Word第第頁有關設計方案合集四篇設計方案篇1

教學內容籃球：1、原地雙手胸前接球；2、行進間運球教學目標1、認知目標：通過教學，使同學懂得原地雙手胸前接球與行進間運球的動作要領，領悟運動的節奏感，數學教案－籃球。

2、技能目標：通過教學，使95%以上的同學在初步把握雙手胸前接球的技術同時基本能跟上音樂節奏，50%左右的同學能在老師指導下完成雙手胸前接球動作；85%以上的同學能嫻熟地把握原地雙手胸前接球動作和較好地把握行進間運球技術。

3、情感目標：通過教學，初步培育同學對籃球運動的鑒賞力量及進展同學自學、自練、自控、自調、自評的力量和狼子野心造思維力量，培育集體榮譽感，體驗勝利感。課的部分課的內容組織教法和學練法各項內容時間練習次數

老師活動

同學活動

預備部分

6，7分鐘

一、體育委員整隊、報告人數

二、師生問好

三、提出本課教學目標與要求

四、檢查服裝，支配見習生

五、舞蹈“兔子舞”

“left、left--right、right--go、turnaround--go、go、go!”

1〕單人跳

2〕前后搭肩跳要求：聲音宏亮，

精神飽滿，

注意儀表，

語言親切。

一、組織：集體練習

二、教法與步驟：

1、老師邊講解邊示范

2、老師口令指揮同學練習〔1〕

3、集體訂正

4、老師用音樂指揮同學練習〔2〕

一、體育委員四列橫隊整隊

二、要求：快、靜、齊

三、集合隊形：圖示一

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

▲

舞蹈練習隊形：圖示二

二、學練法與步驟：

1〕觀看老師示范、理解動作要領；

2〕聽口令練習〔1〕

3〕依據音樂節奏練習〔2〕

三、要求：

1、前腳掌著地

2、能跟上音樂節奏1.5-2.0

2.5-3.0

1.5-2.05-6次

5-6次基本部分

33，34分鐘

一、原地雙手胸前接球

1、熟識球性：

1〕雙手彈撥球

2〕環繞頸部交接球

3〕環繞腹背交接球

4〕環繞單腿交接球

5〕環繞雙腿交接球

6〕雙手拋接球

7〕單手拋接球

教學重點：球感

教學難點：動作協調一、組織：

每人一球，同時進行練習。

二、教法與步驟：

1〕老師示范，同時歸納、講解動作要領；

2〕觀看同學練習；

3〕集體訂正；

4〕老師用音樂指揮同學練習

一、講解示范與練習隊形同上：

二、學練法與步驟：

1〕觀看老師示范，理解動作要領；

2〕一人一球練習；

3〕按音樂節奏練習；

三、要求盡可能不掉隊，學校數學教案《數學教案－籃球》。2.5-3.0

1.5-2.02*8拍2、原地雙手胸前接球練習

1〕仿照練習

2〕反彈傳接球練習

3〕近距離雙手胸前傳接球練習

4〕遠距離雙手胸前傳接球練習

5〕自定距離傳接球練習

教學重點：迎、接、收

教學難點：接球后的后引緩沖動作。一、組織：二人一球練習

二、教法與步驟：

1、同學練習；

2、歸納、誘導、訂正錯誤動作。

3、老師示范、講解

4、同學練習時巡回輔導，個別訂正，賜予同學提示與鼓舞。

5、提示同學如何觀看與評價動作；

6、老師用音樂指揮同學練習一、講解與示范隊形同上

〔略〕

二、學練法與步驟：

1〕仔細聽講、認真觀看示范、理解重點；

2〕觀看對比示范、回答老師提問；

3〕二人一球練習〔1〕〔4〕

4〕按音樂節奏調整距離做傳接球練習〔5〕

三、要求：動作到位0.5-1.0

1.5-2.0

1.5-2.0

1.5-2.0

1.5-2.03-4次

7-8次

8-10次

8-10次

8-10次

8-10次二、行進間運球

1〕原地運球：

A、高、低運球

B、體前換手運球

2〕行進間運球：

A、向前運球

B、急停急起運球

3〕綜合練習：

left、left左手向前運球兩次--right、right右手向前運球兩次--go、turnaround急停急起--go、go、go原地低運球三次。

教學重點：腕動指壓

教學難點：運球節奏

4〕行進間運球接力賽

方法：把同學分成人數相等的八組，面對圓心縱隊站立，老師發令后，各隊第一人行進間運球繞過標志物后跑回，連續二次。當回來后觸及其次人手時，其次人快速運球跑出，依次類推，以各隊最終一人運球到本隊起跑線的為勝。一、組織：

一人一球，同時進行練習；

二、教法與步驟：

1〕老師示范、講解

2〕老師用手勢、信號指揮同學練習〔1〕、〔2〕；

3〕集體訂正

4〕老師用口令指揮同學練習〔3〕；

5〕老師用音樂指揮同學練習〔3〕

一、接力組織：

全班分成八組同時進行

二、教法與步驟：

1〕老師示范、講解；

2〕同學練習；

3〕老師講解競賽的方法、規章；

4〕組織同學競賽。一、行進間運球隊形：

同上〔略〕

二、學練法與步驟：

1〕觀看老師示范，領悟動作要領；

2〕依據老師手勢、信號進行練習〔1〕、〔2〕；

3〕聽老師口令練習〔3〕；

4〕按音樂節奏練習〔3〕；

三、要求：削減失誤

一、接力講解與練習隊形：

二、學練法與步驟：

1〕理解練習方法；

2〕同學練習；

3〕分組做接力競賽。

三、要求：

遵守規章

1.5-2.0

1.5-2.0

1.5-2.0

1.5-2.0

2.5-3.0

1.5-2.0

1.5-2.0

4.5-5.0

9-10次

9-10次

4-5次

4-5次

3-4次

3-4次

1次

2次結束部分一、放松整理活動

1〕舞蹈〔持球波浪操〕

2〕自制造型

二、小結講評

三、收回器材

四、師生再見一、組織：全班集體進行

二、教法與步驟：

1〕同學練習時，提示同學放松；

2〕老師簡要講解自制造型方法；一、隊形同上圓圈形

二、學練法與步驟：

1〕在音樂伴奏下放松

2〕自制造型

三、要求：

造型美麗，富有表現力2.5-3.0

1.5-2.02次

1次場地器材籃球場一只；籃球41只；錄音機一臺；標志物若干。平均心率：130-135次/分

最高心率：170-180次/分

練習密度：30-35%心率曲線〔略〕

數學教案－籃球

設計方案篇2

教學目的：

1、讓同學熟悉各種繪畫工具并嘗試使用各種工具的樂趣；

2、了解一些畫種，知道兒童畫包括造型和上色的步驟；

3、通過自己的畫筆畫出較完好的一張作品，與自己的姓名有關，學會表現自己，讓別人了解自己。

教學重點：嘗試使用各種畫具的樂趣

教學難點：區分各種畫種

教學預備：師生各種繪畫用具圖片課件

教學過程：

一、活動：介紹自己

二、介紹課前常規

1、美術課的各種常規工具

筆：鉛筆、彩筆、蠟筆

紙：畫本、畫紙、彩紙

用品：剪刀、橡皮等

2、美術課紀律

仔細聽課，老師講課時不動手，老師宣布開頭后盡情表現，可以自己畫、也可以合作畫；