小班教案三八婦女節集錦三、幼兒操作，裝扮瓶寶寶

1把幼兒分成平面組和立體組。幼兒依據自己的愛好選擇裝飾的`方法。

1給瓶寶寶投票，選出最受歡迎的瓶寶寶。

每位幼兒一個五角星貼紙，不能貼給自己，把五角星帖給自己最喜愛的瓶子。最終五角星最多的瓶子就是最受歡迎的瓶子。

2幼兒相互觀賞，說說自己為什么要給這個瓶子貼五角星？

1在美工區投放裝飾瓶罐的各種材料和瓶罐，讓幼兒嘗試裝飾自己沒有裝飾過的方法進行裝飾。

2在小小超市中“推銷”自己的瓶罐。

小班教案三八婦女節篇2

一、活動目標

1、知道三月八日是國際勞動婦女節，是阿姨、媽媽、奶奶的節日。

2、初步感受媽媽的辛苦，學習說一句感恩的話，增進親子感情。

二、活動預備：

1、三八節前一天開展購物活動：我為媽媽選禮物。能說出自己選這個禮物的理由。

2、觀賞歌曲“感恩的心”，初步學會手語表演。

3、有選擇地與個別媽媽聯系（各行各業的，如：老師、工人、家庭主婦、營業員等），請她們預備，對自己一天的工作，勞動做一些簡潔的介紹，讓幼兒了解媽媽的辛苦。

4、用大袋子把禮物裝好。小花朵，花朵上有禮物名稱，大鼓、花、錄象帶（感恩的心）等。

三、過程：

1、談話：三八婦女節

向幼兒簡潔介紹三八婦女節的來歷，讓幼兒知道三八婦女節是全世界婦女的節日。

2、讓我們一起唱首好聽的歌來歡迎媽媽們的到來。

大家齊唱歌曲：《世上只有媽媽好》。

3、媽媽介紹自己的工作：

你們知道媽媽每天都做了哪些事嗎？歡迎各位媽媽給小伴侶講講自己的工作、生活。

4、親子活動“禮物大派送”

（1）我們為媽媽預備了好多禮物，請你說說你為媽媽選的是什么禮物？你為什么要送這個禮物給媽媽？

（2）嬉戲“擊鼓傳花”

用“擊鼓傳花”的嬉戲進行禮物派送活動，鼓停，花在哪個幼兒手里，就由她的`媽媽上來在大袋子里摸禮物，并要請媽媽猜猜自己摸到的是什么禮物，猜對了就把禮物送給她，猜錯了請媽媽表演個節目。

（3）嬉戲：天女散花

媽媽接從天而降的花瓣，接到哪個花瓣，就得到該花瓣上標注的禮物。

5、歌曲表演“感恩的心”

和媽媽一起唱唱、做做手語表演“感恩的心”，在歌聲與舞蹈中傳遞孩子對媽媽的“感恩之心”。

小班教案三八婦女節篇3

二，活動過程：

1.主持人出場（xxx，xxx，xxx，xxx）（x個人）母親就像地基，支撐著我們，在最需要的時候，是母親，給了我們鼓舞和力氣。

男：一年一度的“三八”婦女節到了，我們利用班會課進行了這場“贊美母愛”系列主題班會，在短短的60分鐘里，讓我們盡情的享受母愛的力氣吧！

女，男：x年慶?！叭恕眿D女節主題班會，現在開頭！

4.小提琴獨奏男：

5.《回憶中的媽媽》（朗誦）男：每個人都有媽媽女：我們也不例外男，女：接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》

6.嬉戲男：前面看了那么多節目大家肯定很感動吧女：下面讓我們休閑一下來做個嬉戲吧女：從誕生起，我們躺在媽媽的懷抱里的時間最多，撒撒嬌，談談心，現在我們長大了，躺在媽媽懷抱里的時間日夜削減，現在你再和媽媽擁抱能否再一次感覺到媽媽身上那種特殊的感覺

7.舞蹈：《魯冰花》（郭瑋，馬詩嫻，顧穎蓮，朱瑾，徐佳敏，馮詩伊）男：剛才的嬉戲大家肯定玩得很興奮吧女：下面我們就來觀賞舞蹈《魯冰花》

8.詩朗誦（冰心作品）女：冰心奶奶曾經寫過很多關于母愛的詩男：下面就讓我們觀賞其中的一首吧

9.敘述孩子童年的趣事（朗誦）女：童年是幸福的男：童年是歡快的男，女：童年是難忘的.，請孩子們的媽媽敘述孩子們童年的趣事吧

10.頒獎男：前面聽了那么多濃情卡大家肯定很感動吧女：現在讓我們為濃情卡的搬獎

12.主持人教大家“愛是我們共同的語言”（啞語）女：我們一起來做啞語吧

13.結束[樂曲中結束]

14.女：十年前，隨著嬰兒的啼哭聲，我們來到了這個光明的世界，從今，一個辛勤的身影，總在我們最無助，最困難的時候消失在我們面前。對，那個人就是DD母親。男：我曾經在大風雨中獨自一人行走過，歡樂過，也流淚過。許多許多的回憶都可以隨歲月消逝被忘卻，但惟有大風雨中母親的形象難以忘卻。男：母親對我們的哺育之恩，我們永久不會遺忘，讓我們再一次對母親說母親，節日歡樂。女，男三八婦女節系列主題班會，到此結束。

小班教案三八婦女節篇4

主題目標：

1、感受媽媽對自己的愛和自己對媽媽的愛。

2、知道“三八”節是媽媽的節日，能用各種方式來表達、表現自己對媽媽的愛。

3、樂于參與班級組大型活動，增進親子溝通。

活動目標：

1、傾聽故事，認真觀看畫面，理解故事內容，情愿用語言表達小兔子對媽媽的愛。

2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

1、引出故事（出示毛絨小兔）老師敘述：有一只小兔子，它特別愛它的媽媽，小兔想告知媽媽：我有多愛你。它是怎么表達對媽媽的愛的呢？媽媽又是怎么說的呢？我們來聽這個故事。

2、老師敘述故事（完整敘述，讓幼兒感受故事的溫馨情感）提問：故事里有誰？（你最喜愛故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對話？請你來學一學）小兔子問了媽媽一個什么問題？

3、老師逐幅出示掛圖，分段敘述故事，提問關心幼兒理解故事。

（1）老師出示掛圖1：

小兔子對媽媽是怎么說的？它做了一個什么動作？請你學一學。

媽媽又是怎么說的.？它做了什么動作？

小兔子是怎么想的？

（2）老師出示掛圖2：

這次，小兔子是怎樣表達它對兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動作表示？

媽媽又是怎么說的？它說了什么動作？

小兔子是怎么想的？為什么？

（3）老師出示掛圖3：

小兔子又想了個什么好辦法來表達它對媽媽的愛？它怎么說，做了什么動作表示？

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？

（4）老師出示掛圖4：

小兔子又想了什么表示它對媽媽的愛？

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？（媽媽也跳了嗎？始終跳到哪里？誰跳得高？）

（5）老師出示掛圖5：

小兔子困了，臨睡前，它對媽媽說了什么？

小兔睡了，媽媽在干什么？它說了什么？

4、老師（再次）完整敘述故事。請幼兒跟著學說對話（你愛你的媽媽嗎？你有多愛你媽媽？提示幼兒用故事中的對話表達）小兔愛媽媽嗎？它是怎樣表達對媽媽的愛的？媽媽愛小兔嗎？它是怎樣表達對小兔的愛的？你覺得，誰的愛更多呢？為什么？

5、請幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小伴侶的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁“猜猜我有多愛你?！?/p>

活動反思：繪本《猜猜我有多愛你》是一個美麗又布滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個繪本分段敘述并提問明顯簡單分散孩子對故事本身的感受力，會破壞故事的美麗性，因此我把分段敘述改為完整敘述，讓幼兒完整感受故事，然后把機械的回憶性提問改為主觀性問題，敬重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達自己最寵愛的一段對話，其次次敘述時，由于考慮到小班幼兒在制造性表達上還比較困難，所以讓孩子跟著學說對話，這樣孩子回去還能應用到生活中去，等以后生活閱歷增長，孩子自然而然能制造性地表達自己的想法。整個活動下來，讓我感覺小班孩子對于《猜猜我有多愛你》這個繪本的理解和感受力量還是不夠的，最好把這個活動放到中班去進行。

活動目標：

1、情愿傾聽媽媽敘述哺育孩子的幸苦和歡樂，體會媽媽對寶寶的關愛。

2、感受自己成長的歡樂活動預備：

2、邀請三位熱心的媽媽做助教，并請他們帶上一些物品，如幼兒小時候喜愛的玩具，小時候穿過的衣服，小時候的照片等。

活動過程：

1、老師用神奇的口吻激發幼兒的愛好請幾位媽媽蓋上頭巾，讓幼兒猜猜是誰交代活動要求媽媽今日給我們帶來許多故事，很多好玩的物品，要和我們一起共享。

2、媽媽講的故事分別請三位媽媽敘述哺育孩子過程中的幸苦和歡樂，并展現一些嬰兒用品，請孩子和媽媽一起說說，這是什么時候用過的，出示一些照片，敘述照片的故事等，讓孩子感受媽媽哺育孩子的幸苦，媽媽對孩子的愛以及成長的歡樂。

3、幼兒閱讀《小伴侶的鼠。猜猜我有多愛你》第五頁媽媽和珍寶說說寶寶在嗎媽媽肚子里的時候媽媽在干什么寶寶誕生后，媽媽又在干什么

使用小伴侶的書，猜猜我有多愛你第六頁媽媽的愛在哪里老師有感情的朗誦兒歌，請幼兒看圖說說媽媽的愛在哪里幼兒學習朗誦兒歌2~3。

活動目標：

1、觀賞音樂，感受旋律的美麗，并學唱歌曲A段。

2、大膽嘗試仿照歌曲中的對白部分，感受并表現和媽媽在一起的溫馨情感。

2、每個幼兒一個玩具娃娃活動過程：

1、談話引出歌曲有一個寶寶對媽媽在說話，你們想聽嗎？

2、觀賞歌曲《我愛媽咪》A段。

寶寶對媽媽說什么話了？

3、學唱歌曲A段。

（1）老師帶領幼兒學唱歌曲數遍。

（2）完整演唱，在休止符處加入動作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。

（3）動作表現。A段中休止符處飛吻兩下。

（1）在音樂聲中，老師扮演媽媽，一個一個溫順地擁抱幼兒說：“寶寶，媽媽愛你?！?/p>

（2）鼓舞幼兒回應“媽媽”，說說：“媽媽，我也愛你?！薄皨寢?，我喜愛你?！钡鹊?。

5、觀賞歌曲并表演。

幼兒抱著布娃娃聽錄音學唱，并和老師一起進行情境表演。

2、幼兒及其媽媽沿場地四四周坐，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上。

二、集體對媽媽說節日歡樂，

1、每班十對母女一組，即每輪五十對母女，共進行兩輪。

2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在珍寶的臉上親一下，留下愛的印記。

1、每班十對母子一組，即每輪五十對母子，共進行兩輪。

1、在周活動中老師事先引導幼兒學習擦皮鞋。

2、活動現場預留三分鐘，老師分好鞋油，媽媽自己涂在鞋面上。

活動現場預留五分鐘，讓幼兒將手擦潔凈，老師將水果分到媽媽手中，幼兒一一拿過水果，剝好給媽媽品嘗，并和媽媽一起共享。

小班教案三八婦女節篇5

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、通過親子活動，萌發關懷長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現出來。

4、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現自己。

5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

大鼓、球、布置節日氣氛的教室、旺仔饅頭、橘子、桂圓、勺、氣球、面具等

活動過程：

一.嬉戲：寶寶找媽媽――媽媽們戴上面具，孩子們分別去找自己的媽媽。

師：寶寶們，媽媽都戴上面具了，我們一起去找找自己的好媽媽，找到了就請媽媽坐上你的小椅子。

二.談話：“媽媽（奶奶）真辛苦”

師：每年的3月8日是婦女節，就是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等等女性的節日。今日，我們小伴侶都把自己的媽媽請到我們幼兒園里過媽媽的節日了，快樂嗎？

——請幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺這一天中自己所做的事情。重點說說在家忙很多家務，關懷寶寶；在單位還有繁重的工作。

——幼兒相互說說自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關懷自己的。

三.幼兒表演環節

師：媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現在我們就一起唱首《世上只有媽媽好》的歌送給媽媽，祝媽媽節日歡樂！好不好？

四．互動環節

（1）擊鼓傳花

嬉戲規章：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小伴侶手里，哪個小伴侶就和媽媽表演一個節目。嬉戲反復進行。

（2）小腳踩大腳

嬉戲規章：小伴侶的腳穿上鞋套踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。嬉戲可反復進行。

（3）踩氣球

嬉戲規章：幼兒在腳上系兩個氣球，媽媽去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最終看誰剩下的氣球多為成功。

（4）“揪尾巴”

嬉戲規章：媽媽嬉戲規章嬉戲將自己的孩子背起來在保證自己孩子不從自己的背上掉下來的同時去揪別的家長的尾巴，揪掉尾巴的家長取消嬉戲資格。一次8組家庭參與漸漸淘汰。

（5）媽媽找寶寶

師：一開頭我們寶寶玩了找媽媽的嬉戲，寶寶們都很幫，一下子就找到了媽媽，那我們現在也考考媽媽，好不好？蒙住媽媽的眼睛，讓媽媽來找我們好不好？但你們肯定不行以有聲音哦。

（6）剝橘子、桂圓，用勺喂媽媽吃旺仔饅頭

師：媽媽平常很辛苦，以前在家里，都是媽媽剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來剝橘子給媽媽吃，好嗎?看一看，哪個寶寶最會剝橘子，剝的最快。

（7）贈送禮物媽媽

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的媽媽，讓她們看到自己的本事，熟悉到我們在長大。

五.活動結束

師：今日我們寶寶和媽媽團聚一堂共度媽媽的節日，快樂嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂的寶寶，最終我們在一起送媽媽一首《媽媽節》的兒歌，祝全部媽媽們青春永駐、幸福永存！

活動反思：

開心的親子活動給大家留下了美妙的回憶，通過活動家長和老師之間的了解也更多了。家長和孩子之間的親子關系也得到了更好的溝通。許多家長都表示盼望類似許多以后多搞一點，形式再多樣一些，使家長和孩子，家長和老師之間的聯系更親密。

小班教案三八婦女節篇6

設計思路：

對于小班的孩子而言，在心情基本有所穩定的庭走向幼兒園沒有多少基礎，也沒有相應的生活閱歷，假如要他們獨立構畫出高于他們認知水平的物體基本輪廓，可能性不大。那么，如何讓孩子對美術活動感愛好，如何讓孩子從美術活動中體會到勝利感呢？我就選擇了《撕貼太陽》這個活動。由于撕紙片活動是比較初級的手工活動，非常適合小班的孩子，太陽對于孩子來說又非常熟識。讓隨便簡便的撕紙活動在一個有設定故事情節的嬉戲情景中進行，也是本次活動的設計意圖。在想象的情景中開頭，在玩耍中撕紙，利用已有的環境積累有關顏色和數的閱歷。我選擇了這一活動資料，期望孩子完成的作品有必需的效果，體驗成就感，激發孩子們對美術活動的愛好。

活動目標：

1、愿意動手撕撕貼貼，體驗撕貼活動的歡快。

2、嘗試隨便畫圓并添加“光線”。

3、學會勻稱撕紙的手工方法，精確?????的貼在固定的范圍內。

2、幼兒作畫用紙每人一份，油畫棒若干。

活動重難點：

嘗試隨便畫圓并添加“光線”，學會勻稱撕紙，精確?????的貼在固定的范圍內。

活動過程：

1、此刻天氣越來越冷了，xx讓我們溫和起來呀？

2、可是今日太陽不知躲到哪里去了，找不到了，怎樣辦呀？

3、出示作品提高幼兒愛好，并引導幼兒觀看。

4、這么美麗的太陽，有誰能看出來是怎樣做的？

5、出示彩紙，告知幼兒就是用這些美麗的紙來做的。

1、老師示范敘述，先在紙上畫上太陽的外形，留意頭和尾要連接，然后給太陽添上頭發，太陽寶寶的頭發可多了，可長了，有的還彎來彎去。

2、具體敘述如何撕貼，嘗試給太陽不一樣的“光線”。

3、提示幼兒觀看粘貼時是采納撕一片粘一片的方法。

1、幼兒選好自我喜愛的油畫棒后，鼓舞他們就在紙上大膽勾畫輪廓和添上頭發，并準時將油畫棒放回原處。

2、提示幼兒畫的時候留意大小適中。

3、交代幼兒在撕貼時不要將紙瓣貼出作品規定的范圍外。

4、幼兒動手操作，老師巡回指導，幫忙本領較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。

小班教案三八婦女節篇7

教學目標：

1、熟悉“良、受、贊”等14個生字，會寫“良、使”等7個生字和以下詞語：咱倆、泥人、用勁。學習新部首工字旁和力字旁。

3、理解課文內容，懂得固結合作的好處。

從課題入手，課文可能會寫些什么內容？請大家圍繞題目猜想。

1、自讀。輕聲朗讀課文，畫出不簡單讀準、不簡單讀好的字、詞、句反復練習。

2、幫讀。同桌互讀，相互正音、評議，再相互說說課文寫了一件什么事。

1、指名分段讀課文，讀后評議溝通。

2、質疑解疑，抓住重點詞句、理解課文內容。

請同學再讀課文，畫出不理解的詞句，同學之間相互合作解決。

3、爭論“王京為什么在燈籠下寫下‘合作真歡樂’”這幾個字。

4、說說自己和別人合作的事情，談談自己的體會。

5、學了課文之后，你明白了什么？和老師同學相互溝通。

四、鞏固識字，指導寫字。

1、鞏固會認字。

2、老師指導寫字，提示同學留意各字在田字格中的位置，以及重點筆畫的書寫運筆方法。

活活動目標：

1、引導幼兒學習順著一個方向進行涂染,初步把握正確涂染的方法。

2、鞏固撕貼的技能,進展手眼協調力量。

3、培育幼兒對美工活動的愛好及手部肌肉動作的敏捷性。

活動預備：

蠟筆、皺紙、剪好的鉛畫紙燈籠、固體膠若干，燈籠范例一只。

放音樂，拉動燈籠。

老師：“燈籠寶寶要去參與聯歡會，瞧，老師把它們裝扮得怎樣？你們喜愛嗎？”

二、引導幼兒觀看燈籠,示范裝飾方法。

（1）把燈籠上方拉的線比方成燈籠的辮子，將穗子比方成燈籠的裙子。

（2）把用蠟筆涂色的部分比作燈籠的衣服。

（3）請幼兒探究辮子、裙子的裝飾方法。

（4）老師重點示范講解涂染的方法，要順著一個方向進行涂染，形象地告知幼兒燈籠寶寶的衣服要穿得整齊，不能太大，也不能太?。搭伾康脻M滿的）。

三、交代要求,幼兒操作,老師指導。

1、老師：“燈籠寶寶還有很多好伴侶，也要去參與聯歡會呢！可它們還沒有裝扮，怎么辦呢？”（幼兒回答）

老師：“我們小伴侶真愛關心別人，來，我們一起把它們裝扮得漂美麗亮的”

（2）在給燈籠寶寶穿件美麗的衣服。

3、幼兒操作，老師指導個別有困難的幼兒。

四、展現溝通,結束活動。

1、看看哪個燈籠寶寶最美麗，幼兒相互評價。

2、師生帶燈籠寶寶去參與聯歡會，音樂響起，一起翩翩起舞。

小班教案三八婦女節篇8

親親我的好媽媽教案適用于小班的婦女節主題教學活動當中，國際婦女節是全世界很多國家都慶祝的節日。這一天，婦女們作出的成就得到確定，無論她們的國籍、民族、語言、文化、經濟狀況和政治立場如何，快來看看幼兒園親親我的好媽媽教案吧。

3月7日下午，在《我的好媽媽》的音樂聲中，迎來了辛苦哺育我們的媽媽。媽媽要過節了，我們的珍寶可乖巧懂事啦，早就做好了為媽媽慶祝的預備。“媽媽媽媽歡迎您，我的椅子請您坐”。

一見媽媽，小珍寶們立刻從自己的小椅子上站起來，沒有了以往的賴在媽媽身上的撒嬌，沒有了要媽媽抱，而是把自己的椅子讓給了媽媽，拿出了自己細心預備的小紅花送給媽媽?！皨寢屪Ｄ澣諝g樂，做朵紅花送給您?！眿寢寕兡弥约赫鋵氉龅亩Y物，聽著珍寶稚嫩的祝愿聲，臉上都洋溢著幸福的笑容。

“媽媽媽媽辛苦了，我來幫您捶捶背”。

當媽媽們還沉醉在收到禮物的喜悅中，還在詢問著這個禮物是不是珍寶自己做的時候，珍寶們的小手開頭“運動”起來了。有的蹲在媽媽跟前，幫媽媽捶起大腿；有的站到媽媽身后，幫媽媽捏捏肩、捶捶背；有的站在媽媽旁邊，抬起媽媽的手臂，幫媽媽捏捏臂、揉揉手?！皨寢?，舒適嗎?”“媽媽，重不重？”看著平常愛撒嬌、愛頑皮的珍寶，媽媽心里承載著幸福。

“媽媽媽媽我愛您，紅唇親親表心愿?！?/p>

“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀。媽媽，媽媽，快坐下，媽媽，媽媽快坐下，請喝一杯茶。讓我親親你吧，讓我親親你吧，我地好媽媽！”當珍寶們稚嫩的童聲和著甜甜的吻深深落在了媽媽的臉上，這個三八節，媽媽們過得不一般。

“媽媽，祝您節日歡樂！”我們人小、禮輕，但飽含著我們濃濃的愛意。媽媽，我們愛您。

小班教案三八婦女節篇9

一、指導思想：

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，"感恩"是一個多么漂亮的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，但是有一個詞語最親切，有一聲召喚最悅耳，有一個人最應感恩它就是——"媽媽"。3月8日是國際勞動婦女節，這是一個進行情感教育的極好機會，我們細心設計了一系列的活動，引導孩子學會關懷，愛護媽媽，激發愛媽媽的情感，知道向媽媽慶賀節日歡樂，理解媽媽的工作，知道媽媽既要工作又要操持家務，特別辛苦，應關懷媽媽。并且通過活動進展幼兒的大膽表現力及進展動手操作力量。

二、活動目標：

1、知道3月8日是國際勞動婦女節。

2、激發幼兒感恩之情，引導幼兒觀看生活。

3、進展動手操作力量，初步培育其美感。

三、活動時間：

3月8日上午（各班利用其次節課開頭開展活動）

四、活動預備：

1、3月7日布置任務：通過放學回去后的時間在家觀看媽媽都在做什么，了解其辛苦。

2、彩紙、膠水等美工材料。

3、《母與子》圖片、有關三八婦女節的PPT和視頻。

4、《感恩的心》《媽媽的歌》音樂。

五、詳細支配：

各班先晨間談話，了解婦女節