系。其次，在活動方面，主要有以下活動：(一)舉辦學習經歷交流會為了使大一新生更快的熟悉并適應大學的學習生活，真正理解自己的位置及專業(yè)知識等，我們學習部方案于第六周舉辦一場學習經歷交流會。活動對象：全體新生活動時間：活動地點：各班自習室特邀嘉賓：活動流程：1、我學習部將召集**級各班班委開會，理解他們的實際需要，討論這次經歷交流會該怎么進展，把主動性讓給他們。2、根據討論結果，擬定方案召開交流會。會后讓**級新生進一步考慮大學生活該如何度過，為自己樹立起以后的奮斗目的。工作方案3、學習部做好會后總結工作。(二)規(guī)劃將來，成就夢想職業(yè)生涯規(guī)劃講座為了可以更好地幫助廣闊同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目的，同時也進步同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)才能。我部打算舉辦一次規(guī)劃將來，成就夢想職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動。活動對象：全體學生講座時間：主講人：活動安排：1、聯(lián)絡并邀請講座人2、宣傳工作：A、對外宣傳：由學習部與宣傳部結合制作展板，加以宣傳。B、對內宣傳：下發(fā)通知給各個班級。3、開展講座，邀請老師對大學生如何進展職業(yè)生涯規(guī)劃這一大家關心的問題，進展詳細的講解。4、講座完畢后，讓聽講座的同學回去總結反思，為職業(yè)生涯設計大賽做好準備;同時學習部對此次講座做好全面系統(tǒng)總結。(三)激情成就夢想，執(zhí)著托起明天職業(yè)生涯設計大賽為進一步進步我院學生的就業(yè)競爭力，我部打算與宣傳部、科技部、秘書處結合舉辦管理學院首屆大學生職業(yè)生涯設計大賽活動。通過舉辦職業(yè)生涯設計大賽，幫助我院學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導我院學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變被動就業(yè)為主動就業(yè)，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院今后大學生就業(yè)指導工作的進一步開展。1、時間流程安排第七周職業(yè)生涯設計大賽宣傳階段第八周職業(yè)生涯設計大賽征稿階段第九周評選階段(由我部邀請老師進展最終評選)。2、稿件形式：A4打印稿和電子版3、大學生學生會學習部新學期工作方案籌劃書規(guī)那么(1)參賽作品提交材料包括個人職業(yè)規(guī)劃設計與個人簡歷設計。參賽者需同時提交書面文檔和電子文檔。(2)各參賽者必須認真結合自己的實際情況，進展科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業(yè)背景與社會需求，進展科學合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進展個人職業(yè)規(guī)劃設計、個人簡歷設計。(3)大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現，將取消參賽資格。學習方案篇7為營造一個良好的學習氣氛，學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情。相信在大家的努力下，學習部的工作開展更加順利，成績定會邁上一個新臺階！現將工作方案擬定如下：1.負責外語與經貿學院所有考證活動，主要包括各個專業(yè)的專業(yè)證和重要技能證。在這期間主要負責教室的安排與布置考場，清楚、認真地對待工作。對于考場在本校的的考證，我們學習部需要前期布置考場，清掃考場衛(wèi)生，貼考生座位號，核對考生信息，以及封考場。2.針對以上考證活動，我們需要整理系辦考證負責老師下達的大量相關資料。學生會是個負責任的團隊，對學校、老師以及全體學生負責，我們要對待每一件上級交待下來的'任務。在這期間，我們要整理出考證的重要信息，考證期限，考證時間，考證地點，考證報名費，繳費方式，報名流程，以及相關考前須知。對于考證文件，我們要及時上傳。針對報名前期的學委們的咨詢，及時有效做出答復，及時戒備學委們通知同學們近期相關考證的報名截止期，以防同學們錯過考證。在報名完畢以后，做好后備工作，征集報名同學的信息核對表格，把打印出來的考生核對表，及時分發(fā)到各院系以及本系的學委手中，進展信息嚴謹核對，及如何修改矯正信息工作，協(xié)調信息資料修改好再重新比對。在考證期間安排一些院部或者系部需要的人員助理進展監(jiān)考，配合開場順利進展，圓滿完畢。在考試、考證等完畢后，我們要負責考場的恢復與衛(wèi)生清潔的工作，這也必須認真對待。另外，關于大學院的，每個月需要向大學院匯報工作，上一個月的工作總結，以及下一個月的工作方案，于其他系部共同交流考證相關活動遇到的問題以及各系部信息站的管理中遇到的問題，加以解決。關于本系部學生會，除了平時協(xié)助其他部門展開工作，例如協(xié)助生活部檢查宿舍，協(xié)助開展本院的大型小型活動，如近期的女生節(jié)晚會聯(lián)誼，以及接下來的校運會，還有我們重要的校慶。平時像職業(yè)生涯指導大賽，女生節(jié)晚會，重要會議，我們學習部還有負責每場會議的通訊稿。還有就是每個學期我們學習部都要在每個教室門前貼上課程表，每個教室每一周的課程內容。另外，要負責大量的書本發(fā)放的信息與通知信息，協(xié)調好學委的工作，把書本清楚地發(fā)放到學生手中。最后，積極配合學生會其他部門開展活動，全心全意的投身到學習部的工作當中。希望我們學習部全心全力、認真對待以后的工作與日子。讓我們學習部在我們院部出人頭地。學習方案篇8一、有能堅持下來的決心。要清醒地認識到，即使博客考試，也須相當的時間和精力，有些同學覺得考試尚早，將一切束之高閣，或匆匆背幾頁后，很是難投入，亦將一切束之高閣，博客考試心得體會。我想，假如能堅持到考試，成功離你也就不遠了。學累了是需要適當休息，閑得久了，便不要以效率低為借口回絕學習，哪怕一晚上只能看一段，也要堅持，習慣了，效率也就高了。二、保持良好的心態(tài)。“夫學須靜也，才能學也”，不能急，也別總想著考不好怎樣怎樣。常有朋友問是否應專門為考試，這主要看你的狀態(tài)，換句話說別因考試而太影響生活，受到束縛，會大大影響你的心態(tài)。三、盡量創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。起碼應有高度適中的書桌、比擬舒適的椅子、光線柔和的臺燈、書寫流利的筆及按鍵靈敏的多功能計算器，我在看書時桌上常備有熱荼、鉛筆，伸一伸腰，喝一口熱荼，對我來說，非常有助于緩解和考慮。下面我談談學習經歷和許多同學一樣，我也犯了輕視穩(wěn)固的錯誤，原因很簡單，書都快背下來了，一看書，都學過，就沒當回事，結果一拿到考卷，每題都有印象，但都把握不準，當時又特急，我一邊擦汗，一邊企圖使自己鎮(zhèn)定下來，我足足用了三分鐘才使自己恢復常態(tài)，成績出來還湊合，僥天之幸。這個錯誤差點讓我白努力，總結經歷，我認為應注意以下兩點：一、要對每個單元予以高度重視，特別是考過的人，勿以穩(wěn)固單詞簡單而不做，最終輸了全盤。我參加了博客考試，收獲頗豐。二、詳細學習過程中要注意訓練答題速度。至于相關毅力問題，普遍反映是不簡單，一是要把精力多用在平常，該記的記，該背的背，盡量別寄希望與考前突擊，除非你有相當的記憶，否那么僅靠考前突擊，無法真正記住單詞，還容易影響情緒。二是要注意考前的復習。有針對性的練習。再談一談如何制訂學習方案我個人在制訂學習方案時，通常注意以下幾點：一、制訂學習方案要留有余地，要充份考慮到可能的交際應酬與必要的休息娛樂，參加博客考試要占用大量的業(yè)余時間，但為了考試而不要生活，這種想法本身就不現實。二、保證按期完成學習方案，因為在方案時就留有余地，所以必要的應酬通常不會影響我學習過程的政黨進展，在保證學習質量的前提下，總是提早完成任務，心中為此常有成就之感。三、方案應適時調整，調整后的方案任務應有所增加而非減少，這樣通過考試的把握才能更大。學習方案篇9要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要，除了要進步自身素質修養(yǎng)，進步自身才能，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手,并抓出工作成效,按照本階段老師培訓相關內容、要求標準和上級的有關文件精神，特擬定以下的學習方案。一、方案目的：通過學習，能很快地熟悉教材，努力進步其教育教學才能，適應教育教學工作的需要。力求到達：〔1〕樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德標準，熟悉學校的各種規(guī)章制度。〔2〕完成教育教學任務,認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多數學生的認可。〔3〕熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。〔4〕熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識構造，更新教育教學觀念。〔5〕把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。〔6〕開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學經歷。二、方案內容：1、認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現代教育理論與素質教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術、教育教學理論研究等。2、突出新課程教材改革對老師知識才能的新需求和創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。3、結合自身，進步專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。4、通過理論活動積累經歷。5、常練教學根本功。三、學習形式及措施〔1〕以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。〔2〕認真完成作業(yè)，作好學習筆記。寫好心得體會。〔3〕積極參加集體備課活動：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。〔4〕利用課余時間進展自學和互聯(lián)網個人自主選擇式學習。〔5〕勇于理論，勇于開拓創(chuàng)新。學習方案篇10工作目的：校極優(yōu)秀學習班級工作宗旨：團結同學，發(fā)動所有同學，注重學習！全心全意為全體同學效勞.工作思想：以學院學習工作方案為指導思想，配合學科部開展的各項工作.本學期的工作重點是抓好學習建立，抓好大學生思想教育，讓同學形成來年良好的學習習慣首先，作為學習委員，我會做好一下三點：〔一〕學習上為同學效勞為了給同學們營造一個良好的學習環(huán)境，學校經常會下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一個同學，詳細要按情況通知，有時是按宿舍通知〔我們班的同學宿舍比擬集中〕，有時在課間通知〔我們上課是按課程安排課室〕，這樣一般都能到達目的，但有些時候也不免通知不到一些同學，這一點是需要改良的地方，努力中……。我會深化廣闊同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服好務。〔二〕工作上與老師多聯(lián)絡交流作為學委，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我時常搜集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學可以順利高效地進展。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不理解的地方時，都要去老師處理解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學習。〔三〕學風上做同學表率作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氣氛，樹立良好學風，班風。我會多與其他班的學習委員交流，互通消息，互相反映班里的學習情況，與部長和其他成員一起把學習部的工作做得有聲有色。詳細工作方案如下：1、希望同學們可以認真地上好每一節(jié)課。首先從道德角度來說，我們去上課便是對老師的尊重，要得到別人的尊重首先就要學會尊重別人。〔每一個上臺演講的人都是經過精心準備的，所以不管他講得好不好，大家都要支持一下，對不對？〕其次從經濟角度來看，我們每學年的學費是3700元人民幣，算一下我們要上多少節(jié)課，求平均值再算一下每節(jié)課要交多少money，我們就會發(fā)現假如一節(jié)課不去我們浪費了多少父母的血汗錢。所以，我們不妨換一種態(tài)度來對待上課，上課之前對自己說：“我一定要從這節(jié)課中學到點東西，物有所值，不能浪費！”再次從心理角度來看，大家假如好好上課，就不用提心吊膽地擔憂老師點名和提問了……呵呵。上課有這么多好處，大家何樂而不為呢？3、對集體自習不做硬性規(guī)定，但希望同學們每周至少自覺地自習三次。〔上自習的效率因人而異，千萬不要為了求得心理滿足而耗時間呀！當不想上自習的時候，就去做一些自己喜歡的事兒，別勉強自己……希望大家都能快樂地學習和生活。〕4、舉行辯論會。激發(fā)同學在課堂上的活潑氣氛，尤其是遇到一些辯論式的話題時，更可以讓同學們唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。因此，舉行辯論會可以起到很好的培養(yǎng)學習氣氛的效果。把辯論會搬到課堂上，在課本上找一個話題，然后主持，老師做評委。5、建議同學們多聽學術報告。聽學術報告一方面可以增加我們在這一領域的知識；另一方面，作學術報告的專家、學者他們本身的人格魅力就值得我們學習。6、關于學習小組的事兒，我已經想了很久了。有時候覺得大家上了大二都很忙，可能沒時間考慮和一些同學一起討論問題，但交流學習經歷和討論學習問題對我們而言畢竟很重要。所以，在這里我想征詢一下同學們的意見，大家有沒有時間有沒有興趣在周末參加一次學習小組的討論活動呢？討論活動怎樣做才可以不流于形式呢？7．我個人有一個感覺：每當受到勵志故事的鼓勵后，就會很有動力。所以，為了幫助同學們保持學習動力，我會定期在班級博客上發(fā)一些勵志小故事和大家共勉。有好書或者好的文章，我也會和大家一起分享。大家也可以把對自己影響較大的小故事放上去，好東西要大家一起分享，是不是？8、今天分析^p了一下咱們班的成績，發(fā)現我們的專業(yè)必修課還是相當優(yōu)秀的。但是關于很重要的英語和選修課，我們就不太占優(yōu)勢了。所以大家在這學期要注意一下英語的學習〔選修課大局部同學已經修完了，沒修完的同學還是要多注意一下哦〕，畢竟它們在評獎學金的時候也會算進去。9、最后一點就是希望大家心里裝著學習，有事沒事的時候多想想學習就行了。以上是本班在本學期的學習方案，由學習委員劉工藝起草，如有不妥之處，望大家指出.祝愿大家在學習方面獲得豐碩的果實。學習方案篇11一、夯實根底復習過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優(yōu)劣，取決于根底知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應按正常的進度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好根底。對根本概念、根本規(guī)律、根本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復習時進展彌補，那樣會為全面掌握知識設下障礙。二、自學歸納復習開場時，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復習，并歸納整理，做好筆記。歸納的內容一般包括：1、本單元學過哪些根本概念、根本規(guī)律等；2、找出知識點之間的聯(lián)絡與區(qū)別，并列出知識網絡，寫成提綱或畫出圖表；3、本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點；4、本單元中的實驗掌握得如何；5、本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。三、查漏補缺復習時，在自己歸納的根底上，再和老師全面系統(tǒng)的總結進展對照。查出漏缺，分析^p原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部根底知識。通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié)，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)絡起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產生質的飛躍。學習方案篇12新學期到來了，為了進步我的學習成績，我給自己制定了一份語文學習方案：1、課前要提早做好準備工具。2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。3、每天堅持看半個小時課外書。4、資和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。7、把作文或雜文中的錯別字統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。8、提早預習新課。假如我按照這些學習方案去做，這學期我就會更棒！同樣是一個班的同學，為什么有的同學學習效果比擬好，有的學生效果差呢？我覺得，這里面除了IQ〔智商〕外，還和EQ〔習慣和綜合才能〕有關。而且，IQ的上下主要是先天因素決定的，而EQ可以從后天培養(yǎng)。進步學生的EQ程度是我們教育的一個重要目的。我認為，目前孩子們不良學習習慣主要表現有以下幾種：1、不愿做。有一段時間，我發(fā)現自己講課時學生的舉手率很低，而把學生叫起來時發(fā)現他們多數會答復。詢問了其它班的老師，也或多或少的有這種現象的存在。四年級的A同學的父親是中學的校長。一向成績很好，但上課除非是公開課，或是自己非常喜歡的問題，她是不會舉手發(fā)言的。再后來，連班級的某些公益活動也不愿參加，與其它班干部的合作也不愉快。問其原因：“別人都知道，還用問我？”語氣中相當的自傲。2、不敢。B同學雖是男生，但從小就嬌氣，已經上五年級了，在家晚上上廁所還要奶奶陪著。課堂上從不舉手，更不用說向老師提問了。原來，他從小身體不好，經常要家人照顧，而且是爺爺、奶奶唯一的孫子，父母在國外打工，他自然是爺爺、奶奶的心頭肉了。3、不會安排。C同學的作業(yè)大多數是在交之前10分鐘做的。有一次問他，別人做作業(yè)時你干什么呢？他說：“也沒干什么，就是鋼筆壞了，修一下。”“你不是有好幾把筆嗎？”“嗯……”4、自制力差。根據心理學的研究，學生的注意力集中的時間和年齡有關系，高年級的同學上課注意力集中的時間可達20—30分鐘，但卻有很大一局部同學沒有到達這個程度。其實這也難怪，如今學生日常生活中所接觸的媒體比我們小時候多得多，老師的教學手段更新相對較慢，傳統(tǒng)的灌輸式教學更是讓學生“望而卻步”，上課時自然會“開小差”了。另外，目前許多家長很注重對學生早期的智力開發(fā)，有的家長認為自己的孩子經過自己的“胎教”、“早教”比別的孩子聰明，讓他們提早入學，所以，目前在低年級中存在著一局部“不及齡”的學生。這些的學生的學習習慣普遍不好，特別是自制力很差。5、作業(yè)馬虎。某報上登載過這樣一那么消息：“本科學歷，字跡拙劣——畢業(yè)學子練字忙。”主要是講許多大學畢業(yè)生面臨畢業(yè)分配，為了填寫材料時給用人單位留下好的印象，紛紛忙著練字……而在小學中，我們的許多孩子〔甚至是老師〕沒有重視這個問題。這一方面是由于以前應試教育中對寫字重視不夠〔考卷中有卷面分，我近兩年才發(fā)現，且分數不多〕；另一方面和學生的作業(yè)量大、或者做作業(yè)的時間沒抓緊有直接的關系〔有的孩子有應付的態(tài)度〕。寫字是語文教學的一項重要內容，語文老師對學生寫字習慣的培養(yǎng)負有不可推卸的責任。產生學生不良習慣的原因很多。但我發(fā)現，在獨生子女中，孩子的壞習慣多；其次，父母不經常在家的，孩子問題也多。習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，老師要有足夠的耐心。平時教學中我們要注意以下幾個方面：1、通過多種手段進步課堂吸引力。學生上課注意力集中的程度和習慣有關，也和老師的教學方法和手段有關。由于多種傳播媒體的沖擊，學生對許多教學方法已經“見怪不怪”了。但是，這并不是說老師就毫無方法了。以前的“電化教學”〔幻燈、投影、錄音等〕、現代的多媒體教學對學生還是有吸引力的。“不帶電”也并不是一籌莫展，只要你肯動腦筋，方法還是有的。如，我在教學古詩《暮江吟》是這樣做的。在課前，我布置學生預習課文，畫一幅關于這首詩的畫，在課堂教學時，針對自己的畫說說“為什么這樣畫？”從而理解詩歌所表現的意境，到達深思、多問的教學目的，教學效果良好。教學之后，我有一個體會：在要求學生學會創(chuàng)新的時候，老師也同樣要對教育教學方法進展創(chuàng)新。一成不變的方法連老師自己都乏味了，你說學生能不乏味嗎？能養(yǎng)成上課專心聽講的良好習慣嗎？2、掌握做筆記的方法。古人把學習稱為“聽講”，說明他們很注重學生的“聽”。但根據專家的研究，學生的學習效率是和多種感官的配合有很大關系，假如單純使用聽覺器官，學生的學習效率大概只有40—60%，而多種感官的使用，學習效率相對較高。因此，很多老師都讓學生養(yǎng)成做筆記的習慣。當然，要求學生做筆記，講課時，重點地方速度不能太快；對于難寫的字，老師要板書；在學生自學的時候，要讓他們養(yǎng)成在課本上“圈、點、畫”的習慣。學生養(yǎng)成做筆記的習慣，不僅可以集中注意力，而且還有利于把握課文重難點，進步課堂教學效率。3、制定作息表、學習方案。小學生到了高年級，完全有制定學習方案的才能。我先后在周末、暑假做過“制定學習方案”的比照實驗，結果發(fā)現“方案”有助于進步學生學習自覺性，合理安排學習時間。但是，對于一些自覺性、自制力差的同學，要讓他們多制定短期方案〔或作息表〕更為有效。長期方案需要適度的監(jiān)視來保證。4、促進合作學習。合作學習有利于互相學習、互相監(jiān)視、互相促進。如，我在教學《金色的魚鉤》這一課時，我布置了這樣的學習內容：從課文中找出你認為重要的，或者含義深化的句子讀一讀，想一想，討論之后一人讀句子，一人提問題、一人答復下列問題。由于這個要求中需要幾個同學的合作才能完成，而且不同程度的學生都有學習任務，這樣，大家學起來熱情就高漲了，而且每個人都有所收獲。5、以身作那么、為人師表。我們會發(fā)現，許多平時板書工整的老師，他的學生作業(yè)也認真，許多朗讀程度高的老師，他的學生經常能在朗讀比賽中獲獎。甚至，有人可以從學生考卷上的字跡來推斷出這是哪一位老師的弟子。由此可見，老師的習慣對學生有很大的影響作用。因此，在教學中，在生活中，老師比普通人就多了一份職責：做學生的楷模。在學習中、在工作中，要求學生做到的，自己要首先做到，不讓學生做的事情，自己先要制止，要知道，我們的背后時刻都有幾十雙眼睛在看著呢！6、注重家庭教育的作用。家庭教育在學生行為習慣的培養(yǎng)中具有重要的作用。人民藝術家老舍先生思念母親時說過如下的一段話：“從私塾到小學，到中學，我經歷過有起碼百位老師吧，其中有給我影響很大的，也有毫無影響的，但是我的真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”有很多家庭把進步學生學習成績的希望寄托在請家教上。據抽樣調查說明，無論成績如何，年級上下，請家教輔導已成為許多城市獨生子女家庭的普遍行為。其實，這些請家教的孩子，絕大多數不是由于智力上貧弱，而是缺乏良好的性格與學習習慣。不從改變這些不良習性的根上著手，光請家教往往收效甚微。孩子的神情舉止、思維軌跡，有些是老師不易發(fā)現與抓住的。而家長往往能入微地觀察與注意到，并及時給孩子立竿見影的“教育”。從這個意義上說，家長實際上是最好的家教老師。孟子的母親，發(fā)現孟柯上學時有次逃學回家，他母親就剪斷布機上的布，告訴他讀書如織布，必須日積月累才有益，使孟柯終于成為歷史上著名的思想家。一個從小杜絕了不專心、不認真、不扎實、不細致等缺點的孩子，何愁他不成為一個好學生？還需要請什么家教？還愁什么學生的習慣培養(yǎng)不好？決定課程改革的因素是社會需要、學科開展和學生心理規(guī)律。因此，新的課程方案中不再把知識的學習當成語文教學的唯一目的，而注重學生綜合才能的養(yǎng)成。所以有人對對語文課程標準中小學5—6年級學生的綜合才能提出了以下要求：當然，我們的教育目的也并不是要培養(yǎng)“一個模子里出來的人”，我們希望開展學生的個性，因此，對學生習慣的培養(yǎng)要注意因人而異，對于學生的一些良好的習慣要給予肯定。〔我認為，只要是有利于學生學習和開展的都是好習慣〕記的中學的時候學過一篇議論文，我就用其中的一句話來做為本文的結尾：“好的習慣不嫌其多”，希望你的學生能養(yǎng)成好的習慣，也希望我們能共同養(yǎng)成好的習慣。A份方案：〔自律型英語、數學為相對弱項〕新初二年級以上。此類方案比擬適宜有一定自律才能，具備一定學習才能，特別是具有自學才能的學生使用。一、方案施行的目的：1、進步自己在英語、數學〔物理〕的學習才能；2、加強運動，進步身體素質；3、學會做簡單的家常菜。二、詳細措施：1、組織好學習小組，以三個人一組為好，進展合作性學習。〔學習程度相當的同學組成小組比擬適宜〕2、按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學〔物理〕練習卷和考試卷。〔或者可以根據老師的推薦去買一、兩本適宜進步學科才能的輔導材料〕3、把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信心。4、把練習卷上做錯的題目進展整理，翻開教科書，逐題進展分析^p，找到錯誤的關鍵之處，進展認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進展練習、強化。5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析^p，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進展挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進展接替方法的積累。7、到辦學質量比擬好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，進步自己的英語會話才能，和英語學習素質。8、對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好根底。〔也可以超前讀一些新初三的課本，提早理解初三的學習內容〕9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。10、每天晚上，聽音樂，上網閱讀，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。11、每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三、時間安排：1、一星期學習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。3、晚上兩個小時是開展興趣的時間。4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、催促自律：1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。2、合作學習小組的同學互相催促，執(zhí)行暑期生活、學習方案有始有終。學習方案篇13一、著重學習古詩詞和文言文高中的古詩詞和文言文是高中語文學習的重點，看似考的地方不多，但是所占的分數卻也是比擬重的。高一時真正的去接觸到詩詞的更深的內涵，就會知道不是簡單的會背下來就可以的，還要深化理解詩詞意義。因此我打算對語文的詩詞深化學習。在背誦的過程，我也要去嘗試著理解語文詩詞真正的含義，把每一個字和每一句詩弄懂，然后嘗試著自己去翻譯。對文言文的學習也是如此，考試總有一道文言文題，考的文言文都是沒有教過的，是必需要自己去讀懂整篇文章的，全篇都得自己去翻譯，因此這個暑假我要著重的去學習文言文的字詞，以及句式，盡量的深研究，適當的做些練習題，輔助自己學習這些詩詞和文言文。二、多看一些經典作文這一暑假，是高一跨越到高二，寫作的要求也需要進步了，由此為了進步自己的寫作才能，利用暑假時間去看別人寫的經典作文，學習別人寫作的手法，先模擬別人怎么寫，再去做相應的改變，學習別人在寫作時所運用的各種寫作技巧，然后把這些技巧逐漸摸熟摸透，漸漸變成自己的。經典的作文里有很多有用的語法和語句可以去學習，這些對寫作會起到很好的幫助。在閱讀別人的作品時，可以從文章中汲取到對自己有用的東西。三、由淺到深閱讀文章高中閱讀都上升到另一個層次了，為了可以對語文的閱讀有更好的學習，在閱讀文章時要去從淺及深的去讀，這樣可以體會文中的語感，長期的鍛煉下來，就可以更輕松的去讀文章了，在考試時遇到一些難度大的文章，也就不會覺得難理解了。暑假時間很長，可以漸漸的去培養(yǎng)這個方面。讓語文可以有更上一層進步，在高二的學習中也就會更簡單了。這個暑假是高一最后一個暑假，不想就此浪費，也不想讓自己在高二時讓語文更難學，所以制定了此次對高中語文的學習方案，也是希望通過這個暑假可以讓自己的語文成績在進步一點。高一年級暑假學習方案71.每天7：30起床，進展早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。2.早餐。3.8：30-9：30，練字時間。練____筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。)5.10：30-11:30，自由時間。6.11：30-12：00，午餐時間。7.12:30-14：30，午睡。8.15：00-16：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)9.16:00-17:30，這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進展周記創(chuàng)作。注意要認真按照老師的要求完成好!17:30-18：30，晚飯時間。18：30-19：00，每天晚飯前后和父母散漫步，既鍛煉了身體，呼吸了新穎空氣，又增進了溝通。19：00-20：00，娛樂時間，看電視關注新聞時事。20：00-21：30，學習時間，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目穿插進展。22:00，為了迎接新的一天，這是進入夢鄉(xiāng)。學習方案篇14一、語文作業(yè)1、完成《寒假生活》；2、購置有四年級第二學期生字的字帖，每天堅持用鋼筆練字20分鐘。3、每頁要求從新聞、名言警句、精彩X語、報紙雜志剪報、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對聯(lián)、諺語、成語積累、家長的話等這些方面進展選擇。4、文章不少于8篇，內容要求有描寫景物、過年新穎事、又見XXX、農村印象、我的好朋友XXX、自創(chuàng)詩歌、我的小創(chuàng)造等。每篇字數不低于300字。5、有條件的同學讀兩本好書，寫在文集里，不少于兩篇。字數不低于300字。6、注意文集每個頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。我是誦讀小能手。小學階段是記憶的黃金時期。孩童時期記憶的東西根深蒂固，一輩子都不會忘記。寒假期間，我們建議孩子做到“日有所誦”，把千字文全部背熟。“誦讀就是深層閱讀。日不連續(xù)的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣。”我有一雙小巧手在學校讀了一個學期，小朋友的生活自理才能得到了顯著的進步，終于放寒假了，該怎樣感謝自己的父母，報答自己的父母呢？趕快利用自己的小巧手每天為父母做一件事或干一件力所能及的家務活吧！如：為父母捶捶背、倒倒水，洗自己的衣服，親自做一次飯，掃一次地……7、“美妙的20xx”：可以對自己20xx年的生活、學習等做一個美妙的設計、想象，以手抄報的形式表現出來。二、數學作業(yè)1、認真完成《寒假生活》；2、有針對性地完成以下作業(yè)：〔1〕筆算乘除法〔2〕簡便運算〔3〕脫式計算〔4〕解決問題3、數學理論作業(yè)完成數學日記4篇三、英語作業(yè)假期至少看三部英文電影。每天記3個單詞，寫在本子上。〔注明每天日期〕四、社會理論活動〔1〕陪同家長購物，理解生活程度的變化情況。〔2〕在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語，用手機X的方式發(fā)給親人、老師和好友。〔3〕對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢。〔4〕摘抄十對春聯(lián)，放在日記本上。學習方案篇151、目的列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況可以進展監(jiān)視和檢查、初三學年，應把重點放在課本上、課堂內、因為中考雖強調淡化課本的考察，其實處處有課本的影子、“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否那么無法完美地解答課外考題、當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能、初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年、初三學年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面、系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”了、2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”、學習也是一樣、所以要制定出符合自己實際情況的學習方案，必需要“知己”、“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目的，理解自己