大學生實踐報告（共8篇）

社會實踐報告

論文題目：暑假電子廠社會實踐報告

專業班級

姓名

實踐時間

?社會實踐類

口科技創新類

年月日

社會實踐報告

實踐題目：暑假電子廠社會實踐報告

實踐單位：******電子有限公司

實踐時間：201*年*月*日至01*年*月*

H

一、實踐目的：

在注重素質教育的今天，學校要求學生假期進行

社會實踐作為促進進學生素質教育，加強思想政治工作，引

導學生健康成長的重要舉措，作為培養和提高學生實踐創新

能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活

動一直被視為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優

秀人才的重要途徑。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受

風吹雨打的花朵，通過社會實踐的我們深深認識到社會實踐

實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合大學，只有

正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身到社會

實踐中，才能是我們發現自身的不足，為今后步入社會創造

良好條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中

成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

二、實踐方式：

自己進入企業，親身體驗。

2014年7月21日，經過中介介紹，我和我們班幾

個同學順利地進入了青島安普泰科電子有限公司進行社會

實踐，青島安普泰科電子有限公司是泰科集團在青島投資建

設的外商獨資企業。公司的經營范圍主要包括各種連接器、

內部連接裝置以及相關的原材料、電子、電氣部件、組部件

和機械產品的生產、開發、采購，產品主要銷往國際市場。

三、實踐內容：大學生假期工作一般是通過

中介介紹的，而且城陽的電子廠都要經過中介后再要人，里

面的學問不說也知道一二。不過在中介的參與下也少了不少

事，所以在考試結束后我就與中介取得了聯系，找了一份電

子廠工作，并將行李帶到工廠宿舍。來到青島安普泰科電子

有限公司后，人事部將我安排到MID車間。工資是按照底薪

加加班工資加技能補貼的，我們短期工技能補貼是沒有的。

簡單的安全知識培訓過后就正式上線作業了，一

開始就被安排到了晚班。熬夜的事以前還真是少的可憐，現

在要通宵上班了，真是不安啊！上班之前還是不想別的了，

先補充點睡眠，不然真是難熬了。坐在流水線上，看著人家

重復著同一個動作，機器人一般。還記得那么一句話，能把

同一動作做到別人做不到的熟練那就是能力，這話這個時候

還能用來安慰下自己。工作到了凌晨一點的時候才真正是考

驗，因為沒有熬夜的經歷，上下眼皮開始不停的打架，要是

在家或者在學校肯定是倒床上呼呼大睡。但是因為工作還要

繼續，再怎么困也要堅持下去。于是憑自己的意志力堅持著,

但是沒過多久還是有些困，眼睛快要睜不開了，但是自己還

是撐到了四點多，瞌睡蟲終于是被我趕跑了。好不容易挨到

了第二天下班.回到了宿舍，此時只是感覺身子軟綿綿的，

趴在床上就睡著了。醒來時已經是中午了，洗澡吃飯又接著

睡了。之后的幾天幾乎是一樣的生活方式。可能是還沒有習

慣熬夜的生活吧！雖然這樣我還是想了其他辦法來讓自己盡

量不在工作上犯困，比如偶爾和同事聊天，或者想想高興的

事。幾天下來，我也完全能夠跟上流水線上的速度，有時候

還可以多出點時間忙里偷閑。這幾天過去得挺快，不知不覺

到了休班的日子，也終于有點時間整理下自己的心情與這幾

天的所見所聞，剛開始時，因為從事的工作之前從沒接觸過,

所以開始的時候干得有些慢，雖然那些老員工沒說什么，但

是自己覺得不好意思，便私下里加倍的努力，有時甚至在別

人休息的時間自己還在干，幾天過去后工作效率有了很大的

提高。回想這幾天的工作，估計自己能掙到的錢數，還是蠻

有成就的。

過了幾天因為換線的關系，我的工種有了調整，

從最開始的貼tape工作換成了測RFo這對于從未測過的我

來說十分又挑戰性，也是線上非常有技術含量有實際意義的

工作吧。出于想多學點東西，我欣然接受了安排。對工作又

有了一份期待。事與愿違，剛開始覺得這并不是什么難的事

情，但是越測越發現越難了。怎么說呢，一來我來這才算是

剛入門，因為以前碰都沒碰過，速度有點跟不上，因此堆積

的問題時有出現。這樣下去是影響產量的，便向老員工請教

方法，然后我試了學來的方法，剛開始確實不怎么好弄，但

是久而久之發現輕松好多，而且速度也快了不少額。接下來

跟上速度沒點問題了，還讓后面的人忙不過來。最主要的是

手也沒那么累了。因為勝任了這工作我也享受到了這工種的

樂趣。也給我面對新挑戰增加了不少信心。幾天下來我不但

跟上流水線的速度，在別人堆積的時

候還能夠幫上忙，這樣一來，不僅產量達到了，而且

同事們對我也越來越熱情了，關系也融洽了不少。人際關系

也不難處理嘛。多做點事又如何。平時里關系處的不錯，在

我遇到困難的時候她們也很樂意也主動幫我忙。也體會到與

人方便就是與自己方便的道理，誰又不會遇到難題呢，在別

人又問題的時候力所能及的幫點忙。對于自己其實并沒有什

么，但是別人就看見你的好，在你有困難的時候別人自然就

會幫助你。總的看來這段時間過得蠻輕松的，工作有了自己

的方法，也因為自己有人友善得到了不少幫助。對任何一份

工作都又一份熱情和認真，工作就會變得更簡單。對人真誠

點，生活就多了很多朋友，也會少很多麻煩。接下來的日，

對于工作我完全進入狀態，每天兩點一線的生活，每天往返

于公司與宿舍，自己可以分配的空閑時間也不是很多。有時

候難免會想這樣的生活的意義在哪，是不是這樣就真的充實

了，流水線的工作確實會慢慢磨滅一個人意志，往日的激情

斗志都因為長時間的線上工作慢慢淡去，沒了想法才是最可

怕的。值得慶幸的是對于我來說這都是暫時的，枯燥無味都

是暫時的，也正因為這生活讓我更明確了自己以后要的生

活，至少不是現在這樣的。也讓我明白回到學校后自己應該

怎么辦，怎么去充實自己的大腦思想，怎么樣去適應社會里

的種種。怎么樣擁有自己的生活。突然不知道自己為什么堅

持了，為了工資？為了不閑？可能吧！可以收獲的除了工資

外就是與人相處的經驗吧。什么時候我開始羨慕那些朝九晚

五工作的人，認為那樣的工作才是正常人應該擁有的。在今

天這個追求效率追求產量的社會來說，哪里不需要日夜倒班

呢？哪里會不用加班什么的？現在只希望快些轉班，也好過

過正常人的生活，因為我并不是夜晚捉老鼠的貓。

終于是換了白班，過回了正常人的生活。線上換

了一些人，流水線就是這樣吧，來了一些是因為走了一些人。

每天都有新的面孔。這段時間覺得日子平淡了很多，按時上

班按時下班，新鮮感沒了，好奇心也沒了，就只剩下平平淡

淡的生活。

四、實踐所看所想

在這里有一段時間了，也認識了不少人，平日里

和他們打打鬧鬧，在我需要幫助的時候也確實給了我不少幫

助。可是盡管如此，對于他們我始終本能的保持著距離。除

了上班聊天休息時候打鬧外。下班的時間并沒有太多的交

集，最多就是短信QQ寒暄上幾句。與這些人的相處還是比

較輕松的，因為從工作上來說，這些人之間不會有過多的利

益沖突，基于此，所以會少了很多勾心斗角明爭暗斗。

在外面膽子會特別小，也會很小心的保護自己。在這

些方面我很理性，我清楚的知道和他們是不太可能成為那種

一輩子的朋友，不是我愿意這樣，也沒把他們當成壞人，只

是身邊人的經歷告訴我必須要保護好自己。像我們這樣還沒

正式步入社會的學生來說，我們玩不起更傷不起。我們現在

還真不能夠完全判斷一個人的好壞，也想不到人家在想什

么。所以不得不與人保持著距離，這樣也是我用來保護自己

的辦法吧。也許他們也是如此。所以每個人都能夠理解。假

期過后，我又得回到學校過我的學生生活，他們也還是有他

們的新朋友，以后也不會再有機會見面了。也沒什么好惋惜

的，一個人的生活總會有很多人充當的是過客或者是路人甲

而已，連名字也不曾知道。有時候會像這樣的自己會不會有

些冷血了，或者是從別人那里得到的教育很是深刻，還有不

敢忘了親人朋友的再三叮囑。人際網中關系太復雜了，有親

人，有朋友戀人同事還有那些生命中的的路人。親人是生下

來就注定了的，真正意義上的朋友也是共同經歷承擔過的。

同事是一其工作的人，這層關系是比較難處理的。不過也沒

必要那么復雜化了。像了這么多，多余之前那些同事也就少

了份愧疚，或許本就不應該有什么愧疚的。我這樣安慰自己。

對于他們，心存感激就好了。以后想起了聯系聯系也是不錯

的。心慢慢的釋然了。

工作這么久下來，我的心也平靜得不能再平靜了。

生活也相當枯燥乏味，上班也沒以前那么有新鮮感了。在這

里大家聊天不會像和同學或者辦公室人員那樣聊的是都喜

歡的話題或者新聞實事。內容無非就是昨天我看到了什么經

歷了什么東扯西扯的，感覺沒有營養的話題。久而久之，

真害怕會被同化，真的沒有了思想，真的就這樣平庸了。來

這里似乎花了很多時間去想怎么與人相處，這這里于各種不

同身份的人相處，班長，主任甚至更大的領導，和他們相處

視乎沒什么壓力也很簡單，被問幾句話不會有過多的交涉。

因為我只是臨時工，不會和他們有其他方面的沖突，可以說

我的存在與否對他們沒有什么影響。我的目的很簡單，不是

來和他們搶飯碗的，我只是來充實一下假期生活的，再者就

是在其他方面能得到鍛煉，能獲得一些社交的經驗，僅此而

已。雖然工作上有點累，沒日沒夜的。在這里久了，對于有

些現象也變得麻木起來，對有些事情也覺得司空見慣了，電

子廠最大的特點就是人流動性特別大，幾乎每天都會有人

走，也經常性招人進來。所以時常有新面孔出現。多余這些

也看慣了，過不了兒天我也要走的。又會有人來接替我的工

作。有時候會想，我走了會有哪些變化，會不會有人不舍得。

人總是感情的動物，總會有感性的想法。也許其他人也麻木

了，也覺得沒什么好不舍

得的。也許也會想念那么幾天，不過過不了多久也就

淡忘了。也不會有人再提起。怎么就會想這些呢，好傻。想

起那句詩“輕輕的我走了正如我輕輕的來”！

五、實踐總結

經過這些天在外面的經歷，我學到了也體會到了

不少東西。

1、掙錢的艱辛

自己在學校里花的錢不是那么容易就到手的，不

會再亂揮霍了，把錢花到該用的地方。也許我們從父母那兒

的來的容易，可那是父母用血汗掙來的。

2、感恩父母

只身在外工作時要時常給家里打個電話報個平

安，別讓父母擔心。

3、知識拓展

假期時間是個很不錯的注意，不僅可以然我們提

前接觸社會而且還能鍛煉我們的能力，有人說：大學是個小

社會，社會是個大大學。我們在學校學到的只是皮毛，還有

很多是校園里沒有的老師教不來的，有時學校里學到的到社

會上未必有用，還的我們到社會上學習。同時可以將自己的

專業知識在社會上檢驗一下。

4、能力提升

出去打工可以提高自己適應陌生環境的生活能

力，沒有家人在身邊什么都得靠自己可以提高我們的自立自

強的能力，遇事應對能力，自己不再那么任性。

5、人際關系

俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。人際關系很

重要，不能和同事的關系混的太爛，保持良好的關系是很有

必要的，尤其是和自己共事的伙伴。學會與他人溝通、交流

很重要。

六、實踐體會：

社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會,

了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，

吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校

里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社

會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會

的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮

斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

大學只是一個小社會，步入大學只是等于步入半個社會。我

們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的

磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所

更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深

入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中

去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社

會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，

在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價

值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，

不斷拓展社會實踐活動范圍，是自己擁有更多的社會實踐。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實

踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，

并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不

足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己

有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是

一名大二學生，將來是要走上社會的，更應該提早走進社會、

認識社會、適應社會。

實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際

中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所

學的就等于零，理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為

以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校

里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從

中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學

習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷

從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，

才能在競爭中突出自己，表現自己。以上就是我的暑假的經

歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但

至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受和一

定的影響。

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1

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是

引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，

投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思

想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加

社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的

思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中

領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實

踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距

離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一

步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會

才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的

人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅

實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一

樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的

明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

二:人際關系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往

方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么

復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻

的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想

和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么

把握了.我想說的一點就是,在交際中，既然我們不能改變一

些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適

應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重

要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了

很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在

工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的

地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，

而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員，他們就如我們學校

里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,

就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理

好你的員工,你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從

你的管理.那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管

理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異！

四：自強自立

俗話說：”在家千日好，出門半“招“難！”意思

就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關心，呵護!那肯

定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的

時候,不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決,

在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自己!現

在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立！

五:認識一切認識都六:專業的重要性

選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較

關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能

把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在

學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，

而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能

夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學

校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕

對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企

業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競

爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時

時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因

為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節

都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校

里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的

是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談

兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹

慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然

后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工

廠的利益損失。

2

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在

校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習

先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份

力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地

為社會服務

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用

到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學

不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另

一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，

學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的

人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實

踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又

加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西

涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰,

前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的

經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，

我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生

活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能

在競爭中突出自己，表現自己。

在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書

的學生,我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來,

呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！

我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能

做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-

下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了

點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是

一種激勵，明白了人生，感悟了生活,接簇了社會，了解了未

來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工

作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有

老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一

定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的

努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個

學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，

每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工

作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,

也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師

曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那

份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學

生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司

等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得

在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生

的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐

中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是

多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到

書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情

況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似

的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,

但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與

學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏

入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地

認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起

點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一

名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處

理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意

到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經

不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為

社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅

途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的

人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀

書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進

的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,

我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會

服務。

3

實踐單位：XXX有限公司實踐時間：XX-X-X至

XX-X-X實踐內容：西餐廳服務與西方禮儀培訓實踐目的:

通過實習了解西餐廳的基本操作過程，掌握服務技巧提高

服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。隨著生活方式的更

新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的

涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來

招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便于

交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便

可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規

矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑

假，我在XXX有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更

增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。在XXX有限

公司一個多月的實習已劃上

了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，

體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所

得。從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知

識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能

用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦

的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得

分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀

培訓工作；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣

幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞；樂的是

自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不

是很長，當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生

菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西

餐廳鋪臺布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天

才發生一樣,是那么的叫人印象深刻.在這里，自己對西餐

方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗

的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較

好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務

員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們，經過長期的

探討和歸納認為吃西餐最講究6個“M”。第一個是

“Menu”,第二個是“Music”,第三個是“Mood”，第

四個是“Meeting"，第五個是“Manner",第六個是

“Meal”，這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方，

好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西

餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員

工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認

定。在XXX實習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客

人提供"溫馨細微，物有所值”的服務.還有就是典雅淳美

的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛

排。都說服務是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么

XXX的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,

一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出

一個個回味無窮的優質服務。在那里實習的一個多月期間學

到的東西可不少,感觸也頗多，若要為客人提供優質的服務,

就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超

越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的

和藝術化的服務，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地

有頻頻光顧的欲望.有人說服務是個即時的工作，過去了就

不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的

質量提高。在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上

勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自

我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅

強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。

沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己

的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，

從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自

己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活,

是真正的生活！通過實訓、實習，我對西餐的專業知識

有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、

外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明

顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的

提高，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，

來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得

能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本

上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想

自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次

實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以

后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自

己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。結束語：

通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中

的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我

會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能

力，努力提高自己的綜合實力!

4

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？

一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年

華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？

誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出

校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫

一份滿意的答卷?？

在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為

促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引

導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實

踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重

視。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞

全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐

活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進

程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。

同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是

學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實

踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受

風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到

社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大

學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會,

投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后

走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用,

在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現

大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動

經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動

培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結

合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專

業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新

的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而

是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。

在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開

闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十

分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣

大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對

于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，

提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意

義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢

驗自我。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力

上有所提升?但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東

西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢

來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

5

這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生

而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風

呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社

會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉

自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己

的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的

身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有

經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又

會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸

面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,

以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的

經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方

面的問題，我來到了XXX,開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際

中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那

么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，

實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，

學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的

人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實

踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，

國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有

了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學

到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外

面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學

校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,

不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自

已。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各

樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也

許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，

不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去

做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，只有學習的氛

圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的

成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭

中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做

人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社

會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管

是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛

畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時

間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的

學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工

作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識

一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接

觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了

提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。

以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談

話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個

團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融

洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地

接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而

是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種

原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，

只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。

人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯

竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好,

就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才

能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次

實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要

參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，

使自己未踏入社會就已體會社會更多方面.

大學生暑假社會實踐報告格式及范文

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大學生暑假社會實踐報告格式

系部名稱：

專業：______

年級班級：姓名：學

號:實踐單位：實踐時間：oxx年X月X日至OXX年

X月X日

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義，實踐單位

或部門的概況及發展情況，實踐要求等內容。這部分內容通

常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間,

內容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與

實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。

以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對

自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它

一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實

踐中發現的問題的分析,思考,提出解

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討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,

包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要

依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效

果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出

小標題，逐一匯報。總結或體會的最后部

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分，應針對實踐中發現的自身不足大學生暑假社

會實踐報告范文

實習可稱為實踐，學習。也許真是我們從大學踏

入社會的必經之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰

匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每

一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一

天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐

開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，

第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在

實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中

的一個重要環節。這個暑假，過的真的很快，我不僅去了工

地，也去了公司，在將近一個半月的實習里，我初步接觸了

建筑的一些基礎知識，同時也積累了不少社會經驗。實習，

不僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：

這次去實習，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些

在工地上生活的

人們，不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱

呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習

的東西。

第一次到工地實習，非常期待，也很好奇，還想

著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項目部，老

板給我指定了個師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做

資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙

讓我自己看，說如果有什么不明白的都可以問的，拿到一套

圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，說明、建施、結施,

大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細部的節點構造還

是不怎么對應的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人

靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。當遇到

不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和師

傅交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。

現在的社會是很現實的，一定要勤學好問，多與人交流，以

誠待人。在工地實習的這段時間，我踏入過現場，在師傅的

悉心教導下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識，師傅結

合我在學校學習的內容和我講解了關于鋼筋這一塊的知識，

梁與柱子的箍筋加密與非加密，當柱子高度不大于1.2米時,

箍筋不分加密和分加密，也可以說是全部加密，當梁與柱子

交接時，箍筋不需要重復設置，只要在豎直方向設置就可以,

梁一般箍筋加密不得少于5個，樓板的鋼筋一般情況是根據

兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。鋼

筋是一項隱蔽工程，是工地里最該嚴格把關的一項東西，師

傅說我們在實地現場看到的與我們根據圖紙計算得來的數

量往往會有很大差異，作為一名造價專業的學生更應該注意

這一細節，因為這關系到經濟的問題，所以看似簡單的東西

就更應該仔細。師傅簡簡單單的幾句話講的都是現場實際操

作非常需要的東西，使我對專業的基礎知識也更為了解。

之后的一個月我又去了公司實習，那里的環境還

是比較簡單的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是

很復雜。每天乘坐公司的班車，實習生活過的挺有規律的，

每天上班下班，看上去還真有點像上班族的感覺，似乎都能

感受到以后真正去上班的時候的感覺。公司與工地不同,

但學的東西也很多，無論是專業技術方面還是在人情世故及

工作程序上面，我的認識都在不斷的加深，學到的東西也不

斷的在增加，有的還是在學校接觸不到的東西。剛去的幾

天和去工地一樣，總感覺好陌生，什么事情都不會，對于公

司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預算定額，里面有

各種部位的說明和計算規則。第一次真正接觸預算，我信心

十足，因為我很想把他學好，首先看了建筑面積的計算規則,

看似簡單的幾句，其實里面包括了很多內容，每一句都要仔

細看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的。

看完建筑面積的說明和計算規則，師傅又拿來一套別墅的圖

紙，簡單和我講了下讓我自己對照規則試著計算下，之后她

也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋，圖紙怎么是建通

的，什么意思呀，都沒碰到過，和學校的很不一樣，復雜也

復雜了很多，當時都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必

須努力，既然選擇了這個專業就應該義無反顧的堅持下去，

先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問題集中起來，到師傅空點

的時候再去請教。經過師傅的指點，簡單的了解了下，磨糊

的就這么計算著，當地下室、半地下室等建筑物的建筑面積

及相應出入口建筑面積，按其上口外墻外圍水平面積計算;

有柱的雨棚、車棚、貨棚等，按柱外圍水平面積計算建筑面

積;獨立的雨棚、單排柱的車棚、貨棚等，按其頂蓋水平投

影面積的一半計算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計

算等等。預算中最簡單的建筑面積我都計算了好幾天，有些

沮喪，接下去師傅還教我怎么使用CAD軟件計算建筑面積，

不過用CAD軟件計算必須把計算建筑面積的規則都搞的很清

楚，這樣計算才會更快。

在這短短的實習期間對于預算我還沒接觸多少，只了

解了寫皮毛，但師傅告訴我拿到一個工程不要急著去計算而

是要要先閱讀圖紙的設計說明及其有關此套圖紙的補充等，

較完整的翻閱一下整套是很重要的，這樣計算起來心里會對

它有個整體的了解，知道自己所要計算的大概有哪些東西。

其次，工程量計算時要一步一步的算，主要的還是條理清楚,

思路清晰，不要挑著算，這樣不容易漏算少算，第三，每一

層都有不同的東西，要仔細研究，不能說看上去差不多就按

一樣的去計算，不要因為自己嫌麻煩而偷懶，不要因為工程

量小而忽略不計，要從現在開始一點一點養成好習慣。切記

哦！

在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標，雖然

做的都是沒有技術含量的工作但我從中也了解到了招投標

的知識，招標文件的好與不好，直接關系到結算的效果。寫

招投標文件，有很多模板可以利用，但要注意工程性質、地

質情況、現場交通情況等等要描述清楚。另外，對該工程要

仔細考慮，把可能發生的情況都要寫進招標文件中，特別是

機電工程和裝飾工程，一定要把設備材料要求寫進去。對于

施工階段的變更情況的要求也要寫清楚。比如什么樣的變更

不計經驗洽商，多少金額的變更不計洽商等等。最重要的一

點是對施工單位的資質描述，這也非常重要。很多變更情況

都是可以在這樣資質的施工單位可以考慮到的而不用進行

經濟洽商，其他的問題就是不要照搬模板，以一定要把每一

個字都看清楚，思考每一句話的意思。時間如流水，

個多月的實習一晃即逝，在這過去的一個多月的實習中，在

他們的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了

理論指導實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是

使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。對我在今

后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想

做好這方面的工作單靠這這兒天的實習是不行的，還需要我

在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經

驗才行。

實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的

提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們

能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步

到可以很從容的講出自己的想法，這次實習不但豐富了我建

筑專業的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會

當中立足有一定的促進作用，也認識到，要想做好這方面的

工作單靠這兒天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和

工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗，更可喜的是

我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫

助，俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學得

不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會去實習，

對我來說是受益非淺的，還有一年我就要走向社會了，相信

這次實習對我今后參加工作一定會有幫助。

我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。

我堅相信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我來

說終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷得到驗證，我

會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中

我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際

工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。

造價管理專業的我們，希望在學校能有多次參與

社會的實踐機會，把理論結合實踐，我們不僅要在學校學習

普通的建筑平面、立面、剖面圖的識讀，還要學習些以后步

入社會實際需要的東西，如CAD,預決算軟件等等。

大學生暑期社會實踐現狀調查報告

------以湖北省武穴市大學本科生為例

［摘要］:通過對大學生暑期社會實踐活動現狀的

調查，在分析大學生參加活動動機與認識、具體實踐情況、

困難與反思及收獲與反思基礎上，了解到大學生參加社會實

踐活動的傾向與特點，反映出實踐活動中的一些問題，也相

應提出了引導大學生暑期社會實踐活動的幾點建議。［關鍵

詞］:大學生暑期社會實踐現狀

大學生社會實踐是一種以實踐方式實現高等學校

教育目標的教育形式，是高校學生有目的、有計劃地深入現

實社會，參與具體的生產勞動和社會生活，以了解社會，增

長知識技能、養成正確的社會意識和人生觀的活動過程。它

與課堂教學相輔相成，共同完成高校人才培養任務，實現學

生全面發展的目的。因而已成為各高校關注的重點。

時值暑期，全國各地高校充分利用時間優勢，引

導學生們廣泛開展起各式各樣的暑期實踐活動。為了充分了

解大學生實踐活動的現狀，整合大學生們所反饋的信息，以

便高校和學生自身更好的認識社會實踐中所存在的問題從

而予以改進。我在家鄉湖北省武穴市開展了此次“大學生參

加社會實踐活動現狀調查”。具體調查情況如下：

一、調查目的：

了解大學生實踐活動的現狀，整合大學生們所反

饋的信息，以便高校和學生自身更好的認識社會實踐中所存

在的問題從而予以改進。

二、調查對象及其一般情況：

調查對象：廣東省東莞市100名在讀本科生

三、調查方式：

本次調查采取的是問卷調查。共發出調查問卷100

份，收回85份，回收率達85%；其中有效問卷85份，有效

率達100%。其中男生48人，占調查總數的56.5%；女生37

人,占調查總數的43.5%；大一25人，約占總數的29.4%；

大二23人，約占總數的27.1%；大三20人,約占總數的23.5%；

大四12人，約占總數的14.1也

四、調查時間：2014年8月1日-------2014年

8月28日五、調查內容：

根據實際調查需要，我按照以下四個板塊進行問

卷設計：

第一，動機與認知

第二，具體實踐情況第三，困難與需求第四，收獲

與反思

根據對問卷的整體編號，這四方面對應的變量為：

1.動機與認知TTTT1T1T12.具體實踐情況TTTT

T10.困難與需求TilT1T1T1T14.收獲與反思T20

T21

六、調研分析

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七、個人建議

1、加強對暑期社會實踐活動的重視力度：

要廣泛普及對暑期實踐活動的重視力度，高校自

身要加強宣傳力度，積極引導學生參與實踐；學生們要活躍

參與實踐，端正參與實踐的動機與態度。同時，更要廣泛動

員整個社會資源來促進高校社會實踐的發展。

2、完善社會實踐體系，創新暑期社會實踐的內容

和形式

事物都是不斷變化發展的。“創新是一個民族的

靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”暑期實踐的內容

和形式也要不斷發展創新，高校和社會要攜手拓展實踐形

式、擴大實踐規模、豐富實踐內容，完善實踐體系。要把暑

期實踐發展成為一項有組織、有要求、有考核、有獎勵的實

踐教學活動。學生自身要充分發揮聰明才智，用自己的智慧

創新實踐。

3、加大經費投入，建立實踐基地

大學生社會實踐基地是大學生進行社會實踐活動

的重要場所，是大學生走向社會、認識社會、服務社會的橋

梁。我們要充分發揮基地的橋梁作用，進一步把高校的科技、

教育、人才資源動員起來，與企事業單位的發展需要聯合起

來探索實現基地實習、創新、就業一體化道路。

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參考文獻：

[1]張育廣，加強和改進新時期高校暑期社會實踐

的思考[J][2]零耀受，大學生暑期社會實踐的現狀及其對

策分析[J]

[3]石婷、謝曉麗，大學生參加社會實踐的意義和

途徑方式調查研究[J][4]馬增，大學生暑期社會實踐問題

研究[J]

[5]陳曦，石新明，潘小儷，劉丹“大學生社

會實踐”課程建設的探索中國大學教學，2008[J]

社區志愿服務社會實踐報告

為了弘揚我國扶危濟困、助人為樂的傳統美德，

培養了當代大學生吃苦耐勞的良好品格。此次我院校分黨委

分團委號召的“關注家鄉發展服務家鄉建設”服務活動，

根據學校有關精神和安排，充分發揮大學生知識技能優勢，

以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，我們組織了“進

社區”活動小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動,

我們認真工作，熱情奉獻，為廣大人民群眾做實事、辦好事、

解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。

現將我個人工作總結匯報如下：

寒假之前，我隊積極響應，認真落實，根據自身

的專業特點，確定實踐方向。1月26日，我以深圳市職業技

術學院學生志愿者，開始進入深圳市羅湖區翠竹街道翠竹社

區工作站進行服務。這個二十多天的活動期間，我時刻以社

區工作站人員的標準要求自己，恪盡職守，守時敬業。以人

民公仆的姿態參與社區服務活動。

緊密結合實際，開展多種社會實踐活動

1.

這期間，我主要是為市民辦理保障性住房有關申

請，包括解答前來咨詢的市民，向他們詳細的說明申請條件

和需要準備的資料；如果符合條件，才會發放申請表，這一

環節我和其他工作人員都嚴格審核申請人的資料，條件，這

也是對申請人和對審批保障房的政府部門負責任，因為如果

隨便將申請表派發出去，不符合條件的申請人會為了找需提

供的資料而奔波但最終也無法受理申請，同時也會增加審批

保障房的政府部門的工作量；之后就是受理申請，審核遞交

的申請表和材料，認真嚴格審核材料是否齊全和與原件一

樣；錄入資料和打印回執；受理申請后就要進行一次錄入，

二次錄入等等，最后就要提交給有關部門初審。

2.

我還會做錄入信息的工作，為了盡快完成上級安

排的統計工作，我在社區人員指導下，盡快熟悉工作要求，

幫助社區人員進行戶口登記整理，不怕苦、不怕累。同時也

是自己對戶籍信息的各方面有所了解，還提高了自己的打字

水平。

3.

維修電腦，為社區工作站的工作人員講解日常維

護電腦的小細節。電腦用久了，難免會有許多問題出現，幫

忙處理電腦出現的小問題，重裝系統，修復數據。這些功夫

在我專業實訓課上都有學過，大大提高了專業的應用能力。

4.

除此之外，主動積極配合社區人員的工作。幫忙

宣傳社區開展的活動，派發老人證，為有特殊情況的寫緊急

補助金申請書等等工作。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我

深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如

此，我才漸漸地懂得了一個道理：“用心，不僅僅是對自

己，也是對他人的認真負責。”我在審核市民提交的保障房

申請表時候，發現遇到許多相似的問題，如發現許多申請人

將戶口所在的社區街道辦和社區工作站寫錯，沒有出示街道

辦事處提供的計劃生育證明反而拿出計劃生育證。。。。。。雖

然，這些要求都在申請表內列明，但是我想是不是我做事不

夠仔細，不夠用心

呢、因此，此后在派發申請表的時候，我會給每個申

請人叮囑，要看清楚申請表列明的要求，計劃生育證明要在

哪里哪里辦，收入證明如何填寫，哪個空應該填什么，如果

哪個空不知道該怎么填寫問清楚再填...............我還

將我們社區工作站和街道辦的全稱打印出來，讓申請人更加

清楚的填寫申請表。我認真、負責地做好每一件自己該做的

事，明白了用心做事才能把事情做好。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，

體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。

因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正

地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在

這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社

會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經

歷。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢

的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個

更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困

難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意

味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的

知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東

西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，

一定要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎

坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永

遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇

敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。

于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自

己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。

我相信，自己的明天將會更加美好！

大學生社會實踐報告

實踐課程名稱《大學生職業發展與就業指導》

報告題目地質科學與工程學部2011年暑期“三

下鄉”

社會實踐報告報告

所在學院地質科學與工程學院學生姓名班

級學號成績

中國地質大學

2011年10月日

個人實習報告

系部名稱：地質科學與工程專業：土木工程年

級：大二班級：地建一班姓名：XXX學

號：113010XXXX實踐單位：貴州平塘地區

實踐時間：011年7月7日至011年7月27日共

0天

實踐報告正文

一、實踐目的：

為了更好地體驗貴州民俗風情，探尋中國少數民

族發展現狀，我們想通過自己的努力是大家對于貴州的生

活有著自己的認識與感受。

二、實踐內容：

我作為這次活動的領隊，我在實踐之前做了大量

的工作，查閱了很多相關的資料，做了很多的設想來保證這

次活動的成功舉行。我制定了選拔隊員的標準，為的是讓我

們的隊伍更加的有戰斗力，我覺得我們的隊伍是一直有戰斗

力的隊伍，是一只優秀的隊伍。我們在出發之前就不止一次

的討論關于我們的實踐活動，我通過多次的探討達成了一致

的意見，也為我們可以保質保量的完成這次實踐活動打下了

堅實的基礎。

我們一行5人于7月7日乘火車來到都勻市，經

過20小時的車程，我們在都勻市經過短暫的休息又乘汽車

前往平塘縣。我們于7月8日晚到達平塘縣。我們在劉章華

同學家休息一晚。7月9日我們乘車來到我們的目的地抹芒

小學。我們先是與那里的小學生進行了交流，讓大家相互的

熟悉。隨后我們在當地老師的陪同下將學校轉了一圈。我們

感到無比的震驚，因為當地的環境實在是太差了，我們覺得

有些不可思議。我們在做完簡單的教學分工后開始了我們支

教內容。我的任務是教語文，我自己帶了些中國古時的文學

名著，用自己的理解來給大家講解。我在課后之余還與他們

交流，我才發現他們對于我們現在的社會完全是一無

所知。我才知道在貴州這個地方還是有著不小的差距。

我們的一日三餐吃的都是各個學生家里送來的咸菜與干糧。

我覺得不苦，因為我們只是苦一時，他們可能一輩子都要在

這個地方渡過。我們在那里呆了一個星期，準備到下一個地

方開展我們的實踐活動。在離開之前，我們去了部分學生家,

看望了留守兒童與家屬，那個場面到現在我還是難以忘懷。

我們拍了照作為留念，然后揮別抹芒小學。

告別了抹芒小學，我們來到了劉章華同學的老家,

在那個地方剛好發生了一場礦難，我們一聽到這個消息我們

立馬向縣政府申請當志愿者。由于我們的技能有限，現場有

很多不定危險，所以我們只能當后勤工作者，幫戰斗在第一

線的戰士們做飯，這樣我們已經感到心滿意足了，因為我們

已經貢獻了自己的力量。經過這個事件，我真的感到世事無

常，生命是脆弱的，我們真的感到大災無情，但我們也感到

人間有真情，我們的戰士都是可愛的，值得信賴的。我們在

現場又度過了3個不平凡的日子。

懷著沉重的心情我們又開始準備賺錢，我們想要

靠自己賺的錢在貴州做一次旅行體驗當地的文化。我們就在

當地的磚廠找了份工作。我們的工作單調而乂辛苦，我們用

了五天的時間工作賺了500元，這些錢還不夠我們其中一個

人的生活費，我們不禁感嘆賺錢的不易。

接下來我們開始了我們的旅行。我們去了世界最

大的天坑群，那個地方還沒有開發出來，我們走的都是山路,

兩邊都是懸巖峭壁，我們還不禁感嘆道富貴險中求啊。我們

在當地人的帶領下先后去了燕子洞，金盆玉水還有各種不知

名的風景區。我深深被這里的風景折服。我們還吃了不少當

地的小吃，最重要的是我們還體會到了貴州當地的酒文化。

我感到貴州的人民很熱情很淳樸o

三、實踐結果：

可以說這二十天對于我來說是不同尋常的，因為

這是我第一次作社會實踐工作，對于一個對社會還十分懵

懂，對自己沒有把握的我來說，這二十天真的讓我從各個方

面受益匪淺。

首先是在活動內容上，我們探尋的是一個未知的

城市的文化。毫無疑問，我內心產生了一些擔憂和不自信，

但二十天下來，我發現我做到了，我們的確成功地完成了我

們預期的任務工作，我發現在這個過程之中，我不僅對社會

有了更多

的認識，掌握了關于少數民族的相關知識，而且對我

個人而言，我發現我變得更加自信，在陌生人面前更加敢于

開口，敢于介紹自己。這些都是我們在進入社會之前所需的

東西。

其次是在團隊生活上，因為我們是個少數人組成

的團隊，而這個團隊我又是領隊人，所以記得剛開始的那次

見面會議，面對一個個陌生的面孔，我顯得十分尷尬，但在

這二十天中，我們一同游歷了貴州平塘各個景區，進行拍照

訪談。是的，這二十天的團隊生活不僅讓我認識結交了很多

新朋友，讓我明白只要真誠相待，陌生人也會很快成為朋友,

更讓我意識到團隊的力量是遠超過個人的，在團隊中，你兒

乎可以完成任何一項個人近乎完成不了的事，并且我也認識

到只要付出與努力，即便過程中會有不順，但終究會克服它

們并有所收獲。

再有就是我個人性格上，首先這次活動鍛煉了我

的毅力和膽量，因為我們去的地方都是些未經開發的旅游

區，很危險也很辛苦，我們都堅持了下來。我們的工作和志

愿者都讓我們刻骨銘心，那些小學生的眼睛更是讓我一輩子

都不會忘記。這次活動鍛煉了我的溝通能力，在實地調查中，

我們要對當地人進行一些訪談，還有我們對于礦難事故時與

軍隊人員的交涉，其中具有良好的溝通能力就顯得尤為重

要，雖然一開始我在這方面做得不夠好，但在團隊其他人的

相互勉勵下，我在這方面的能力漸漸得到了提高；再有就是

這次活動培養了我積極樂觀的態度，并且讓我意識到靈活多

變的重要性，因為在這次活動中，我們遇到過一些不順利的

地方，但在隊長和大家的共同努力下，我們靈活地克服了它

們，這次活動使我明白，通向目標的道路不會一路通暢，只

有懷著一顆樂觀的心，并且冷