試卷解析一、試卷結(jié)構(gòu)此試卷由（一）填空題、（二）判斷正誤、（三）選擇題、（四）化簡(jiǎn)比、（五）連線(xiàn)（六）畫(huà)圖，和（七）解決問(wèn)題、（八）閱讀、（九）寫(xiě)作組成。二、試題解析從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，吻合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題側(cè)重基礎(chǔ)，內(nèi)容親密聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，側(cè)重了興趣性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，表現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神。有利于觀(guān)察基礎(chǔ)和基本技術(shù)的掌握程度，有利于授課方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。1）增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)，突出骨干內(nèi)容。觀(guān)察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對(duì)骨干知識(shí)的觀(guān)察保證了較高的比率，并保持了必要的深度。2）貼近生活實(shí)質(zhì)，表現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。“人人學(xué)有價(jià)值的知識(shí)，”這是新課標(biāo)的一個(gè)基本理念。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把無(wú)聊的知識(shí)生活化、情況化，經(jīng)過(guò)填空、選擇、解決問(wèn)題等形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感覺(jué)學(xué)習(xí)知識(shí)的必要性、合用性和應(yīng)用價(jià)值。（3）重視各種能力的觀(guān)察。作為現(xiàn)在信息社會(huì)的成員，能力是十分重要的。本次試題經(jīng)過(guò)不同樣的知識(shí)載體，全面觀(guān)察了學(xué)生的計(jì)算能力，操作能力、觀(guān)察能力和判斷能力、閱讀、寫(xiě)作能力以及運(yùn)用知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。三、試卷解析1、成績(jī)解析：本次考試，我校學(xué)生達(dá)標(biāo)率100%，得分率%，及格率100%。從卷面的得分情況來(lái)看，整體成績(jī)不錯(cuò)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，形成了必然的基本技術(shù)。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)可否扎實(shí)，直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展，因此，在平時(shí)的課堂授課中，教師比較側(cè)重抓基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，無(wú)論是新授課還是練習(xí)課都這樣，我們?cè)谄綍r(shí)堅(jiān)持一早一晚每天練，故失分較少。全年級(jí)計(jì)算得分率達(dá)到了95%以上。2）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)。學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是為了能用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，因此，培養(yǎng)學(xué)生用知識(shí)解決問(wèn)題的能力成了我們授課中的重要目標(biāo)之一。由于教師在平時(shí)的授課中，側(cè)重結(jié)合所學(xué)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)立各種生活情況，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中牢固所學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)其應(yīng)用價(jià)值，使學(xué)生有了較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。本次得分率達(dá)到了96%以上。3）有優(yōu)異的讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。本次試卷中，除了極個(gè)別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生做到了書(shū)寫(xiě)工整，卷面齊整，得分率達(dá)到了91%，這與平時(shí)教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練以及學(xué)生的努力是分不開(kāi)的。2、試卷中的不足從部分題來(lái)看，教師關(guān)注少的方面，失分還是比較嚴(yán)重的。主要表現(xiàn)在：1）對(duì)題目理解不夠。很多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真讀題，以致了錯(cuò)誤。2）著手操作和動(dòng)口沒(méi)有很好結(jié)合。平時(shí)可是讓學(xué)生口頭說(shuō)了說(shuō)而已，印象不深刻。因此可知，著手動(dòng)口應(yīng)親密結(jié)合起來(lái)。這樣理解透徹，印象深刻。在今后的授課中，要注意從這幾方面加以改進(jìn)。3）寫(xiě)作水平寬泛較低，這與我們平時(shí)只側(cè)重字、詞、句的理解而習(xí)作較少有關(guān)。4）綜