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文檔簡介

活動目標：、讓幼兒在看看說說、畫畫、玩玩中，理解兒歌內，發兒膽說話的愿望。、初步理解詩歌容，并喜歡用動作表達自己對詩歌感。、豐富詞匯：柳枝、翩。活動準備：、課前帶幼兒觀春景，積累粗淺的感性經驗。、春天背景圖一，咪咪笑的桃花、綠綠的柳枝、黑的子花的蝴蝶圖片各一幅用報紙遮一排貼墻壁上彩筆等。、歌曲《下春雨》磁帶一份。配樂詩歌朗誦《畫春》活動過程：

、律動《下春雨了受春天雨露的親切。師：春天到了，皮小點來了。、通過觀察圖片初步感受詩歌的意境內容，能大膽用作達己的感受。師：雨停了，現想想我起去看春天的景色我走吧A、出示圖(紅的桃花咪咪笑，有笑臉的桃花)。師：你看到了什是什么顏色紅的桃花現在在什呢你學學它的樣子。他還會在干?請你來學學它的子。我門一起來試試B、出示綠綠的枝彎彎(人化，柳樹手插腰)。師：教師帶幼兒柳前你到了什

么么顏色柳柳在干什么?你來學學柳枝彎彎腰!我們一起來學。、出示子高高飛師：呀它誰燕穿著什么顏的衣服子在干么?飛高是啊會飛嗎?表給大家看看，我們一起飛!D、出示花蝴蝶的片師：小朋友們別了有呢!是誰它身上有很多種色們它蝴蝶誰道花蝴蝶有什么領?花蝶也會飛，花蝴蝶飛呀飛，像在什?給一好聽的名字叫翩翩舞。學詞翩舞我們一起來學蝴蝶翩翩舞吧(邊邊翩翩舞。)、兒的回答做畫讓幼兒進一步理解并熟悉詩歌內容師：春天的景色?春天春天真美好

讓我們畫張春天畫!師：用什么畫春呢好就用這彩筆吧，學習詞“筆師：剛剛在路上看了么桃在干什么?聽，錄機寶寶看到我們的畫，想給我們念一首春的歌紅的花咪咪笑它是怎么說的(請幾個幼兒學念及時鼓勵念地好的兒)師：你還看到了么柳枝在什么聽，(綠綠的柳彎彎腰)它了什么多幾個幼兒學念

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