精選小學學生社團活動總結4篇學校同學社團活動總結篇1

20xx——20xx學年即將結束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成果，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

理念：讓社團成為每個孩子張揚共性的炫麗舞臺。

行動一：確立社團活動目標

圍繞“把社團活動打造成為同學喜愛學習、獵取學問、進展力量和提升訓練質量的新的增長點?！?/p>

這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類競賽；其他社團輔導老師依據同學愛好愛好，因材施教，努力激發同學潛能，張揚共性特長，讓每一個同學都有一技之長的詳細目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

行動二：開發社團校本教材

在社團活動師生狀況調查中，我們發覺大部分老師和同學對社團活動持樂觀態度，參加的欲望較高，他們盼望社團是一個民主、暖和的立體場，好玩、好玩的歡樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。依據我們對老師和同學的調查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類近20個社團，依據老師的輔導意向，初步支配各社團的輔導老師。

學校社團要求老師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學后組織了社團教材專項評比。在社團教材的開發過程中，老中青老師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精致的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。

行動三：加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育類、手工類、益智類等5個類別，共17個社團。由各社團指導老師依據同學自愿報名，每個同學都可以依據自己的特長、愛好，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

行動四：構建社團評價體系

為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動方案》，《社團活動章程》明確各社團的成果展現方式：一種是過程展現是指在活動的過程中不定期的進行展現，集中展現指組織開展社團活動，展現社團風采和同學個人成果，為師生供應溝通與展現的平臺。為鼓舞優秀社團的進展，出臺了《社團評比方法》，依據各社團一學期的活動狀況及目標達成度評比優秀社團，優秀小社員。本學年我校的“小天使合唱團”“高班級美術繪畫”“低班級美術社團”手工制作

本學年我校的“小天使合唱團”“高班級美術繪畫”“低班級美術社團”“低班級手工制作”社團被評為學校社團一等獎。”“中高班級播音主持社團”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低班級寫字社團”、“低班級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。

回顧社團的工作，推動扎實有序，孕育了一批愛好廣泛、特長鮮亮的同學，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探究與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，進展了同學的愛好特長，提高了同學的實踐技能，初步轉變了同學的學習方式，促進了同學的全面進展?；孟霙]有止境，埠小人正以一種昂揚的姿勢勇于實踐，勤于反思，敢于創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經受，一生的財寶。

學校同學社團活動總結篇2

本期來，我堅持以活動育人的宗旨，采納形式多樣的教學方法，以學員歡樂成長為目的，順當完成了工作任務，現總結如下：

一、基本狀況

本班共有14人，均來自一至三班級，多數同學不樂于在眾人面前表現，性格較內向。

二、做法與成效

1、仔細做好班務工作

每次進行課前點名，做到準時和缺席同學家長聯系，了解狀況。每次課間進行平安巡察，準時處理同學沖突，營造良好班風。每次放學時督促同學搞好衛生，關好燈扇門窗，準時和未準時來接的同學家長取得聯系，在全體同學回家后方離校。

設立了同學狀況登記本，對同學每天的表現進行點評嘉獎，并依據同學的`評比狀況評出了三位“主持小新星”和四位“進步星”。常常和家進步行聯系，通報同學在校表現，了解同學狀況，共同探討。

2、仔細做好教學工作

（1）依據同學的基本狀況，我在教學中通過創設情境，開展嬉戲等敏捷多樣的教學方式，讓同學在歡樂中系統教讓地了解并把握語音基礎學問，提高同學的口齒清楚度、音質的美麗程度，針對簡單錯的內容，如平翹舌音，前后鼻音，我逐個仔細訂正，反復示范指導，效果較為明顯，同學的一般話水平有所提高。

（2）、在教學中，我注意基本功訓練，常常進行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使同學能較正確運用語氣語調、神態動作等技巧。

（3）、通過藝術表演、作品賞析，進一步提高同學的理解力量、感受力量、對藝術真實的洞察和體驗力量。通過系統的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節目主持訓練、表演訓練，培育同學的綜合表演力量，增加同學的表現力，同時感受表演藝術的樂趣與內涵。在每一節課的學習中，我都讓每位同學最少有一次上臺的機會，對同學每一次上臺的表演進行點評，培育同學達到語言規范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達力量，培育了同學良好的語言藝術素養和整體素養，塑造了同學的健全人格，促進了同學全面進展。

三、存在的問題

由于同學年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為9歲，且同學的基礎參差不齊，所以上課的難度較大，雖然實行了多種方法，但仍存在著不能兼顧到全部同學的現象，消失了同學在自己練習的時候留意力不集中，不夠仔細的現象。

基于以上狀況，我不斷努力，創設情境，讓同學在樂中學，在學中樂，著重培育孩子當眾說話的自信念，訓練同學一般話發音，培育同學的語感，語速及語言組織力量，把握主持的基本技巧，提高臨場心理水平，通過對語言基本功的訓練，訓練同學一般話及培育基本語感；通過形體訓練，培育同學基本主持人風范；通過主持人力量的系統訓練，把握主持節目的基本技巧，塑造同學的健全人格，促進同學全面進展。

經過幾個月的努力，我們的工作取得了肯定的成效，得到了學校、家長的認可，這些離不開主任的正確領導，同樣也是任課老師努力的結果，信任在我們的共同努力下，我們將會打工作做得更好。

學校同學社團活動總結篇3

為調動師生樂觀向上的熱忱，呈現良好的精神面貌，推動學校訓練的良性進展，我們結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類同學社團10多個，包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術、科技制作、書畫等方面內容。

通過參與課外社團活動，我校同學的綜合素養得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為很多學有余力的同學供應了又一個平臺，為他們的終身可持續進展奠定了基礎。

近幾年來，我校社團活動始終堅持從同學愛好動身，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動常常化、多樣化，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如小歌手競賽、校內集體舞展現、田徑運動會、科技節、書畫競賽等，為同學供應了很多自我展現的機會。

而一年一度的慶六一“嘉年華”活動，涉及項目多達30來個，更是成了很多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，籃球、制作、舞蹈社團是相對突出的。

玩轉籃球，讓同學在陽光的沐浴下健壯成長。

籃球是我校傳統社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實，我們都有一系列特地的制度予以保障和實施。成熟的培育機制，很大程度上得益于我校多名體育老師地辛勤付出。

學校同學社團活動總結篇4

xx學年第一學期即將結束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成果，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

一、確立社團活動目標。

圍繞“把社團活動打造成為同學喜愛學習、獵取學問、進展力量和提升訓練質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類競賽；其他社團輔導老師依據同學愛好愛好，因材施教，努力激發同學潛能，張揚共性特長，讓每一個同學都有一技之長的詳細目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

二、開發社團校本教材。

在社團活動師生狀況調查中，我們發覺大部分老師和同學對社團活動持樂觀態度，參加的欲望較高，他們盼望社團是一個民主、暖和的立體場，好玩、好玩的歡樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。依據我們對老師和同學的調查，學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團，依據老師的輔導意向，初步支配各社團的輔導老師。學校社團要求老師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發過程中，老中青老師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。

三、加強社團過程管理。

為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。

本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、益智類等類別。由各社團指導老師依據同學自愿報名，每個同學都可以依據自己的特長、愛好，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

四、構建社團評價體系。

為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動方案》，《社團活動章程》明確各社團的成果展現方式：一種是過程展現是指在活動的過程中不定期的進行展現，集中展現指組織開展社團活動，展現社團風采和同學個人成果，為師生供應溝通與展現的平臺。為鼓舞優秀社團的進展，出臺了《社團評比方法》，依據各社團一學期的活動狀況及目標達成度評比優秀社團，優秀