第頁(yè)2023實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)模板匯編七篇

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語(yǔ)言組織實(shí)力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶?shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

五個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充溢〞。剛起先的時(shí)候，感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)，五個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊。可是，轉(zhuǎn)瞬間，最終一周已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)臨，我突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和小摯友們分開。幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我在歡樂中獲得了許多學(xué)問(wèn)，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。

后面一個(gè)月是實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)了一周見習(xí)，我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了許多教化孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒寧?kù)o下來(lái)，學(xué)到了如何培育上毛巾，等等。

這五周時(shí)間，是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候，入職思想?yún)R報(bào)充分驗(yàn)證了一句話“幼兒園恒久是充溢朝氣的，讓人最快樂的地方〞，孩子都很可愛，雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn)，有些孩子很皮，上課的時(shí)候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問(wèn)一些稀奇怪異的問(wèn)題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很快樂，我覺得孩子就應(yīng)當(dāng)有想法，我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好仿照、新奇、好問(wèn)，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問(wèn)的局限性，只有靠老師教諭學(xué)問(wèn)，所以作為一名老師要做好典范。記得有一次在語(yǔ)言區(qū)，我們班的小摯友在進(jìn)行角色扮演，一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小摯友說(shuō)：你不乖的話就把你送到中二班去，過(guò)了一會(huì)又說(shuō)，園長(zhǎng)老師要過(guò)來(lái)了，還不乖？我聽了之后哭笑不得，我常常拿來(lái)“威逼〞他們的話這位小摯友一字不落的登記來(lái)了。從中可以表達(dá)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大，他們的仿照力很好，會(huì)學(xué)老師的言行，肯定一學(xué)一個(gè)像。作為一個(gè)幼兒園老師，要以身作那么，還要愛好廣泛，假設(shè)自己的學(xué)習(xí)愛好不濃，求知欲不強(qiáng)，不勤于思索，又怎么教出身心全面開展的幼兒呢？作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛好愛好，而我也會(huì)在以后的時(shí)間里接著學(xué)習(xí)，范文讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面開展。

這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的了解孩子、喜愛孩子，以后我會(huì)用更多更多的耐性、細(xì)心和愛心來(lái)對(duì)待他們，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了做老師難，做幼兒老師更難，因?yàn)橛變豪蠋熌艹删鸵粋€(gè)孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去覺察他們，變更他們，教化他們;這段期間也知道了自己的缺乏。我要回到學(xué)校充溢學(xué)問(wèn)，用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益。

剛剛進(jìn)入幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺得這里才是一切的起先，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒老師的起先。第一周是見習(xí)周，在那之前我拿到了全班小摯友的名單，努力的登記每一個(gè)孩子的名字。入黨申請(qǐng)書然后每天都會(huì)早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來(lái)，用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào)，只為了能夠在早上和他們說(shuō)一聲“某某某，早上好〞。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門探望的客人，在語(yǔ)言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演，利用一切時(shí)間與孩子相處、閑聊，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。慢慢的孩子們記住了我，放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說(shuō)一聲“吳老師，再見〞。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內(nèi)心充溢了華蜜，總會(huì)不自覺的笑出來(lái)。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

時(shí)間荏苒，三個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的三個(gè)月，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……(時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間將跨過(guò)三個(gè)月實(shí)習(xí)期之坎)，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)驗(yàn)了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

作為粵達(dá)集團(tuán)子公司的華品房產(chǎn)、華建籌劃、商業(yè)公司的財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一，對(duì)內(nèi)不僅要求快速熟識(shí)集團(tuán)財(cái)務(wù)制度，熟識(shí)財(cái)務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財(cái)務(wù)管理水平的要求，對(duì)外要應(yīng)對(duì)稅務(wù)、審計(jì)及財(cái)政等機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查、駕馭稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個(gè)月里在領(lǐng)導(dǎo)的支持，在同仁的協(xié)作下我最終將各項(xiàng)工作都扛下來(lái)了。本人感覺自身綜合工作實(shí)力相比以前又邁進(jìn)了一步。

回憶即將過(guò)去的三個(gè)月，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)綻開工作，緊跟公司各項(xiàng)工作部署，在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，克服缺乏，以及集團(tuán)行政部的要求，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡(jiǎn)要回憶和總結(jié)。

實(shí)習(xí)期的工作可以分以下三個(gè)方面：

一、費(fèi)用本錢、客戶往來(lái)方面的管理

1.標(biāo)準(zhǔn)了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺(tái)帳，從易耗品的購(gòu)置、領(lǐng)用全面跟蹤，便利企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布狀況，加強(qiáng)管理。

2.在集團(tuán)財(cái)務(wù)制度的根底上標(biāo)準(zhǔn)了華品本錢費(fèi)用的管理，明確了本錢費(fèi)用的分類，重新整理了科目，為加強(qiáng)了工程管理，分門別類的計(jì)算實(shí)際消耗的費(fèi)用工程，真實(shí)反映當(dāng)期的本錢。為績(jī)效管理供給參考依據(jù)。

3.標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)公司財(cái)務(wù)帳套布局設(shè)置，依據(jù)商業(yè)公司特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過(guò)協(xié)助帳中客戶、倉(cāng)庫(kù)模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠剛好有效的反映財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，滿意將來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的須要。

二、會(huì)計(jì)根底工作

(1)仔細(xì)執(zhí)行?會(huì)計(jì)法?，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)根底工作的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)記賬憑證的編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。

(2)依據(jù)集團(tuán)的指示，對(duì)華品公司會(huì)計(jì)電算化狀況進(jìn)行了備案，使財(cái)務(wù)工作符合財(cái)政部的須要，更加標(biāo)準(zhǔn)化，為不斷提高財(cái)務(wù)工作質(zhì)量而努力。

(3)按規(guī)定時(shí)間編制本公司及集團(tuán)公司須要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表，剛好申報(bào)各項(xiàng)稅金。

三、財(cái)務(wù)核算與管理工作

(1)按公司要求對(duì)商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對(duì)各項(xiàng)收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，剛好溝通、親密聯(lián)系并留意對(duì)他們的工作提出些指導(dǎo)性的看法，與各分公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。

(2)正確計(jì)算各項(xiàng)稅款及個(gè)人所得稅，剛好、足額地繳納稅款，主動(dòng)協(xié)作稅務(wù)部門新的稅收申報(bào)要求，剛好覺察違反稅務(wù)法規(guī)的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。

(3)在驚慌的工作之余，加強(qiáng)財(cái)務(wù)部團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱忱高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)基層財(cái)務(wù)工作管理者，留意充分發(fā)揮財(cái)無(wú)部其他員工的主觀能動(dòng)性及工作主動(dòng)性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。

(4)作為基層管理者，我充分相識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者，是集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部對(duì)外的一個(gè)窗口。要想做好財(cái)務(wù)工作，除了熟識(shí)業(yè)務(wù)外，還須要負(fù)責(zé)詳細(xì)的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作那么，這樣才能保證在目前的狀況下，大家都能夠主動(dòng)擔(dān)當(dāng)工作。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

在工程部實(shí)習(xí)一年以來(lái)，本人在工程部始終擔(dān)當(dāng)著施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)效勞工作。從20xx年6月27日至今，一年里，在集團(tuán)公司、工程部、工程部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下和同事們的幫助下，個(gè)人在思想相識(shí)上、技術(shù)水平上都有了很大的提高。下面作個(gè)人的工作總結(jié)如下：

從進(jìn)公司的第一天起，我就告誡自己：“只有自己比別人更努力，才會(huì)比別人收獲的更多。〞事實(shí)證明，在這段時(shí)間中，我收獲許多，感悟很深。我對(duì)自己能在這樣一個(gè)充溢朝氣與活力的企業(yè)里工作而驕傲。

一年里，我生活在工程部猶如生活在一個(gè)大家庭里一樣。大家都是那么的親切，猶如我的親人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環(huán)境里，身邊的同事猶如我的兄弟姐妹，大家的相互關(guān)切讓我覺得我不是那么的孤寂。許多時(shí)候，要干好一份工作一個(gè)人是很難完成的，只有同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把工作干好。因?yàn)橥麻g的團(tuán)隊(duì)精神和大家的相互關(guān)切，讓我覺得我在工作中不是很孤寂，也不覺得怎么累。

一年里，我留意把書本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)比照實(shí)際工作，用理論學(xué)問(wèn)加深對(duì)實(shí)際工作的相識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)閱歷證所學(xué)理論的正確性。在同事們的幫助和工程總工的指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，具備了許多處理現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)力。但是作為一名現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)還不夠，還應(yīng)當(dāng)具備良好的交際實(shí)力。一種產(chǎn)品許多時(shí)候是由于技術(shù)上的錯(cuò)誤和在施工過(guò)程中跟作業(yè)隊(duì)伍溝通溝通不夠，以至于作業(yè)隊(duì)操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問(wèn)題。所以這個(gè)時(shí)候就須要我們找出癥結(jié)所在，很好的跟作業(yè)隊(duì)伍溝通，標(biāo)準(zhǔn)操作，躲避錯(cuò)誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量，從而避開客戶對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害。

一年里，作為一名工程技術(shù)人員，我時(shí)常在想我能為企業(yè)的建設(shè)做點(diǎn)什么?思來(lái)想去，還是覺得是腳踏實(shí)地做好自己本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一相識(shí)，自己的工作就有方向了。一年的工作學(xué)習(xí)和磨練，讓我的思想相識(shí)也得到了肯定的提高。我認(rèn)為不管從事什么工作，樹立全局意識(shí)是首要的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)效勞也不例外。我認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)效勞工作的全局就是，“樹立企業(yè)形象，使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿足度和忠誠(chéng)度最大化。〞最大限度的保護(hù)客戶的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成局部。做現(xiàn)場(chǎng)效勞工作，同時(shí)也是對(duì)公司產(chǎn)品的宣揚(yáng)，以及對(duì)公司產(chǎn)品性能的情報(bào)收集，以便作出剛好改良，使產(chǎn)品更好的滿意現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)用要求。

一年里，我始終擔(dān)當(dāng)著駝峰街跨線橋的技術(shù)效勞工作。工作中，我采納了看、問(wèn)、學(xué)等方式，對(duì)橋梁的各個(gè)施工程序每都有了有了進(jìn)一步的了解。每天我都堅(jiān)守在工地，我希望我能在工地通過(guò)實(shí)踐閱歷能學(xué)到更多的東西，同時(shí)避開一些技術(shù)上的錯(cuò)誤和解除工地上的一些擔(dān)憂全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公司的品牌，構(gòu)筑精品，造福社會(huì)。

簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既驚慌，又新穎 ，收獲許多，感悟很深。通過(guò)一年的實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的相識(shí)。在以后的工作中，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更好的為公司效勞。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

這里首先要感謝公司給我這個(gè)時(shí)機(jī)在實(shí)習(xí)結(jié)束后能夠參加中聯(lián)房地產(chǎn)這個(gè)大家庭，讓我在以后的工作生活中更上一個(gè)新臺(tái)階，我感到無(wú)比的驕傲和榮幸!

在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我從一個(gè)在校高校生漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)正式的在職工作者，體會(huì)到了在校生活所不能體會(huì)的使命感和責(zé)任感。四個(gè)月的實(shí)習(xí)中我深深體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下快速適應(yīng)了工作環(huán)境、進(jìn)入了良好的工作狀態(tài)，將精力充分投入到工作中。工作期間我愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地，仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)主動(dòng)，勤奮刻苦，遇到不懂的主動(dòng)向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。與各參建單位主動(dòng)溝通、主動(dòng)協(xié)調(diào)，在建立了良好工作關(guān)系的同時(shí)堅(jiān)持原那么。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)常常巡察，做到對(duì)現(xiàn)場(chǎng)狀況了然于心，對(duì)存在的問(wèn)題和狀況主動(dòng)主動(dòng)的報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，剛好協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)同事完成各項(xiàng)工程任務(wù)。

在此期間本人的工作內(nèi)容如下：

1、每日4次現(xiàn)場(chǎng)巡察，統(tǒng)計(jì)人、材、機(jī)配備狀況，并予以記錄分析其合理程度，覺察無(wú)法滿意現(xiàn)場(chǎng)需求時(shí)立即與施工方聯(lián)系，并監(jiān)督其剛好調(diào)整，確保進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、幫助趙XX和黃XX做好每天的工作事宜。現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題剛好協(xié)商，做出整改方案。協(xié)調(diào)總包分包及監(jiān)理和建設(shè)單位的關(guān)系。

3、混凝土澆筑時(shí)，催促監(jiān)理人員旁站，并自己檢查現(xiàn)場(chǎng)人員配備和振動(dòng)棒的設(shè)備數(shù)量及支配是否合理。覺察問(wèn)題(如人數(shù)少、振動(dòng)棒支配不合理等)剛好催促整改。

4、混凝土拆模后，組織人員檢查現(xiàn)澆混凝土的現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)尺寸及觀感質(zhì)量。覺察問(wèn)題(尺寸過(guò)大或過(guò)小、混凝土外表出現(xiàn)蜂窩面等)剛好向領(lǐng)導(dǎo)反映。

5、市建管站領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)主動(dòng)陪伴其巡察檢查鋼筋綁扎，模板封模狀況的檢查及驗(yàn)收。覺察問(wèn)題后剛好要求施工單位進(jìn)行整改。

6、按時(shí)參與監(jiān)理例會(huì)，仔細(xì)聽取各位領(lǐng)導(dǎo)同事及總分包單位負(fù)責(zé)人的發(fā)言，主動(dòng)做好會(huì)議記錄，主動(dòng)發(fā)表自己的個(gè)人看法及建議。

7、收發(fā)施工單位、監(jiān)理單位、及設(shè)計(jì)院對(duì)進(jìn)度、技術(shù)、總分包和組織協(xié)調(diào)的各種文件。工程部須要蓋章或須要上交公司的文件剛好前往送遞。

8、組織施工單位、監(jiān)理單位、分包單位對(duì)工程施工質(zhì)量進(jìn)行檢查(如鋼筋的綁扎狀況，腳手架滿堂架的搭設(shè)狀況，模板的封模狀況，各鋼混柱、梁和墻、板的鋼筋配筋狀況、規(guī)格數(shù)量、現(xiàn)場(chǎng)平安措施、動(dòng)火防治狀況等)。并做好相關(guān)記錄，便于后期施工復(fù)查。

我酷愛我的專業(yè)，更酷愛我的崗位，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作我深知公司這個(gè)大家庭正是我始終找尋的。此刻的我已完全適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)，請(qǐng)信任我能做的更好，因?yàn)槲視?huì)更加努力;請(qǐng)信任我會(huì)更加努力，因?yàn)槟贻p的我渴望進(jìn)步!

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回憶這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是終歸我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著劇烈。現(xiàn)在要離開帶著我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中確實(shí)有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我們牢記一生。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中覺察一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加閱歷。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的根底，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的.是各種疾病，駕馭透徹的是各項(xiàng)根底技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心〞的帶教原那么下，我們主動(dòng)努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉時(shí)機(jī)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問(wèn)，主動(dòng)主動(dòng)地思索各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好學(xué)問(wèn)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)與臨床的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們主動(dòng)主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例探討，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的實(shí)力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原那么。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比擬嫻熟的駕馭了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培育和提高了我們獨(dú)立思索和獨(dú)立工作的實(shí)力。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，假設(shè)用簡(jiǎn)潔的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更主動(dòng)主動(dòng)的工作看法，更扎實(shí)鞏固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問(wèn)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作實(shí)力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

從XX年*月**號(hào)到XX年**月**號(hào)我在**市**縣**中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與照看，在指導(dǎo)教師**老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成了各種老師教化教學(xué)技能的任務(wù)，并在班主任指導(dǎo)老師劉明麗老師的帶著下，仔細(xì)學(xué)習(xí)了各種班主任管理技能并且參加**班的班級(jí)管理任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，仔細(xì)備課、講課、參與數(shù)學(xué)組的聯(lián)片教研活動(dòng)并主動(dòng)組織參加各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師與各位校領(lǐng)導(dǎo)賜予了很大的支持與幫助并指出缺乏和學(xué)習(xí)改良閱歷。

時(shí)間荏苒、歲月匆忙，一晃四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過(guò)程中，我收獲著很多的快樂、華蜜與感動(dòng)，但也有著坎坷、苦澀和教訓(xùn)。這些勝利的經(jīng)驗(yàn)將鼓勵(lì)著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成果，失敗的教訓(xùn)也將使我努力去變更自己不完備的地方，這些經(jīng)驗(yàn)將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中珍貴的精神財(cái)寶與美妙的回憶。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)。

一、教學(xué)工作方面

在**中學(xué)實(shí)習(xí)的第一周只是效勞當(dāng)?shù)匾约奥犞笇?dǎo)老師的課，到了其次周指導(dǎo)老師才讓我聽一節(jié)講一節(jié)，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的驚慌而充溢的實(shí)習(xí)工作后，我漸漸適應(yīng)了這里工作的節(jié)奏，熟識(shí)了實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間，也從起先上課的羞怯拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長(zhǎng)大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。在這當(dāng)中最應(yīng)感謝的是指導(dǎo)老師——**老師，她為人親切熱忱，她在教學(xué)工作方面供給給我的指導(dǎo)特別多，可以說(shuō)“竭盡所能〞，我特別感謝她！她為我制定了一個(gè)實(shí)習(xí)方案：

1。學(xué)會(huì)批改作業(yè)以及試卷并對(duì)其進(jìn)行分析找出學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

2。個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生并提高其學(xué)習(xí)成果，駕馭與學(xué)生的溝通技巧，深化地了解他們的內(nèi)心改變。

3。學(xué)習(xí)講課，能夠敏捷的導(dǎo)入新課組織課堂，傳授學(xué)生新知，駕馭老師的根本技能之一。

4。學(xué)習(xí)備課及制作教學(xué)案，能夠獨(dú)立地從事老師活動(dòng)。

**老師讓我倒著來(lái)學(xué)，減輕我的實(shí)習(xí)壓力，讓我能夠輕松歡樂地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。**中學(xué)深化課程改革，上課模式是**教學(xué)模式————小組合作探討、老師點(diǎn)撥模式，對(duì)于這個(gè)模式我一點(diǎn)都不生疏，這一點(diǎn)我就要感謝我的母校——邯鄲市一中。這個(gè)教學(xué)模式看起來(lái)老師似乎很輕松，其實(shí)不是的，它須要老師課前做足大量的打算工作，包括制作教學(xué)案，設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)，關(guān)鍵還是要求老師能夠很好的組織學(xué)生能夠主動(dòng)地參加到課堂活動(dòng)當(dāng)中，在歡樂中學(xué)到學(xué)問(wèn)，提高課堂實(shí)效。這一周當(dāng)中，雖然時(shí)間很短但我學(xué)到了許多東西，比方：如何設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如何讓學(xué)生主動(dòng)答復(fù)下列問(wèn)題，如何讓課堂有序高效，如何讓學(xué)生整理新知，學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問(wèn)，如何限制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等等一系列的問(wèn)題。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。相識(shí)到了做一名優(yōu)秀的老師必需做好以下幾方面：

1、怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。但是對(duì)于我們這些教學(xué)閱歷缺乏的實(shí)習(xí)生，首要的任務(wù)就是會(huì)聽課，本學(xué)期只要沒事我根本上都去聽各個(gè)年級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀老師的課。在聽課前，會(huì)提前仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假設(shè)是習(xí)題課，那么事前仔細(xì)做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)潔登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽課時(shí)，仔細(xì)記好筆記，重點(diǎn)留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時(shí)留意學(xué)生的反響，汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)潔登記自己的疑心，想老師為什么這樣講。

2、在備課中，要仔細(xì)探討教材，力求精確把握重難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫具體詳細(xì)，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都細(xì)心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

3、在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評(píng)課，訂正缺乏之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的支配，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的看法，以及重視學(xué)生的信息反響，仔細(xì)地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)老師的看法進(jìn)行改良，為下一節(jié)課做好打算。

5、上課時(shí)注意與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性以及綜合實(shí)力的培育，有意識(shí)地培育學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的實(shí)力。

6、布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)剛好檢查，仔細(xì)地批改并分析探討學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，看法要謹(jǐn)慎，留意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

7、課余時(shí)間與學(xué)生溝通并幫助答疑，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn)的駕馭和穩(wěn)固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等缺乏。

二、班主任工作方面

在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我擔(dān)當(dāng)了八年三班的實(shí)習(xí)班主任，做一名好的班主任確實(shí)很難。不但教學(xué)工作困難而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)切留意學(xué)生，常常與學(xué)生溝通，賜予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)切他，照看他。如何形成亦師亦友，主動(dòng)健康的學(xué)習(xí)氣氛和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

我在**班班主任劉明麗老師的帶著下，熟識(shí)班主任的詳細(xì)職責(zé)并學(xué)習(xí)一些班主任的工作方法、技能與閱歷，參加**班獨(dú)立的班主任工作管理，收獲感受頗多。實(shí)習(xí)期間我的實(shí)習(xí)班主任工作主要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)支配為：

1、每天堅(jiān)持反思會(huì)之后到教室監(jiān)督學(xué)生做衛(wèi)生的狀況、早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操時(shí)，陪學(xué)生跑操，和他們一起做課間活動(dòng)。

3、在下午做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

4、每周的課余活動(dòng)時(shí)間與幾名后進(jìn)生閑聊解答疑難問(wèn)題，了解他們的狀況，對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行正確的教化及感情思想溝通，鼓勵(lì)他們，幫助他們過(guò)關(guān)。

5、大掃除期間，支配，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

6、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)。

7、組織一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加與學(xué)生之間的感情。

通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡(jiǎn)單做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛〞是做好班主任工作的唯一秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。“愛〞實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)供給幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教化效果。在這里我要感謝劉老師，她讓我明白了許多做人的道理，她告知我，沒有一個(gè)孩子是真正地壞、骨子里壞，都是可以變更的，這些變更就須要我們老師的愛，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂四xx分鐘的功夫。

實(shí)習(xí)的過(guò)程雖然很辛苦，還經(jīng)受了好多委屈與坎坷，但是我收獲的更多的是華蜜、感動(dòng)與成長(zhǎng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了