高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理PAGEPAGE6第一單元 地理基礎知識單元整體知識：第１講 地球和地球儀構建知識網絡：要點突破一、經緯度的分布特點及判斷（圖示法）高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理全文共6頁，當前為第1頁。高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理全文共6頁，當前為第1頁。二、圖示法比較經線（度）和緯線（度）１、經線、緯線的區別：經線緯線概念連接南北兩極的線同赤道平行的線圖示特點形狀半圓圈，且都不平行自成圓圈，且都平行方向指示南北方向指示東西方向長度都相等(2萬千米)都不等，自赤道向兩極漸短著名經緯線本初子午線、180度經線赤道、南北回歸線、南北極圈高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理全文共6頁，當前為第2頁。２、經度、緯度的區別：高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理全文共6頁，當前為第2頁。概念給經線標注度數給緯線標注度數實質本地子午線平面與本初子午線平面之間的夾角(兩面角)本地點到球心的連線與赤道平面的夾角(線面角)劃分從本初子午線向東、向西各分180度從赤道向南、向北各分90度代號東經(E)、西經(W)北緯(N)、南緯(S)３、經緯線的作用劃分半球200W~1600E為東半球1600E~200W為西半球赤道劃分南北半球；低、中、高緯的劃分；熱帶、溫帶、寒帶的緯度劃分定距離同一經線上緯度相差1度的水平距離約111千米赤道上經度相差1度的水平距離約為111千米；在緯度為φ的緯線上每一個經度的緯線長度約是（111cosφ千米）定位置地球儀上，經緯線相互交織，構成經緯網，可確定任何一點的位置（地理坐標――緯度、經度）定方向指示南北方向（北極是地球上最北的地方，南極是地球上最南的地方）指示東西方向（劣弧定向）三、對稱點的確定 關于地心對稱的兩點，其緯度數相同，且南北緯相反；兩點心所在的經線一定構成經線圈，經度之和等于1800，東西經相反。如（1200E，400N）與地心對稱點的坐標為（600W，500S）。四、根據經、緯度及經緯網判斷方向的方法１、根據兩地經度數判斷其東西方向①、兩個相比較的地點同是東經，則經度數值大的在東面，經度數值小的在西面；②、兩個相比較的地點同是西經，則經度數值小的在東面，經度數值大的在西面；③、兩個相比較的地點分別是東經和西經時，要用兩地經度之和來判斷東西方向：Ａ、若兩地經度和小于1800，，則東經度在東面，西經度在西面；Ｂ、若兩地經度和大于1800，，則東經度在西面，西經度在東面；Ｃ、若兩地經度和等于1800，，則兩地分別位于兩條相對的經線上，說哪一點在東，哪一點在西均可，此種情況比較不出東西方向。注意遵循舍遠（>1800）取近（<1800）的原則。２、根據兩地緯度數判斷其南北方向①、兩地都是北緯，數值大的要北方，數值小的在南方；②、兩地都是南緯，數值小的要北方，數值大的在南方；③、兩地一個是北緯，一個是南緯，北緯在北方，南緯在南方；３、在經緯網地圖上辨別方向①、方格狀工圓弧形經緯網圖Ａ、辨別南北緯：緯度數值向北遞增的為北緯；向南遞增的為南緯；Ｂ、辨別東西經：經度數值向東遞增的為東經；向西遞增的為西經；②、以南北極為中心的經緯網圖Ａ、判別南北極：地球自轉方向在北極上空看呈逆時針，在南極上空看呈順時針；高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理全文共6頁，當前為第3頁。Ｂ、判別東西經：可根據地球自轉方向（自東向西）來判別東西方向。高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理全文共6頁，當前為第3頁。 此外還可以依據極地附近的海陸分布輪廓特點，極地日照（晨昏線）圖也可判斷南、北極點。五、經緯網的類型及應用１、經緯網的類型及判讀要領網絡狀經緯網圖極地經緯網圖類型方格狀北極投影圖圓弧形（變形網絡狀）南極投影圖判讀要領①橫、豎線表示的地理意義②經緯線在判斷南北半球、東西半球中的作用③經線相鄰間隔一般是相同的④利用經緯網確定地理坐標①圖中的同心圓、射線及中心的地理意義②有自轉方向的情況下南北半球的判定③結合經緯度數，東西半球的判定④利用經緯網確定地理坐標２、經緯的實際應用⑴、根據經緯網確定地理坐標的方法利用經緯網可以準確地確定地球表面上任何一點的地理坐標，中學生常見的經緯網圖(圖1)有以下三種形式：側視圖側視圖俯視圖圓柱投影圖圖1①確定緯線與緯度在側視圖和圓柱投影圖上，緯線為直線。緯度數值向北增大的為北緯，向南增大的為南緯；在俯視圖上緯線為一組同心圓，若圓心為北極點，各緯線均表示北緯，且數值向北極點增大。若圓心為南極點，各緯線均表示南緯，且數值向南極點增大。②確定經線與經度在側視圖上，經線是連接南北兩極的線；在俯視圖上經線是由極點向四周呈放射狀的一組線段；在圓柱投影圖上經線是與各緯線垂直的線段。不論在哪種經緯網上，東經度數值隨著地球自轉方向增大，西經度數值隨地球自轉方向減少。高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理全文共6頁，當前為第4頁。圖2中，四點的地理位置A點為經度0°、北緯80°；B點為東經40°、北緯70°；C點為經度180°、緯度0°；D點為西經160°、南緯20°。高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理全文共6頁，當前為第4頁。⑵、利用經緯網確定方向在用經緯網確定兩點相互方位時，應注意的問題是：①位于同一經線上的兩點為正南、正北的關系，位于同一緯線上的兩點為正東、正西的關系。②若兩點既不在同一條經線上，又不在同一條緯線上，在判定兩點間的方位時，既要判定兩點間東西方向，又要判定兩點間的南北方向。③按經線確定南北方向是絕對的，北極是地球上最北的地點，它的四面八方都是南方，南極則相反；按緯線確定東西方則是相對的，理論上講地球上沒有最東的地點，也沒有最西的地點，判定東西方向，首先要選擇劣弧段(兩點間的差值小于180°的弧段)，再按地球自西向東的自轉方向確定方位。如圖2，為南半球，我們先畫出A、B兩點間的地球自轉方向箭頭，根據上述法則，A在西，B在東，B在A的東方。⑶、利用經緯網計算距離在經緯網圖上可以根據經緯度量算兩點之間的距離。緯度1°對應在地面上的弧長（即經線長度）大約是111km，赤道上經度1°對應在地面上的弧長大約也是111km，因此只要知道了任意兩地間的緯度差，或者是赤道上任何兩地的經度差，就可以計算它們之間的實際距離。⑷、利用經緯網進行面積比較不論是在同一幅經緯網圖上，還需要在不同的經緯網圖上，進行兩區域面積大小的比較時，應該看其實際占有的單位經緯網格的確良多少信其所處緯度的高低，若占有的單位經緯網格越多，其所處的緯度越低，則其面積越大，反之則越小。注意：①、跨經（緯）度相同的地圖，緯度越高，所表示的范圍越小。②、圖幅相同的地圖，跨經（緯）度越廣，所表示的范圍越大，比例尺越小。如右圖（圖中閉合曲線為等高線），甲、乙兩圖圖幅相同，但甲圖經緯線相隔10°，而乙圖經緯線相隔5°，因而甲圖所示地區面積遠遠大于乙圖；由此也可得出以下結論：甲圖的比例尺小于乙圖，地形的坡度比乙圖小。高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理全文共6頁，當前為第5頁。⑸、得用經緯網計算時間高中地理-經緯線--地理基礎知識梳理全文共6頁，當前為第5頁。利用經緯網可以進行某點的地方時、晝夜長短、日出日落時間以及今天與昨天在地球上所占比例的相關計算。具體方法見“時間計算”的相關內容。如圖晨昏圈與緯線的切點在45°W和135°E的經線圈上，而45°W在晝半球，那么太陽直射點經度為45°W。⑹、經緯網圖上的最短距離與方向的辨析方法由于地球是一個球體，地球上的經線和緯線都弧線。球面上任意兩點與地球球心的連線構成的三角形平面，與地球表面相切的大圓的劣弧，稱之為大圓航線。大圓航線就是球面上任意兩點間的最短距離。常見的大圓有赤道、經線圈、晨昏圈。兩地間最近航線方向的判斷方法是：１．若兩地經度差等于180o，過這兩點的大圓便是經線圈，過兩極點為最短航程，具體又分為三種情況：⑴．同為于北半球，最近航程一定是先向北，過極點后再向南；⑵．同位于南半球，最近航程一定是先向南，過極點后再向北；⑶．兩地位于不同半球，這時需要討論，確定過哪個極點的為劣弧，再討論。２．兩地經度差不等于180o，則過兩點的大圓不是經線圈，而與經線圈斜交，最短航程不過兩極點，而是過兩極地區（或上空），可分為兩種情況：⑴．甲地位于乙地的東方，從甲到乙的最短航程為：同在北半球，先向西北再向西，最后向西南；同在南半球，先向西南，再向西，最后向西北；位于不同半球時需要討論，方法同上。⑵．甲地位于乙地的西方，從甲到乙的最短航程為：同在北半球，先向東北再向東，最后向東南；同在南半球，先向東