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文檔簡介

大學生社會檢查報告（大學生花銷構造）大學生花銷構造檢查與解析第一，在學習方面，盡量考取一些資格認證，以備畢業后簡單追求工作。其次，積極參加學生會工作、社團活動，以及校外兼職工作，欲積累必然經驗，因此這就保證了商家利用學生會大搞校內宣傳，并充分利用兼職的高質量廉價勞動力成為可能。㈡經過以上調研結果能夠看出，大學生的基本生活花銷和心理整體上是現實的、合理的，但失散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：⒈大學生花銷有其不理性的一面大學生沒有經濟本源，經濟獨立性差，花銷沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主花銷經驗少，不能夠理性地抵花銷價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完滿的，牢固的花銷看法，自控能力不強，多數花銷都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產生的隨機花銷，激動花銷。這也正是大學生花銷示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件贊同；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件擔當不起的情況下“趨前”花銷；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件擔當的1/3文章本源網絡整理，僅供參照學習“豪侈”花銷。而“豪侈”花銷則是由大學生花銷的示范效應，攀比心理以致的。⒉大學生對品牌的忠實度很高大學生花銷在必然程度上會相信自己的真實體驗，假如使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而漸漸形成固定偏好，最后形成使用習慣，保持對此產品優異的忠實度。比方洗發水，感性認識上的氣味清香，質量好，收效明顯，都會促使他們連續使用下去。⒊大學生更重視時興性花銷學生思想爽朗，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創新，花銷的趨附性強，娛樂花銷占全部花銷額的比重很大。對企業而言，中國搬動做的較好，他們借助流行時興代言人周杰倫為“Ｍ-ＺＯＮＥ”加油助威，同時利用學生追求物美價廉的心理，推出學生卡，從而贏得不菲的業績。㈢給商家的一些建議：⒈為防備各大院校一致購書亂收費之嫌，國家2001年明文手冊，不逼迫學生經過學校渠道來一致購書，因此，絕大多數學生經過班級集體在外書店訂購，價格按8.5折。我認為這便為書商、網絡書店提2/3文章本源網絡整理，僅供參照學習供了良機，假如在開學之際，書商能夠去各大院校經過學生會主動聯系采買，并且能夠折價更低一些，必然會盈余不菲并能最后實現學生、商家互利互惠。同樣，各大網絡書店在這方面也尚需改良，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴重阻攔銷售。⒉經過檢查，可看出大學生對日用品的花銷特別是洗發水的花銷比率很大。各大洗發水商家應注意大學生這一特別花銷集體，并更重視于自己產品的差異化，特別化，比方生產有利于清醒大腦，集中精神的洗發品牌等等。⒊在一個地區的各大院校周邊開設連鎖快餐店，供應特地針對學生的特色飯菜，并依靠優異的快捷的服務，干凈衛生的就餐條件必能贏的廣大學生的喜歡。總之，大學生集體花銷市場在漸漸擴大，人們對其關注也漸漸提上日程

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