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文檔簡介
2023年03月遼寧沈陽市于洪區社區殘疾人工作專職干事招考聘用29人筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調整大小)題型123總分得分第1卷一.參考題庫(共300題)1.四川之名起源于:
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查省情知識。
第二步,北宋宋真宗咸平四年(1001年),地處今四川盆地一帶的川峽路分為益州路、梓州路、利州路和夔州路,合稱為“川峽四路”或“四川路”。其間設四川安撫制置使、四川宣撫使等官職,后來簡稱“四川”,四川由此得名。
因此,選擇B選項。
四川,簡稱川或蜀,是中國23個省之一,省會成都,地貌東西差異大,地形復雜多樣,地勢呈西高東低的特點,由山地、丘陵、平原盆地和高原構成。四川在距今25000年前開始出現人類文明,并在新石器時代晚期形成了以寶墩文化、三星堆遺址、金沙遺址為代表的高度發達的古蜀文明。古蜀文明與華夏文明、良渚文明并稱為中國上古三大文明。
2.實踐對真理的檢驗是從社會實踐的客觀物質性和社會實踐的最終效果來判斷認識的真理性的。(
)
0.正確
1.錯誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查認識論知識。
第二步,實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準,是由真理的本性和實踐的特點所決定的。通過實踐,人們可以把觀念變為現實,人們把指導實踐的認識和實踐所產生的結果對照,成功的則是正確的。真理的本性是主觀和客觀的一致符合。檢驗認識真理性,就是檢驗人的主觀認識是否同客觀對象相符合,以及符合的程度。所以,題干中“實踐對真理的檢驗是從社會實踐的客觀物質性和社會實踐的最終效果即主觀是否與客觀相統一來判斷認識的真理性的”。題干表述正確。
因此,本題正確。
3.“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的胸懷。”這句話啟示我們與人交往要:A.平等待人,樹立合作意識B.熱心助人,樂于扶貧濟困C.尊重他人,學會推己及人D.學會寬容,力求胸懷豁達參考答案:D解題思路:第一步,本題考查道德知識。第二步,從題目所知,“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的胸懷。”該語句是教育人要有海洋一樣的胸懷,也就是要寬容、包容。因此,選擇D選項。4.中國五千年的文明史為世人呈現了燦爛的文化,釀酒、繅絲、造紙、制瓷都是中國勞動人民長期經驗的積累智慧的結晶,是工匠技藝與科學知識的完美融合,下列相關表述不正確的是:A.綠蟻新醅酒,紅泥小火爐——新醅酒的主要成分是乙醛B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——蠶絲的主要成分是蛋白質C.寫了吟看漫卷愁,淺紅箋紙小銀鉤——箋紙的主要成分是纖維素D.臨幸尚作半日留,滿泛青瓷話離別——青瓷的主要成分是硅酸鹽參考答案:A解題思路:第一步,本題考查物理化學知識并選錯誤項。第二步,“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”出自白居易的《問劉十九》,綠蟻:指浮在新釀的沒有過濾的米酒上的綠色泡沫。新醅酒是指新釀造的酒,釀酒是利用微生物發酵生產含一定濃度酒精飲料的過程,而酒精的主要成分是乙醇。乙醛廣泛存在于自然界,并在工業上大量生產。乙醛天然存在于咖啡、面包和成熟的水果中,由植物產生。因此,選擇A選項。B項:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”出自李商隱的《無題·相見時難別亦難》,蠶絲是熟蠶結繭時所分泌絲液凝固而成的連續長纖維,也稱天然絲,是一種天然纖維,也是人類利用最早的動物纖維之一,主要是由纖維狀蛋白質絲纖蛋白,外包以另一種蛋白質絲膠蛋白粘結而成,此外尚含少量油脂類、色素、無機物等。不符合題意。B項排除。C項:“寫了吟看漫卷愁,淺紅箋紙小銀鉤”出自白居易的《寫新詩寄微之,偶題卷后》,箋紙,即文書用紙,由含植物纖維的原材料經過制漿、調制、抄造、加工等工藝流程制成。原料中主要含有纖維素、半纖維素、木素三大主要成分。不符合題意。C項排除。D項:“臨幸尚作半日留,滿泛青瓷話離別”出自李呂的《送趙彥修》,青瓷是一種表面施有青色釉的瓷器,主要是胎釉中含有一定量的氧化鐵,在還原焰氣氛中焙燒所致。所用原料大部分是天然的礦物或巖石,其中多為硅酸鹽礦物。不符合題意。D項排除。5.研究人員完成了兩項記憶實驗,實驗一中參試者學習40組單詞,實驗二中參試者學習一系列手指信號。兩實驗中,只告訴一半參試者10小時后將接受測試,實際上所有參試者都將接受測試。只安排一部分參試者在學習和測試之間小睡。結果發現,睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現更好;事先被告知要進行測試的參試者,測試成績也比較高。因此,研究人員認為,睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息。如果以下各項為真,最能反駁該結論的一項是:A.實驗一中參試者都是記憶力較好的、在某語言專業學習的年輕人B.有些被告知要進行測試的參試者,小睡時沒有睡著,他們無意識地在大腦中復習所學過的內容C.安排小睡時間的參試者,均為年齡較小的少年,而眾所周知,人在少年時期的記憶力比較好D.實驗二中部分小睡的參試者以放松的心態參加考試,取得了較好的成績參考答案:C解題思路:本題要求選擇最能反駁題干結論的一項,需首先明確題干的論證結構,找到論據和論點。題干通過記憶實驗得出結論,即“睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息”。要反駁該結論,可以說明實驗結果是另有他因。題干由“睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現更好,事先被告知要進行測試的參試者測試成績也比較高”推出“睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息”。A項,指出實驗一中參試者的整體情況,而非一個實驗中部分參試者的情況,不能反駁題干結論。B項,指出有些參試者沒睡著,但有些參試者的情況對題干結論的反駁力度較弱。C項,指出安排小睡的參試者均為年齡較小的少年,而人在少年時期的記憶力比較好,說明實驗結果是另有他因,反駁了題干結論。D項,指出實驗二部分參試者心態放松,但部分參試者的情況對題干結論的反駁力度較弱。故本題選C。解題思路:第一步,確定題型。根據提問方式中的“反駁”,確定為削弱論證。第二步,找論點和論據。論點:睡眠有助于大腦存儲對將來有用的記憶信息。論據:研究人員完成了兩項記憶實驗,結果發現,睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現更好;事先被告知要進行測試的參試者,測試成績也比較高。第三步,辨析選項。A項:削弱論據。該項指出安排小睡的參試者都是記憶力較好的少年,說明不一定是睡眠起到了作用,而有可能是參試者本身具有較強的記憶力,具有削弱作用。B項:不明確項。該項只提到實驗二中部分小睡的參試者,但是僅僅能說明一部分參試者,并不能完全說明兩組測試者的整體情況,不具有削弱作用。C項:不明確項。該項只提到實驗一中的參試者,不能完全說明兩組測試者在兩次實驗中的整體情況,不具有削弱作用。D項:不明確項。該項只提到有些被告知要進行測試的參試者情況,不能完全說明兩組測試者在兩次實驗中的整體情況,不具有削弱作用。因此,選擇A選項。解題思路:本題為削弱題型。第一步:找到論點論據。論點:睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息。論據:研究人員進行了兩項記憶實驗,結果發現,睡覺組參試者比不睡覺參試者表現更好;事先被告知要進行測試的參試者,測試成績也比較高。第二步:逐一分析選項。C項中安排小睡的被試者都是記憶力較好的少年,這說明該組在睡眠后測試結果更好,有可能是因為被試者本身記憶力好,而不一定是睡眠起的作用,削弱了論點,是本題答案。A項只提到實驗一中的參試者;B項只提到有些被告知要進行測試的參試者;D項只提到實驗二中部分小睡的參試者,這些都只代表睡覺組參試者及事先被告知要進行測試的參試者中的一部分,不能完全說明兩個參試者的整體情況,無法有力地反駁論點。故正確答案為C。6.白天和黑夜的交替是由地球公轉產生的。
0.正確
1.錯誤參考答案:1
解題思路:本題考查地理常識。
地球自轉的地理意義包括晝夜交替、區時、地表水平運動物體方向偏轉等;地球公轉的地理意義包括四季更替、五帶劃分、正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化。
故表述錯誤。7.管理學上一個有趣的“酒水與污水”定律,意思是一勺酒倒進污水中,得到了一桶污水,把一勺污水倒進一桶酒中,得到的還是一桶污水,這里我們得到的哲學道理是:
A.整體居于主體地位
B.必須重視部分的作用
C.整體功能總是大于部分功能之和
D.關鍵部分功能及其變化對整體的功能起決定作用
參考答案:BD
解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識。
第二步,BD項:“把一勺污水倒進一桶酒中,得到的還是一桶污水”,體現的是整體是由部分構成的,關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。這體現的方法論意義是必須重視部分的作用。BD項正確。
因此,選擇BD選項。
A項:題干強調的是“把一勺污水倒進一桶酒中,得到的還是一桶污水”,所以A項本身說法正確,但是不符合題意,A項排除。
C項:整體功能并不總是大于部分功能之和,“把一勺污水倒進一桶酒中,得到的還是一桶污水”,恰恰是“整體功能總是大于部分功能之和”的反例。C項錯誤。
8.下列關于保險的說法,正確的有:A.保險是經濟關系和法律關系的統一B.保險合同僅對承保人具有約束力C.保險合同中所約定的事故和事件是否發生必須是不確定的D.事故的發生時被保險人無法控制的參考答案:ACD解題思路:第一步,本題考查合同法知識。第二步,A項:從法律意義上說,保險是一種合同行為,即通過簽訂保險合同,明確雙方當事人的權利與義務,被保險人以繳納保費獲取保險合同規定范圍內的賠償,保險人則有收受保險費的權利,和提供賠償的義務。由此可見,保險是經濟關系和法律關系的統一。A項正確。CD項:因為損失必須是意外的、被保險人無法控制的。一是風險不能在意料之中,不能是必定要發生的。二是風險事件是在保險人的控制之下也是不可保的,如果是被保險人故意行為所造成的,也是不可保的。如果意外發生后不采取施救措施而任其損失擴大,對擴大損失部分保險公司也是不可保的。但是,為了搶救被保險財產而不得不損失一些當時災害尚未波及的財產所造成的損失,保險人應予賠償。CD項正確。因此,選擇ACD選項。B項:因為保險合同不僅對承保人有效,對投保人以及受益人都是具有約束力的。B項錯誤。9.火星上是否有生物存在?長期以來,科學家們爭論不休,也曾引起________。美國和前蘇聯自20世紀60年代以來進行長期探測,美國先后向火星發射了系列探測器,前蘇聯也發射過相應的探測器。他們對火星上有巨石人面像、金字塔等類似城市遺跡先是________,20世紀80年代后期才逐漸向公眾披露。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:
A.轟動
秘而不宣
B.爭議
不置可否
C.質疑
各執一端
D.反響
視而不見
參考答案:A
解題思路:第一步,突破口在第二空。根據“他們對火星上……先是……20世紀80年代后期才逐漸向公眾披露”可知,該空應與“向公眾披露”相反。A項“秘而不宣”指守住秘密,不肯宣布,符合語境。B項“不置可否”指不說行,也不說不行,指不表明態度;C項“各執一端”指各人堅持各人的說法,形容意見不一致;D項“視而不見”指不注意,不重視,睜著眼卻沒看見,也指不理睬,看見了當作沒看見。三者均不符合語境,排除B項、C項和D項。
第二步,驗證第一空。“引起轟動”為常見搭配,且符合語境。
因此,選擇A選項。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,第一空可由“爭論不休”判斷填入詞語含義,排除錯誤選項。第二步,辨析第二空詞語的含義,選擇與文意最相符的一項。第一空,填入詞語是“科學家們爭論不休”的結果,“爭議”“質疑”仍然是在爭論,排除B、C。
第二空,與“20世紀80年代后期才逐漸向公眾披露”相對,在此之前應是處于保密狀態。“秘而不宣”意為保守秘密,不肯宣布。“視而不見”指不注意,不重視,睜著眼卻沒看見。也指不理睬,看見了當作沒看見。“秘而不宣”符合句意,排除D。
故本題選A。
解題思路:本題從第二空入手,根據文段“先是……后期才……”可知,橫線處與“披露”語義相反,“披露”指發表、公布,A項“秘而不宣”指保守秘密,不肯宣布,符合文意,鎖定。
B項“不置可否”指不表示贊同,也不表示反對;C項“各執一端”指每個人都有自己的看法;D項“視而不見”
指不注意,不重視,睜著眼卻沒看見,均與“披露”語義不相反,排除。
第一空代入驗證,引起“轟動”,搭配恰當,符合文意。
故正確答案為A。
【文段出處】無10.為加強對青少年的健康監測,科學家分析了4257名青少年的數據,這些孩子在12歲、14歲和16歲的時候,戴著加速計,在至少3天的時間里跟蹤他們至少10個小時并隨訪6年。加速計客觀記錄佩戴者是否正在進行輕度活動,是否正在進行中度體力活動,或者是否久坐。研究發現,在12歲、14歲和16歲時,每天每增加1個小時的久坐時間,到18歲時抑郁評分分別增加11.1%、8%、10.5%。科學家據此得出結論,青少年久坐,不運動會增加抑郁癥風險。
以下哪項如果為真,最能質疑上述結論?
A.這些久坐的青少年大多數沉迷恐怖類游戲,對他們精神造成嚴重影響
B.這些孩子中,家境不好、長期奔波兼職的青少年也會患上抑郁癥
C.這些孩子中,長期久坐的青少年最終學習成績普遍好于同齡學生
D.與成年人相比,經常久坐不運動的青少年所占比例事實上很低參考答案:A
解題思路:第一步:找出論點和論據。
論點:青少年久坐,不運動會增加抑郁癥風險。
論據:研究發現,在12歲、14歲和16歲時,每天每增加1個小時的久坐時間,到18歲時抑郁評分分別增加11.1%、8%、10.5%。
本題論點和論據都在討論“青少年久坐”和“抑郁癥風險”的關系,話題一致,且論點為因果關系,削弱可優先考慮因果倒置或他因削弱。
第二步:逐一分析選項。
A項:“大多數”證明這些久坐的青少年大多存在“沉迷恐怖類游戲”這個因素,且該因素會對他們精神造成嚴重影響,而抑郁癥與精神密切相關,即削弱了題干“久坐”這個原因的唯一性,他因削弱,當選;
B項:指出題干實驗中家境不好、長期奔波兼職的青少年也會患上抑郁癥,但并不明確家境不好、長期奔波兼職的青少年身上是否同時存在“久坐”這個因素,不明確項,沒有A項直接,排除;
C項:選項說的是長期久坐的青少年最終學習成績如何,而論點說的是抑郁癥風險,二者話題不一致,無關項,排除;
D項:選項說的是經常久坐不運動的青少年所占比例低于成年人,而論點討論的是久坐帶來的危害,二者話題不一致,無關項,排除。
故正確答案為A。
解題思路:第一步,確定題型。
根據提問方式中的“質疑”,確定為削弱論證題。
第二步,找論點和論據。
論點:青少年久坐,不運動會增加抑郁癥風險。
論據:研究發現,在12歲、14歲和16歲時,每天每增加1個小時的久坐時間,到18歲時抑郁評分分別增加11.1%、8%、10.5%。
第三步,辨析選項。
A項:不明確項。對他們精神造成嚴重影響,不一定是導致抑郁癥,屬于不明確選項,不具有削弱作用。
B項:另有他因。家境不好、長期奔波兼職的青少年也會患上抑郁癥,說明家境不好、長期奔波兼職是導致患上抑郁癥的原因,屬于另有他因,具有削弱作用。
C項:無關選項。本項說的是久坐與成績之間的關系,與抑郁癥無關,論題不一致,不具有削弱作用。
D項:無關選項。本項說的是久坐不動的成年人與青少年之間所占比例的比較,并沒有提及久坐與增加抑郁癥風險之間的關系,論題不一致,不具有削弱作用。
因此,選擇B選項。11.根據歷史上的真人真事進行文藝創作時,為了使人物表現得更為________,可以對人物進行符合本身和時代背景的“適當”創作,但是大的歷史事實、人物命運、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史,不能對歷史人物的“人生層面”進行________和歪曲。
填入劃橫線處最恰當的一項是:
A.完整
杜撰
B.真實
虛構
C.形象
改編
D.豐滿
臆造
參考答案:D
解題思路:第一步,分析第一空。根據“為了……可以對人物進行……‘適當’創作”可知,對人物進行合理的加工,是為了使人物表現得更加生動。A項“完整”指具有或保持著應有的各部分,沒有損壞或殘缺;B項“真實”指跟客觀實際相符合。二者均沒有生動的意思,不符合語境,排除A項和B項。C項“形象”指描繪或表達具體、生動;D項“豐滿”指充足,C項和D項均符合文意。
第二步,分析第二空。“________和歪曲”,填入的詞應與“歪曲”并列,感情色彩一致。C項“改編”指根據原著重寫,為中性詞,不能與“歪曲”構成并列關系,排除C項。D項“臆造”是無根據的編造,含貶義,與“歪曲”構成并列關系,符合語境。
因此,選擇D選項。
杜撰:沒有根據地編造;虛構。虛構:憑想象造出來。
12.投射效應是指將自己的特點歸因到其他人身上的傾向。在認知和對他人形成印象時,以為他人也具備與自己相似的特性的現象,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強加于人,即推己及人的認知障礙。投射效應有兩種表現形式:一是感情投射,即認為別人的好惡與自己相同,進而按照自己的思維方式,試圖影響他人;二是認知缺乏客觀性。
根據上述定義,不屬于投射效應的是:
A.張某的朋友來張某家做客,在交談的過程中,張某感覺家里很熱,不問客人的意愿將冷氣空調打開
B.小明的爸爸不喜歡足球,嚴厲禁止小明踢足球,因為他認為踢足球影響學習
C.小周長相英俊帥氣,自從遇上其貌不揚的小王后,他便深深地墜入了愛河,因為小周覺得小王是天下最美麗的女人
D.艾米麗學習表現較差,但她在期中考試中取得了好成績,因此班主任李老師認為艾米麗在考試過程中作弊
參考答案:B
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關鍵信息。
①將自己的特點歸因到其他人身上;
②把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強加于人;
③感情投射;
④認知缺乏客觀性。
第三步,辨析選項。
A項:張某感覺家里很熱,沒有詢問客人意愿就將冷氣空調打開,體現了“把自己的意志投射到他人身上并強加于人”,符合定義;
B項:小明的爸爸是因為認為踢足球影響學習,才嚴厲禁止小明踢足球,而非因為自己不喜歡足球,所以沒有體現“把自己的感情、意志投射到他人身上并強加于人”,不符合定義;
C項:小周愛上其貌不揚的小王后,覺得小王是天下最美麗的女人,體現了“把自己的感情投射到他人身上并強加于人”,對應感情投射的表現方式,符合定義;
D項:艾米麗學習表現較差,但在期中考試取得了好成績,因此班主任認為她考試作弊,體現了“把自己的感情投射到他人身上并強加于人”,符合認知缺乏客觀性,符合定義。
因此,選擇B選項。
13.所給四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現一定規律性(
)。
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察特征。
組成元素不同,優先考慮數量類或屬性類。每個圖形均由多種元素組成,考慮元素的個數和種類。
第二步,一條式,從左到右找規律。
觀察題干圖形,均由多種小元素組成,元素種類依次為1、2、3、4,呈等差規律,問號處應填入有5種元素的圖形,排除A、B項;繼續觀察,圖2對比圖1新增加的小元素黑色正方形數量為2,在圖3中小元素黑色正方形數量比在圖2中增加1個,圖3對比圖2新增加的小元素菱形在圖4中對比圖3中數量增加1個,因此圖4對比圖3新增加的小元素在問號處應對比圖4中數量增加1個,只有D項符合。
因此,選擇D選項。
14.鳥籠效應是指人們在偶然獲得一件物品后,會繼續添加更多與之相關的東西。0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:本題考查管理學的基本原理。“鳥籠邏輯”,又稱“空鳥籠效應”,被譽為人類無法抗拒的10種心理之一。鳥籠邏輯的原因很簡單:人們絕大部分的時候是采取慣性思維。“鳥籠邏輯”說明了在生活和工作中培養邏輯思維的重要性,給我們的啟示是:不要限制自己的思維,更不要在傳統目光的審視下止步不前,敢于掛出一只空鳥籠并能夠自然地堅持下去的人,才是有創見、有魄力的人。故表述正確。15.現實生活中,一些人不斷的從一家公司“跳槽”到另一家公司,雖然這種現象在一定意義上有利于人才的流動,但它同時也說明這些從業人員缺乏(
)。
A.工作技能
B.強烈的職業責任感
C.光明磊落的態度
D.堅持真理的品質參考答案:B
解題思路:責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念,以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。一些人擇業更注重自我感受,工作熱情短暫,頻繁跳槽是缺乏責任感的表現。
故正確答案為B。16.從實際運作來看,行政組織編制管理的具體內容包括:A.審批機構與人員B.制定編制方案C.監督編制執行情況D.做好編制統計參考答案:ABCD解題思路:第一步,本題考查行政管理知識。第二步,編制是一切法定社會組織內的機構設置及其職責權限、人員配備和人員定額、結構比例等的規定。所謂行政編制管理,就是按法律規定的制度和程序,為有效控制機構設置、人員配備、人員定額和結構比例所進行的管理。編制管理的內容應包括職能管理、機構管理和人員編制管理三個方面。A項:機構和人員編制,是進行行政管理活動的基本條件。而建立精干合理的行政機構,配備精明的工作人員,使整個行政組織體系高效協調地運轉,必須依靠科學的編制管理。編制管理在行政管理體系中居于較高層次的管理。所以行政組織編制管理的具體內容包括審批機構與人員。A項正確。B項:編制方案是對包括編制總額在內的全國或某系統、某地區及某部門、某單位的有關編制所做的總體規劃,包括人員數額、人員結構、職位配置和領導職數等基本內容。行政組織編制管理的具體內容包括制定編制方案。B項正確。C項:行政組織編制管理應嚴格執行編制程序法中有關編制管理的紀律,監督編制執行情況。凡違反法規擅自增加機構人員編制者,應按照編制程序法分別給予不同的處分,包括政紀乃至法律處分。所以行政組織編制管理的具體內容包括監督編制執行情況。C項正確。D項:做好編制統計有助于確定人員編制結構,使各種人員能夠得到最優的結合,使行政組織整體力量大于個體力量之和。所以行政組織編制管理的具體內容包括做好編制統計。D項正確。因此,選擇ABCD選項。17.字庫塔,也稱字庫、惜字塔、焚字爐、敬字亭等等,是古時焚燒字紙(寫有文字的紙張)的塔形建筑。古人認為文字神圣而崇高,字紙不應隨意丟棄,哪怕廢紙也需洗凈焚化。所有用過的經史子集,磨損殘破之后,要先將其供奉在字庫塔內十年八載,然后擇良辰吉日行禮祭奠之后,再點火焚化。從明代開始,字庫塔在中國南方出現,至清代,敬惜字紙的信仰發展至巔峰,現在遺存的字庫塔多為清代建造。根據這段文字,下列說法正確的是:A.字庫塔是中國南方特有的建筑B.對字紙的敬惜,源于對文字的崇拜C.焚燒字紙的完整儀式是從明代開始的D.清王朝的推動使敬惜字紙的信仰走向鼎盛參考答案:B解題思路:文段開頭介紹字庫塔的別稱,以及焚燒字紙的原因,隨后詳細介紹了焚燒的過程。A項,“中國南方特有的建筑”無中生有,文段只提到“從明代開始,字庫塔在中國南方出現”并未提到是“中國南方特有的建筑”,排除;B項,根據文意“古人認為文字神圣而崇高,字紙不應隨意丟棄,哪怕廢紙也需要洗凈焚化”可知,“對字紙的敬惜,源于對文字的崇拜”表述正確,當選;C項,“完整儀式是從明代開始的”無中生有,文段只提到從明代開始,字庫塔在南方出現,并未涉及到完整儀式是從什么時候開始,排除;D項,“清王朝的推動”無中生有,排除。故正確答案為B項。【文段出處】《地理知識|
字庫,塔上的文字信仰》解題思路:第一步,通讀原文。將選項和原文一一對應。第二步,辨析選項。A項和C項對應“從明代開始,字庫塔在中國南方出現”,并未提及是“中國南方特有的建筑”“完整儀式從明代開始”,兩項均無中生有,排除A項和C項。B項對應“古人認為文字神圣而崇高,字紙不應隨意丟棄,哪怕廢紙也需洗凈焚化”,表述正確。D項對應“至清代,敬惜字紙的信仰發展至巔峰”,并未提及“清王朝的推動使敬惜字紙的信仰走向鼎盛”,強拉因果,排除D項。因此,選擇B選項。18.不確定性避免是指在任何一個社會中,人們對于不確定的、含糊的、前途未卜的情境,都會感到面對的是一種威脅,從而總是試圖加以防止。
根據上述定義,下列不屬于不確定性避免的是:
A.學校號召研究生出國深造,小王覺得自己生活比較安定,不想出去,就說:“我的外語水平不行,還是把機會讓給其他同學吧。”
B.隨著金融風暴的到來,股市漲跌起伏不定,小趙將自己手上的股票迅速拋售
C.畢業答辯日期臨近,小李對于答辯老師可能提出的問題心里沒底,非常緊張
D.小張在去國企工作還是自己創業之間反復思考,覺得后者風險太大,于是選擇進入國企參考答案:C
解題思路:題干給出了不確定性避免的定義,分析定義的關鍵是“不確定的、含糊的、前途未卜的情景”、“試圖加以防止”。根據定義的要點分析各選項,選擇不屬于不確定性避免的一項。不確定性避免的定義要點:①對于不確定的、含糊的、前途未卜的情境;②試圖加以防止。
A項,出國深造對于小王屬于前途未卜,做出不想出去的決定,屬于不確定性避免。
B項,股市漲跌起伏不定屬于不確定的情景,選擇拋售也符合不確定性避免的定義。
C項,畢業答辯對老師提出的問題心理沒底,但并沒有因此不參加畢業答辯,不符合要點②,不屬于不確定性避免。
D項,由于創業風險太大而選擇進國企,也符合不確定性避免的定義。
故本題選C。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關鍵信息。
①不確定的、含糊的、前途未卜的情境;
②會感到面對的是一種威脅;
③總是試圖加以防止。
第三步,辨析選項。
A項:出國深造,屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”,是對小王安定生活的“一種威脅”,把機會讓給其他同學體現了“加以防止”,符合定義;
B項:股市漲跌起伏不定,屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”,是對小趙股票的“一種威脅”,迅速拋售體現了“加以防止”,符合定義;
C項:對于老師可能提出的問題心中沒底,是一種緊張感,未體現“一種威脅”,也未體現小李“試圖加以防止”,不符合定義;
D項:自己創業,屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”,風險太大體現了“一種威脅”,進入國企體現了“加以防止”,符合定義。
因此,選擇C選項。
解題思路:第一步:找出定義關鍵詞。
“不確定的、含糊的、前途未卜的情景”、“試圖加以防止”。
第二步:逐一分析選項。
A、B、D三項中的情境都是不確定、含糊的、前途未卜的,且都試圖加以阻止,符合定義,排除;
C項,小李沒有試圖阻止,不符合“試圖加以防止”,不符合定義,當選。
本題為選非題,故正確答案為C。19.皮膚破損出血、頸髓損傷、銳器插入體內、嚴重擠壓傷等是災害發生時的常見損傷類型,掌握科學的自救方法對于延續生命、等待救援很重要。下列自救措施中,不恰當的是:A.銳器插入體內后,應快速將銳器拔出,簡單處理傷口后立即送往醫院救治B.對頸后銳痛、活動時疼痛加劇等癥狀,即用頸托,一時無頸托,可臨時用敷料、硬板紙或塑料板做成頸圈固定頸部C.傷口發生噴射狀出血時,應立即用厚消毒紗布(或毛巾)包扎好傷口D.被重物擠壓引起肢體腫脹或青紫時,應盡快在患處用熱毛巾濕敷消腫參考答案:ACD解題思路:解答本題需要學習日常醫學急救常識。除了解析部分的急救常識之外,考生還需要學習更多的急救常識,比如地震急救、泥石流急救、電梯急救等等。A項錯誤。銳器插入體內后,切勿著急拔出銳器,因銳器如刀插入體內后,肯定刺破了局部血管、神經和肌肉。而這時,銳器正好嵌在創口內,起到了臨時“止血”作用。如將銳器拔掉,則創口立即暴露,可引起出血,如止血不成功,很可能導致出血性休克;同時,細菌也會趁機進入創口而會引起感染。B項正確。頸后銳痛,活動時疼痛加劇等癥狀,說明頸髓損傷,需要固定頸部,急救關鍵是立即用頸托,一時無頸托,可臨時用敷料、硬板紙或塑料板做成頸圈固定其頸部,勿讓頭頸左右前后擺動。C項錯誤。噴射狀出血,說明動脈破裂,應用鉗夾血管止血,在沒有工具的情況下,可在出血傷口上端找到搏動的動脈血管,用手指或手掌將血管壓迫在所在部位的骨頭上止血。D項錯誤。傷員被重物擠壓引起肢體腫脹或青紫時,正確的做法是在患處用冷毛巾或冰塊濕敷降溫,盡量減少其吸收到血液。故本題選A、C、D。解題思路:第一步,本題考查生活常識。第二步,銳器插入體內切勿拔出。銳器插入體內刺破局部血管、神經和肌肉,銳器正好嵌在創口內起到了臨時“止血”作用。正確的處理是,先將兩塊棉墊置于銳器兩側,盡量使銳器不易搖動,然后用繃帶繞肢體將棉墊包扎固定,A項錯誤。頸后銳痛、活動時疼痛加劇等癥,提示傷員頸髓受傷。對這類傷員應倍加小心。急救關鍵是立即用頸托,一時無頸托,可臨時用敷料、硬板紙或塑料板做成頸圈固定其頸部,千萬不能讓頭頸左右前后擺動,B項正確。噴射狀出血,說明動脈破裂,應用鉗夾血管止血。在沒有工具的情況下,可在出血傷口上端找到搏動的動脈血管,用手指或手掌將血管壓迫在所在部位的骨頭上止血,C項錯誤。傷員被重物擠壓引起肢體腫脹或青紫時,切勿在患處按摩、熱敷、結扎,以免局部產生的肌紅蛋白和毒素吸收到血液而引起腎功能衰竭。正確的做法是在患處用冷毛巾或冰塊濕敷降溫,盡量減少其吸收,D項錯誤。因此,選擇B選項。解題思路:A選項錯誤,銳器插入體內切勿拔出。銳器插入體內后,肯定刺破了局部血管、神經和肌肉,這時銳器正好嵌在創口內,起到了臨時“止血”作用,不能將銳器拔出,否則有可能大出血;B選項正確,頸后銳痛、活動時疼痛加劇等癥狀,提示傷員頸髓受傷,急救關鍵是立即用頸托,一時無頸托,可臨時用敷料、硬板紙或塑料板做成頸圈固定其頸部,千萬不能讓頭頸左右前后擺動;C選項錯誤,噴射狀出血,說明動脈破裂,應用鉗夾血管止血。在沒有工具的情況下,可在出血傷口上端找到搏動的動脈血管,用手指或手掌將血管壓迫在所在部位的骨頭上止血,而不是用毛巾止血;D選項錯誤,傷員被重物擠壓引起肢體腫脹或青紫時,切勿在患處按摩、熱敷、結扎,以免局部產生的肌紅蛋白和毒素吸收到血液而引起腎功能衰竭,正確的做法是在患處用冷毛巾或冰塊濕敷降溫。本題為選非題,故正確答案為ACD。20.辦理公文一般要經過擬辦、批辦、(
)等工作環節。A.請辦B.傳閱C.承辦D.創造參考答案:ABC解題思路:第一步,本題考查公文處理知識。第二步,公文辦理程序包括收文辦理和發文辦理兩個部分。收文辦理的一般程序為:簽收、啟封、登記,擬辦、請辦、批辦、分發、承辦,組織傳閱、催辦,處置辦畢公文;發文辦理的一般程序為:擬稿、會商、審核、簽發,核發、登記、繕印、用印或簽署,分裝、發出,處置辦畢公文。由此可知,ABC項符合題意。因此,選擇ABC選項。D項:“創造”不屬于公文的辦理環節,公文具有權威性、法定性等特征。D項與題意不符,排除。21.下列關于自然常識的描述,正確的有:A.離太陽最近的行星是金星B.月亮環繞地球一周的時間是24小時C.季風的產生是由于大陸及鄰近海洋間存在溫度差異D.先看見閃電后聽到雷聲是因為光在空氣中的傳播速度比聲音快參考答案:CD解題思路:第一步,本題考查科技常識。第二步,C項:由于大陸和海洋在一年之中增熱和冷卻程度不同,在大陸和海洋之間大范圍的、風向隨季節有規律改變的風,稱為季風。形成季風最根本的原因,是地球表面性質不同,熱力反映的差異。季風的產生是由于大陸及鄰近海洋間存在溫度差異說法正確。C項正確。D項:其實在雷雨云中,閃電和雷聲是同時發生的,人們之所以總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因為光的傳播速度比聲音的傳播速度快得多。D項正確。因此,選擇CD選項。A項:八大行星是太陽系的八個大行星,按照離太陽的距離從近到遠,它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。離太陽最近的行星是水星,不是金星。A項錯誤。B項:月亮繞地球一周的時間為27.3217天,這叫一個恒星月,是月亮公轉的真正的周期,也就是月亮兩次通過地球和一恒星連線之間的時間之隔。但是,月亮不僅繞地球運行,而且伴隨地球圍繞太陽運行,從這一次滿月到下一次滿月或者由這一次新月到下一次新月,周期為29.5306天,這叫一個朔望月。月亮環繞地球一周的時間并不是24小時。B項錯誤。22.阻燃劑∶滅火器
A.抽油煙機∶洗潔精
B.吸塵器∶防塵布
C.防火墻∶殺毒軟件
D.肥皂∶洗衣粉
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題干邏輯關系。
“阻燃劑”是“滅火器”的主要部分,二者屬于包容關系中的組成關系。
第二步,辨析選項。
A項:“洗潔精”可以用于清洗“抽油煙機”,二者屬于對應關系,排除;
B項:“吸塵器”與“防塵布”無明顯邏輯關系,排除;
C項:“防火墻”是“殺毒軟件”的主要部分,二者屬于包容關系中的組成關系,與題干邏輯關系一致,符合;
D項:“肥皂”與“洗衣粉”屬于并列關系中的反對關系,排除。
因此,選擇C選項。
殺毒軟件是一種可以對病毒、木馬等一切已知的對計算機有危害的程序代碼進行清除的程序工具,“殺毒軟件”由國內的老一輩反病毒軟件廠商起的名字,后來由于和世界反病毒業接軌統稱為“反病毒軟件”、“安全防護軟件”或“安全軟件”,集成防火墻的“互聯網安全套裝”、“全功能安全套裝”等用于消除電腦病毒、特洛伊木馬和惡意軟件的一類軟件,都屬于殺毒軟件范疇。
23.人民群眾之所以是歷史的創造者,其根本原因在于人民群眾是人口的大多數。()0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:人民群眾是社會物質財富的創造者,是社會精神財富的創造者,是變革社會制度、推動歷史前進的決定力量。因此,人民群眾是歷史的創造者,其根本原因是人民群眾是社會生產力的體現者。故表述錯誤。24.在覓食過程中,成百上千只螞蟻在蟻穴和食物所在處之間來來往往,最終都能夠在相對最短的時間內得到食物,卻從來不會有擁堵現象出現。德國科學家赫爾冰發現,避免道路擁堵是基于螞蟻之間的交流。在一條路有可能出現擁堵時,返回的螞蟻就向迎面過來的同伴發出信息素,讓它選擇另一條路。他認為,人類可以采取相同方法減少車輛擁塞現象。這段文字說明的主要是:A.聰明螞蟻啟發人類解決交通擁堵B.解決難題,從螞蟻覓食中找思路C.互通情況,繞道可避免遭遇擁堵D.螞蟻的不擁堵與人類的車輛擁塞參考答案:A解題思路:第一步,分析文段。文段先講在覓食中盡管螞蟻數量巨大,但它們在路上卻不會出現擁堵現象,接著以德國科學家赫爾冰的發現對這一現象進行解釋,最后提出赫爾冰的觀點“人類可以采取相同方法減少車輛擁塞現象”。文段結構為“分—總”結構,主要講的是人類可以采取像螞蟻一樣的方法減少車輛擁塞現象。第二步,對比選項。A項是重點句的同義替換。因此,選擇A選項。解題思路:這段文字主要講述了科學家由螞蟻的不擁堵得到啟示,認為可以用相同方法減少車輛擁塞現象。B項“解決難題”的表述過于籠統,沒有提到“車輛擁塞”,而且“從螞蟻覓食中找思路”的表述也不夠準確,應該從其在覓食過程中如何做到“不擁堵”這一角度找思路。C項僅僅是一種有待驗證的方法,效果如何不得而知,而且C項沒有體現啟示的來源,不如A項確切。D項僅僅是兩種現象的羅列,未體現出兩者之間的具體聯系。25.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現一定的規律性:
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B
解題思路:題干的宮格內均由9個黑圈和16個白圈組成,元素組成相同,考慮位置規律。觀察發現,的宮格內每行黑圈和白圈的數目恒定,考慮黑圈和白圈在同行中的位置移動。第一組圖中,第一行黑圈每次向右移動一個單位,第二行黑圈每次向左移動一個單位,第三行黑圈位置保持不變,第四行黑圈每次向右移動兩個單位(同行內循環跑),第五行圖形黑圈每次向右移動三個單位(同行內循環跑)。
依此規律,第二組圖形中也應遵循相同或者相似規律,對比驗證第二組圖形第一圖和第二圖后發現遵循相同規律。根據第一行移動規律排除C、D兩項,根據第二行移動規律排除A項。
故正確答案為B。
注:本題B項的第四行小黑圓的位置不符合規律,但經粉筆教研認為,該題考查平移規律特征明顯,B項第四行可能為作圖有誤,學員們不用過于糾結B項的規律對應的不是很好,本題重點在于掌握解題的思維。26.多年來,歷史學家普遍認為,胡夫金字塔是奴隸建造的。但近年來,考古學家在胡夫金字塔附近發現了工匠居住的村落及生活設施。這些遺跡表明,那里曾住過幾千名工匠,食宿條件有充分保證。考古學家還在附近墓穴中發現了這些工匠的骸骨,同時也發現了一些金屬手術器械和死者骨折后得到醫治的痕跡。考古學家認為,這表明金字塔是由埃及的自由民建造的,而非奴隸。
以下哪項如果為真,最能支持上述結論?
A.古埃及的村落中居住了大量的自由民
B.在古埃及,奴隸死后不會在墓穴中安葬
C.古埃及自由民的數量足以建造胡夫金字塔
D.在這些村落遺跡中還發現了婦女和嬰兒的骸骨
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題型。
根據提問方式中的“支持”,確定為加強論證。
第二步,找論點和論據。
論點:金字塔是由埃及的自由民建造的,而非奴隸。
論據:(1)考古學家在胡夫金字塔附近發現了工匠居住的村落及生活設施。這些遺跡表明,那里曾住過幾千名工匠,食宿條件有充分保證。
(2)考古學家還在附近墓穴中發現了這些工匠的骸骨,同時也發現了一些金屬手術器械和死者骨折后得到醫治的痕跡。
第三步,辨析選項。
A項:無關選項。該項只是提及古埃及村落中居住了大量自由民,但未說明建造金字塔的是不是自由民,論題不一致,排除。
B項:建立聯系。該項說奴隸死后不會在墓穴中安葬,那么說明墓穴中的工匠不是奴隸而是自由民,具有加強作用。
C項:不明確項。該項只是說明自由民的數量充分,但是不確定金字塔一定就是自由民建造的,不具有加強作用。
D項:無關選項。該項指出村落遺跡中有婦女和嬰兒的骸骨,與論點無關,論題不一致,排除。
因此,選擇B選項。
27.在《社會化媒體如何重塑我們的生活和行事方式》這本書中,美國網絡和營銷專家科爾曼提出社會化媒體=防御行為的觀點。他認為,社會化媒體迫使我們不得不遵循那句古話:“十目所視,十手所指。”沒有作為的公司不與客戶保持溝通,并將負面評價視為絆腳石;而有作為的公司和個人卻很喜歡網上的批評。他們充分利用這些批評,按照客戶需求改善自身產品或服務,從而增強自身的競爭力。“打個比方,有建設性意義的反饋信息就像一個朋友,他會在你相親前告訴你牙上沾了罌粟籽。”
這段話的意思是(
)。
A.在社會化媒體的監督下,任何防御措施都是徒勞無功的
B.個人的言論行動總是在群眾的監督之下,不允許做壞事,做了也不可能隱瞞
C.我們要看到負面評價的價值,把它當作完善自己的動力
D.遇到“負面消息”時,有些習慣于“堵”的人可能還想用老辦法來阻止信息的傳播參考答案:C
解題思路:文段開篇借書籍引出其作者“社會化媒體=防御行為”的觀點,并指出社會化媒體使得大家的言行總是處于眾人的監督之下。隨后分別論述沒有作為與有作為的公司、個人對于來自大眾監督下的負面批評的不同態度并進一步說明有作為的公司會充分利用負面批評提升自身。文段末通過舉例論證再次強調了批評之于個人與公司的重要作用。故文段旨在說明負面批評有利于提升自我,對應C項。
A項,文段未提及防護措施,無中生有,排除;
B項,文段旨在強調大眾監督下的負面批評所發揮的積極作用,而非論述個人被監督,選項非文段重點,排除;
D項,文段僅說有些人將負面消息視為“絆腳石”,并未提到阻止消息傳播,排除。
故正確答案為C。28.媽媽:有女朋友嗎?兒子:沒有媽媽:真沒有?兒子:沒,你怎么不相信我呢。媽媽:你經常撒謊,我不能相信你,當你開始說真話時,我就開始相信你。以下哪項是媽媽言論中所隱含的前提?A.媽媽從來不相信兒子會說真話B.媽媽認定兒子知道什么是說謊C.媽媽知道兒子哪句說的是真話D.媽媽相信兒子最終將會說真話參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據提問方式中的“以下哪項是媽媽言論中所隱含的前提”,確定為加強論證。第二步,找論點和論據。論點:你經常撒謊,我不能相信你,當你開始說真話時,我就開始相信你。論據:媽媽:有女朋友嗎?兒子:沒有。媽媽:真沒有?兒子:沒,你怎么不相信我呢。第三步,辨析選項。A項:無關選項。媽媽從來不相信兒子會說真話,否定之后,媽媽相信兒子會說真話,論點成立,所以不能加強。排除。B項:無關選項。媽媽認定兒子知道什么是說謊,論題不一致,排除。C項:補充前提。媽媽知道兒子哪句說的是真話,一旦否定后就成了“媽媽不知道兒子哪句話說的是真話”,題干論點就不成立了,有加強作用。D項:無關選項。媽媽相信兒子最終將會說真話,論點核心意思是“你經常撒謊,我不能相信你”,因此D選項與這次能不能相信無關,論題不一致,排除。因此,選擇C選項。29.思維定勢:指根據已有的知識、經驗,在頭腦中形成的一種固定的思維模式。遇到問題,會自然地沿著固有的思維模式進行思考。下列認識不包含思維定勢的是:A.紈绔子弟少偉男B.萬般皆下品,唯有讀書高C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.漢字讀半邊,不會錯上天參考答案:C解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。第二步,找關鍵信息。①根據已有的知識、經驗;②在頭腦中形成的一種固定的思維模式。第三步,辨析選項。A項:富家子弟很少有人能成就大事,屬于人們“根據已有的知識、經驗”而形成的一種“固定的思維模式”,符合定義;B項:所有行業都是低賤的,只有讀書才是正途,屬于人們“根據已有的知識、經驗”而形成的一種“固定的思維模式”,符合定義;C項:表明在考慮問題、處理事情時,要深思熟慮,考慮后果,不要只顧眼前利益,是做事的注意事項,并非“固定的思維模式”,不符合定義;D項:漢字根據字的一半去讀,不會出現大錯誤,屬于人們“根據已有的知識、經驗”而形成的一種“固定的思維模式”,符合定義。因此,選擇C選項。30.共情是指能設身處地地體驗他人的處境,對他人情緒情感具備感受力或理解力。
根據上述定義,下列屬于共情的是:
A.己所不欲,勿施于人
B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
C.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼參考答案:A
解題思路:定義關鍵詞:“能設身處地地體驗他人的處境,對他人情緒情感具備感受力或理解力”。
A項含義為:如果自己身體不想要的結果或精神不情愿被這樣對待,就不要使得別人遭受不想要的結果和得到不想要的對待;B項含義為:在天下人憂愁之前憂愁,在天下人快樂之后快樂。體現出作者把國家、民族的利益擺在首位,為祖國的前途、命運擔憂分愁,為天底下的人民幸福出力的遠大政治抱負;C項含義為:從書本上得到的知識終歸是淺顯的,最終要想認識事物或事理的本質,還必須自己親身實踐;D項含義為:在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人,在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。
A項表達了設身處地體驗他人處境的含義,當選;B項中“憂樂”并非對人情緒情感的感受,而是一種高尚情懷,排除;C項所指為切身實踐的重要性,并未涉及體驗他人的處境,排除;D項同樣沒有涉及對“情緒情感”的感受,排除。
故正確答案為A。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關鍵信息。
①能設身處地地體驗他人的處境;
②對他人情緒情感具備感受力或理解力。
第三步,辨析選項。
A項:意思是自己不愿承受的事也不要強加在別人身上,體現出作者“能設身處地地體驗他人的處境”和“對他人情緒情感的感受或理解”,符合定義;
B項:意思是把國家、民族的利益擺在首位,為祖國的前途、命運分愁擔憂,為全天下人民的幸福出力,表達了作者遠大的政治抱負和高尚的情懷,并未體現出“對他人情緒的感受或理解”,不符合定義;
C項:意思是從書本上得到的知識終歸是淺薄的,要真正理解書中的深刻道理,必須親身實踐,并未體現出“設身處地地體驗他人的處境”,不符合定義;
D項:意思是在贍養孝敬自己的長輩時,不應忘記其他沒有親緣關系的老人,在撫養教育自己的小孩時不應忘記其他沒有血緣關系的小孩,表達了作者對整個社會弱勢群體的關愛,并未體現出“對他人情緒的感受或理解”,不符合定義。
因此,選擇A選項。
解題思路:題干定義共情是一種感受力或理解力,分析其特點,再結合選項比較即可解題。共情定義的關鍵信息:能設身處地體驗他人的處境。
A項,“己所不欲,勿施于人”是指自己不想要或者不想做的也不要強加給別人,符合定義。
B項,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”意思就是為官者應把國家、民族的利益擺在首位,為祖國的前途、命運分愁擔憂,為天底下的人民幸福出力,沒有體現出設身處地體驗他人的處境,不符合定義的關鍵信息。
C項,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”意思是如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行,沒有體現出設身處地體驗他人的處境,不符合定義的關鍵信息。
D項,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”指的是在贍養孝敬自己的長輩時,不應忘記其他沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小孩時不應忘記其他沒有血緣關系的小孩。沒有體現出設身處地體驗他人的處境,不符合定義的關鍵信息。
故本題選A。31.從2、3、5、7、9五個數中任取兩個數相乘,可以得到(
)個不相等的積。
A.7
B.9
C.10
D.20
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查排列組合問題,屬于基礎排列組合。
第二步,這五個數都是質數,不存在不同數相乘乘積相等的情況。從五個數中任選兩個相乘,不相等的積有=10(個)。
因此,選擇C選項。
32.俗話說“繡花要得手綿巧,打鐵還須自身硬”,下列與該俗語哲學道理相同的是:A.身正不怕影子斜B.師傅領進門,修行靠個人C.水大漫不過船D.有理不在聲高參考答案:B解題思路:第一步,本題考查哲學知識。第二步,根據內外因辯證關系原理,事物的內部矛盾(即內因)是事物自身運動的源泉和動力,是事物發展的根本原因;外部矛盾(即外因)是事物發展、變化的第二位的原因。內因是變化的根據,外因是變化的條件,外因通過內因而起作用。題干“繡花要得手綿巧,打鐵還須自身硬”意思是繡花要繡得好看,手必須要靈活靈巧;煉鐵用到的榔頭是要自身更硬的,這說明了內因的重要性,內因是事物自身運動的源泉和動力,是事物發展的根本原因。B項:“師傅領進門,修行靠個人”意思是師傅把你領進門來學習,能學到什么樣的水平全看徒弟自身的努力,這體現了內因的重要性,內因是事物發展的根據,外因是必要條件,外因通過內因起作用。符合題意。因此,選擇B選項。A項:“身正不怕影子斜”意思是你如果做人正派正氣,哪怕有很多人說你壞話都不用怕,因為你是正直的。這體現了做人做事行的直立得正,并沒有體現自我價值的實現要靠自身鍛煉。不符合題意,A項錯誤。C項:“水大漫不過船”意思是水再大也不能把船邁過去。這體現了規律的客觀性。不符合題意,C項錯誤。D項:“有理不在聲高”意思是兩個人發生爭議,并不是聲音高就有道理。這體現了真理的客觀性。不符合題意,D項錯誤。33.中國俗語有“夏練三伏,冬練三九”之說法,其中的“三九”是指進入(
)之后的第三個“9天”。
A.立冬
B.冬至
C.小雪
D.大寒
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查地理國情知識。
第二步,“夏練三伏,冬練三九”中三九是指冬至節后第十九天至第二十七天的一段時間,是一年中最冷的時期;三伏是指夏至節后的頭伏、二伏、三伏,是一年中最熱的時期。“三九”是指冬至后的第三個“九天”,即冬至后的第十九天到第二十七天。ACD項不符合題意,因此不當選。
因此,選擇B選項。
A項:立冬,是二十四節氣中的第十九個節氣,也是冬季的第一個節氣。每年陽歷的11月7日或8日,太陽行至黃經225度,便是立冬的時候了。立,建始也,表示冬季自此開始;冬者,終也,萬物收藏也,動物藏身規避寒冷,經過秋收的人們也已將收獲收藏入庫了。A項不符合題意,因此不當選。
C項:小雪,是二十四節氣中的第20個節氣。時間在每年公歷11月22或23日,即太陽到達黃經240°時。“小雪”是反映氣候特征的節氣。小雪節氣是一個氣候概念,它代表的是小雪節氣期間的氣候特征。C項不符合題意,因此不當選。
D項:大雪,是二十四節氣中的第21個節氣,更是冬季的第三個節氣。大雪,斗指癸,太陽到達黃經255度,交節時間為每年公歷12月6-8日。大雪和小雪、雨水、谷雨、小滿等節氣一樣,都是直接反映降水的節氣。節氣大雪的到來,意味著天氣會越來越冷,降水量漸漸增多。D項不符合題意,因此不當選。
二十四節氣順口溜:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
34.基礎研究是科技創新的
,除了探索自然奧秘、拓展人類的認知邊界,基礎研究也是破解“卡脖子”難題的關鍵開關。根深才能葉茂,基礎認知不
,原理機制不清楚,就很難做出原創性、革命性、顛覆性的關鍵核心技術。以我國的“人造太陽”為例,它之所以能
創造出1.2億攝氏度“燃燒”101秒,1.6億攝氏度“燃燒”20秒的世界紀錄,就源自科研人員對核物理規律更深層次的理解與把握。
填入畫橫線部分最恰當的一項是(
)。
A.源頭清晰接連
B.核心深入迅速
C.基石全面持續
D.結果完整一直參考答案:A
解題思路:第一空,根據后文“基礎研究也是破解‘卡脖子’難題的關鍵開關”可知,兩個分句為并列關系,因此橫線處詞語需體現基礎研究十分重要之意。A項“源頭”、B項“核心”、C項“基石”均符合文意,保留;D項“結果”填入后,體現的是“科技創新”十分重要,而非“基礎研究”的重要作用,與文意不符,排除。
第二空,橫線處與后文的“原理機制不清楚”句式相同,可構成同義并列,故橫線處與“清楚”語義相近,A項“清晰”符合文意,保留;B項“深入”、C項“全面”均與“清楚”無法構成同義并列,排除。
代入驗證第三空,所填詞語對應后文“1.2億攝氏度‘燃燒’101秒,1.6億攝氏度‘燃燒’20秒的世界紀錄”,A項“接連”表示一次接著一次,符合文意,當選。
故正確答案為A。
【來源】《夯實科技創新的根基(創新談)》35.軟件測試是保證軟件質量的有效手段,其方法有白盒測試和黑盒測試,負責白盒測試的是A.用戶B.程序員C.系統分析員D.系統測試工程師參考答案:D解題思路:本題考查科技常識,主要涉及計算機軟件知識。A項錯誤,黑盒測試又稱功能測試,它從用戶的角度,來檢測每個功能是否都能正常使用。B項錯誤,程序員是軟件開發、程序設計等專業人才的統稱,他們不一定都了解軟件測試的專業知識。C項錯誤,系統分析員是在大型、復雜的信息系統建設任務中,承擔分析、設計和領導實施的領軍人物。
其不負責軟件測試。D項正確,白盒測試又稱結構測試、透明盒測試、邏輯驅動測試或基于代碼的測試。系統測試工程師是軟件系統最后的體檢醫生,系統測試的目的是對最終軟件系統進行全面的測試,確保最終軟件系統滿足產品需求并且遵循系統設計。在白盒測試時,測試者必須檢查程序的內部結構,從檢查程序的邏輯著手,得出測試數據。它相對黑盒測試更加詳細、專業、完整,故需要系統測試工程師來負責。故正確答案為D。36.下列歷史情形最有可能發生的是:
A.“環堵蕭然,不蔽風日”的陶淵明將家中值錢的青花瓷瓶變賣,以度過暫時的貧困
B.“仰天大笑出門去”的李白用交子購買美酒,高呼“將進酒,杯莫停”
C.南宋書生臨摹《溪山行旅圖》
D.神童駱賓王七歲做《詠鵝》時能熟練背誦《弟子規》《千字文》等啟蒙著作
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查中國歷史知識。
第二步,《溪山行旅圖》是北宋范寬創作的一幅絹本墨筆畫,現藏于臺北故宮博物院。按照我國歷史朝代演變順序,北宋在南宋之前,因此,南宋書生臨摹《溪山行旅圖》的歷史情形最有可能發生。C項正確。
因此,選擇C選項。
A項:“環堵蕭然,不蔽風日”出自陶淵明的《五柳先生傳》,陶淵明是東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。最早燒出了青花瓷的朝代是唐代。陶淵明所處的朝代處于唐朝之前。因此,東晉末的陶淵明是不可能擁有唐朝的青花瓷瓶的。A項錯誤。
B項:“仰天大笑出門去”出自唐代李白的《南陵別兒童入京》,“將進酒,杯莫停”出自李白的《將進酒·君不見》。而我國最早的紙幣交子出現在宋代。唐朝開始,我國歷史朝代的演變順序是唐宋元明清。因此,唐朝的李白是不能用宋朝的交子購買美酒的。B項錯誤。
D項:《詠鵝》是初唐詩人駱賓王于七歲時寫的一首五言古詩。《千字文》是由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂的,由一千個漢字組成的韻文。《弟子規》是由清朝教育家李毓秀所作的三言韻文。按照我國朝代演變順序,唐朝在清朝之前,因此,唐朝的駱賓王是不可能背誦清朝的《弟子規》的。D項錯誤。
37.近年來百舌鳥的數量劇減,百舌鳥是一種食肉鳥。生活在諸如農場和這樣的平地上,一些鳥類專家猜測其數量下降可能是因為一種新的更有效的害蟲劑的使用限制了百舌鳥捕食的昆蟲的種類。為了評述上述論證,回答以下哪個問題最重要?A.新的殺蟲劑比以前使用的殺蟲劑更明顯地使百舌鳥所捕食的昆蟲下降了嗎?B.吃了受新殺蟲劑毒害的昆蟲比吃了受以前的殺蟲劑毒害的昆蟲對百舌鳥的危害會更大嗎?C.在那些沒有使用新的殺蟲劑的棲息地,百舌鳥的數量顯著下降嗎?D.大多數人是否認為新的殺蟲劑比舊的殺蟲劑對環境的危害更小?參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據提問方式,確定為加強論證。第二步,找論點和論據。論點:一些鳥類專家猜測百舌鳥數量下降可能是因為一種新的更有效的害蟲劑的使用限制了百舌鳥捕食的昆蟲的種類。論據:近年來百舌鳥的數量劇減。第三步,辨析選項。A項:無關選項。“新的殺蟲劑比以前使用的殺蟲劑更明顯地使百舌鳥所捕食的昆蟲下降了嗎?”,該項說的是新殺蟲劑使百舌鳥捕食的昆蟲下降,論點所說是百舌鳥數量劇減的原因是新殺蟲劑限制了百舌鳥捕食的昆蟲的種類,論題不一致,排除。B項:不明確項。“吃了受新殺蟲劑毒害的昆蟲比吃了受以前的殺蟲劑毒害的昆蟲對百舌鳥的危害會更大嗎?”,該項說的是吃了受新殺蟲劑毒害的昆蟲對百舌鳥的危害是否更大,但是危害更大是否會使百舌鳥的數量減少不確定,不具有加強作用。C項:增加論據。“在那些沒有使用新的殺蟲劑的棲息地,百舌鳥的數量顯著下降嗎?”,增加一個數據對比,用以觀察百舌鳥數量劇減是否和新的害蟲劑有關,具有加強作用。D項:無關選項。“大多數人是否認為新的殺蟲劑比舊的殺蟲劑對環境的危害更小?”,大多數人認為和事實是否如此無關,論題不一致,排除。因此,選擇C選項。38.現行“以藥養醫”制度使得部分醫療機構成為逐利機構。醫院收入、科室獎金相當一部分來自于藥品創收,部分醫療機構和醫生在利益的誘惑下,或明或暗地向企業索要回扣。
“以藥養醫”的制度不解決,滋生腐敗的土壤
不可能鏟除,治理商業賄賂的效果
只能是表面的和暫時的。填入畫橫線部分最恰當的一項是:A.即使也也B.因為就就C.如果就也D.因為也就參考答案:C解題思路:本題可從前兩空入手,文段首先闡述了“以藥養醫”制度所帶來的弊端,后文通過“‘以藥養醫’的制度不解決”、“滋生腐敗的土壤······不可能鏟除”從反面的角度進行假設,故需填入表示假設關系的關聯詞,C項“如果······就”符合語境。A項如果填入“即使······也”,后文應為肯定的表達,與文意矛盾,排除;B、D兩項“因為”引導原因,不表示假設,均排除。第三空代入驗證,“也”填入此處與前一分句形成并列,表意恰當。故正確答案為C。【文段出處】《關于改革“以藥養醫”機制的建議》解題思路:第一步,突破口在前兩空。文段前兩句先介紹了“以藥養醫”制度存在的問題,其后通過“……制度不解決,……土壤不可能鏟除”可知,文段從反面的角度進行假設,強調廢除“以藥養醫”制度的必要性。故前兩空應填入表示假設關系的關聯詞。A項“即使……也……”表示讓步關系;B項和D項“因為……”引導原因,與文意不符,排除。C項“如果……就……”表示假設關系,符合文意。答案鎖定C選項。第二步,驗證第三空。“滋生腐敗的土壤不可能鏟除”,與“治理商業賄賂的效果只能是暫時和表面的”同為“制度不解決”帶來的問題,C項“也”表示并列關系,符合文意。因此,選擇C選項。39.在原始社會,人們唱歌、跳舞,但是不寫詩,因為那時候沒有文字。同理,史前時代的人也演劇,而且有文字之后多數中國戲劇演員并不識字,戲劇演出主要是以口傳心授的方式傳承與傳播的。然而長時間以來,人們陷入了文字與文獻崇拜的陷阱不能自拔,乃至文獻考據一直成為文學史、戲劇史研究中最受推崇、最有效接近歷史真實的研究方法。如果戲劇史研究領域有“新材料”的話,那一定不僅僅是文獻。
這段文字主要強調了:
A.戲劇史研究要對接傳統研究并突破局限
B.戲劇史研究要更新理念并創新研究方法
C.戲劇史研究既要重文獻又要重考證考據
D.戲劇史研究應擴大研究領域和研究方法
參考答案:B
解題思路:第一步,
分析文段。文段前兩句指出,
由于沒有文字,
在原始社會人們唱歌、跳舞,
但是不寫詩,
有了文字之后由于中國戲劇演員不識字,
人們戲劇演劇主要是以口傳心授的方式傳承與傳播,
也就是人們受到文字的限制。緊接著通過轉折關聯詞“然而”指出問題,
人們戲劇史的研究方法錯誤,
過于依賴文字和文獻。尾句通過假設給出文段的主旨句,
“如果戲劇史研究領域有‘新材料’
的話,
那一定不僅僅是文獻”,
也就是戲劇史研究要有除了文獻之外的新研究方法,
跳出原來注重文字和文獻的研究理念。
第二步,
對比選項。B項符合文段主旨。
因此,
選擇B選項。
A項:傳統研究是注重文字文獻,
而文段重點要表達的是突破文字文獻的限制,
因此“要對接傳統研究”
表述錯誤。C項:“既要重文獻又要重考證考據”
與文意相悖。D項:“擴大研究領域”
錯誤,
文段強調的是研究方法,
研究領域一直是戲劇史。
40.語碼轉換:指說話人在同一對話過程中使用多種語言或方言進行交流的現象。
下列不屬于語碼轉換的是
A.約翰先生在中國生活多年,與單位同事交談時總是堅持用漢語,有時實在不知道怎樣準確表達自己的意思,也會夾雜三兩個英語單詞
B.馬經理接待來訪客戶,用普通話向他們介紹了自己公司的情況。得知客戶中有兩位陜西老鄉后,當即操起陜西話與他們攀談了幾句
C.在一次國際學術會議上,陳教授用英語作報告時帶了一股濃濃的四川口音,參加會議的大多數外國學者幾乎都沒有聽懂他的發言
D.來到留學生宿舍后,班主任方老師詢問了他們的日常生活情況,當他發現一個學生流露出不解的神情時,立刻又用英語解釋了一番參考答案:C
解題思路:第一步:找出定義關鍵詞。
“同一對話過程”、“多種語言或方言”。
第二步:逐一分析選項。
A項:約翰和同事交談堅持用漢語,夾雜兩三個英語單詞,符合“同一對話過程”,英語和漢語兩種語言符合“多種語言或方言”,符合定義,排除;
B項:馬經理接待客戶符合“同一對話過程”,普通話、陜西話符合“多種語言或方言”,符合定義,排除;
C項:陳教授作報告符合“同一對話過程”,四川口音的英語只有英語一種語言,不符合“多種語言或方言”,不符合定義,當選;
D項:方老師詢問學生日常生活符合“同一對話過程”、用英語解釋表明之前說的不是英語,符合“多種語言或方言”,符合定義,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關鍵信息。
①說話人在同一對話過程中;
②使用多種語言或方言進行交流。
第三步,辨析選項。
A項:約翰在交談過程中,使用了漢語與英語,體現了“使用多種語言或方言進行交流”,符合定義;
B項:馬經理在交談過程中,使用了普通話與陜西話,體現了“使用多種語言或方言進行交流”,符合定義;
C項:陳教授作報告時全程使用英語,沒有體現“使用多種語言或方言進行交流”,不符合定義;
D項:方老師在交談過程中,使用了漢語與英語,體現了“使用多種語言或方言進行交流”,符合定義。
因此,選擇C選項。
解題思路:語碼轉換定義的關鍵信息:在同一對話過程中,使用多種語言或方言進行交流。
A項,約翰先生與單位同事交談時使用漢語并夾雜著三兩個英語單詞,符合定義。
B項,馬經理在與客戶交談時使用了普通話與陜西話,符合定義。
C項,陳教授作英語報告帶了一股濃濃的四川口音,整個過程中只用了英語一種語言,不符合定義。
D項,班主任在詢問留學生生活情況時,使用了漢語和英語,符合定義。
故本題選C。41.與先進軌道交通國家比,國內APM等自動導向軌道交通系統占比還較小;因此,在未來的城市軌道交通建設中,將形成包括APM在內的多制式軌交系統。那么_______,鑒于APM300型無司機膠輪列車“小編組、大密度、高靈活”的特點,將來勢必在國內機場擺渡線、城市遠郊社區軌交線、景區及大型娛樂園觀光線,乃至三四線城市軌道交通系統中_______,遍地開花。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:A.莫此為甚大展拳腳B.毋庸置疑大馬金刀C.未定之天大有可觀D.不言而喻大有作為參考答案:D解題思路:第一空,由“在未來的城市軌道交通建設中,將形成包括APM在內······”、“鑒于APM······的特點,將來勢必在······中遍地開花”可知,橫線處表示作者對APM300型列車發展前景持積極肯定的態度,B項“毋庸置疑”指事實明顯或理由充分,不必懷疑;D項“不言而喻”指不用說就可以明白,形容道理很淺顯,均符合文意。A項“莫此為甚”沒有什么能超過這個的了,多指不良傾向或形勢嚴重,與文段感情色彩不符,排除;C項“未定之天”比喻事情還沒有著落或還沒有決定,與文意相悖,排除。第二空,橫線處所填成語與“遍地開花”構成并列關系,含義相近,“遍地開花”比喻好的事物到處涌現或普遍發展,因此橫線處也要表達出發展好的意思,D項“大有作為”指能夠充分發揮才能,做出很大成績,符合文意,當選。B項“大馬金刀”形容豪爽,氣派大,或形容說話直率鋒利,不留情面,無法與“遍地開花”構成并列,排除。
故正確答案為D。解題思路:第一步,分析第一空。根據上文語境“將形成多制式軌交系統”和下文語境“將來勢必”可知,上下文語義承接,第一空填入詞語應有表示順承或自然而然得到的意思。A項“莫此為甚”指某件事情嚴重、厲害的程度,不符合文意,排除A項。C項“未定之天”比喻事情還沒有著落或還沒有決定,不符合文意,排除C項。B項“毋庸置疑”事實明顯或理由充分,不必懷疑;D項“不言而喻”指不用說就可以明白,形容道理很淺顯。兩者均符合文意。第二步,分析第二空。根據下文語境“遍地開花”可知,第二空填入詞語意思應與之類似,形容事物到處涌現或普遍發展。B項“大馬金刀”形容豪爽,氣派大,也可以形容說話直率鋒利,不留情面,搭配不當,排除B項。D項“大有作為”意思是能夠充分發揮才能,做出很大成績,符合文意。因此,選擇D選項。解題思路:第一步,閱讀文段,第一空可根據后文邏輯關系找到對確定答案有幫助的提示信息,由此排除錯誤選項。第二步,通過辨析第二空成語的含義,選擇與句意最契合的一項。第一空,由句意及后面的“勢必”可知,第一空所填詞語應表示一種確定性。“莫此為甚”指某件事情厲害、嚴重的程度,“未定之天”比喻事情還沒有著落或還沒有決定。二者填入均不合適,排除A、C。“毋庸置疑”“不言而喻”都含有肯定之意,符合文意。第二空,“大馬金刀”形容豪爽,氣派大
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