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第學校“紅領巾獎章”個人三星章優秀事跡學校紅領巾獎章個人三星章優秀事跡一

個人簡介

-，來自-學校三年級6班，是一個勤奮好學、活潑開朗的女孩。她熱愛學習，成績優秀，尊敬師長，友愛同學，積極參加學校各項文體活動。一直在班上起表率作用。

個人榮譽

-年校園歌手三等獎；

-至-年校園新三好學生；

-年校園三獨比賽二等獎；

-年校園三獨比賽一等獎；

-年-學校藝術之星；

-至-年校園陽光之星；

-年__市藝術節音樂獨唱組二等獎。

個人事跡

-同學是個活潑好動的女孩子，熱愛生活，愛護一切美好的事物，喜歡畫畫、音樂和打羽毛球，做事情有恒心，就算有困難也會繼續堅持，不會因為自己是女孩子，或者年紀小就放棄，有持之以恒的精神；在學校能尊敬師長，主動向老師問好，和同學相處融洽，能主動幫助有困難的同學。熱愛學習，不懂就問，按時完成作業。喜歡閱讀課外書，求知欲很強，課外書有不懂的，就向哥哥或者爸爸媽媽請教，直到學懂為止。愛護公物和公共環境，講衛生，不亂丟垃圾。在校外能尊老愛幼，和其他小朋友都能玩到一起，很受大家的喜歡；是個小小的萬能人際關系粘合劑。

學校紅領巾獎章個人三星章優秀事跡二

個人簡介

-，男，12歲，就讀于__縣-學校七年級三班。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。他尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好伙伴。

個人榮譽

-年8月，在入學教育中獲得優秀個人；

-年10月，在第一學期10月學情調研中獲得博雅狀元單科王；

-年10月，在喜迎二十大.筆墨頌祖國中獲得二等獎；

-年，-學校運動會獲得第三名；

七年級上學期期末獲得三好學生優秀寢室長。

個人事跡

-，在學習方面，他嚴格要求自己，課堂上認真聽講，勤于思考，積極回答問題，善于鉆研問題。在小學期間，曾兩次代表學校參加__縣課外閱讀知識競賽。在學校和老師的關懷培養下，-年參加第11屆全國青少年兒童書畫大賽，并獲得銀獎。

在工作上，他能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班干部的職權為個人謀利益。不僅能積極完成好本職的工作，也能積極主動的協助其他班干部做好工作。在與同學的相處中團結友愛，與人為善，自信樂觀，集體榮譽感強。在生活中，他積極

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