2023年學(xué)校教育突出問(wèn)題自查報(bào)告匯總5篇

2023年學(xué)校教育突出問(wèn)題自查報(bào)告（精選篇1）

十月，縣教體局組織開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)，學(xué)校組織大家仔細(xì)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深化思索，我個(gè)人對(duì)此次活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的熟悉。現(xiàn)在對(duì)比工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足多次進(jìn)行仔細(xì)反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

一、存在的主要問(wèn)題及緣由

1、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和自身實(shí)際，自己在此次活動(dòng)中能靜下心來(lái)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，潛心理睬，進(jìn)一步熟悉到教育整頓是師德建設(shè)的重要組成部分，開(kāi)展教育整頓年活動(dòng)，是樹(shù)立良好校風(fēng)、教風(fēng)的、學(xué)風(fēng)要求;是提高老師素養(yǎng)的需要;是確保提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要。我在此次活動(dòng)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并且自己仔細(xì)自學(xué)，提高了自己對(duì)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的熟悉。

2、業(yè)務(wù)水平不高，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的凹凸對(duì)工作效率和質(zhì)量起打算性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，可怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的方案，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏肯定自信。

3、對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思索不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未留意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、今后的整改措施

1、結(jié)合實(shí)際工作，仔細(xì)反思，查找差距。

通過(guò)對(duì)自己近年來(lái)的工作反思，我深刻熟悉到，自己對(duì)自己的要求偏低，滿意于達(dá)到、完成、做好這樣的要求，未能精益求精，切實(shí)力行。

參與工作以來(lái)，我在日常工作和生活中留意個(gè)人行為規(guī)范，做到為人師表。沒(méi)有過(guò)有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達(dá)到了一個(gè)合格學(xué)校老師的基本要求。但這決不能成為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。

老師的愛(ài)體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力進(jìn)展、愛(ài)好愛(ài)好，就談不上教育。老師的幸福和人生價(jià)值的體現(xiàn)就是培育出比自已更能干的同學(xué)。有愛(ài)心有學(xué)問(wèn)的老師才是好老師。老師面對(duì)的是同學(xué)的將來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于同學(xué)的成長(zhǎng)。

2、要樂(lè)觀開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)熬煉，努力提高自己辦案的本事;要講究方法，注意實(shí)際，加強(qiáng)自己工作力量和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新，樂(lè)觀進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素養(yǎng)。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，敏捷運(yùn)用合理的方法和措施。喜愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向四周的老老師請(qǐng)教。

總而言之，通過(guò)此次活動(dòng)，我熟悉到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我信任自己在今后的教育生涯中肯定會(huì)不斷提高對(duì)老師職業(yè)道德的再熟悉，不斷地更新自我，以身作則，領(lǐng)先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

2023年學(xué)校教育突出問(wèn)題自查報(bào)告（精選篇2）

我校正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)工作在縣教委、教育紀(jì)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)了中共榮昌縣委教育工作委員會(huì)、榮昌縣教育委員會(huì)印發(fā)的榮教工委［20__］21號(hào)文件，結(jié)合國(guó)“八項(xiàng)規(guī)定”、市“八嚴(yán)禁”、“十二不準(zhǔn)”政治紀(jì)律、縣“十條”鐵規(guī)、教委“六條規(guī)定”等相關(guān)肅風(fēng)正紀(jì)系列“禁令”精神，深化貫徹落實(shí)活動(dòng)要求，突出了“快、細(xì)、實(shí)”，確保了活動(dòng)的快速布置、全面鋪開(kāi)和扎實(shí)推動(dòng)，現(xiàn)將前期活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一是行動(dòng)快、樂(lè)觀部署。

依據(jù)正風(fēng)肅紀(jì)工作要求，一是特地召開(kāi)了黨員會(huì)和全校老師動(dòng)員大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)榮教工委［20__］21號(hào)文件，國(guó)“八項(xiàng)規(guī)定”、市“八嚴(yán)禁”、“十二不準(zhǔn)”政治紀(jì)律、縣“十條”鐵規(guī)、教委“六條規(guī)定”等。二是對(duì)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)進(jìn)行了支配部署，要求全體干部職工要統(tǒng)一思想、提高熟悉、明確目標(biāo)，嚴(yán)格根據(jù)活動(dòng)要求組織好、支配好、落實(shí)好，切實(shí)把我校工作與正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)緊密結(jié)合，深化查擺，扎實(shí)整改，進(jìn)一步查找各種不良現(xiàn)象和工作作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化改進(jìn)、提升熟悉。

二是落實(shí)細(xì)、健全機(jī)構(gòu)。

（一）成立了“榮昌縣昌元新峰中心學(xué)?！L(fēng)肅紀(jì)’領(lǐng)導(dǎo)小組”，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，分管干部詳細(xì)抓，各部門(mén)協(xié)作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，層層落實(shí)。

（二）分層次、有秩序地綻開(kāi)以下活動(dòng)：

1、組織學(xué)習(xí)。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)《重慶市黨員干部政治紀(jì)律“八嚴(yán)禁”》、《重慶市黨員干部生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”》、《學(xué)校干部勤政務(wù)實(shí)、廉潔從政基本要求》《教職工遵紀(jì)守法、廉潔從教基本要求》《學(xué)校干部廉潔履職若干規(guī)定》《教職工廉潔從教“十不準(zhǔn)”》《十項(xiàng)禁令》《十項(xiàng)制度》《十條公約》等規(guī)章制度以及榮昌縣正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)各種文件、會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，將《榮昌縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)基本要求》《學(xué)校干部勤政務(wù)實(shí)、廉潔從政基本要求》《教職工遵紀(jì)守法、廉潔從教基本要求》《學(xué)校干部廉潔履職若干規(guī)定》《教職工廉潔從教“十不準(zhǔn)”》《十項(xiàng)禁令》《十項(xiàng)制度》《十條公約》等規(guī)章制度。

2、警示教育。通過(guò)學(xué)習(xí)這些年來(lái)查處的有償輔導(dǎo)和亂收費(fèi)等不正之風(fēng)的典型案例，從中吸取教訓(xùn)，從而確保法紀(jì)意識(shí)入腦入心。

3、溝通研討。開(kāi)展了“兩個(gè)一”活動(dòng)。每一名教職工要撰寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得，圍繞堅(jiān)守“正四風(fēng)”主題開(kāi)展了一次爭(zhēng)論活動(dòng)。

三是推動(dòng)實(shí)、不走過(guò)場(chǎng)。

全校教職工結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行了深化的自查自糾、相互檢查；支部組織開(kāi)展了批判與自我批判專場(chǎng)，把好的看法建議提出了，切實(shí)將影響和制約工作開(kāi)展的問(wèn)題毛病找了出來(lái)，將創(chuàng)新、科學(xué)的工作方法想了出來(lái)。發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，實(shí)現(xiàn)了黨員干部“六帶頭”；一是帶頭備好課，不折不扣的落實(shí)備課的基本要求；二是帶頭上好課，落實(shí)我校課堂教學(xué)改革精神；三是帶頭聽(tīng)好課，準(zhǔn)時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)情；四是帶頭評(píng)好課，做到有聽(tīng)必評(píng)，有評(píng)必改；五是帶頭做好教研，突出“務(wù)實(shí)學(xué)教研，追求真實(shí)準(zhǔn)”。六是帶頭辦好講座，保證有講必有提升。“六帶頭“活動(dòng)確保了正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

四是措施詳、注意實(shí)效。

為的確在下階段工作中，我們將根據(jù)縣教委相關(guān)要求，仔細(xì)、扎實(shí)的開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，我校立足做到以下幾點(diǎn)。

1、四個(gè)“堅(jiān)決”。無(wú)論任何事務(wù)，我校全體教職員工都必需堅(jiān)決以“教育教學(xué)工作”為中心點(diǎn)，堅(jiān)決以“教育民生”為關(guān)注點(diǎn)，堅(jiān)決以“干部作風(fēng)引領(lǐng)”為提高點(diǎn)，堅(jiān)決以“群眾滿足”為動(dòng)力點(diǎn)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)品位。

2、四個(gè)“堅(jiān)持”。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持以正確的思想教育觀念武裝自己，不斷學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針，學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想；堅(jiān)持以先進(jìn)的文化及管理閱歷完善自己，通過(guò)與同伴的溝通來(lái)提升自己的業(yè)務(wù)水平；堅(jiān)持以同學(xué)自身素養(yǎng)的提高來(lái)督促自己；堅(jiān)持以學(xué)校的榮譽(yù)來(lái)鞭策自己，“校榮我榮，校恥我恥”。

3、四個(gè)“堅(jiān)守”。學(xué)校工作大于一切，我們?cè)谧约旱膷徫簧喜粌H要做到高效而且要做到堅(jiān)守。即：堅(jiān)守自己的教育工作不動(dòng)搖，堅(jiān)守學(xué)校的安全工作不動(dòng)搖，堅(jiān)守良好的校風(fēng)校貌不動(dòng)搖，堅(jiān)守暢通的家校聯(lián)系不動(dòng)搖。

五是問(wèn)題準(zhǔn)、絕不模糊。

我校通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、詢問(wèn)等形式，對(duì)比紀(jì)律要求、群眾的期盼以及正風(fēng)肅紀(jì)重點(diǎn)治理的九個(gè)方面，深化查找存在突出問(wèn)題。通過(guò)自查，我們認(rèn)為，盡管我校大多數(shù)老師能仔細(xì)遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，但仍有個(gè)別老師以下方面存在問(wèn)題：

1、在課堂教學(xué)深化推動(dòng)年活動(dòng)中，有部分老師對(duì)課改熟悉不清、重視不夠，參加不樂(lè)觀，有敷衍心情，課改效果不好。

2、個(gè)別老師在老師間拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)伙，影響老師間的團(tuán)結(jié)。

3、有個(gè)別老師對(duì)同學(xué)不夠關(guān)懷，間或有卑視、體罰和變相體罰同學(xué)的行為。

2023年學(xué)校教育突出問(wèn)題自查報(bào)告（精選篇3）

在本階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，從思想、師德等方面我有了肯定的提高，我深深的感到做為一名老師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重在大，反思自己的工作，發(fā)覺(jué)存在以下不足：

一、專業(yè)進(jìn)展意識(shí)不強(qiáng)。

第一要義是進(jìn)展?？晌以诤荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把同學(xué)管好，不出什么差錯(cuò)就滿意了，從根本說(shuō)缺乏專業(yè)進(jìn)展意識(shí)。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，當(dāng)我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的淺薄。專業(yè)進(jìn)展，是一個(gè)老師成長(zhǎng)的命脈。缺失專業(yè)進(jìn)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書(shū)匠”，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。

二、缺乏堅(jiān)持精神。

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力氣強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了感動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了長(zhǎng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書(shū)做不到，堅(jiān)持寫(xiě)日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)潔，可做起來(lái)卻很難。

三、工作不夠主動(dòng)。

除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的進(jìn)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，經(jīng)常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通溝通，經(jīng)常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種安靜而單純的生活，倒也怡然得意。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道這是一種自私的本位主義思想。

四、工作不夠深化。

抱負(fù)主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對(duì)同學(xué)的教育管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品德不端的同學(xué)，我有些缺乏急躁，做同學(xué)的思想工作不夠深化，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需連續(xù)努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與伴侶交而不信乎？傳不習(xí)乎？”教學(xué)中的反思是非常重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很簡(jiǎn)單盲目，簡(jiǎn)單自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志。圓滿的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙勞碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。注意專業(yè)進(jìn)展，多讀專業(yè)書(shū)籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫(xiě)教育隨筆，讓進(jìn)展落到實(shí)處。

2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持究竟！

3、工作更加樂(lè)觀主動(dòng)，樂(lè)觀關(guān)注學(xué)校進(jìn)展。

4、對(duì)待同學(xué)力求“以人為本”，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。

5、永久不遺忘最初的幻想，努力去過(guò)一種幸福完整的教育生活。

2023年學(xué)校教育突出問(wèn)題自查報(bào)告（精選篇4）

師德是一個(gè)老師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是老師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)惜人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。因此，師德，不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓同學(xué)佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的老師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、端詳自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。

首先，社會(huì)在進(jìn)展，學(xué)問(wèn)在更新，學(xué)問(wèn)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。

其次，多年來(lái)的從教，使我熟悉到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，悄悄無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《老師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人。

我喜愛(ài)教育，喜愛(ài)自己所從事的`工作，喜愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、喜愛(ài)同學(xué)和諧進(jìn)展。

關(guān)懷、喜愛(ài)孩子是老師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以敬重孩子、喜愛(ài)孩子為動(dòng)身點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開(kāi)心健壯地成長(zhǎng)。

4、注意小節(jié)重塑人格。

教育無(wú)小事，老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，由于孩子眼中的老師都是詳細(xì)的，而老師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻牢記———從我做起，從小事做起，從今日做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、敬重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)看法和建議，取得支持和協(xié)作，不指責(zé)、責(zé)怪家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言溝通中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

6、廉潔從教，不謀私利。

自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢(qián)蒙蔽、利欲熏心，使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，仔細(xì)求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。

2023年學(xué)校教育突出問(wèn)題自查報(bào)告（精選篇5）

教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素養(yǎng)之鏡”，勤拭“督促之窗”。由于只有當(dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)到達(dá)事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實(shí)際，進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：

一、依法執(zhí)教愛(ài)崗敬業(yè)

本