繪畫興趣小組活動總結(jié)繪畫愛好小組活動總結(jié)1

一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來繪畫小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些愛好者的指引下有不少同學在學習中參與了小組學習。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培育了同學的對美術(shù)的愛好：

全部參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給同學感悟藝術(shù)作品的機會，引導同學綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法，引導同學體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c愛好小組。

二、增加了同學的學問面：

在繪畫愛好小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本學問，而且更多的是讓同學把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實踐的機會：

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，贏得了家長們的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

四、定期舉辦了同學作品展覽

舉辦了繪畫展覽，溝通、回顧、總結(jié)了學習成果，為同學供應了表現(xiàn)自己實力，增加自信念的機會。作為老師則要細心指導，嚴格把關(guān)。同學的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。

繪畫愛好小組活動總結(jié)2

在學校的要求和規(guī)劃下，這學期的美術(shù)愛好小組順當開展。本學期愛好小組本著貫徹國家訓練方針，實施素養(yǎng)訓練的原則，使同學把握基本學問和技能，進展智力，形成共性和品德。這學期愛好小組活動的主要目標是對同學進行審美訓練，培育同學健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面進展的社會人才。為了實現(xiàn)這一目標，我在每節(jié)課都注意培育同學的`綜合藝術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、觀賞美和制造美德的力量，在表達美德行為的過程中發(fā)揮同學的制造力。實踐證明，孩子喜愛這種活動，家長對這種訓練方式也很滿足。以下是這學期的工作總結(jié)：

第一，培育同學對藝術(shù)的愛好；

與上學期相比，這學期參與藝術(shù)愛好小組的同學人數(shù)明顯增加。許多同學這學期剛報名，之前沒有接受過相應的培訓，只是帶著奇怪???和愛好學習，基本功沒有熬煉過。這部分同學與其他藝術(shù)類同學有肯定差距。為了讓他們學習學問，滿意其他同學，這學期我用了蠟筆教學法。

水彩筆是最常見的繪畫工具，每個孩子都能接受，也是一般美術(shù)課上孩子最常用的工具。在藝術(shù)愛好小組活動中使用這種繪畫工具的同學可以輕松表達。與此同時，一些沒有基礎(chǔ)的同學克服了恐驚。當然，藝術(shù)愛好小組應當有自己的特點，假如只是

教簡潔的蠟筆，會失去進展這個愛好班的意義，其他有基本功的同學也不會得到進一步的進展。因此，這個小組加入了蠟筆技法的教學以及蠟筆的基礎(chǔ)教學。

其次，增加同學參加實踐的機會：

注意激發(fā)同學的創(chuàng)新精神，培育同學的實踐力量。這學期，我樂觀為同學制造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話等活動，引導同學在藝術(shù)創(chuàng)作活動中制造性地運用藝術(shù)語言；鼓舞同學開展探究性學習，在觀賞活動中形成自己獨特的見解。由于愛好小組不僅有室內(nèi)理論學習，還參加實踐，給了許多同學實踐的機會，更大的是“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識到學習藝術(shù)的有用性，當然也增加了他們學習的愛好。

第三，它豐富了同學的精神和文化生活

從簡潔的技能和技巧學習到美術(shù)和文化學習。在這一學期的藝術(shù)教學中，結(jié)合學校課題《學校生中華經(jīng)典詩文誦讀與運用》的討論，我在愛好小組活動中制造了肯定的文化情境，增加了文化內(nèi)容，使同學通過藝術(shù)學習，加深了對文化和歷史的理解，加深了對藝術(shù)社會作用的理解，樹立了正確的文化價值觀，培育了人文精神。從質(zhì)量上來說，這樣的活動豐富了同學的課外生活，他們的生活不局限于課堂，使他們體會到學習的樂趣，對學習更感愛好。

當然，我的工作中還有許多不足，比如學問不足，同學現(xiàn)場表現(xiàn)不好等等。也期盼自己的工作能更快的改進，更好的進展。所以在下學期的工作中，我會連續(xù)努力，爭取更大的成果。

繪畫愛好小組活動總結(jié)3

本學期的教學工作即將結(jié)束，回顧這段時間來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展愛好小組，特將這學期的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培育了同學對美術(shù)的愛好，豐富了校內(nèi)的課余生活

參與美術(shù)愛好小組的同學都有這么一個感受：以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。美術(shù)課外活動總結(jié)但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c愛好小組特殊是初一班級尤為突出。

從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

二、定期組織同學進行書畫訓練，擴展同學的學問面

為提高同學們的訓練樂觀性，也為了讓更多的同學了解熟悉并投入到愛好小組中來，我們利用每星期三晚上的時間指導初一至初三的同學參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些圖案設(shè)計，花鳥寫意國畫等等，同學在愛好小組中不但學習美術(shù)的基本學問，而且更多的是讓同學把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。

一學期來，本小組以《中學校藝術(shù)訓練綱要》為指導，充分利用其次課堂，培育同學的美術(shù)學習愛好，發(fā)揮同學的美術(shù)潛能，展現(xiàn)同學的才藝，使同學學有所長;豐富同學的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校內(nèi)文化建設(shè)。完成了小組活動的方案，也達到了“通過一年的時間對同學進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使同學初步把握肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級賽事中展現(xiàn)?！钡念A期目標?，F(xiàn)將一學期的活動開展狀況總結(jié)如下。

一、加強制度管理，增加同學信念。

在本學期的第一次活動，我向同學簡要總結(jié)了上學期活動開展的狀況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中消失的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)老師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務必按輔導老師的要求如期預備好學具，以保證活動的順當開展。

介紹了本學期愛好活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向同學描繪了學習美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了同學的學習熱忱，增加同學信念。

二、完成了其次階段的專業(yè)技能培訓方案。

根據(jù)小組活動的學年方案，從校情和學情動身，我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓分A、B兩組實施，活動目標為：A組：通過對同學進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使同學能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步把握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組;通過激發(fā)同學的美術(shù)愛好，使同學樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導同學初步把握卡通畫技法和基本技能。

對于A組的訓練，因同學已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學具也較易預備，活動開展起來相對順當，目標也簡單達成。但對于B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是顏色的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與同學共同探究，也摸索出一些閱歷。

三、樂觀組織同學參與美術(shù)作品展評活動。

對同學進行基礎(chǔ)學問和基本技能的培訓，不是愛好小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用學問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時，我注意組織、輔導同學進行美術(shù)創(chuàng)作。如：，舉辦了“12.9”美術(shù)作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參與青少年繪畫大賽，同學分獲黔東南州三等獎，這些美