2023年度托班春游活動方案設計(合集)

為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不行少的，方案是有很強可操作性的書面規劃。那么方案應當怎么制定才適宜呢？以下就是給大家講解介紹的相關方案了，盼望能夠幫忙到大家。

托班春游活動方案設計篇一

1.讓幼兒理解春游的意義。

2.學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

3.學會觀看和總結春天的風光。

幻燈機、幻燈片等。

借助幼燈,進展以下活動:

1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的風光,并用“有……有……還有……”的句式來簡潔描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔春游、春游故事。

(1)杜甫春游,吟詩“江邊春游罷,回首見旌旗。”

(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“春游”,據說:“清明踏了青,不患腳疼病。”

3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌整理去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發幼兒想象古人春游時的喧鬧景象。

4.仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的風光,如:春天到,春天到,小河流水嘩哄笑,小魚小蝦玩耍鬧。

托班春游活動方案設計篇二

大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告辭了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和教師一起到戶外去享受暖和的陽光、沐浴溫暖的春風，一年一度的春游活動馬上拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長學問，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增加環保意識。

4月16日

和平公園

全體小班幼兒、教師、保育教師和配備人員

每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒嬉戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班教師負責幫助(幼兒安全、隊伍的排列、觀看體弱幼兒)。保育教師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

1、學習徒步走路，熬煉孩子的意志。

2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親切接觸，感受春天的漂亮。

3、知道要跟著教師和同伴，不能擅自離開集體。

1、各班教師做好春游通知工作。

2、著裝預備：穿輕巧鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

3、食品預備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危急的小零食不要攜帶)

4、教師預備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

1、動身前先對孩子進展安全教育，聽從教師的指揮，不隨便離開集體，不跟生疏人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，留意出行時的安全。)

2、查找，觀看春天的風光。到達市民廣場后，孩子們先參觀廣場四周的環境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀看柳樹的顏色，形態，柳樹像什么?

(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培育幼兒的觀看力量，讓孩子們對幾種菜花的外形、顏色等進展比照，并感受春天的氣息，準時進展愛惜花草的教育。)

3、參觀動物園增長相關學問。

4、幼兒共享食物，教育孩子不任憑亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進展食物的共享，培育他們的合群的力量，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)

5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培育幼兒有根本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的教師，不處處亂跑。)

6、活動完畢，回幼兒園。

1、加強治理和監視措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班教師幫忙維持紀律，保育員負責照看好幼兒出游的護理工作。

2、班級教師對幼兒進展春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護力量。

3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時動身，準時返校。

4、全體幼兒必需穿好園服，背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、留意言行文明，愛惜市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任教師在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

托班春游活動方案設計篇三

1.讓孩子們親近大自然，開闊眼界，發覺春天的美景！感受人與自然的和諧。

2.在幼兒.家長和教師的互動嬉戲中，讓大家體驗歡樂，讓師生情.親子情聯系更嚴密，也增加孩子們的團隊意識。

3.給孩子們表現自我的時機，培育孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往力量的進展。

春游時間：

：駿馬嶺森林公園

小一班幼兒和家長，要求每位幼兒至少一名家長伴隨，依據個人狀況自愿參與活動。

備注:有孩子或家長對花粉過敏的，請自己進展預防。

最重要的是：大手拉小手，大手小手不分開，大人肯定肯定要看好自己的小孩。

（一）安全教育：

1、要預備一些食品、飲用水和一般藥品如：藿香正氣水、創可貼等。

2、要穿運動鞋或旅游鞋，行走便利、舒適的鞋。

3、全部參與活動的人都要嚴格遵守活動紀律，聽從統一指揮。

4、活動中不要單獨行動，應結伴而行，防止發生意外。

5、排隊行走安全：一切行悅耳從教師指揮，緊跟隊伍，不落伍，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

6不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發生食物中毒。

7、不要到大石頭邊沿等危急的地方玩耍、嬉戲、照相等，以免滑下受傷。

8、不要到水邊玩耍嬉戲，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危急嬉戲；

9、不觸摸電線。

10、在教師視線范圍內活動，不得隨便離開，有事離隊要向教師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路。

2、在游玩過程中要留意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

（三）親子嬉戲規章

1.接力賽：大人背著孩子從起點跑到對面繞過障礙物在跑回來，下一個接著跑，跑到最終，哪對些跑完，哪對贏。

2.丟手絹：大人帶孩子圍成一個圈，丟手絹的人丟到誰，大人帶著孩子去追，輸的家長和孩子給大家表演節目。

3.搭橋過河：全部大人兩個兩個手拉著手搭拱門，排成四排，全部小朋友排好隊，從拱門下鉆過去小朋友們鉆過去后，大人蹲下去搭成橋，其次輪小朋友們從大人手上跨過去我們的嬉戲就完成了。

托班春游活動方案設計篇四

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培育幼兒的觀看力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的歡樂。

3、教育孩子不鋪張糧食，養成節省的優良傳統。教育孩子愛惜環境，不亂扔垃圾。

4、從小養成孩子有秩序的好習慣，養成排隊一個跟一個走。

5、教育孩子遵守交通規章。過公路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

報紙、水、少許食物

事先備好的手指嬉戲。

活動主題《大手拉小手，我們去春游》親子活動。

1、活動前:安全學問講解。過公路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規章。不和生疏人說話，不撿地上的東西，不落伍，一個接一個有秩序的走。

2、行程中:衛生環保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。觀賞漂亮的風景，感受大自然的漂亮。

3、到達目的地后:組織小朋友寧靜的做好，教師總結孩子表現。

4、組織中班哥哥姐姐和我們一起唱園歌

5、在字幅上簽字，集體為雅安祈福。

6、和中班進展大帶小活動一起參觀電影展

7、家長和孩子一起進展親子繪畫活動，將自己看到的自己最喜愛的卡通人物進展繪畫。活動最終與哥哥姐姐互換禮物。

托班春游活動方案設計篇五

20xx.4.6

中山公園

1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、查找和觀看春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著教師和同伴，不能擅自離開集體。

1、協作春游的系列主題活動。

2、與家長聯系，讓孩子穿適宜的衣褲，活動前保證充分的睡眠等。

一、穩定幼兒心情，做好預備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

二、帶著幼兒上車，安排座位，提示幼兒留意安全，關注個別幼兒