模塊專題突破模塊二道德主

干知識模塊專訓導航主干知識一、我與他人我與朋友友誼意義①朋友影響我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等。②朋友見證了我們一起走過的成長歷程。③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好正確認識友誼①友誼不是一成不變的。②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。③友誼不能沒有原則我與朋友友誼建立友誼①需要開放自己，敞開心扉，主動表達。②需要持續的行動，真誠待人。③要講究方法呵護友誼①用心去關懷對方。②學會尊重對方。③學會正確處理沖突，掌握一定的策略。④學會正確對待交友中受到的傷害我與朋友異性交往原則①要內心坦蕩，言談得當，舉止得體。②要遵循自然原則和適度原則異性情感①青春期萌發一些對異性朦朧的情感是青春成長中的正常現象。②這種對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。③我們要慎重對待，理智處理異性交往中可能出現的朦朧的情感我與朋友網上交友利弊①利：超越了時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈；滿足一些心理上的需要，不必承擔現實交往中的壓力和責任。②弊：有時關閉了與他人溝通的心靈之門；帶有很多不確定因素；難以觸摸到生活中的真實做法①考慮對自己學習和生活的影響，理性辨別、慎重選擇。②增強自我保護意識。③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。④學會在現實中與同伴交往。⑤在網上交往過程中，要遵守道德和法律我與老師尊師原因①老師是我們學習的指導者和成長的引路人(老師對我們的健康成長起著重要作用)。②尊重老師，是中華民族的優良傳統，也是我們的基本道德修養。③老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷正確對待不同風格的老師①承認并接納不同風格的老師。②尊重不同風格的老師，了解老師教育行為的目的。③主動和老師交往，拉近師生間的距離我與老師正確對待老師的表揚和批評①學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。②老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。③老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。④對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心我與老師孝親敬長原因①我們的生命是父母給予的，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。②“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵，孝親敬長是中華民族的傳統美德。③孝親敬長也是每個中國公民的法定義務做法①盡孝在當下。從現在開始，用行動表達孝敬之心。②長大成人后，我們不僅要在物質上贍養父母，還要給予父母精神上的慰藉我與父母親子沖突原因①我們的獨立與依賴并存的矛盾心理。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗，親子之間的碰撞增多。③我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免化解方法①既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。②通過良好的互動來解決親子沖突，掌握與父母溝通的技巧。③試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。④嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛我與父母構建和諧家庭①家庭成員之間互相信任、體諒和包容，增進理解，化解矛盾與沖突。②積極參與家務勞動，養成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭作貢獻。③以良好的心態面對家庭變化集體生活成就個人①個人在集體中可以涵養品格。②個人在集體中可以發展個性。③在集體中，我們能夠獲得安全感、歸屬感和集體榮譽感。④集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人個人利益與集體利益①個人利益與集體利益本質上是一致的。②當個人利益與集體利益發生沖突時，應該把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義二、個人與集體美好集體特征共同愿景①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取良好氛圍①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷和友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的美好集體建設美好集體①有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設，自我管理。②共同確定愿景和目標，并努力實現。③共同商定集體的規則和制度內容，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。④主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。⑤共創良好的集體氛圍在集體建設中盡責原因①集體建設需要每個人的智慧和力量，每個人都是集體的主人。②承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。③有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。④可以為自己贏得信任，讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會做法①積極分擔集體事務，積極參與，做集體的主人。②每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。③細心呵護集體榮譽。④在實際行動中承擔責任。⑤接納他人，理解和包容他人；關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當親社會行為原因①青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態度，關注、了解、服務社會，養成親社會行為。②有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③有利于我們體驗社會生活，在實踐中發展和成就自己。④有利于我們融入社會，傾力奉獻社會，實現自己的人生價值做法①在人際交往和社會實踐中養成。②主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人。④具體途徑：關注社會熱點事件；樂于參加集體活動；以力所能及的方式承擔社會責任等三、個人與社會承擔責任原因①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。②只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所的和諧社會。③只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活做法①面對可以選擇的責任，正確評估承擔責任的代價和回報，作出合理選擇并擔當起應負的責任。②面對不是我們自愿選擇的事情，仍然應該自覺承擔相應的責任。改變自己對待應該做的事情的態度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。③積極履行社會責任，不言代價與回報。④努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任關愛他人原因①關愛他人也是關愛和善待自己，可以收獲幸福。②關愛傳遞美好情感，是維系友好關系的橋梁。③關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量做法①要心懷善意。②要盡己所能。③要講究策略。④要持之以恒服務社會和奉獻社會原因①服務社會體現人生價值。②服務社會能夠促進我們全面發展做法①需要我們青年擔當責任。②積極參與社會公益活動，從實際出發，講求實際效果。③熱愛勞動，愛崗敬業。努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備網絡生活作用積極作用①促進社會生產的新變革，創造人類生活新空間。②豐富我們的日常生活。③推動社會進步消極作用①網絡信息良莠不齊。②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯合理利用網絡①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會“信息節食”。③學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。我們應自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。⑤充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。⑥踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，高揚主旋律，傳播正能量尊重他人原因①尊重是交往的起點。②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征做法①積極關注、重視他人。②平等對待他人。③學會換位思考。④學會欣賞他人四、社會生活講道德文明有禮重要性①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進社會和諧。③文明有禮體現國家形象做法①態度謙和，用語文明，儀表整潔，舉止端莊。②在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。③從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。④影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚誠實守信重要性①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是《中華人民共和國民法典》的一項原則。②個人：誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。③企業：誠信是企業的無形資產，是企業良好形象、信譽以及持久效益的保證。④社會和國家：誠信促進社會文明、國家興旺踐行誠信①樹立誠信意識。真誠待人；信守承諾，不輕易許諾；勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。②運用誠信智慧，正確處理誠實和保護他人隱私的關系。③珍惜個人的誠信記錄，共同構建良好的信用體系模塊專訓一、選擇題1．孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”下面人物“我”可以交為朋友的是 (

)①別人欺負我時，小剛挺身而出幫我打架②考試遇到了難題，小強遞給我一份答案③當我犯錯時，小明總會恰當地幫我指出來④小楊喜歡和我一起運動、學習，共同進步A．①②

B．③④

C．①③

D．②④B

2．小姝是某校七年級(2)班的學生，她的語文老師個子很矮、長相一般，但教學時很幽默；她的英語老師個子高、聲音甜美，但講課時卻很嚴肅。對此，小姝同學應該 (

)①承認老師的差別②發現不同風格老師的優點③選擇喜歡的老師上課時就認真聽課④了解老師教育行為的目的A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④C

3．某校心理輔導室的胡老師經常和學生交流。同學們從胡老師那里學到了許多解決心理困惑的方法，胡老師也通過同學們的反饋改進了心理輔導方法。他們之間形成的師生關系有 (

)①相互促進②共同成長③教學相長④相互監督A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④A

4．“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們 (

)①集體的建設需要成員貢獻智慧和力量②集體的發展為個人的成長進步提供條件③集體的力量源于成員之間的團結協作④集體培養我們負責任的態度和能力A．①②

B．③④

C．①③

D．②④C

．“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”這一名言蘊含的做人道理是 (

)A．良好的集體是個人健康成長的重要環境B．要自覺維護集體利益，服從集體的安排C．要集思廣益，充分發揮集體的聰明才智D．只要有共同目標，集體就能夠獲得成功C

6．集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。下列語句與此觀點相一致的是 (

)A．己所不欲，勿施于人B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為C．人而無信，不知其可也D．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用D

7．張棟在班里有一幫鐵哥們兒，經常一起上網、打游戲。他們訂立了一個協議，不論誰違反了紀律，都要相互“幫助”，不準出賣朋友。一次，張棟的一個朋友在校外與人打架，當學校進行調查時，張棟為他隱瞞真相，逃避責任。老師知道了真實情況后，嚴厲批評了張棟，張棟卻說他是在維護集體的利益。對此，你贊同的觀點是 (

)①他維護的是小團體的不正當利益②他非常重視同學友情③他雖然堅持了“原則”，但是非不分④他有很強的集體榮譽感A．①②

B．①③

C．②④

D．③④B

8．現在網絡聊天成為交友的一種新時尚。有的人通過網絡聊天開闊了視野，也有不少人上當受騙，在人生中留下慘痛的教訓。因此，在網絡交往中，我們應該 (

)A．既謹慎、真誠、守信，又要區分是非善惡B．提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露C．對長期交往的網友要提供個人的真實信息D．只在網上交友，絕不私下約會網友A

9．現實中有很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬自己與家人的合影……在收獲朋友點贊的同時，也泄露了個人的許多信息。公安部門多次發布信息提醒：個人信息須謹慎發布。對此，我們應該 (

)①增強法治意識，保護自己的隱私②認識網絡交往的虛擬性特點，增強自我保護意識③在網上交友時要知無不言④盡可能在網上結交新伙伴，拓展朋友圈A．①②

B．②③

C．①④

D．①③A

10．在網絡信息時代，我們青少年要學會合理利用網絡信息資源，自覺抵制網絡的不良誘惑。下列做法中不可取的是 (

)A．為避免不良誘惑，拒絕上網B．不瀏覽內容不健康的網站C．網絡開辟了人際交往的新通道，可以結交新伙伴D．遵守道德和法律，文明上網A

11．當今世界，網絡交往已經成為人們生活中不可缺少的一部分，我們必須學會分辨網絡信息并自覺抵制不良誘惑，遵守道德和法律，理性參與網絡生活。下列情形中，屬于理性參與網絡生活的有 (

)①可欣應網友邀請，瞞著家長和老師，在某網吧單獨與網友見面②佳琪上網查閱資料時，忽然屏幕上彈出一個頁面，網頁上還提示“點擊有大獎贈送”，佳琪馬上關閉了這個網頁③致遠玩游戲時發現電腦提示他“在線時間過長，建議休息”，他馬上退出了游戲④一鳴在網上用同學的名字發帖，說其他同學的隱私A．①②

B．②③ C．①③

D．①④B

12．網絡具有兩面性，有利也有弊。作為一個普通網民應該 (

)①為了避免傷害，拒絕上網②正確認識網絡，用其所長、避其所短③學會“信息節食”

④網絡不是生活的全部，網民不應該成為網絡的俘虜，要做網絡的主人A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④C

13．有人對世界100名各領域中的杰出人士作了問卷調查，其中61人承認：他們所從事的職業并不是他們最喜歡的，也不是他們心目中最理想的，之所以取得輝煌業績，除了聰穎和勤奮之外，是責任感幫助了他們。這份調查說明了 (

)A．獲得成功跟興趣愛好、智力因素沒有聯系B．從事自己最感興趣的職業，不一定能取得成功C．無論哪種崗位，只要有了責任感就一定能成就一番事業D．雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但只要盡職盡責，同樣可以做得很出色D

14．“人在履行職責中得到幸福。就像一個人馱著東西，雖累，可是最沉重的負擔，可能是最充實的象征，身體是苦的，心里頭卻很甜”這告訴我們 (

)A．承擔責任要付出代價，但也能獲得回報B．承擔責任只會付出代價，不會得到回報C．承擔責任既不會付出代價，也不會得到回報D．在社會責任中，我們每個人都扮演著不同的角色A

15．“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤”告訴我們，應該承擔起自己的責任。下列關于承擔責任的說法正確的是 (

)①雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任②面對社會責任應該不計代價與回報③我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任④我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變對自己應該做的事的態度A．①③④

B．②③④ C．①②④

D．①②③④D

16．在社會生活中，每個人都扮演著自己的角色，承擔相應的責任。我們應該增強責任心，自覺履行應盡的責任。下列古詩符合這一觀點的有 (

)A．日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流D．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同B

17．在廣東省各地，我們可以經常看到“斑馬線前講禮讓、行車會車講禮讓、有序排隊講禮讓、乘坐公交講禮讓、乘坐電梯講禮讓”的溫馨提示。做文明有禮的廣東人，我們應 (

)①從小事做起，學禮、明禮、守禮②對外人彬彬有禮，對家人不必禮讓③帶動身邊的人共創文明有禮新風尚④用語文明，態度圓滑A．①③

B．①④

C．②③

D．③④A

18．小明有愛耍小性子的毛病，在與同學交往時，往往不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學那里得到溫暖。他的內心很痛苦，很希望克服自己的性格弱點。下面有利于同學之間團結友愛的做法是 (

)①與同學平等相處，尊重對方②寬容待人，學會關心和幫助別人③學會理解和包容他人④我行我素，一切順其自然A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④A

19．全國政協委員、浙江省商務廳副廳長在接受記者采訪時說：“應建立并完善跨平臺市場主體誠信檔案，實現‘一處售假、處處關店’，讓售假者在互聯網上無處遁形。”經營者不想被關店就要 (

)①提高售假手段，讓人難辨真偽②誠實守信經營，塑造誠信形象③運用誠信智慧，逃避市場監管④以誠信為榮，以見利忘義為恥A．①③

B．②③

C．②④

D．①④C

20．下面漫畫給我們的啟示是

(

)①誠信是我們融入社會的“通行證”

②失信于人就會產生信任危機③講誠信必然要付出沉重代價④誠信和隱私，二者不可兼顧A．①②

B．③④

C．①③

D．②④A

二、非選擇題21．閱讀材料，回答問題。材料一伴隨著智能手機的普及和應用，手機上網對中學生來說已不再是個新鮮詞。有些同學上課時，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，躲在被子里上QQ和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網上吐槽……手機讓一些同學任意地“永遠在