保教主任述職報告202X年工作總結匯報匯報人：**時間：****年*月*日前言

我是個幸運的人，有人給我關懷，有人給我?guī)椭腥私o我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領導和同事們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!03010204目錄CONTENTS本學期工作總結本學期大型活動及成果本學期工作反思及不足

下學期保教工作及規(guī)劃01本學期工作總結

安全工作教育工作教研工作教研工作安全工作是重中之重！本學期結合幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)、開展了形式不一的安全教育活動。每周一升國旗對幼兒安全及自我保護進行教育，冬季防火安全教育。安全工作插入圖片9月開展《急救常識安全教育》10月開展《防恐防爆安全疏散應急演練》11月12月開展《防火逃生應急演練》培訓《如何預防摔傷事故》插入圖片插入圖片插入圖片插入圖片TheProjectTheProjectTheProject2018年全年嚴格做好對傳染病的預防工作插入圖片插入圖片插入圖片提前制定合理的學期計劃、月計劃、周計劃及日計劃，結合實際情況進行實施。制定計劃組織孩子們進行戶外活動，在游玩過程中得到發(fā)展和提高。戶外課堂深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，將“指南”精神融入一日活動，開展優(yōu)質(zhì)課堂。優(yōu)質(zhì)課堂要求教師們做好聽課記錄、會議筆記及各項總結，不斷總結經(jīng)驗，改進教學。教學反思將平時工作納入績效考核，使各項工作制度化、規(guī)范化。績效考核教學工作開展戶外課堂，讓孩子們走出教室，親近自然，也是對孩子們溝通、勇氣、合作的鍛煉。插入圖片將《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神融入幼兒一日活動中，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關愛。

添加圖片添加圖片本學期期初開展了環(huán)境創(chuàng)設評比活動，通過分年齡組由教研組長帶頭，教師們相互學習，共同進步。努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的環(huán)境（如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

教研工作添加圖片添加圖片增加教研活動趣味性，通過教師們一起唱歌，一同打擊樂表演，做手指韻律游戲等，為教研活動增添樂趣，讓教師們在培訓中更有興致。注重實踐操作，幼兒園的教育活動內(nèi)容具有很大的靈活性、選擇性，單靠理論上的學習，很難使教師真正的理解和領會。因此，我們積極為教師提供實踐操作的平臺，通過實踐發(fā)現(xiàn)問題。組織教師共同整理和制作各種音樂課教具、學具，搜集各類教育資料，定期指導教師更換和增添游戲材料；在活動中，充分調(diào)動教師主動參與性，確保活動準備充分，內(nèi)容豐富多彩。本學期教研會一改往常集體學習，更加注重教師與教師之間的互動，在學習中，通過小組模式，加強教師間的交流討論，最終由各小組進行總結。召開家長委員會、建立班級QQ群、家園聯(lián)系冊、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。家園工作插入圖片插入圖片02大型活動及成果9月18日參加**舉行的教師演講比賽、園里開展師德系列活動，簽訂師德承諾書，通過活動提高教師責任心與敬業(yè)精神。插入圖片10月1日，開展“***”活動。插入圖片插入圖片12月31日舉行“****”，家長參與性高，很好地展示本學期幼兒教育成果，得到了家長們的高度關注和贊揚。插入圖片插入圖片插入圖片03工作不足與反思不足與反思回望本學期，在各級領導的關懷下，我園銳意進取，推動幼兒園發(fā)展走上一個新的臺階，推動教師們的教育教學提升了一個新的品位，無論是辦園前提、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得明顯進步，但仍存在一些不足之處值得反思。管理體系不夠完善01區(qū)域材料有待豐富戶外活動多樣化不足保教質(zhì)量需繼續(xù)提高02030404下學期保教工作及規(guī)劃建立人性化管理體系提高保教質(zhì)量加強與家長溝通提高個人素養(yǎng)01030204一、建立人性化管理體系穩(wěn)定教師隊伍，培養(yǎng)教職員工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神加強課程建設的理性思考，初步形成課程園本化的管理機制開設國學班、對樓道環(huán)境進行重建持續(xù)加強班級角區(qū)優(yōu)化二、提高保教質(zhì)量加強教育管理以“園本培訓”為抓手，根據(jù)教師在教學中遇到的問題，或在本學期園本教研要著重解決的問題，安排本學期的培訓計劃以提高教師培訓實效，切實加速教師專業(yè)化的發(fā)展。逐步培養(yǎng)每位教師自覺查找資料的習慣。將學習過程中獲得的信息、知識、技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。加強教師常規(guī)培養(yǎng)從培養(yǎng)良好生活、學習、戶外活動常規(guī)入手。針對個別班級根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。開展班級常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。加強園本特色培養(yǎng)立足幼兒園創(chuàng)新性美術教學這一本園特色的課程的摸索與研發(fā)，激發(fā)幼兒藝術感受力與表現(xiàn)力。針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導，不斷提升教師教育水平。通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動；師徒幫教結對活動不同范圍開放活動加強教師學習態(tài)度培養(yǎng)在教師中開展：“讀一本教育書籍或一篇好的教育文章，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；看一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量三、加強與家長溝通積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，根據(jù)幼兒園實際情況和家長的需要，繼續(xù)做好家教講座，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。通過多種形式家長會、家長半日開放活動、慶六一聯(lián)歡會、大班畢業(yè)典禮、班級QQ群，加強與家長的溝通，爭取家長的支持配合，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，加強家園教育互動化。積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余，自覺的學習與教育相關的知識，并能認真做好讀書筆記。不斷積累教學經(jīng)驗，提高業(yè)務素養(yǎng)，同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素