照護(hù)技能技能PART為老年人測量體溫（水銀體溫計(jì)）技能要求確保安全的前提下，協(xié)助老年人用水銀體溫計(jì)測量體溫，監(jiān)測老人體溫變化情況，并進(jìn)行健康教育操作流程環(huán)節(jié)1環(huán)節(jié)2環(huán)節(jié)3環(huán)節(jié)4環(huán)節(jié)5評估準(zhǔn)備實(shí)施評價(jià)環(huán)節(jié)6反思改進(jìn)1評估0201環(huán)境安靜室溫22-24℃濕度適宜

腋溫表（水銀體溫計(jì)），紗布，75%酒精消毒盒，記錄單，表，筆用物評估人的評估03環(huán)境評估操作者評估服務(wù)對象評估：測溫前避免喝熱飲或冷飲、劇烈運(yùn)動、情緒激動或洗澡，安靜休息30分鐘以上2準(zhǔn)備0201環(huán)境安全、溫濕度適宜，可進(jìn)行操作

各項(xiàng)準(zhǔn)備齊全，可進(jìn)行操作操作者準(zhǔn)備服務(wù)對象準(zhǔn)備03環(huán)境準(zhǔn)備理解配合，已做好準(zhǔn)備3實(shí)施技能操作核對攜用物至照護(hù)對象身旁，核對房間號、床號、姓名、體溫計(jì)等信息無誤；準(zhǔn)備體位協(xié)助老年人舒適體位；備物核對醫(yī)囑，選用合適的玻璃水銀體溫計(jì)；3實(shí)施技能操作放置體溫計(jì)將體溫計(jì)的水銀柱甩至35℃以下，擦干腋下汗液，體溫計(jì)水銀端放于腋窩處；測量體溫體溫計(jì)緊貼皮膚，屈臂過胸，夾緊。如果老人不能合作者，應(yīng)協(xié)助老人完成；測量時(shí)間：10分鐘；讀取體溫讀取體溫?cái)?shù)據(jù)時(shí)，手橫拿體溫表，遠(yuǎn)離水銀柱端，使眼與水銀刻度在同一水平線上，讀取數(shù)值；3實(shí)施技能操作整理幫老人系好衣扣，整理床單位。體溫表消毒。記錄洗手后記錄，如有異常，及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助物理降溫，操作者簽名。健康教育針對本次照護(hù)任務(wù)，在照護(hù)過程中進(jìn)行注意事項(xiàng)的教育。詢問是否有其他需求。4評價(jià)安全性操作流暢、安全、規(guī)范，甩體溫計(jì)時(shí)，應(yīng)注意勿觸及他物，以防破碎；測量過程中應(yīng)告知老人如果發(fā)生體溫計(jì)滑落應(yīng)保持原位不動，及時(shí)通知護(hù)理員體溫計(jì)應(yīng)按要求及時(shí)消毒溝通力順暢自然、有效溝通，表達(dá)信息方式符合照護(hù)對象社會文化背景，能正確理解照護(hù)對象；職業(yè)防護(hù)做好自身職業(yè)防護(hù)，能運(yùn)用節(jié)力原則；4評價(jià)靈活性根據(jù)照護(hù)對象及現(xiàn)場條件靈活機(jī)動實(shí)施照護(hù)，具有很強(qiáng)的解決問題的能力；創(chuàng)新力能綜合應(yīng)用傳統(tǒng)技藝、先進(jìn)新技術(shù)等為照護(hù)對象提供所需的照護(hù)措施；人文關(guān)懷及時(shí)關(guān)注照護(hù)對象各方面變化，能針對其心理和情緒做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，給予支持；鼓勵(lì)提升自理能力；5反思、