第頁共頁培訓學校勞動節活動方案〔通用6篇〕培訓學校勞動節活動方案〔通用6篇〕培訓學校勞動節活動方案1“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日，在五一勞動節降臨之際，為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能開展的道理，幫助學生樹立“勞動最榮耀”的觀念，培養學生獨立生活的才能，并掌握一些最根本的知識和技能，從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：一、活動時間：五月份二、參加人員：全體師生三、活動內容：1、充分利用宣傳欄、小播送、國旗下講話等言論工具對學生進展宣傳，讓學生理解“五一”國際勞動節的由來、勞動最榮耀及勞動者最美的道理。2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進展準備，學校在四月下旬進展比賽。4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，詳細時間另行通知)。5、組織師生進展“我的家我清掃”衛生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(詳細活動時間為5月4日大課間)。6、結合“灑掃應對”活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進展理論的活動。(注意填寫好活動記錄，搜集好圖像資料)7、各班級繼續組織學生“圍繞勞動榮耀、浪費可恥”的主題辦一期節日小報，屆時學校將組織展評。培訓學校勞動節活動方案2[活動思想]以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我榮耀”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最榮耀，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和教師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。[活動時間]20xx年4月28日——5月3日[活動內容]一、快樂理論負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”，根據“理論活動反應表”(分低中高三個年齡段)，開展理論活動，五一春假完畢后把反應表上交班主任教師，各班進展班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示1.“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進展美食創意活動，假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明〔創意背后的故事+設計原因〕，將這些材料以電子稿形式交班主任教師，班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《中國少年報》。2.“勞動者是最榮耀的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最榮耀的”為主題的攝影作品展，拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任教師。三、能手比拼負責：各班主任、年級組長各班根據“快樂理論”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。比賽內容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎假設干〔各年級自定人數〕。[活動要求]1.各中隊要高度重視，注重活動過程。2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進展檢查監視和指導，確保活動順利開展。勞動是生活的根底，是幸福的泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！【活動內容】1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除；2．知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯〔菜〕；3．學會自己系鞋帶。培訓學校勞動節活動方案3一、領導機構：組長：副組長：組員：二、活動時間：20xx年4月23日下午1：30開場三、活動地點：xx中心小學校園四、參加人員：全鎮教職工五、活動內容：文藝表演六、活動主持人：七、活動要求：1、各校要高度重視，進步認識，精心準備，確保活動效果，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節目報名表及有關節目音發送到郵箱，以便于活動節目編排。2、全鎮所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無非常特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校準備兩個節目外其他每間學校準備一個節目，參加表演的隊員要準時到位參加表演。八、活動獎項設定：一等獎5名，二等獎7名，三等獎假設干名。特別交待：一、局部學校節目類型安排表(見下表1)二、各校節目報名表(見下表2)三、評委、后勤工作安排：1、活動評委：2、會場布置由楊漢德副校長負責安排。3、音響：培訓學校勞動節活動方案4一、活動目的1、通過開展以“我勞動，我榮耀；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們理解“勞動節”的由來，理解我國不同時代的勞模風采。2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我榮耀；我自理，我能干三、活動內容我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的.大掃除；2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯〔菜〕；四、活動要求1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。2、三——五年級同學“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進展美食創意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明〔創意背后的故事+設計原因〕，和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任教師。3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優秀作品參與學校展評。培訓學校勞動節活動方案5一、活動目的讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最榮耀，從小養成自己的事情自己做的好習慣。二、活動準備小品表演、文具書包等。三、活動過程(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員教師。(報告輔導員教師本中隊應到xx人，實到xx人，請您參加我們的活動，報告完畢。)(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。(三)、宣布活動開場。四、詳細活動主持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。1、介紹“五一”勞動節的由來主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美妙的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?3、小品表演主持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。5、五位同學比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最榮耀》。6、小合唱《勞動最榮耀》主持人：請輔導員教師講話;(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)主持人：呼號(全體立正師：準備著，為共產事業而奮斗!生：時刻準備著!)主持人：退旗，敬禮!主持人：我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此完畢!培訓學校勞動節活動方案6一、活動目的1、讓學生理解五一節的由來、意義;2、讓學生理解中國的五一勞動節;3、讓學生理解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美妙的生活;5、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。二、活動時間20xx年x月x日——20xx年x月x日。三、活動主題勞動榮耀，奉獻最美。四、活動對象全體學生。五、活動設計(一)召開