幼兒園感恩主題活動策劃幼兒園感恩主題活動策劃

幼兒園感恩主題活動策劃1一、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》。

二、設計意圖

孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個老師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

三、活動時間

老師節。

四、活動過程

以班級為單位，在自己班級進行活動，為活動前期打算。在孩子入園時播放《老師節》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的'祝福送給友愛的老師。

2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

3、唱一唱：禮儀兒歌。

幼兒園感恩主題活動策劃2設計意圖：

人與人之間最親密、最親情的關系是孩子與父母之間的親子關系，父母給予孩子是偉大的愛。我國的獨生子女**催生了不少只求獲得，不愿付出的新生一代。有的父母偉大與辛勤的付出，換來的卻是辛酸的淚水。愛必須是有規章的，父母給孩子的愛必須有回報，那就是孩子給父母的愛。

蘇霍姆林斯基有句名言："和善的.情感是良好行為的肥沃土壤。和善的情感是在童年時期形成的，假如童年蹉跎，失去的將永久無法彌補"，丹**·高曼在他的討論中論證了"五歲以前的情感閱歷對一生具有恒久的影響"。可見，幼兒情感教育十分重要。

養成教育的核心是情感教育和習慣教育。幼兒情感教育需要家庭和幼兒園的親密協作，讓家長熟悉情感教育的重要性和培育途徑，是幼兒園家長工作的重要內容。因此設計本活動，讓孩子學習如何體驗愛，如何表達愛，也為家庭情感教育提供一個范式和途徑。也是為"聽起來感動，回家后還是不會用"的家庭教育講座探尋有效延長的方式。

活動目標：

1、回憶、體驗爸爸媽媽對自己的愛，知道*時怎么表達對爸爸媽**愛。

2、增進家長和孩子之間的親子之情，增進幼兒園和家庭的感情，為家長教育幼兒提供方法。

活動重點：

知道*時怎么表達對媽**愛。

活動難點：

動機的加強并轉化為行為。

活動打算：

記錄紙。

活動過程：

一、體驗父母的愛

1、小伴侶，告知園長叔叔，坐在你后面的是誰？你現在的心情怎樣？

2、爸爸或者媽媽來幼兒園參加你的活動，說明白爸爸媽媽對你怎樣？能不能用一個字來表示？

3、能不能說一個爸爸媽媽愛你的事情？

4、（記錄紙一），園長叔叔給3分鐘，小伴侶向爸爸或者媽媽說一說，爸爸媽媽愛你的事情有哪些？爸爸媽媽會記錄下來。（家長記錄）

5、請家長說一說孩子認為你們愛他的例子。

6、家長們，孩子說出了這么多你們愛他的例子，你們的心情如何？

二、表達對父母的愛

1、小伴侶，園長叔叔知道了你們的爸爸媽媽都很愛你，園長叔叔很感動。小伴侶記得了這么多的爸爸媽媽愛你的事情，園長叔叔很快樂，請小伴侶說一說，你們愛爸爸媽媽嗎？

2、告知園長叔叔，怎么讓爸爸媽媽知道你愛他（她）呢？

3、以后在家里，你想用那些方法表示愛爸爸媽媽？介紹記錄紙二。

三、即興表演加深體驗

1、剛才小伴侶想了很好的愛爸爸媽**方法，請小伴侶一起來表演一下。

2、想在家里這樣愛媽媽爸爸嗎？園長叔叔和班上的老師非常想知道你們在家里是怎么表現的。介紹記錄紙二。

活動延長

1、老師提醒幼兒根據記錄紙上的要求去做，并在班級"愛的專欄"展現。

2、親子活動《熟悉家庭成員》。

幼兒園感恩主題活動策劃3一、活動安排：

開幕式：11月21日

主題活動：11月24日—11月28日

閉幕式：11月28日

二、階段性工作安排：

(一)、大展板的制作，18號前完成

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的詳細安排(必須寫清活動名稱、目標、打算、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經園部審核后由中班**布置和裝飾。

(二)、開幕式及打算分工

1、時間安排

開幕式將根據大、中、小的挨次進行，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的'目標、內容安排及家長協作。

4、開場方式

各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并**我們的活動，時間**在5分鐘之內。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己班級組負責**整理、建包后拷到辦公室桌面上

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動**準時上傳由大班級部負責。

7、過程設計：

上午活動：(8：30)

1、主持人公布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班老師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推舉及安排)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推舉及安排)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推舉及安排)

三、中班級部打算好去孤兒院的相關事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯系孤兒院、車子標語的打印、橫幅的制作。

3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的打算。

5、幼兒平安教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動**準時上傳。

四、教育活動打算。

1、各級部根據各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、各級部老師和小伴侶一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)

幼兒園感恩主題活動策劃4感恩節即將來到，為了讓幼兒從小學會關愛，學會感恩學會專心的“愛”身邊的每一個人，學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處扎根、發芽！結合本月的教學計劃，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關愛老人、尊敬老人……

一、活動名稱：

愛心之旅走進敬老院

二、活動地點：

敬老院

三、活動時間：

20__年11月22日（感恩節）

四、活動打算：

1、提前聯系好敬老院，與負責人溝通好取得信任與協作；

2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒打算好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的`愛心卡片。

4、打算面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。

5、園方打算園車一臺

6、平安打算：活動前培育幼兒外出平安規章，請好義工家長一起來維護孩子的活動平安。

五、活動流程：

9：00前打算好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規章，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。

1、坐車到達目的地。

2、整隊再次交待規章和流程。

3、參觀敬老院與老人溝通、親近老人。

4、為老人送愛心禮物、愛心卡。

5、為老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6、給老人送祝福。

7、與老人共同合影留念。

8、坐車返回幼兒園。

幼兒園感恩主題活動策劃5一、活動目的

知道除了家里人以外，還有很多不同職業的人為我們制造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡潔的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家悄悄奉獻的人，由于他們的付出，我們的生活才越來越美妙。

二、活動打算

閱歷打算：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

材料打算：有關環衛工人、服務員、**、農夫、司機、快遞員等不同職業的工作視頻(可以挑選1～2個)，歌曲《感恩的心》。

三、活動過程

看視頻導入

(1)**(比如看環衛工人清潔街道的.過程)：小伴侶，你們看，他是誰?他在做什么?

總結：環衛工人在掃地，在清理垃圾桶。

(2)**：大家想一想，假如沒有搞環衛的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區的四周、我們的幼兒園四周，會變成什么樣子?

總結：環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區干凈整潔，每日都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。

生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

幼兒**地敘述自己的理解。然后老師對幼兒的敘述做總結點評：要感謝他們，敬重他們，珍惜他們的勞動。

四、欣賞音樂《感恩的心》

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。

五、活動延長

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。

幼兒園感恩主題活動策劃6活動名稱：身邊的人

活動思路：幼兒在“我自己”的主題中感知到自己的成長離不開媽媽老師的關愛，在“三·八”婦女節的親子活動中體驗到**關心、愛惜之情，同時激發了孩子們的感恩之情。作為老師有責任為孩子創設表達感恩之情的機會，于是我們引發孩子對身邊人工作的關注，從而意識到為**“分憂”“減負”，知道自己的不良行為習慣會給四周的'人帶來煩惱，引導孩子“從我做起”自覺地改善自己地行為，逐漸養成自律地習慣。并嘗試用多種方式為削減四周人地勞碌而出謀劃策，以此表達感恩之心。

活動目標：

1、通過活動引發幼兒對身邊人工作的關注，理解每個人的行為都會對他人產生影響。

2、嘗試用圖象、文字、符號等表達自己的感恩之情。

重難點：幫助幼兒理解每個人的行為都會對他人產生影響。

活動過程：

一、采訪溝通“身邊的人”

1、觀看采訪了那些人，他們在忙些什么？

2、溝通他們為什么會這么勞碌？

（觀察要點：用連貫的語言來表達，能否安靜傾聽）

二、關注“身邊的人”

1、討論我們能為他們做些什么？

2、有什么金點子為他們少添一點麻煩？

（觀察要點：理解每個人的行為都會對他人產生影響）

三、宣傳“身邊的人”

1、幼兒分組分工合作制作海報，宣傳我們身邊的人。

（觀察要點：能否友好協商分配工作）

2、指導

幼兒用圖象、文字、符號等表達自己的意思。

3、介紹制作的海報。

延長：再找找身邊還有哪些人需要我們的關注。

幼兒園感恩主題活動策劃7一、活動主題

花滿學校語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的平坦、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制**心卡片、繪畫等形式表示對老師的'尊敬。

三、活動時間

老師節。