2023小學五年級教師評語

2.你是個活潑得意的孩子，你對集體那么關懷，對勞動那么積極，對同學那么團結。教師盼望你在學習上再加把勁，爭做學習的仆人，你會更棒的!

3.你是位聰慧，活潑的男孩，每一節課，你都用心聽講，大膽舉手回答下列問題，按時完成作業。教師盼望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

4.教師真為你快樂，由于這個學期里，你懂事了很多。比以前守紀律了，愛學習了，教師渴望觀察你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

5.你是個聰慧好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。假如你上課時能仔細聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更得意的。

6.你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答下列問題，仔細完成作業。教師盼望你今后上課更用心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優秀的。

7.你是一個勤勞，和善的孩子，教師很喜愛你。只要你能找到適合于自己的學習方法，信任你會進步的。教師盼望你加油，趕上來。

8.勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠懇，這就是你。教師盼望你在以后的學習中，能仔細一點寫字，把字寫好，用心聽課把學習搞上去。

9.你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你敬重教師團結同學，積極為班級做好事。盼望你在今后的學習中用心聽講，自覺遵守紀律，仔細學習爭取更好的成績。

10.教師知道你特別懂事，特別勤快，也特別想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為教師心目中的男子漢嗎?那么從現在開頭你就應當發奮學習，自覺遵守紀律。

11.你和善，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你敬重教師，團結同學。能用心聽講，按時完成作業。教師盼望你在新的學期里，課上多動腦筋思索，大膽舉手發言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?教師信任你能。

12.你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你仔細負責，喜愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業，成績不錯。假如你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優秀的。

13.你是個機智，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發言，愿意參與各種有益的活動，積極為班級做好事。不過教師盼望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克制缺點嗎?

14.你是個聰慧的孩子，喜愛學習，思維靈敏，反響快，喜愛表現自己。在紀律上有進步。假如你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的!你是以為聰慧，活潑的男孩，每一節課，你都用心聽講，大膽舉手發言，按時完成作業，工作仔細負責。教師同學都喜愛你，盼望你百尺竿頭更進一步!

15.你是個聰慧、得意的孩子，關懷集體，興趣廣泛，擅長與同學交往，人緣好。學習成績比擬穩定。盼望你今后在學習上能充分發揮自己的聰慧才智，努力把自己塑造成德智體全面進展的好學生。你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科根底學問比擬扎實。學習目的明確，態度端正，成績始終保持優秀。記憶力好，自學力量較強。盼望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

2023小學五年級教師評語2

1.每當看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習根底是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習用心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，教師家長同學都在關懷你支持你!等你的好消息噢!

2.其實你是一個讓人喜愛的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言教師也很喜愛聽，你仔細寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，教師看到你做的作業就會頭痛，教師信任你會仔細做的，你數學成績不錯，假設語文和數學都仔細學了，你將變得更聰慧起來。

3.你有很多優點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，是一個得意的學生。你曾告知教師要努力當個最棒的學生，教師真為你快樂。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學都會幫忙你的，你的進步是教師最大的欣慰。

4.你性格內向，不善多言，學習尚仔細，作業能按時完成，考試時能做到仔細細心正確，不過，你的寫字姿態可不正確啊，教師很想看到你正確的寫字姿態正確了，字也會寫得很美麗，你說是嗎?不信，你試試看，教師還發覺你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好，盼望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

5.你平常性格內向，不善多言，忠厚狡猾，和同學能友好相處，平常能關懷集體，值日工作負責，寵愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。

6.你是一個文雅膽小懂事講衛生的女孩，學習仔細，字寫得很美麗，數學題能仔細做，教師發覺你課間活動較少，盼望你多與同學說說談談，提高自己的說話力量。在教師的心目中，你是一個聰慧的學生，每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發言，學習比擬仔細，字寫得很美麗，平常作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的典范，你將會更優秀努力吧!

7.雖然，你真是個讓教師生氣的學生，但是，教師還是發覺了潛在你身上的優點：敬重教師，聰慧機智。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告知你，××，要做一個讓其他小朋友寵愛的同學，首先要自己去愛他們。教師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點嗎?教師期盼著你的進步。

8.你知道你有多么聰慧嗎?你知道你是多么有才情嗎?可是，為什么你上課總是愛走神，做作業也常馬虎馬虎呢?你本不該平凡的，對嗎?活潑起來吧!從每一節課堂開頭;別馬虎了，從每一次作業做起!沒有辛苦的奮斗，怎么會有喜人的碩果?不要躲避學習，不要選擇安逸，必需加油!必需拼搏!

9.你性格內向，不善多言，學習尚仔細，作業能按時完成，考試時能做到仔細、細心、正確，不過，你的寫字姿態可不正確啊，教師很想看到你正確的寫字姿態正確了，字也會寫得很美麗，你說是嗎?不信，你試試看，教師還發覺你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好，盼望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

10.你曾對教師說，有些學問不明白，可你卻又從不問教師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。盼望你再加把勁，連續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成績，教師期盼著你有更大的進步。

11.教師發覺你是一個聰慧的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答下列問題總是那么積極，仔細，教師很喜愛你，你對教師特別有禮貌，做事行動快速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比擬活潑，教師盼望你仔細寫好字，不要只求快，不求好，教師信任你能寫出一好的字。

12.現在的你變得越來越得意了，你的腦子敏捷，再加上自己愛好，教師更喜愛你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，的確不簡單，上課時能做到用心聽講，不開小差，要能掌握自己，能做到這一點你真了不起，教師想不著你會變得這樣好，教師信任你今后將會成為我班精彩的學生。

13.你平常觀看認真，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，教師同學都很佩服你，每次考數學精確率高，這與你的仔細和細心是分不開的，不過你的淘氣也讓人厭煩，尋常上課時喜愛任憑講話，這是不應當的，教師盼望你改正握筆姿態，能寫出一手美麗的字來。

14.你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業且喜愛公物。在教師的鼓舞下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。教師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓教師更喜愛的學生，努力吧!

15.教師驚喜地發覺，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開頭講衛生了。你瞧，即使許多同學對你有意見，但教師還是能在你身上發覺優點，說明你也是個得意的孩子。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：仔細。仔細完成作業仔細聽講仔細思索，根據教師的方法去做吧!你肯定會勝利，教師信任支持你.

16.活潑開朗的`你，挺愿意幫忙別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點。可是，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?教師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

17.你是個狡猾內向、忠厚和善的男孩，你原來不應當是一個普一般通的學生，只惋惜，你交上了“懶散”這個形影不離的朋友。教師常提示你，重要是有沒有去學，不管學了多少，都是屬于自己的學問。你也有上進的愿望，但一次次地放松對自己的要求，使你始終沒有如愿以償。盼望你能夠盡快改掉缺點，得到家長的幫忙支持，爭取新學期在學習上取得更大進步!

18.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復，都讓教師深切地體會到你在越變越好!連續加油，你將會時最精彩的!

19.課間總有一個人忙于訂正作業，晚上放學后總有一個人在教室里陪著教師，那就是你。看到你成天鉆在作業里，教師和家長是多么心疼啊!其實你有著聰慧的頭腦，課上?？吹侥愀吒吲e起的小手;你也有著美妙的童心，關懷班級，喜愛勞動?？墒?，你對學習就是那么不自覺，特殊是家庭作業經常要返工和補做。盼望今后你能養成做事用心的習慣，做學習的仆人，早日趕上大部隊。

20.金浪文雅內向的小男孩，每天能自覺而快速地完成作業，書寫也很工整，與同學相處有點大哥哥的風范，懂得寬容，這點很難得!假期到了，好好的休息，加強身體的熬煉，教師盼望觀察安康歡樂的你。

2023小學五年級教師評語3

1.你對工作仔細負責，是教師的得力助手。每天你在學校仔細讀書，自覺完成教師交給的各種任務。學習進步了，教師很快樂，盼望你連續努力爭取做得更好。

2.課堂上，你用心聽講，仔細思索，積極舉手發言，自覺遵守紀律，仔細完成作業，學習成績拔尖。盼望你連續努力，百尺竿頭更進一步!

3.在學校里，你是個聽話的孩子，你很情愿幫教師收作業，教師很喜愛你。教師盼望你在學習上更加努力，爭取更好的成績;在家里，仔細聽奶奶的話，做個懂事的孩子。

4.在學校里，你敬重教師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。教師很喜愛你的。盼望你在學習上多動腦筋思索，做到不懂就問，你會進步更快的。

5.你是個文雅聽話的女孩子，你敬重教師，團結同學。課堂上你用心聽講，仔細完成作業。課后，你也能自覺學習。盼望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。

6.懂事，聽話是你最大的優點。在學校里，你遵守紀律，能仔細完成作業。假設你在課堂上能動腦筋思索問題，課后自覺學習的話，你的成績會更好的。教師信任你會努力的。

7.你是個聰慧得意的孩子，喜愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參加學，勤學好問學習成績拔尖。教師很喜愛你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

8.課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而仔細的思索，答復每一個問題。你身為班干，工作負責，關懷集體，熱心幫忙同學，學習成績優秀，正棒啊!盼望你百尺竿頭更進一步!

9.你是個活潑得意的孩子，你對集體那么關懷，對勞動那么積極，對同學那么團結。教師盼望你在學習上再加把勁，爭做學習的仆人，你會更棒的!

10.你是位聰慧，活潑的男孩，每一節課，你都用心聽講，大膽舉手回答下列問題，按時完成作業。教師盼望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

11.教師真為你快樂，由于這個學期里，你懂事了很多。比以前守紀律了，愛學習了，教師渴望觀察你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

12.你是個聰慧好動的同學。在學校里，你