一年級第1課《吹響起床小號角》教學設計課題吹響起床小號角活動活動1學科科學年級一年級學習目標一、學問與技能1.能夠把握刷牙、洗臉、疊被子等生活技巧，培育生活自理能力2.教育學生自己的事情自己做，幫忙爸媽做力所能及的事情，做父母的好幫手。二、過程與方法通過借助圖片視頻進行互動交流，引導學生動手實踐，把握刷牙、洗臉、疊被子等生活技巧。三、情感態度與價值觀培育學生自己的事情自己做，從小養成愛勞動的好習慣。重點能夠把握刷牙、洗臉、疊被子等生活技巧，培育生活自理能力難點培育熱愛勞動，勞動最有成就感的觀念。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課同學們，每天清晨起床，要做的事情可真不少!都有哪些事情呢?就讓我們從《吹響起床小號角》中查找答案吧！出示課題。設疑思考交流通過設疑，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動預備1.材料與工具:牙具毛巾被子2.勞動過程鬧鐘響，快起床，手腳麻利動作快!（1）刷牙出示：刷牙圖片請你來推斷一下，這樣刷牙對不對？播放視頻《怎樣正確刷牙》。每天刷牙是格外重要的，牙刷不潔凈,牙齒就會生病。①刷牙歌小小牙刷手中拿,早晚刷牙要用它。刷牙方法要記住,順著牙縫上下刷。上牙從上往下刷,下牙從下往上刷。咬合面要來回刷,里里外外刷認真。保護牙齒不生病,健康歡樂笑哈哈。②要選擇刷頭小、刷毛軟的兒童牙刷以保證它在口腔中能能機敏轉動牙刷。牙刷最好每3個月更換一次。（2）洗臉A.怎樣洗臉？①把手洗潔凈,沖洗毛巾,將其擰至半干。②把毛巾平鋪在手上,然后用它輕輕擦拭臉龐。③沖洗毛巾后擰干,把臉擦干。④沖洗毛巾后擰干,掛好毛巾使其晾干。B.溫馨提示：不要遺忘清洗耳朵后面和脖子。C.怎樣護理毛巾？（1）準時清洗毛巾，放到通風處晾干，防止細菌在上面產生。（2）定時換個毛巾，用過很長時間的毛巾應當換個新的。（3）毛巾分開用，一家人要有自己個人的毛巾，不可都用一條，這樣不衛生，一旦有人得了皮膚病，會交叉感染給家里其他人。C.媽媽在洗臉上，我們學到了什么？我媽媽洗完臉后還會涂上護膚品。我媽媽常常用洗面奶洗臉。小學生最好清水洗臉，護膚品要選擇孩童專用的。（3）疊被子A.同學們，這兩張床，你喜歡哪--張?為什么?（展示圖片）潔凈整齊的床鋪也能給我們一種精神的感覺，所以我們要學會整理床鋪。A.怎樣疊被子？①鋪平被子。②沿長邊從外往里折被子。③沿長邊從外往里折被子另一面。④折一頭,壓平。⑤折另一頭壓平。⑥將被子的一頭壓在被子的另一頭上。⑦放枕頭,整理床單。B.疊被子的方法有許多,不妨都試一試吧!同學們，疊被子真的只有這一種方法嗎?假如你還知道別的方法，請和同學們共享一下吧學生思考交流，說出自己疊被子方法。播放視頻《疊被子的方法》。C.疊被子大賽1.女生一組，男生一組，每組10人。2.參賽者必需本人獨立完成，不得受他人幫忙，否則視為棄權。3.比賽時間為2分鐘，超出時間沒有疊完被子視為棄權!4.參賽者進入賽場，站在規定區域，然后由計時員后，開始疊被子，如提前疊或不聽從計時員命令者取消比賽資格。5.看看誰在最短的時間內完成，并且平整，有形。6.比賽將評選出“最佳疊被子能手”獎并頒發獎狀。D.為什么每天早晨起床的時候，自己的事情要自己做？幫忙爸媽做力所能及的事情，減輕他們的負擔自己的事情自己做是愛勞動的表現，是光榮的。二、勞動評價認真刷牙的我疊好的被子貼照片處貼照片處日期用時學生思考，找出自己刷牙、疊被子的照片。評價內容我的獎章我能在10分鐘內洗漱完畢我們能快速把床鋪整理好我能每天堅持早起學生思考、交流，給自己一個正確的評價。學會了這些生活自理的本領后,肯定要勤加練習啊!比一比,看誰做得又快又好。三、拓展延長為什么要認真刷牙呢?人出生后長出的第一副牙齒叫作乳牙,6歲后開始換牙，新長出來的牙齒叫作恒牙，為了保護自己,牙齒表面掩蓋著一層牙釉質。糖果里的糖分會導致蛀牙。所以，在飯后或吃過零食后,肯定要刷牙。四、勞動日記你學到了哪些洗臉、刷牙的方法?你疊的被子，爸爸媽媽滿意嗎?你堅持每天早起了嗎?把你的收獲記錄下來吧!學生1：疊被子的時候，一次疊不好，就認真學習，再疊一次，最總我是勝利了。我感覺只需努力學，什么事情都能做好。學生2：我看媽媽媽每天做家務是一件很不簡潔的事，我肯定要幫媽媽做力所能及的家務活！學生3：自己刷牙和疊被子，感受有一種成就感，心里特快樂！五、隨堂練習：說一說，怎樣才能將被子疊得整整齊齊？勞動預備互動交流讀一讀學一學拓展了解，留意毛巾衛生互動交流學一學視頻觀看賽一賽說一說曬一曬評一評拓展了解動腦想一想完成隨堂練習題通過借助圖片視頻進行互動交流，引導學生動手實踐，把握刷牙的方法把握健康洗臉的方法通過借助圖片視頻進行互動交流，組織疊被子比賽，引導學生動手實踐，把握疊被子的技巧培育熱愛勞動，勞動最光榮的觀念。展示和評價自己刷牙、疊被子的照片，體會自己的事情自己做帶來的成就感。展示自己刷牙、洗臉和疊被子中獲得閱歷，讓學生養成學自己的事情自己做的好習慣。作業布置請把你疊被子的